UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANAESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ÁREA DE FUNDAMENTACIÓN

Mg.Diego AndrésBernal Boteromaverickbernal@yahoo.es

Temas a desarrollar:− 8.1 El cambio a fines de la Edad Media

8.2 Entre la fe y la razón: de la teología al humanismo

8.3 La Reforma protestante y el inicio de las guerras de religión en Europa

-8.4 La Guerra de Independencia Norteamericana y la Revolución Francesa : la

caída del Antiguo Régimen

� Los primeros reinos germánicos y sus estructuras

� La iglesia romana como fuerza de unidad del occidente europeo

� El Islam: de oriente a occidente, un viaje de ida y vuelta

� Renacimiento Carolingio: la creación de Europa� Las segundas invasiones bárbaras, el feudalismo

y el resurgimiento de las ciudades� Las Cruzadas y la ampliación de las fronteras

europeas� Tiempos de crisis vrs tiempos de bonanza: la de

gran peste al renacimiento y la modernidad

� Colocándonos en el periodo entre los siglos XV yXVI, pueden señalarse, en términos generales,como consecuencias del rompimiento delmonopolio religioso de esta época por parte de laIglesia Católica:

� El fortalecimiento de los Estados nacionales.

� El debilitamiento del poder político de la Iglesia.

� La secularización de los bienes eclesiásticos,impulsando así el comercio y el crecimiento de laciudades (debilitando el feudalismo).

� El debate sobre la “libre interpretación de la Biblia”potenció en desarrollo del pensamiento críticoindividual.

� JuanWycliffe (1329 – 1384):� Plantó una importante semilla reformista al dirigir la

primera traducción de la Biblia desde el latín alinglés.

� Criticó la venta de indulgencias, la doctrina de latransubstanciación y la jerarquía de la iglesia.

� Creía en poner la Biblia al alcance del pueblo en supropia lengua, de manera que cada individuoconociera a Dios sin intermediación anti-bíblica dela autoridad eclesiástica.

� Juan Hus (1373 – 1415):� Estudió los escritos de Juan Wycliffe y los usó en sus

prédicas y en sus enseñanzas. Se convirtió en críticode varias doctrinas de la iglesia Católica Romana.

� Su predicación cautivó a las masas, a algunos noblese incluso a la Reina de Bohemia.

� Su martirio en el 1415 engendró el nacionalismo y lareforma de la iglesia en Checoslovaquia.

�En la época en que asumió su tronode Castilla, la iglesia española sehallaba en urgente necesidad dereforma.

�Fue una mujer devota y seguíarigurosamente sus horas de oración.

�A fin de reformar el alto clero, losReyes Católicos obtuvieron de Romael derecho de nombrarlo.

�Isabel estaba convencida de lanecesidad de reformar la iglesia almenos en sus dominios y el únicomodo de hacerlo era teniendo a sudisposición el nombramiento dequienes habían de ocupar altoscargos eclesiásticos.

Reina Isabel de Castilla(1451 – 1504):

� La Reforma protestante surgió a partirdel 1517 como producto de:

� Las contradicciones ideológicas en el senode la misma Iglesia Católica.

� El alto grado de corrupción existente en lamisma.

� Su dedicación a las intrigas por el podereconómico y político de la época.

� La gota que rebasó el vaso fue la venta de indulgenciaspara financiar la construcción de la Basílica de San Pedroen Roma.

� Esto provocó finalmente que casi la mitad de la cristiandadoccidental se separase de la iglesia Católica y fundaraiglesias propias y que la otra mitad, no partidaria de laReforma, reformulara a su vez una Iglesia sin disidentes ycompletamente sujeta al dominio del Papa romano.

� Llegó a ser un doctor universitario y sele contrató para dar clases en la nuevauniversidad de Wittenberg, que paraese entonces era la capital del ducadode Sajonia.

� En este tiempo estalló un granescándalo en Alemania a causa de quela iglesia vendía indulgencias, pormedio de las cuales se perdonaban lospecados.

