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INDICE DE CAPITULO
UNIDAD 1 ENFERMERÍA Y ENTORNO DE CUIDADOS DE SALUD
1 La enfermería en la actualidad, 1 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Hitos históricos, 2 Influencias en enfermería, 3 La enfermería como profesión, 4 Formación enfermera, 5 La práctica enfermera, 5 Responsabilidades y funciones profesionales, 6 Organizaciones profesionales de enfermería, 9 Tendencias en enfermería, 9
2 Sistema de prestación de cuidados sanitarios, 13 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Regulación y competencia de la atención sanitaria, 14
Énfasis en el bienestar de la población, 14 Entornos y servicios de atención sanitaria, 16 Cuestiones sobre la prestación de cuidados
sanitarios, 22 El futuro de la atención sanitaria, 28
3 Práctica de la enfermería basada en la comunidad, 31 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Atención sanitaria basada en la comunidad, 31 Enfermería de salud comunitaria, 32 Enfermería basada en la comunidad, 33 Valoración de la comunidad, 37 Cambiar la salud de los pacientes, 38
4 Fundamentos teóricos de la práctica enfermera, 40 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
El dominio de la enfermería, 40 Teoría, 41 Teorías interdisciplinares, 43 Teorías enfermeras seleccionadas, 44 Relación entre teoría y desarrollo
del conocimiento enfermero, 47
5 Práctica basada en la evidencia, 49 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Un caso de evidencia, 49 Investigación en enfermería, 55 Proceso de investigación, 58 Mejora de la calidad y del rendimiento, 60
UNIDAD 2 CUIDADOS DURANTE TODA LA VIDA
6 Salud y bienestar, 63 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Documentos de Healthy People, 63 Definición de salud, 64 Modelos de salud y enfermedad, 64 Variables que influyen en las creencias
y prácticas de salud, 67 Promoción de la salud, bienestar
y prevención de enfermedades, 69 Factores de riesgo, 70 Modificación de los factores de riesgo
y cambios en las conductas de salud, 72 Malestar, 72
7 Cuidar en la práctica enfermera, 77 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Puntos de vista teóricos sobre el cuidado, 78 Percepciones del paciente sobre el cuidado, 81 Ética de los cuidados, 81 Cuidar en la práctica enfermera, 82 El reto de cuidar, 84
8 Cuidados al superviviente del cáncer, 87 Kay E. Gaehle, PhD, RN
Los efectos del cáncer sobre la calidad de vida, 88
Cáncer y familias, 91 Implicaciones para la enfermería, 92 Componentes de la atención
a la supervivencia, 94
9 Cultura y etnicidad, 97 Jerrilee LaMar, PhD, RN, CNE
Disparidades de salud, 97 Comprender los conceptos culturales, 97 Contexto cultural de la salud
y los cuidados, 99 Cultura y transiciones vitales, 101 Valoración cultural, 103 Creencias y prácticas del cuidado, 109
10 Cuidado de las familias, 111 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
La familia, 111 Tendencias actuales y nuevas formas
de familia, 112
XXI
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
Enfoques teóricos: visión general, 114 Atributos de las familias, 116 Enfermería familiar, 117 Proceso de enfermería para la familia, 118
11 Teorías del desarrollo, 125 Karen Balakas, PhD, RN, CNE
Teorías del desarrollo, 125
12 De la concepción a la adolescencia, 133 Karen Balakas, PhD, RN, CNE
Etapas de crecimiento y desarrollo, 133 Seleccionar un marco de desarrollo
para la enfermería, 133 Vida intrauterina, 133 Transición de la vida intrauterina
a la extrauterina, 134 Recién nacido, 135 Lactante, 137 Niño pequeño, 140 Preescolares, 142 Niños en edad escolar y adolescentes, 143 Niños en edad escolar, 143 Adolescencia, 146
13 Adultos jóvenes y de mediana edad, 151 Patsy L. Ruchala, DNSc, RN
Adultos jóvenes, 151 Adultos de mediana edad, 158
14 Ancianos, 165 Karen Korem, RN-BC, MA
Variabilidad entre los ancianos, 165 Mitos y estereotipos, 166 Actitudes de las enfermeras
hacia los ancianos, 167 Teorías del envejecimiento, 167 Tareas del desarrollo en los ancianos, 167 Servicios sanitarios basados
en la comunidad e institucionales, 168 Valorar las necesidades de los ancianos, 169 Abordar los problemas de salud
de los ancianos, 177 Ancianos y entorno de cuidados agudos, 183 Ancianos y atención para el
restablecimiento, 183
UNIDAD 3 PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
