1. 1. HISTORIA 2 AO UNIDAD IMATERIALES PARA EL ESTUDIANTEQu es historia?Hacer que el hombre pueda comprender la sociedad del pasado, e incrementar su dominio en la sociedad delpresente, tal es la doble funcin de la historia. E. H.Carr. Qu es historia?Yo defino gustosamente la historia como una necesidad de la humanidad, la necesidad que experimentacada grupo humano, en cada momento de su evolucin, de buscar y dar valor en el pasado, a los hechos, losacontecimientos, las tendencias que preparan el tiempo presente, que permiten comprenderlo y que ayudan avivirlo.L. Febvre. Combates por la historiaLos textos o los documentos arqueolgicos, incluso los ms claros en apariencia y los ms complacientes,no hablan sino cuando se sabe interrogarlos (...). En principio, est la inteligencia. Nunca, en ningunaciencia, la observacin pasiva an suponiendo, por otra parte, que sea posible- ha producido algo fecundo.Bloch, M. Introduccin a la Historia.... No es que el presente condicione al pasado, pero es el presente el que le pregunta al pasado. Y si no, nohay historia (...) La historia no se ocupa del pasado, le pregunta al pasado cosas que le interesan al hombrevivo. Jos Luis Romero. E.D.B. Ciencias Sociales EGB 7Me parece que todo historiador estar de acuerdo en que la Historia es un tipo de investigacin o inquisicin(...) que genricamente pertenece a lo que llamamos las ciencias, es decir, a la forma del pensamiento queconsiste en plantear preguntas que intentamos contestar. Es necesario tener presente que la ciencia en generalno consiste en coleccionar lo que ya sabemos para arreglarlo dentro de cual o tal esquema. Consiste enfijarnos en algo que no sabemos para tratar de descubrirlo (...) La ciencia averigua cosas, y en ese sentido laHistoria es una ciencia. R. G. Collingwood. Idea de la Historia.Imagen 1
2. 2. HISTORIA 2 AO UNIDAD I MATERIALES PARA EL ESTUDIANTEImagen 2Imagen 3
3. 3. HISTORIA 2 AO UNIDAD IMATERIALES PARA EL ESTUDIANTEFuentes histricasPoltica econmica desarrolladaPeridicos de la pocapor un gobiernoCondiciones de trabajo en unaCartas privadasfbricaResultados de una eleccin Cantos y poesas popularesVisin de los campesinos del Ensayosorden social vigentePensamiento poltico de un granEstadsticasintelectualNiveles de pobreza de unaDecretos y leyesciudad
4. 4. HISTORIA 2 AO UNIDAD I MATERIALES PARA EL ESTUDIANTEQu es la Historia Oral?La historia oral es una metodologa de investigacin sociohistrica con amplio desarrolloen la actualidad. Su difusin es bastante reciente (dcada del 70) dada la necesidad demedios tcnicos para la grabacin.Podemos definirla como un procedimiento para crear nuevas fuentes histricas con baseen testimonios orales recogidos sistemticamente bajo mtodos, problemas y puntos departida explcitos.El uso de los testimonios orales se relaciona con el desarrollo de una historia social mspreocupada por los procesos y la vida de la gente comn que por una historia oficial y delos personajes destacados.La historia oral es un procedimiento por el cual el entrevistador recupera experienciasdirectas almacenadas en la memoria, las personas entrevistadas se convierten eninformantes y sus recuerdos registrados se transforman en fuentes orales para elhistoriador.Las fuentes oralesLas fuentes histricas son restos y testimonios humanos en el pasado que permiten lareconstruccin histrica. Las fuentes tradicionales (documentos, restos materiales, etc.)no tuvieron en su momento como objetivo el registro para la investigacin por lo cual elinvestigador tiene que utilizar mtodos especficos.Las fuentes orales son creadas por el entrevistador, esto plantea inicialmente la preguntasobre si estas fuentes son reales, no son adulteradas por voluntad del entrevistado o porfallas en su memoria.Caractersticas de las fuentes orales:Son orales: aunque parezca obvio hay que aclarar que la fuente es la grabacin ofilmacin y no la trascripcin de esta que se hace para la sistematizacin.Aportan ms informacin sobre el significado de un acontecimiento que delacontecimiento: el informante aporta nuevos elementos Qu sinti? qu pensabahacer? qu piensa hoy que hicieron?Su credibilidad es diferente: no hay fuentes orales falsas, se puede analizar por ejemplo,por qu motivo un informante tergiversa una historia.No son objetivas: esta no es una cualidad exclusiva de las fuentes orales, ninguna fuenteposee una objetividad absoluta. Pero adems las fuentes orales son artificiales yvariables. La artificialidad reside en el hecho de ser creada por el investigador y elinformante, la variabilidad est dada por la manera en que se desarrolla la entrevista.
