unidad 1: Álgebra de matrices ejercicios propuestos

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Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices. Unidad 1 Página 1 ÁLGEBRA LINEAL Unidad 1: ÁLGEBRA DE MATRICES EJERCICIOS PROPUESTOS Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables Matrices - Conceptos básicos: matriz fila, matriz columna, dimensión, matriz cuadrada, traspuesta, simétrica, triangular... Operaciones con matrices - Suma, producto por un número, producto. Propiedades. - Resolución de ecuaciones matriciales. Matrices cuadradas - Matriz unidad. - Matriz inversa de otra. - Obtención de la inversa de una matriz por el método de Gauss. n-uplas de números reales - Dependencia e independencia lineal. - Obtención de una n-upla combinación lineal de otras. - Constatación de si un conjunto de n-uplas son L.D. o L.I. Rango de una matriz - Obtención del rango de una matriz por observación de sus elementos (en casos evidentes). - Cálculo del rango de una matriz por el método de Gauss. 1. Conocer y utilizar eficazmente las matrices, sus operaciones y sus propiedades. 1.1. Realiza operaciones combinadas con matrices (elementales). 1.2. Resuelve ecuaciones matriciales. 2. Conocer el significado de rango de una matriz y calcularlo mediante el método de Gauss. 2.1. Calcula el rango de una matriz numérica. 2.2. Calcula el rango de una matriz que depende de un parámetro. 3. Resolver problemas algebraicos mediante matrices y sus operaciones. 3.1. Expresa un enunciado mediante una relación matricial y, en ese caso, lo resuelve e interpreta la solución dentro del contexto del enunciado.

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Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 1

ÁLGEBRA LINEAL

Unidad 1: ÁLGEBRA DE MATRICES

EJERCICIOS PROPUESTOS

Contenidos Criterios

de evaluación Estándares de aprendizaje

evaluables

Matrices

- Conceptos básicos: matriz fila, matriz columna, dimensión, matriz cuadrada, traspuesta, simétrica, triangular...

Operaciones con matrices

- Suma, producto por un número, producto. Propiedades.

- Resolución de ecuaciones matriciales.

Matrices cuadradas - Matriz unidad. - Matriz inversa de otra. - Obtención de la inversa

de una matriz por el método de Gauss.

n-uplas de números reales

- Dependencia e independencia lineal.

- Obtención de una n-upla combinación lineal de otras.

- Constatación de si un conjunto de n-uplas son L.D. o L.I.

Rango de una matriz

- Obtención del rango de una matriz por observación de sus elementos (en casos evidentes).

- Cálculo del rango de una matriz por el método de Gauss.

1. Conocer y utilizar

eficazmente las matrices,

sus operaciones y sus

propiedades.

1.1. Realiza operaciones

combinadas con

matrices (elementales).

1.2. Resuelve ecuaciones

matriciales.

2. Conocer el significado de

rango de una matriz y

calcularlo mediante el

método de Gauss.

2.1. Calcula el rango de una

matriz numérica.

2.2. Calcula el rango de una

matriz que depende de

un parámetro.

3. Resolver problemas

algebraicos mediante

matrices y sus

operaciones.

3.1. Expresa un enunciado

mediante una relación

matricial y, en ese caso,

lo resuelve e interpreta

la solución dentro del

contexto del enunciado.

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 2

EJERCICIOS PROPUESTOS

(los 15 ejercicios de esta unidad debes resolverlos en un

cuaderno o en hojas sueltas y entregarlos DE FORMA

VOLUNTARIA el día del examen como parte del mismo)

Si un alumno entrega los ejercicios propuestos resolverá en

el examen un máximo de siete ejercicios (elegidos libremente). La

nota del examen será la suma de la nota de la prueba escrita más

la nota de los ejercicios.

LA ENTREGA DE LOS EJERCICIOS ES TOTALMENTE

VOLUNTARIA.

El alumno que entregue los ejercicios, resuelve un máximo

de siete ejercicios del examen.