15 Pensamiento crítico en la práctica enfermera, 186 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Decisiones clínicas en la práctica enfermera, 186 El pensamiento crítico definido, 187
Niveles de pensamiento crítico en enfermería, 188
Competencias de pensamiento crítico, 189 Un modelo de pensamiento crítico
para la toma de decisiones clínicas, 192 Desarrollo de habilidades
de pensamiento crítico, 196 Síntesis de pensamiento crítico, 197
16 Valoración de enfermería, 199 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Enfoque de pensamiento crítico sobre la valoración, 200
17 Diagnóstico de enfermería, 214 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Historia del diagnóstico de enfermería, 215 Pensamiento crítico y el proceso diagnóstico
de enfermería, 216 Mapas conceptuales de los diagnósticos
de enfermería, 223 Fuentes de errores diagnósticos, 224 Diagnósticos de enfermería: aplicación a la
planificación de los cuidados, 226
18 Planificación de los cuidados de enfermería, 227 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Establecimiento de prioridades, 228 Pensamiento crítico en el establecimiento
de objetivos y resultados esperados, 229 Pensamiento crítico en la planificación
de los cuidados enfermeros, 233 Sistemas para la planificación
de los cuidados enfermeros, 235 Consultar con otros profesionales
sanitarios, 241
19 Implementación de los cuidados, 243 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Pensamiento crítico en la implementación, 24z Intervenciones de enfermería estándar, 245 Proceso de implementación, 246 Cuidados directos, 250 Cuidados indirectos, 252 Lograr los objetivos del paciente, 253
20 Evaluación, 255 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Estándares para la evaluación, 257
21 Gestionar la atención al paciente, 263 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Construir un equipo de enfermería, 263 Habilidades de liderazgo para estudiantes
de enfermería, 268
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
UNIDAD 4 ESTÁNDARES PROFESIONALES EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
22 Ética y valores, 275 Margaret Ecker, RN, MS
Términos básicos en la ética sanitaria, 275 Código deontológico de la enfermería, 276 Valores, 277 Ética y filosofía, 278 Punto de vista enfermero, 279 Cuestiones de ética sanitaria, 281
23 Implicaciones legales en la práctica enfermera, 284 Christine R. Durbin, PhD, JD, RN
Límites legales de la enfermería, 284 Cuestiones estatutarias federales
en la práctica enfermera, 286 Cuestiones estatutarias estatales
en la práctica enfermera, 288 Cuestiones de ley civil y común
en la práctica enfermera, 289 Gestión de riesgos, 294
24 Comunicación, 296 Jeri Burger, PhD, RN
Comunicación y práctica enfermera, 296 Elementos básicos del proceso
de comunicación, 299 Formas de comunicación, 300 Relaciones de la enfermería profesional, 302 Elementos de comunicación profesional, 304 Proceso de enfermería, 304
25 Educación del paciente, 315 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Estándares para la educación del paciente, 315 Propósitos de la educación del paciente, 316 Enseñanza y aprendizaje, 316 Dominios del aprendizaje, 318 Principios básicos del aprendizaje, 319 Proceso enfermero, 322
26 Documentación e informática, 335 Frank Lyerla, PhD, RN
Confidencialidad, 336 Estándares, 336 Comunicación interdisciplinar dentro
del equipo de atención sanitaria, 336 Propósitos de la historia clínica, 337
Directrices para la documentación y los informes de calidad, 338
Métodos de documentación, 340 Formularios comunes para mantener
los registros, 343 Documentación de los cuidados
domiciliarios, 344 Documentación de los cuidados
a largo plazo, 345 Informar, 345 Informática sanitaria, 347 Enfermería informática, 347
UNIDAD 5 FUNDAMENTOS DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
27 Seguridad del paciente, 352 Marinetta DeMoss, RN, MSN
Base del conocimiento científico, 353 Base del conocimiento de enfermería, 355 Pensamiento crítico, 359 Proceso de enfermería, 360
Habilidad 27-1 Aplicar sujeciones, 377 Habilidad 27-2 Medidas de seguridad
en caso de convulsiones, 381
28 Prevención y control de infecciones, 385 Ruth M. Curchoe, RN, MSN, CIC
Base del conocimiento científico, 386 El proceso infeccioso, 388 Base del conocimiento de enfermería, 391 Proceso de enfermería, 392
Habilidad 28-1 Higiene de manos, 414 Habilidad 28-2 Preparación de un campo
estéril, 416 Habilidad 28-3 Asepsia quirúrgica