� Muchos consideraron esta prácticacomo un abuso escandaloso y laculminación de una serie de prácticasanticristianas fomentadas por el clero.

� En el 1517, Luteroclavó en la puertade la iglesia deWittenberg,Alemania, sus 95tesis, en las queatacaba la ventade indulgencias yesbozaba lo quefue su doctrinasobre la salvaciónpor la fe.

� Los principios centrales delprotestantismo luterano implícitosen estas 95 tesis puedenresumirse en:

� El derecho a interpretarlibremente la Biblia por partedel fiel.

� El sacerdote tiene una funciónde guía sobre los feligreses.

� La única autoridad que seacepta es la de las SagradasEscrituras (no el Papa ni losConcilios).

� La salvación del alma se realizapor la fe y no por las obras.

� Quedó abolido el clero regulary la regla del celibato.

�Lutero tuvo que ser refugiado en el Castillo delWartburg por un grupo de aliados del movimientoreformista, entre los que se desatacaban Federico deSajonia, debido a que el Emperador Carlos V queríameterle en la cárcel.

Juan

Calvino

Rey Enrique

VIII de

Inglaterra

Reina Isabel I

de Inglaterra

Ulrico

Zwinglio

La ilustración fue unmovimiento del siglo XVIIIbasado en la razón,mediante la cual secomprendía el mundo.Se dieron grandesavances en elconocimiento y la críticaracional, los déspotasilustrados buscaronpromover la cultura atodos los ámbitosposibles.

El despotismo ilustrado es una forma degobierno que tenían algunas monarquíaseuropeas del siglo XVIII. Se caracterizabaporque los reyes, que seguían teniendopoder absoluto, trataron de aplicarmedidas ilustradas. Es decir, trataron deeducar al pueblo y mejorar varios aspectoscomo la efectividad de la administración,economía, etc.

Durante este período numerosos soberanos deEuropa, motivados por el modelo del rey-filósofodel que hablaban Voltaire y otros pensadores,defendieron esta forma de gobierno. Entre losdéspotas ilustrados más importantes del periodoestán Carlos III de España, José I “El Reformador”de Portugal, Federico II “El Grande” de Prusia yCatalina II “La Grande” de Rusia. Todos ellosintentaron desarrollar algún tipo reformas endistintas áreas (educación, justicia, agricultura,libertad de prensa o tolerancia religiosa). En elcaso español fueron las reformas borbónicas.

1. La centralización administrativa.

2. El estímulo a la industria y el comercio.

3. El desarrollo de la enseñanza técnica.

4. El regalismo eclesiástico.

En América en general, la influencia de la Ilustraciónse manifestó a través de un mayor desarrollo de lacultura, en un robustecimiento del comercio, laaplicación de las reformas administrativas y laformación de una élite criolla ilustrada.

La revolución americana se produjo tras la Guerra de losSiete Años, que Gran Bretaña había mantenido conFrancia (1756- 1763), debido a la rivalidad que existía entreestas dos potencias.

Este conflicto generó una crisis financiera del

Estado

Forzosa cooperación

económica de los colonos en forma de nuevos impuestos.

Los colonosconsideraron ilegítimas talescontribuciones ydenunciaron que noteníanrepresentación. Lasprotestas no sehicieron esperar yen 1770 tuvo lugar lallamada "Matanzade Boston".

� Revolución Industrial.

� Influencia de las ideas de la Ilustración:

� El pensamiento ilustrado incorporaba nuevas ideas:

democracia, libertad económica y respeto a los

derechos humanos.

� Representación política de los colonos

norteamericanos en el parlamento británico.

� Red de Comunicación entre las colonias.

Conocimiento para todos.

�Un mayor control británico sobre los asuntos coloniales.

�La Ley del Azúcar (1764).

�La Ley de la Estampilla (1765).

�La Ley Declaratoria (1766).

�Las Leyes Townshend (1767).

�La Masacre de Boston (1770).

�Motín del Té (1773).