El alumno que no entregue los ejercicios, resuelve en el

examen los diez ejercicios.

Dispones de unos apuntes de la asignatura en este enlace MAREA VERDE

Bienvenido a la asignatura. Te tengo que dar ánimos porque los vas a

necesitar. La asignatura se ha complicado desde la aplicación de la nueva ley de

educación, porque además de ser obligatoria, han introducido tres unidades

temáticas más.

Debes estudiar catorce unidades didácticas en diez quincenas.

No es fácil, ¿verdad?

Mi trabajo, en primer lugar, es ayudarte a que lo consigas.

¿Cómo lo vamos a hacer?

Este curso he preparado para cada unidad una colección de ejercicios que

te ayuden a conseguir los denominados “estándares de aprendizaje”

En los exámenes aparecerán exclusivamente problemas y ejercicios

similares a los que figuran en estos documentos.

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 3

1.1. Realiza operaciones combinadas con matrices elementales.

Las matrices son objetos matemáticos de gran aplicación práctica,y se utilizan

sobre todo para guardar información. Abre tu libro de texto por este tema.

Aquí tienes un video muy simple para

que veas cómo se guarda la información en

tablas, o lo que es lo mismo, en matrices.

Video 1 – 1 – 1 : https://www.youtube.com/watch?v=IwdHftE8RJI

En el video anterior has comprobado

cómo la información se puede guardar en una

matriz que no es sino una tabla, con filas y

columnas, encerrada entre paréntesis, pero hay también otro tipo de información que no

proviene de una tabla y son los denominados

grafos.

Ejercicio 1 – 1: (este es el primero de

los ejercicios propuestos)

Te pido que construyas la matriz

asociada al grafo que figura en el video.

.

Video 1 – 1 – 2 : https://www.youtube.com/watch?v=k1mtRVeqNvA

Te voy a dar otro video de ayuda. A partir

del minuto 3:00 encontrarás ejemplos.

Video 1 – 1 – a : https://www.youtube.com/watch?v=cNAkUZaiDo4

El siguiente video te explica la nomenclatura

que se utiliza cuando trabajamos con matrices. Es

importante que no te resulte extraña. Te recomiendo

encarecidamente que prestes atención a este video.

Video 1 – 1 - 3 :

https://www.youtube.com/watch?v=T1_NBluhp9o

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 4

Vamos a estudiar los tipos de matrices que hay.

Video 1 – 1 – 4 : https://www.youtube.com/watch?v=Fq1IfWlr9gs

Video 1 – 1 – 5 : https://www.youtube.com/watch?v=tvsc82KnyH8

Video 1 – 1- 6 : https://www.youtube.com/watch?v=8GQALYeQgGc

Ejercicio 1 – 2 :

Escribe un ejemplo de cada uno de los tipos de matrices que existen (localiza por

lo menos diez). Los videos anteriores te ayudarán (EN TU LIBRO DE TEXTO O

APUNTES TAMBIÉN LAS ENCONTRARÁS).

Ejercicio 1 – 3 :

Una operación con matrices muy sencilla es

calcular la matriz traspuesta. Este video te ayudará

resolver el ejercicio.

Video 1 – 1 - c: https://www.youtube.com/watch?v=YBmPsTeH2wA

Empezamos a sumar y restar matrices.

Échale un vistazo a los dos minutos y medio

primeros de este video.

Video 1 – 1 – d : https://www.youtube.com/watch?v=aE2Tn52RYMs

Ejercicio 1 – 4 : Realiza el siguiente ejercicio:

Has comprobado que sumar y restar matrices es sencillo. Multiplicar un número

por una matriz también es fácil. Pero multiplicar dos matrices entre sí es algo muy

laborioso. De hecho debes tener presente la siguiente idea: muy pocas matrices se

pueden multiplicar entre sí.

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 5

Para que dos matrices se puedan multiplicar debe verificarse una condición que

veremos más adelante.