de manos, 420 Habilidad 28-4 Ponerse una bata estéril
y ponerse los guantes con el método cerrado, 423
Habilidad 28-5 Ponerse los guantes con el método abierto, 425
29 Constantes vitales, 429 Susan Jane Fetzer, PhD, RN, MBA
Pautas para medir las constantes vitales, 430 Temperatura corporal, 430 Proceso de enfermería, 435 Pulso, 441 Respiración, 444 Presión arterial, 447 Promoción de la salud y constantes vitales, 454
üi ÍNDICE DE CAPÍTULOS
Registrar las constantes vitales, 454 Habilidad 29-1 Medir la temperatura
corporal, 456 Habilidad 29-2 Valorar los pulsos radial
y apical, 461 Habilidad 29-3 Valorar la respiración, 465 Habilidad 29-4 Medir la saturación
de oxígeno (pulsioximetría), 468 Habilidad 29-5 Medir la presión
arterial, 470
30 Valoración de salud y exploración física, 476 Rhonda W Comrie, PhD, RN, CNE, AE-C
Objetivos de la exploración física, 477 Preparación para la exploración, 477 Organización de la exploración, 481 Técnicas de valoración física, 481 Examen general, 485 Piel, pelo y uñas, 489 Cabeza y cuello, 498 Tórax y pulmones, 513 Corazón, 518 Sistema vascular, 522 Mamas, 529 Abdomen, 534 Órganos genitales femeninos
y aparato reproductor, 538 Órganos genitales masculinos, 540 Recto y ano, 543 Sistema músculo-esquelético, 544 Sistema neurológico, 548 Después de la exploración, 555
31 Administración de medicamentos, 557 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Base del conocimiento científico, 557 Base del conocimiento de enfermería, 566 Pensamiento crítico, 576 Proceso de enfermería, 580 Administración de medicamentos, 586
Habilidad 31-1 Administración de medicamentos orales, 607
Habilidad 31-2 Administración de medicamentos oftálmicos, 611
Habilidad 31-3 Utilizar inhaladores de dosis controlada o de polvo seco, 615
Habilidad 31-4 Preparación de inyecciones, 619
Habilidad 31-5 Administración de inyecciones, 623
Habilidad 31-6 Administración de medicamentos en bolo intravenoso, 629
Habilidad 31-7 Administración de medicamentos intravenosos encabalgados, sistemas de perfusión intravenosa intermitente y bombas de miniperfusión, 63.E
32 Terapias complementarias y alternativas, 640 Mary S. Koithan, PhD, RN, CNS-BS
Abordajes complementarios y alternativos a la salud, 640
Terapias accesibles para las enfermeras, 641 Terapias de formación específica, 646 Papel de la enfermera en las terapias
complementarias y alternativas, 651
UNIDAD 6 BASES PSICOSOCIALES DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
33 Autoconcepto, 654 Victoria N. Folse, PhD, APN, PMHCNS-BC, LCPC
Base del conocimiento científico, 654 Base del conocimiento de enfermería, 655 Pensamiento crítico, 661 Proceso de enfermería, 661
34 Sexualidad, 669 Kathy Lever, MSN, WHNP-C
Base del conocimiento científico, 669 Base del conocimiento de enfermería, 673 Pensamiento crítico, 675 Proceso de enfermería, 675
35 Salud espiritual, 685 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Base del conocimiento científico, 685 Base del conocimiento de enfermería, 686 Pensamiento crítico, 688 Proceso de enfermería, 689
36 La experiencia de la pérdida, la muerte y el duelo, 701 Valerie Yancey, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 701 Base del conocimiento de enfermería, 704 Pensamiento crítico, 706 Proceso de enfermería, 707
37 Estrés y afrontamiento, 724 Marjorie Baier, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 724 Base del conocimiento de enfermería, 727 Pensamiento crítico, 728 Proceso de enfermería, 729
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
UNIDAD 7 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
38 Actividad y ejercicio, 738 Rita Wunderlich, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 738 Base del conocimiento de enfermería, 741 Pensamiento crítico, 743 Proceso de enfermería, 744
39 Higiene, 761 Deborah Marshall, MSN
Base del conocimiento científico, 761 Base del conocimiento de enfermería, 763 Pensamiento crítico, 765 Proceso de enfermería, 766
Habilidad 39-1 Baño y cuidado perineal, 792 Habilidad 39-2 Cuidado de uñas y pies, 801 Habilidad 39-3 Higiene oral, 804 Habilidad 39-4 Cuidado oral de un paciente
inconsciente o débil, 807 Habilidad 39-5 Hacer una cama ocupada, 809
40 Oxigenación, 816 Paulette M. Archer, RN, EdD
Base del conocimiento científico, 816 Base del conocimiento de enfermería, 824 Pensamiento crítico, 825 Proceso de enfermería, 826