�Leyes Cohercitivas o ‘Leyes Intolerables’ (1774).

Ante la violenta reacción de los colonos, la Corona

decidió retirar todas las tasas, salvo la del Té, hecho que

provocó el llamado "Motín del Té" acontecido en el puerto

de Boston (1773).

�En 1774 con la celebración del Primer CongresoContinental, los líderes coloniales insistieron enla soberanía política de sus territorios yexigieron respeto al Parlamento.

�No se inclinaron hacia ninguna postura radical(conservadores - independentistas), pero sídefendían claramente el derecho de las coloniasa manejar sus asuntos internos sin la intervencióndel imperio.

� Pese a esta postura diplomática, laindependencia estaba ya en marcha.

Es uno de los textos más progresistas de la Edad Contemporánea. Recogelas ideas ilustradas y fue redactado en su mayoría por el Comité de losCinco (Thomas Jefferson, Benjamin Franklin, John Adams, Robert R.Livingston y Roger Sherman).

“Nosotros los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos

en Congreso general, acudimos al juez supremo del mundo para hacerle

testigo de la rectitud de nuestras intenciones. En el nombre y con el poder

pleno del buen pueblo de estas colonias damos a conocer solemnemente y

declaramos que estas colonias unidas son y por derecho han de ser

Estados libres e independientes; que están exentas de todo deber de

súbditos para con la Corona Británica y que queda completamente rota

toda conexión política entre ellas y el Estado de la Gran Bretaña, y que,

como Estados libres e independientes, poseen pleno poder para hacer la

guerra, concertar la paz, anudar relaciones comerciales y todos los demás

actos y cosas que los Estados independientes pueden hacer por derecho.

Y para robustecimiento de esta declaración, confiados a la protección de la

Providencia divina, empeñamos unos a otros nuestra vida, nuestra fortuna

y nuestro sagrado honor”.

Firmaron 56 delegados de las 13 colonias, que pasan a ser estados.

4 de julio de 1776

Guerra de la Independencia

1775-1783

Abril de 1775

(batalla de Lexington)

Dos ejércitos

EJÉRCITO REGULAR COLONIAL:

Mercenarios y tribus indias

FUERZA ARMADA DE LOS COLONOS: Al

principio desorganizada pero luego convertida en un ejército efectivo

Nació el 22 de febrero de 1732 a

orillas del río Potomac, en la finca

de Bridge's Creek, en el antiguo

condado de Westmoreland del

actual estado de Virginia.

Una vez declarada la guerra de los

Siete Años en 1756, Washington

fue designado Teniente Coronel del

regimiento de Virginia, a las

órdenes del General Braddock. Al

morir este en combate, le sucedió

como jefe en la retirada de las

fuerzas británicas.

En 1775 fue designado por el

Segundo Congreso Continental

como comandante supremo del

Ejército Continental.George Washington

(1732-1799)

Batería defensiva de las tropas de George Washington en la batalla de Long

Island o ‘Batalla de Brooklyn’, 27 de agosto de 1776

Retaguardia de las tropas de George Washington en la batalla de Long Island o

‘Batalla de Brooklyn’, 27 de agosto de 1776

Incendio de Nueva York tras la derrota de las tropas de George Washington.

Batalla de Long Island o ‘Batalla de Brooklyn’, 27 de agosto de 1776

Cruce del río Delaware por parte de las tropas de George Washington,

25 de diciembre de 1776

Rendición ante George Washington de las tropas hessianas en la Batalla de

Trenton, 26 de diciembre de 1776

A partir de 1778 Holanda,

Francia y España intervinieron en

apoyo de la joven República. Su

pretensión era debilitar a Inglaterra.