Primero vamos a estudiar cómo se multiplica una fila por una columna.

Empezamos a multiplicar filas por columnas. Ya verás en el video que

multiplicar columnas por filas es más complicado. De momento quiero que aprendas a

multiplicar una fila por una columna.

Video 1 – 1 – e : https://www.youtube.com/watch?v=I4LAyLG4Yg8

Ahora te toca a ti.

Ejercicio 1 – 5 :

Calcula el producto ( ) (

)

En tu libro de texto encontrarás al menos un ejemplo de cómo se multiplican dos

matrices. Búscalo y mantén el libro abierto por esa hoja.

Pasamos ya a multiplicar dos matrices. Te doy varios videos de ayuda para que

tú después resuelvas el ejercicio.

Video 1 – 1- f – 1 : https://www.youtube.com/watch?v=S2FeN2drD-o

Video 1 – 1- f – 2 : https://www.youtube.com/watch?v=eRBuGozq6Us

Video 1 – 1- f – 3 : https://www.youtube.com/watch?v=8CFrHkvy-5E

Ejercicio 1 – 6 :

i) Efectúa el producto de las dos matrices que aparecen en alguno de los

videos anteriores.

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 6

ii)

(SON DEMASIADOS PERO HAY ALGUNOS PRODUCTOS QUE NO SE PUEDEN EFECTURAR COMO A·B) Ejercicio 1 – 7 :

Es importante que domines bien las operaciones con matrices por eso te pido que

sigas practicando con este ejercicio.

Ahora un ejercicio más complicado para que tengas que pensar. ¿Cómo

multiplicarías tres matrices? Te doy una pista: ¿Cómo multiplicas tres números?

Ejercicio 1 – 8 :

Ejercicio 1 – 9 :

Ahora un ejercicio de repaso.

Calcular la potencia de una matriz es lo mismo

que multiplicarla por sí misma un cierto número de

veces. En este video te lo explican.

Video 2 – 1- 7 :

https://www.youtube.com/watch?v=mGgv2QkAcVE

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 7

1.2. Resuelve ecuaciones matriciales

En la asignatura de matemáticas I estudiaste cómo se resolvían las ecuaciones y

los sistemas de ecuaciones con números reales. Esas mismas ecuaciones se pueden

plantear cuando las incógnitas sean matrices. A estas ecuaciones se les denominan

ecuaciones matriciales. Las resolveremos en la siguiente unidad utilizando la matriz

inversa.

Pero hay ecuaciones que se pueden resolver sin la matriz inversa. Más adelante

te voy a mostrar varios ejercicios resueltos y quiero que los copies en tu cuaderno de

ejercicios para entregar. Si no entiendes algún paso de la resolución solicítame ayuda

por email.

Ejercicio 1 – 10.-

Quiero que resuelvas en tu cuaderno el siguiente ejercicio, pero que sustituyas en

las matrices los dos doses por dos treses. Adelante, es tu turno.

Solución:

Ejercicio 1 – 11.-

Quiero que resuelvas en tu cuaderno el siguiente ejercicio, pero que sustituyas en

las matrices los dos ceros por dos cuatros.

Solución:

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 8

Los sistemas de ecuaciones lineales con matrices sí podemos resolverlos ahora.

Ejercicio 1 - 12.- En el siguiente video te explican cómo resolver un

sistema de dos ecuaciones lineales con dos matrices

incógnitas. Luego inténtalo tú con el que yo te propongo.

Video 1 – 2 – d :

https://www.youtube.com/watch?v=ljZ3p_QEG3A

2.1. Calcula el rango de una matriz numérica

Las filas y las columnas de una matriz son consideradas en geometría como

vectores y se habla de independencia o dependencia lineal.

La definición de rango de una matriz (cuadrada o rectangular) hace referencia a

la dependencia lineal de sus vectores fila (o columna).

Te presento un video donde te explican

la dependencia lineal de vectores de dos

componentes.