5. 5. HISTORIA 2 AO UNIDAD IMATERIALES PARA EL ESTUDIANTEDos investigadores pueden obtener datos diferentes de un mismo informante inclusohaciendo las mismas preguntas. El testimonio oral nunca es dos veces igual.Son incompletas: esto es porque una entrevista puede continuar indefinidamente, nuncase acaba la memoria histrica. En la entrevista nunca se obtiene todo lo que elinformante posea ni todo lo que el entrevistador quera obtener, el resultado es unaseleccin de ambos en la relacin.Memoria y exactitudEl tema de la memoria y su influencia sobre la exactitud de la informacin es unapreocupacin constante de quienes trabajan con fuentes orales. La pregunta es lamemoria es o se construye? Qu relacin hay entre la memoria individual y la social?En este sentido, debemos entender que la memoria remite a un proceso complejo defunciones psquicas con las cuales los individuos son capaces no slo de evocar elpasado, sino tambin de definirse a si mismos y de participar del proceso social.Los estudios sobre la memoria nos advierten algunas cosas importantes para quienestrabajamos con historia oral. El cerebro no ordena los recuerdos secuencialmente por lo cual, aunque nuestro cuestionario est organizado cronolgicamente, no esperemos que nuestro informante nos brinde un testimonio ordenado. Existen hechos del pasado histrico o mtico (tradiciones)- que son convertidos en la verdad. Las tradiciones influyen sobre la memoria individual por ello como entrevistadores tenemos que ayudar al informante a distinguir lo que ste recuerda qu pas y lo que cree que debera recordad que pas segn la tradicin. La memoria es selectiva. La gente elige qu recordar por ello trabajar con varios informantes permite tener recuerdos diversos. La memoria no es una estructura biolgica capaz de reproducir una certera y racional imagen del pasado. Por ello debemos tener en cuenta que la respuesta no aparece ante la pregunta concreta, sino en el momento en que se dan las condiciones internas para que el entrevistado pueda contestar.La entrevista de historia oralLa entrevista de historia oral es un interrogatorio sistematizado que tiene por objetoobtener, recuperar y registrar las experiencias de la vida almacenadas en al memoria dela gente que las vivi directamente. Como tal, transforma a la memoria humana en unregistro permanente del pasado que es a la vez valioso y con el paso del tiempoirremplazable.
6. 6. HISTORIA 2 AO UNIDAD I MATERIALES PARA EL ESTUDIANTEEste tipo de entrevistas se diferencia de otros tipos como la periodstica, las encuestas,etc. u otros tipos de registros de la memoria como las autobiografas. En la entrevista dehistoria oral el entrevistador conduce la mente del que recuerda para entender la validez ysignificacin de las experiencias vividas. En este sentido es una narrativa conversacional.Algunas reglas para la entrevista: Tener siempre presente los objetivos de la entrevista. Mantenerse relajado para crear un clima de confianza. Mostrar nuestro reconocimiento por participar de la entrevista. Estar atento e interesado durante la entrevista. No interrumpir mientras el entrevistado habla. Darle tiempo suficiente para que piense. Estar atento no slo a lo que el entrevistado dice sino tambin a cmo lo dice. Hacer preguntas claras, amplias y abiertas evitando incluir la repuesta (NO se sinti triste cundo perdieron el partido? SI cmo se sinti cundo perdieron el partido?)Creacin de fuentes oralesPasos a seguir: Investigacin previa sobre el tema Precisar la idea original del proyecto. Disear una gua de entrevista. Elegir los informantes. Realizar las entrevistas. Registrar correctamente la entrevista: sealar fecha, lugar, entrevistado, entrevistador.
7. 7. HISTORIA 2 AO UNIDAD I MATERIALES PARA EL ESTUDIANTEEste tipo de entrevistas se diferencia de otros tipos como la periodstica, las encuestas,etc. u otros tipos de registros de la memoria como las autobiografas. En la entrevista dehistoria oral el entrevistador conduce la mente del que recuerda para entender la validez ysignificacin de las experiencias vividas. En este sentido es una narrativa conversacional.Algunas reglas para la entrevista: Tener siempre presente los objetivos de la entrevista. Mantenerse relajado para crear un clima de confianza. Mostrar nuestro reconocimiento por participar de la entrevista. Estar atento e interesado durante la entrevista. No interrumpir mientras el entrevistado habla. Darle tiempo suficiente para que piense. Estar atento no slo a lo que el entrevistado dice sino tambin a cmo lo dice. Hacer preguntas claras, amplias y abiertas evitando incluir la repuesta (NO se sinti triste cundo perdieron el partido? SI cmo se sinti cundo perdieron el partido?)Creacin de fuentes oralesPasos a seguir: Investigacin previa sobre el tema Precisar la idea original del proyecto. Disear una gua de entrevista. Elegir los informantes. Realizar las entrevistas. Registrar correctamente la entrevista: sealar fecha, lugar, entrevistado, entrevistador.