Guerra de carácter internacional

Primera etapa favorable a Gran

Bretaña

Batalla de Saratoga (1777): victoria de

los colonos

Batalla de Yorktown(1781): victoria de los

colonos Paz de París (1783)

Independencia de las 13 colonias

Se desarrolló en varias fases

Batalla de Saratoga (1777)

Batalla de Yorktown (1781)

Rendición del General John Burgoyneen tras la Batalla de Saratoga,

17 de octubre de 1777

Capitulación del General Cornwallis tras la batalla de Yorktown

(Del 28 de Septiembre al 19 de Octubre de 1781)

El Tratado de París se firmó el 3 de septiembre de 1783 entre Gran Bretaña y Estados Unidos y puso fin a la Guerra de Independencia de Estados Unidos. El

tratado fue ratificado por el Congreso de la Confederación el 14 de enero de 1784,

y por los británicos el 9 de abril.

El Tratado de París se firmó el 3 de septiembre de 1783 entre Gran Bretaña y Estados Unidos y puso fin a la Guerra de Independencia de Estados Unidos. El

tratado fue ratificado por el Congreso de la Confederación el 14 de enero de 1784,

y por los británicos el 9 de abril.

Independencia de las trece coloniasIndependencia de las trece colonias

Francia (Antillas), España (Latinoamérica y Gibraltar) y Holanda

(Sumatra)

Francia (Antillas), España (Latinoamérica y Gibraltar) y Holanda

(Sumatra)

Trato y reparto de colonias de Inglaterra con:

Trato y reparto de colonias de Inglaterra con:

Estados Unidos (independencia)Estados Unidos (independencia)

Luis XVI

(1754-1793)

Jean Paul Marat

(1743-1793)

Georges Jacques

Danton

(1759-1794)

Maximilien

Robespierre

(1758-1794)

� Pervivencia de una estructura tradicional arcaica, minada porla evolución de la economía y el auge de la burguesía, quereclamaba el poder político paralelo al económico quedisfrutaba.

� Exigencias de cambio político acordes con las renovadorasteorías del liberalismo propuestas por los filósofos ilustrados yracionalistas.

� Descontento del estado llano o Tercer Estado, cada vez máspresionado por los impuestos.

� Factor demográfico (el rejuvenecimiento de la población queansiaba cambios).

� Problemas económicos (las malas cosechas de 1788 y 1789 queelevaron el precio del pan).

� El aumento de la deuda generado por los préstamos a lascolonias británicas de Norteamérica durante la Guerra deIndependencia estadounidense (1775-1783). Los defensoresde la aplicación de reformas fiscales, sociales y políticascomenzaron a reclamar con insistencia la satisfacción de susreivindicaciones durante el reinado de Luis XVI.

� Luis XVI, quién contaba con apenas 20 años de edad, carecíade condiciones como gobernante pues su carácter era débil,su inteligencia mediana y se dejó influenciar por suesposa María Antonieta de Austria y por su primo el Duque deOrleans.

� En 1788, la gravedad de la situación obligó a Luis XVI a llamarnuevamente a Jacques Nécker, este sugirió al rey laconvocatoria de los Estados Generales (una asamblea formadapor representantes del clero, la nobleza, y el tercer estado), lacual era exigida también por el pueblo.

� La censura quedó abolida durante la campaña y multitud deescritos que recogían las ideas de la Ilustración circularon portoda Francia.

� A pesar de que los tres estados se mostraron de acuerdo en quela estabilidad de la nación requería una transformaciónfundamental de la situación, los antagonismos estamentalesimposibilitaron la unidad de acción en los Estados Generales,que se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789.

Reunión de los Estados Generales en el palacio de Versalles5 de mayo de 1789

� El 20 de junio se tomó el denominado Juramento del Juego

de la Pelota, por el que se comprometieron todos losrepresentantes a no disolver la Asamblea Nacional hasta quese hubiera redactado una constitución para Francia.

� En ese momento, las profundas divisiones existentes entrelos dos estamentos superiores provocaron una ruptura en susfilas, y numerosos representantes del bajo clero y algunosnobles liberales abandonaron sus respectivos estamentospara integrarse en la Asamblea Nacional.

� Se produjo así una autentica revolución jurídica alsustituirse el concepto de absolutismo real por elde soberanía nacional.

