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Cambio cultural con prospectiva de Genero Belén Vivas Gzz Selena Pérez Héctor Vazquez Roberto Cruz

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Page 1: Unidad 4

Cambio cultural con prospectiva de Genero

Belén Vivas GzzSelena Pérez

Héctor VazquezRoberto Cruz

Page 2: Unidad 4

1 Que es un proyecto?

R= Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema o área de oportunidades tendente a resolver entre otras cosas una necesidad o carencia

2 A que se refiere cuando se habla de elaboración de estrategias con prospectiva de genero?

R= Se requiere comprender las ejes y las estructuras de las relaciones sociales jerarquizadas para concebir, elaborar , crear instancias que permitan contribuir para eliminar las inequidades, las desigualdades y las injusticias de genero

3 Cuales crees que sean las etapas o fases en el desarrollo de una estrategia o proyecto?

R-= Diagnostico , planificación y desarrollo del proyecto.realización del proyecto y evaluación y seguimiento.

Evaluación de diagnostico

Page 3: Unidad 4

1 Para que sirve la elaboración de un proyecto ?

R= búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema o área

de oportunidades a resolver entre otras cosas las necesidad humana.

2 A que se refiere cunado se habla de proyectos con prospectiva de genero?

R= una estructura de actuación puesta en marcha a partir del problema o área de

oportunidades de identificación hasta el momento final en el que se valora

3 Como puedes promover un cambio de cultura desde lo cotidiano en tu contexto?

R= tratar de demostrar entre mis conocidos que las mujeres somos capaces de

realizar mismo trabajo que hacen los hombres sin que debemos dejar de ser

femeninas y dar platicas entre vecinos sobre equidad de genero .

4 Porque es importante realizar proyectos que promuevan la equidad de genero ?

R= la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres exige resolver primero

los obstáculos que impiden en igualdad de condiciones.

Evaluación Sumativa

Page 4: Unidad 4

Evidencia

Page 5: Unidad 4

ejemplo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): las formas

de promoción de la equidad de género en la universidad y el acceso a esta.

Las instituciones de la educación tienen una larga historia de elitismo y de la

exclusión de mujeres y hasta hoy existen límites que se reflejan en diferentes

dimensiones en las universidades, por ejemplo en los números de la

contratación de profesores e investigadores. De todas formas se han dado

cambios importantes en el siglo XX que son palpables, por ejemplo en la

UNAM, en el crecimiento de la población femenina en el campus y en la

institucionalización del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG).

Ejemplo promover la cultura de equidad de

genero

Page 6: Unidad 4

Marco Estratégico del FIDA (2002-2006) que se refieren a la

incorporación de los aspectos de género y la potenciación del

papel de la mujer. El objetivo es sistematizar e intensificar los

esfuerzos constantes por introducir una perspectiva de género en

los distintos aspectos de la labor del FIDA y cumplir los múltiples

compromisos asumidos por las Naciones Unidas, entre los más

recientes los que se mencionan en la resolución E/2002/L.14 del

Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOC),

Incorporación de una perspectiva de género en todas las políticas

y programas del sistema de las Naciones Unidas.

Ejemplo de prospectiva de genero