Unidad 7.3: Organización y clasificación de los seres vivos Ciencias Biológicas

Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

1

Protelo

Mandril

Elefante Africano

Perro Salvaje

Mangosta Congregada

Oso Hormiguero

Lagartijo

Armadillo Castor

Caimán

Elefante Asiático

Rata Canguro

Unidad 7.3: Organización y clasificación de los seres vivos Ciencias Biológicas

Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

2

Anaconda

Bisonte

Tortuga Cocodrilo

Oso Negro

Oso Pardo

Camello

Boa constrictor

Carpincho

Búfalo

Gato montés

Camaleón

Reno (Caribú)

Unidad 7.3: Organización y clasificación de los seres vivos Ciencias Biológicas

Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

3

Guepardo (Chita)

Perro Carolina (dingo)

Chimpancé

Burro

Puma

Cobra

Coyote

Cocodrilo

Equidna

Ciervo

Serpiente de Cobre

Jirafa

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Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

4

Tamarino león dorado

Zorro

Oso panda

Hipopótamo

Erizo

Iguana

Rana

Liebre

Dragón de Komodo

Caballo

Jaguar

León

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Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

5

Koala

Llama

Cabra Montés

Lince

Orangután

Oso Polar

Culebra Pitón

Conejo

Oso panda rojo

Mapache

Rinoceronte

Rata

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Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

6

Gorila

Salamandra

Leopardo de las nieves

Ardilla

Tortuga de agua

Tigre

Tortuga

Cebra

Sapo

Lobo

Aye-Aye

Musmón (carnero de las

Rocosas)

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Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

7

Gálago

Perro

Coqui

Gallo

Avestruz

Vaca

Antílope negro

Vicuña

Jabalí verrugoso

Consejos e Ideas

1. Corta y pegue cada animal en un mapa del mundo en el que, naturalmente, se encuentra ese animal. 2. Organiza los animales en grupos por países. 3. Recorta y clasifica todos los animales. 4. Pega / organiza en la tabla de clasificación. 5. Coloca los animales en un árbol de clasificación. 6. Construye un móvil de los animales y cuelga a los animales en grupos.

Unidad 7.3: Organización y clasificación de los seres vivos Ciencias Biológicas

Actividad de aprendizaje – Animales terrestres

8

7. Explora el estatus del animal – extinto, en peligro, donde se encuentran comúnmente, otros. 8. Juega bingo animal con estas tarjetas y la lista de palabras de los animales.

Referencias: Clasificación de animales:

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/classification/kc_classification

main.htm

http://www.discoveryeducation.com/teachers/free-lesson-plans/animal-classification.cfm

http://jabernethy.com/portfolio/AnimalClass4.htm

http://www.zephyrus.co.uk/kingdomanimal.html

http://www.softschools.com/science/living_things/animals/animals.jsp

http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html

http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/games/animalclassgame.htm

http://sciencecentre.monash.edu/ptr/lessons/docs/biology/human/animal.pdf

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/variation.shtml (juego online)

Presentaciones en power point y juegos: http://animals.pppst.com/classification.html

Clasificación científica muy avanzada:

http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/accounts/classification/Mammalia.html#Mammali

a

Juego online adecuado para los niños más pequeños:

http://www.wartgames.com/themes/animals/classifications.html\http://www.teachersdomain.

org/resource/lsps07.sci.life.oate.animalclass/