Juramento de la Pelota, 20 de junio de 1789

� La Asamblea Nacional tomó el nombre de AsambleaConstituyente (9 de julio de 1789 ), porque su finalidadera redactar una Constitución, es decir, una leyfundamental que organizase de otro modo la monarquíafrancesa.

� El 14 de julio el pueblo de París asaltó la antigua fortalezade la Bastilla, utilizada como prisión y considerada comosímbolo del despotismo regio y el feudalismo.

� Robespierre, portavoz del pueblo, exigió igualdad dederechos, libertad de prensa.

� Jean Paul Marat comenzó con la publicación de su célebreperiódico «El amigo del pueblo».

� Luis XVI firmó la Declaración de los derechos del hombre yel ciudadano.

� La multitud hizo que los Reyes se trasladaran a París,donde contaban con el Palacio de las Tullerías.

Toma de la Bastilla, 14 de julio de 1789

� Ante el apoyo popular, el rey fue obligado a firmarley tras ley, disminuyendo su poder cada vez más.

� Las clases sociales que carecían de propiedadesdeseaban acceder al voto y liberarse de la miseriaeconómica y social, y no tardaron en adoptarposiciones radicales.

� Este proceso se extendió rápidamente por todaFrancia gracias a los clubes de los jacobinos. Estoscontaron con el apoyo de las clases popularesurbanas (sans-cullottes).

� Muy activos en la segunda fase de la revolución(tras la Convención Jacobina), los Jacobinosencabezaron la ‘Época del Terror’.

� El recelo popular con respecto a las actividades dela reina y la complicidad de Luis XVI quedóconfirmado cuando la familia real fue detenidamientras intentaba huir de Francia en un carruajecon destino a Varennes el 21 de junio de 1791.

� En este periodo, mezcla de ingenio y eficiencia almomento de ejecutar un castigo, apareció laguillotina

� Una vez concluida su misión, la Asamblea Constituyente se disolvió,dando paso a la Asamblea Legislativa, que tenía que formular leyes paradesarrollar los principios establecidos en la Constitución de 1791.

� El 20 de abril de 1792 la Asamblea Legislativa declaró la guerra al SacroImperio Romano.

La revolución popular del 10 de agosto tuvo grandes consecuencias:

� Se suspendió al rey, cesando por consiguiente la vigencia de laconstitución de 1791.

� Se nombró un consejo Ejecutivo provisional, encargado de las funcionesejecutivas y dirigido por Dantón, verdadero jefe del nuevo gobierno.

� Se elegiría, por sufragio universal una convención encargada de revisarla constitución.

� Se reconoció la Comuna de París como poder legítimo del Estado. Estacomuna estaba en manos de los jacobinos, dirigidospor Robespierre y Marat.

� Los elementos desencadenantes de las denominadas'Matanzas de Septiembre' fueron el temor de la población alavance de los ejércitos aliados contra Francia y los rumoressobre conspiraciones para derrocar al gobiernorevolucionario.

� Un ejército francés, dirigido por el general Charles FrançoisDumouriez, obtuvo una importante victoria en la batalla deValmy frente a las tropas prusianas que avanzaban hacia Parísel 20 de septiembre.

� Un día después de la victoria de Valmy se reunió en París laConvención Nacional recién elegida. La primera decisiónoficial adoptada por esta cámara fue la abolición de lamonarquía y la proclamación de la I República.

� Las noticias que llegaban del frente semanalmente fueronalentadoras a partir de ese momento, pues las tropasfrancesas habían pasado al ataque después de la batalla deValmy y conquistaron Maguncia, Frankfurt del Main, Niza,Saboya y los Países Bajos austríacos.

� Tras la victoria y por solicitud de los jacobinos, la ConvenciónJuzgó al rey por el cargo de traición. Estos consiguieron quesu propuesta fuera aprobada por mayoría.

