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UNIDAD 2 PERSPECTIVAS
TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN
Platón
Mtra. Rosalba Rosales Bonilla
PLATÓN
(428-348 a. C) Nació en el seno de una familia aristócrata.
Recibió la educación acostumbrada para las clases privilegiadas (leer, escribir y contar, así como las tradiciones griegas)
Los muchachos privilegiados estudiaban con tutores particulares (las mujeres no recibían escolaridad alguna)
Los estudios se dividían en dos clases:
-Físicos: Salud corporal, preparación
para servicio militar.
- Literarios: contribuía a la identidad
del griego, la retorica era de suma
importancia.
o De adulto se sintió atraído por la
filosofía, donde se buscaban valores
absolutos independientemente de la
persuasión verbal.
PLATÓN
Platón se convirtió en alumno de
Sócrates (quién murió como parte de
la sentencia por ofensas al Estado y
por criticar a la democracia)
Platón dejo Atenas y vagó por 10
años por el Mediterráneo.
Regresa a Atenas y Funda la
Escuela de filosofía, llamada la
Academia, la cual estuvo vigente por
900 años
PLATÓN
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
La primera persona en la historia que
desarrollo una teoría sistémica de la
educación basándose en la filosofía
totalitaria.
Sostenía que conocer la realidad es
volverse consciente o recordar lo que ya
tenemos latente dentro de nosotros
mismos.
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
Una forma particular de ver el
aprendizaje y la enseñanza.
Poseemos conocimiento dentro de nosotros
pero no lo aprendemos con facilidad; al
hablarlas se contribuye a traerlas a la
consciencia.
Platón fue más allá de la retórica, para
ello utilizó el método de la dialéctica:
- Proceso ordenado de debate, de la
discusión y de la argumentación.
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
Hace una analogía de la dialéctica con el
nacimiento, la cual expone como una idea
derivada del pensamiento de Sócrates.
El útero tiene simientes preexistentes
fertilizadas y tras un periodo de gestación
se llega al parto; de igual manera la
mente tiene semillas de conocimiento.
Los abortos y los nacimientos deformes,
representaban la teoría de que la mente
tiene dificultades para parir con éxito los
pensamientos.
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
La mujer en cinta es quien se
hacia cargo de su propio parto,
los demás sólo la pueden ayudar;
de igual forma la mente
parturienta funciona sólo en base
a sus propios recursos.
De la palabra maieutiké que
significa parto provine la palabra
Mayéutica.
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
Método Socrático:
- El maestro debe de hacer preguntas.
- Estimular que el alumno ordene sus
ideas.
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
La forma superior de existencia de cada
hombre es la búsqueda del conocimiento,
por ello la educación es el medio de
trascendencia.
Existían 3 tipos de personas:
- Bronce (agricultores y artesanos)
- Plata y Oro (lideres natos que
requieren el desarrollo del intelecto)
PENSAMIENTO EDUCATIVO
DE PLATÓN
REFERENCIAS
Bowen, J. & Hobson, P. (2009). Teorías de la
Educación. Innovaciones importantes en el
Pensamiento Educativo Occidental. México:
Limusa
Fermoso, P. (1990). Teoría de la Educación.
México: Trillas