Habilidad 40-1 Aspiración, 852 Habilidad 40-2 Cuidado de una vía aérea
artificial, 858 Habilidad 40-3 Cuidado de pacientes
con tubos torácicos, 867 Habilidad 40-4 Aplicación de una cánula
nasal o mascarilla de oxígeno, 871 Habilidad 40-5 Uso del equipo de oxígeno
domiciliario, 873
41 Equilibrio de líquidos, electrólitos y ácido-base, 879 Linda Felver, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 879 Base del conocimiento de enfermería, 892 Pensamiento crítico, 892 Proceso de enfermería, 892
Habilidad 41-1 Iniciar la terapia intravenosa, 915
Habilidad 41-2 Regulación del caudal intravenoso, 925
Habilidad 41-3 Mantenimiento del sistema intravenoso, 928
Habilidad 41-4 Cambio de un apósito intravenoso periférico, 934
42 Sueño, 938 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Base del conocimiento científico, 938 Base del conocimiento de enfermería, 944 Pensamiento crítico, 946 Proceso de enfermería, 946
43 Tratamiento del dolor, 961 Linda Cason, MSN, RN-BC, NE-BC, CNRN
Base del conocimiento científico, 961 Base del conocimiento de enfermería, 965 Pensamiento crítico, 969 Proceso de enfermería, 969
Habilidad 43-1 Analgesia controlada por el paciente, 991
44 Nutrición, 996 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Base del conocimiento científico, 997 Base del conocimiento de enfermería, 1002 Pensamiento crítico, 1007 Proceso de enfermería, 1007
Habilidad 44-1 Precauciones para la aspiración, 1028
Habilidad 44-2 Inserción de una sonda nasogástrica de pequeño calibre, 1030
Habilidad 44-3 Administración de alimentación enteral a través de una sonda nasoenteral, o de gastronomía o yeyunostomía, 1033
Habilidad 44-4 Monitorización de glucosa en sangre, 1037
45 Eliminación urinaria, 1043 Terry L. Wood, PhD, RN, CNE
Base del conocimiento científico, 1043 Base del conocimiento de enfermería, 1049 Pensamiento crítico, 1050 Proceso de enfermería, 1050
Habilidad 45-1 Recogida de una muestra de orina limpia de mitad de la micción, 1070
Habilidad 45-2 Inserción de una sonda recta o permanente, 1074
Habilidad 45-3 Cuidado del catéter permanente, 1082
Habilidad 45-4 Irrigación cerrada del catéter, 1084
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
46 Eliminación intestinal, 1089 Lori Klingman, MSN, RN
Base del conocimiento científico, 1089 Base del conocimiento de enfermería, 1091 Pensamiento crítico, 1098 Proceso de enfermería, 1098
Habilidad 46-1 Administración de un enema de limpieza, 1115
Habilidad 46-2 Inserción y mantenimiento de una sonda nasogástrica para la descompresión gástrica, 1119
Habilidad 46-3 Colocación de una bolsa de ostomía, 1125
47 Movilidad e inmovilidad, 1131 Ann B. Tritak, EdD, MA, BSN, RN
Base del conocimiento científico, 1131 Base del conocimiento de enfermería, 1135 Pensamiento crítico, 1140 Proceso de enfermería, 1141
Habilidad 47-1 Movilización y posicionamiento de pacientes encamados, 1166
Habilidad 47-2 Técnicas de transferencia seguras y eficaces, 1174
48 Integridad de la piel y cuidado de heridas, 1183 Janice Colwell, RN, MS, CWOCN, FAAN
Base del conocimiento científico, 1183 Base del conocimiento de enfermería, 1191 Pensamiento crítico, 1194 Proceso de enfermería, 1195
Habilidad 48-1 Valoración de riesgos de desarrollar úlceras por presión, 1222
Habilidad 48-2 Tratamiento de las úlceras por presión, 1224
Habilidad 48-3 Aplicación de apósitos secos y húmedos, 1227
Habilidad 48-4 Tratamiento de heridas con terapia de presión negativa, 1231
Habilidad 48-5 Irrigación de heridas, 1234 Habilidad 48-6 Colocación de una faja
abdominal, 1236 Habilidad 48-7 Colocación de una venda
elástica, 1238
49 Alteraciones sensoriales, 1242 Jill Parsons, RN, MSN, PCCN
Base del conocimiento científico, 1242 Base del conocimiento de enfermería, 1245 Pensamiento crítico, 1246 Proceso de enfermería, 1247
50 Cuidados en el paciente quirúrgico, 1263 Carrie Sona, RN, MSN, CCRN, ACNS, CCNS
Historia de la enfermería quirúrgica, 1263 Base del conocimiento científico, 1264 Base del conocimiento de enfermería, 1264 Pensamiento crítico, 1264 Proceso de enfermería, 1266 Área (de espera) preoperatoria, 1282 Ingreso en quirófano, 1282 Proceso de enfermería, 1282 Recuperación postoperatoria inmediata
(fase I), 1285 Recuperación tras cirugía ambulatoria
(fase II), 1287 Recuperación postoperatoria, 1288 Proceso de enfermería, 1288
Habilidad 50-1 Demostración de los ejercicios postoperatorios, 1300
Glosario, 1307 Indice alfabético, 1325