Video 1 – 3 – 1 : https://www.youtube.com/watch?v=JRPxZMOr-NI

Según el video anterior dos vectores de

dos componentes, son linealmente dependientes

cuando son múltiplos o proporcionales.

En unidades posteriores estudiaremos vectores de tres componentes. Veremos

que tres vectores son linealmente independientes cuando no se puede obtener ninguno

de ellos como combinación lineal de los otros dos.

Por lo tanto serán linealmente dependientes cuando

uno de ellos sea proporcional a otro o bien cuando

uno de ellos sea combinación lineal de los otros dos.

En el siguiente video se determina si tres vectores

son o no linealmente independientes.

Video 1 – 3 – 2 : https://www.youtube.com/watch?v=vwR00PnCCrY

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 9

Más adelante estudiaremos los vectores y volveremos a este asunto. De

momento quédate con la idea siguiente: el rango de una matriz es el número de vectores

fila (o columna) que son linealmente independientes entre sí. El rango de una matriz

es un número.

En la unidad 2 calcularemos el rango utilizando determinantes. Por eso en el

examen dispondrás de dos métodos distintos, y no te voy a obligar a utilizar uno u otro:

tu elegirás el método que te resulte más sencillo o cómodo o rápido.

En los siguientes videos te explican cómo calcular el rango de una matriz por el

método de Gauss.

Video 1 – 3 – 1 : https://www.youtube.com/watch?v=A5bpIV1BfPM

Video 1 – 3 – 2 : https://www.youtube.com/watch?v=l0OhlQmm6Rk

A veces podemos tachar filas o columnas para calcular el rango de forma más

fácil. Presta atención al siguiente video.

Video 1 – 3 – 2 : https://www.youtube.com/watch?v=0ORgg-n-ReU

Esto me parece muy interesante y deberías aprenderlo ahora por esto te

propongo el siguiente ejercicio.

Ejercicio 1 - 13.- Calcula el rango de la matriz que aparece

en el video anterior Video 1 – 3 – 2: https://www.youtube.com/watch?v=0ORgg-n-ReU

2.2. Calcula el rango de una matriz que depende de un

parámetro

En el siguiente video se resuelve un ejercicio muy complicado que hace

referencia al rango de una matriz que contiene números y una letra que se denomina

parámetro.

Video 1 – 4 – 1 : https://www.youtube.com/watch?v=w24IjhkRhKE

Creo que este método te va a resultar más complicado que el que veremos en la

unidad 2. Te aconsejo que esperes hasta entonces.

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 10

3.1. Expresa un enunciado mediante una relación matricial y,

en ese caso, lo resuelve e interpreta la solución dentro del

contexto del enunciado.

Te voy a mostrar dos ejemplos de problemas que se plantean con matrices y se

utiliza como operación el producto de dos matrices.

Ejercicio 1 - 14.- Quiero que copies el enunciado y la resolución de este ejercicio en tu cuaderno.

Solución:

Ejercicio 1 - 15.- Quiero que copies el enunciado y la resolución de este ejercicio en tu cuaderno.

Solución:

Curso 2021-2022 MATEMATICAS II Unidad 1: Álgebra de matrices.

Unidad 1 Página 11

Si quieres practicar un poco más, te ofrezco otro ejercicio en el siguiente

video:

Video 1 – 5 – c : https://www.youtube.com/watch?v=ikB8QrDWwdg

Ya hemos acabado la unidad . ¿Qué te ha parecido?

Te pregunto y me respondo: Ejercicios muy fáciles y otros más

complicados. Esta será la tónica general de todo el curso.

Lo importante es que los tengas todos resueltos en el cuaderno que me vas a

entregar en el examen.

Si no te han quedado claros los métodos de resolución contacta conmigo y

en una tutoría individual trataré de aclarártelos o te resolveré los ejercicios por

otros procedimientos. No dudes en recurrir a mi ayuda, para eso soy el profesor y

tú el alumno.