unidad 1. tema 1
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UNIDAD 1: TEMA 1:
Aspectos psicológicos y cognitivos abordados por la Ergonomía. Importancia en el Diseño Industrial.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El estudiante estará en capacidad de:
Identificar la importancia de la percepción humana en la comprensión y lectura de los objetos.
Reconocer las relaciones entre los procesos cognitivos de las personas y la interacción con los objetos
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DEFINICIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS:
COGNICIÓN: Acto o proceso de conocimiento que engloba los procesos de atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones, pensamiento y lenguaje.
PSICOLOGÍA: Estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. Contempla el estudio de las emociones como parte de la capacidad de dar respuesta, del aprendizaje y la conducta.
PERCEPCIÓN:proceso mediante el cual la conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil. Es la experimentación de patrones significativos en la gran combinación de información sensorial.
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LA ERGONOMÍA COGNITIVA:
Estudio de la relación que el operador establece con la situación de interacción con los objeto.
En la mayoría de las interacciones se produce una situación circular y autorregulada gracias al doble juego de la asimilación y de la acomodación.
AJUSTES (En la interacción)
ASIMILACIÓN: Transformación de situación en virtud
de proyectos
ACOMODACIÓN: Modificación del Comportamiento en función de imprevistos de la situación
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COGNICIÓN:PROCESAMIENTO REFLEXIVO
PROCESAMIENTO VISCERAL
PROCESAMIENTOCONDUCTUAL
NIVELES DE PROCESAMIENTO DE LA MENTE HUMANA:
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Nivel visceral: la capta automática de disposiciones determinadas genéticamente.
Nivel conductual: La parte que contiene los procesos cerebrales que controlan el comportamiento cotidiano.
Nivel reflexivo: La parte contemplativa del cerebro.
Cada uno de estos niveles se relacionan interactuando y contemplándose mutuamente: Las emociones cambian el modo en que la mente humana resuelve los problemas: el sistema emocional es capaz de cambiar la modalidad operativa del sistema cognitivo.
Donald Normal: Emotional Design
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La cognición interpreta al mundo lo cual conduce a una comprensión y conocimiento cada vez mayores. El afecto que abarca la emoción, es un sistema de evaluación de lo que es bueno o malo, seguro o peligroso. Hace juicios de valor para dar mejores respuestas.
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¿De qué modo hacer que algo sea más fácil de utilizar?
LA ERGONOMÍA COGNITIVA SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE CÓMO LLEGAN LOS ESTÍMULOS SENSORIALES Y CÓMO LOS INTERPRETAN LAS PERSONAS EN FUNCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS Y LA MENTE.
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Nivel visceral
Bueno Malo
Seguro
Peligroso
Sistema motor Cerebro
Activación de Nivel afectivo
NIVEL CONDUCTUAL
Nivel reflexivo: Vigila controla e influye en la conducta
Señales de control inhibidoras o intensificadoras
Señales de control inhibidoras o intensificadoras
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Diseño visceral: Apariencia
Diseño Conductual: Placer y efectividad de uso
Diseño Reflexivo: Imagen de uno mismo, satisfacción personal, recuerdos.
Los tres niveles en el diseño de productos:
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Bibliografía:
Martinez, M. La Nueva Ciencia. Trillas. México. 1999. P HH
Norman, D. Psicología de los objetos cotidianos. Nerea. 1988 BC
Norman, D. El diseño emocional. Paidós. Barcelona 2005 P
Papanek, V. Diseñar para el mundo real. Blume. Madrid. 1977 BC
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