� Luis XVI fue guillotinado el 21 de enero de 1793. Su muertemarcó el distanciamiento definitivo entre la facciónGirondina y los de ‘la Montaña’. Este acto supuso un desafíoabierto a la Europa del Antiguo Régimen.

� Desde la victoria de Valmy los ejércitos franceses habíancontinuado su marcha triunfal, apoderándose de Bélgica,Niza, Saboya y la orilla izquierda del Rhin. Sin embargo, antelas tensiones internacionales, la Convención decretó elReclutamiento de 300.000 hombres para frenar los ferocescontra ataques de las monarquías vecinas.

� Las divisiones políticas y el costo de los conflictosinternacionales, propiciaron el inicio de una Guerra Civil.

� Frente a las divisiones internas, se creó el Comité de SaludPública.

Ejecución de Luis XVI, 21 de enero de 1793

Asesinato de Marat perpetrado por Charlotte Corday, 13 de julio de 1793

• La Convención promulgó una nueva Constitución el 24 de junio en laque se ampliaba el carácter democrático de la República.

• La Constitución de 1793 reconocía el derecho al trabajo, a la asistenciasocial y a la enseñanza gratuita para todos.

• Las potencias enemigas reanudaron la ofensiva en todos los frentes. Losprusianos recuperaron Maguncia, Condé-Sur-L'Escaut y Valenciennes, ylos británicos mantenían sitiado Tolón.

• Los insurgentes monárquicos y católicos controlaban gran parte de LaVendée y La Bretaña. Caen, Lyon, Marsella, Burdeos y otras importanteslocalidades se hallaban bajo el poder de los girondinos.

• El número total de víctimas durante el Reinado del Terror llegó a40.000.

� Robespierre emprendió acciones contra los seguidores de Danton, quehabían comenzado a solicitar la paz y el fin del reinado del Terror.Georges-Jacques Danton y sus principales correligionarios fuerondecapitados el 6 de abril.

� Robespierre, Saint-Just, Couthon y 98 de sus seguidores fueronapresados el 27 de julio de 1794 (el 9 de termidor del año III según elcalendario republicano) y decapitados al día siguiente. Se considera queel 9 de termidor fue el día en el que se puso fin a la República de laVirtud.

� Durante el invierno de 1794-1795, las fuerzas francesas dirigidas por elgeneral Charles Pichegru invadieron los Países Bajos austríacos,ocuparon las Provincias Unidas instituyendo la República Bátava yvencieron a las tropas aliadas del Rin.

� Esta sucesión de derrotas provocó la desintegración de la coaliciónantifrancesa. Prusia y varios estados alemanes firmaron la paz con elgobierno francés en el Tratado de Basilea el 5 de abril de 1795.

� El nuevo Directorio se limitó en la práctica a continuar laobra de la Convención Termidoriana. El hecho mássignificativo de esta etapa fue la llamada Conjura de losiguales ( mayo 1796), impulsada por Babeuf, filósofoutópico que, aprovechando el descontento popular, intentóderrocar el gobierno e instaurar un régimen de tipocomunista.

� El 18 de Brumario (9 de noviembre) de 1799 NapoleónBonaparte tomó el poder por las armas, abriendo unanueva etapa en la historia de Francia.

� El general Napoleón Bonaparte, en aquellos momentoshéroe de las últimas campañas, fue la figura central delgolpe y de los acontecimientos que se produjeronposteriormente, los cuales desembocaron enla Constitución del 24 de diciembre de 1799 que establecióel Consulado.

Coronación de Napoleón como Emperador de los franceses

28 de mayo de 1804

� García de Cortazar, José Ángel y Sesma Muñoz,José Ángel. Manual de Historia Medieval. Madrid,Alianza Editorial, 2008, 580 p.

� Kinder, Hermann y Hilgemann, Werner. AtlasHistórico Mundial (I), De los orígenes a laRevolución Francesa. Madrid, Ediciones Akal,2006, 312 p.

� Montanelli, Indro. Historia de la Edad Media.Madrid, Plaza & Janés Editores, 1994, 332 p.

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