unicepes - doctorado en turismo
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fvD O C TO R A D O S
Doctorados
UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES
UNIVERSIDAD
ÍNDICE
1. Universidad Centro Panamericano de Estudios
Superiores (UNICEPES)
2. Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible
3. Destinatarios
4. Objetivos
5. Líneas de Investigación
6. Carga horaria y asignaturas del curso
7. Proyecto de Tesis Doctoral
8. Contenidos de las asignaturas
9. Seminarios de Investigación
10. Metodología de la Enseñanza
11. Profesorado y Tutoría
12. Beneficios anticipados e impacto profesional
13. Campos de Acción
14. Titulación
15. Becas
16. Inscripción y procedimiento de matrícula
17. Medios de Pago
18. Solicitudes de Matrícula
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UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DEESTUDIOSSUPERIORES
UNIVERSIDADLa Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores (UNICEPES), es una Universidad Privada con sede en México, que apuesta por la excelencia académica en los programas de estudio, calidad en la docencia, investigación y en acción social y humana.
Ÿ 2 campus universitariosŸ 10 doctoradosŸ 34 maestríasŸ 4 especialidadesŸ 4 licenciaturas
UNICEPES Secretaría de Educación Pública (SEP), como Universidad está adscrito a la del Estado de Michoacán en México, y todos sus programas de estudios están reconocidos de manera oficial. En 2020, UNICEPES se convirtió en la primera universidad privada en México en recibir la a cargo del organismo certificación ISO 21001:2018certificador ACCM América.
La Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores - UNICEPES gestiona, mediante programas interdisciplinarios, los estudios y las actividades de posgrado en todos los ámbitos del conocimiento. De esta manera, se procura la máxima transversalidad y se contribuye a la coherencia en el desarrollo y la visibilidad internacional de nuestra oferta posgradual.
El programa de doctorado aspira a ser la referencia en el continente en la formación de profesionales en la protección del Medio Ambiente.
Nuestros posgrados en medio ambiente, se implementan en alianza con Fondo Verde, organización internacional adscrita a UICN - Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Fondo Verde, cuenta con el mejor contenido de training en medio ambiente y con una de las certificaciones de más prestigio en el sector ambiental, desarrolla su actuación directa en Latinoamérica y la Unión Europea.
Como Rector, le deseo mucho éxito y quedamos a su disposición para apoyarlo/a a lo largo de este periodo en lo que estime conveniente.
D. Aldo Tello CarrilloRector - Fundador
Bienvenida del RectorBienvenida del Rector
E c o t u r i s m o y Turismo Sostenible
Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible
El , es un programa de formación Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenibleavanzada para que el alumno desarrolle la capacidad de resolver con rigor
La gestión del turismo ecológico y sostenible, tiene diversas esferas de influencia en su aplicación. El desarrollo turístico con criterios de sustentabilidad se considera una de las prioridades en la mayoría de políticas de Estado. En él es fundamental la articulación de las diferentes competencias, no solo a nivel horizontal sino también vertical, fomentando la descentralización, la redistribución de la renta, generación de nuevas oportunidades de empleo, negocios inclusivos, participación ciudadana y también generando espacios de cooperación y coordinación entre organismos nacionales e internacionales, ya sean públicos o privados, con visión local y mundial.
científico los problemas que inciden de forma directa en la baja calidad de los servicios y la explotación deficiente de los atractivos que impiden el desarrollo de la industria turística y el establecimiento de una identidad país en torno al turismo sustentable. El doctorado está basado en un alto nivel de enseñanza con énfasis en el diseño y planificación del producto/destino turístico sobre la base de la sostenibilidad, salidas profesionales, investigación, divulgación científica y docencia. El plan del doctorado se concentra en el desarrollo de una tesis de investigación original y de alta calidad cuya cobertura rebase las fronteras nacionales e internacionales, con objeto de promover el aprovechamiento equitativo y sustentable de los recursos naturales, históricos, culturales y propiciar la participación de todos los agentes involucrados en el Sistema Integral de Turismo en torno a los impactos en las sociedades y el entorno.
Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible
DestinatariosEl Doctorado, es un programa de formación avanzada destinado a titulados en disciplinas afines y convergentes en la gestión turística: profesionales del turismo, arquitectos, abogados, museólogos, comunicadores sociales, antropólogos, arqueólogos, economistas, historiadores, historiadores del arte, biólogos, etc.Profesionales que acrediten una vasta experiencia profesional en el ámbito de la gestión turística, la gestión sostenible de empresas y destinos turísticos.
Los estudiantes pueden ingresar al programa de Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible con una maestría de una institución acreditada regionalmente o el equivalente a una maestría mexicana o de una institución internacional oficialmente reconocida.El doctorado está dirigido a profesionales con estudios previos en artes y humanidades o ciencias sociales y jurídicas, mexicanos y latinoamericanos. El perfil más idóneo de los estudiantes incluye tener como denominador común conocimientos previos directos o indirectos del sector turístico, especialmente en el nivel de maestría.
Contribuir a la formación de doctores e investigadores en Turismo Sostenible para potenciar el crecimiento del entorno social y económico.
Los objetivos específicos del programa son:
Formar investigadores de alto nivel, capaces de resolver con rigor científico los problemas que inciden de forma directa en la baja calidad de los servicios y la explotación deficiente de los atractivos que impiden el desarrollo de la industria turística y el establecimiento de una identidad país en torno al turismo sustentable, a través de la realización de trabajos de investigación originales y de alta calidad cuya cobertura rebase las fronteras nacionales e internacionales, con objeto de promover el aprovechamiento equitativo y sustentable de los recursos naturales, históricos, culturales y propiciar la participación de todos los agentes involucrados en el Sistema Integral de Turismo en torno a los impactos en las sociedades y el entorno.
Generar conocimiento de frontera sobre el uso turístico sostenible, puesta en marcha y desarrollo del sistema turístico, la planificación y formulación de proyectos de desarrollo turístico.Fomentar la investigación para poder diseñar y planificar el producto/destino turístico sobre la base de la sostenibilidad y dinamización económica, con enfoque inclusivo y de cadenas de valor.
Objetivos
Líneas de Investigación
Sistemas de Inteligencia en el ámbito turístico. TICs y análisis de datos
Turismo, desarrollo y cooperación
Sistemas de calidad y medioambiente en empresas turísticas
A continuación, se relacionan las líneas de investigación de las que consta el programa de doctorado en su período de investigación.
Impactos del turismo y sostenibilidad Innovación, gestión y creación de productos turísticos
Gestión y marketing de destinos turísticos
Valorización turística del patrimonio cultural
Internacionalización de empresas turísticas
Ecoturismo y Turismo de intereses especiales Gestión y planificación de recursos naturales y turismo
Carga Horaria yAsignaturas del Curso
El Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible, es un programa multidisciplinario que tiene una duración de 24 meses (8 trimestres), estructurados en un periodo de formación, un periodo de investigación, el Proyecto de Tesis doctoral y un artículo científico con un total de 1,440 horas lectivas (90 créditos).
Periodo de Formación:
Ÿ El plan de estudios está compuesto de una secuencia básica de cuatro trimestres donde se concentran los doce cursos teóricos de acuerdo a la temática central de la mención doctoral y del trabajo de investigación del estudiante.
Ÿ La Comisión Académica del Doctorado designará un Tutor, para el seguimiento de la formación como investigador del doctorando, en el momento de resolver la admisión, el cual orientará al estudiante en cuanto a la estructuración del plan de estudios de este periodo.
Periodo de investigación:
Ÿ Tesis Doctoral; un trabajo final escrito sobre un tema de interés ambiental. Ÿ Publicación de artículo científico.
Ÿ Componente de Investigación; seminarios prácticos de seguimiento a su investigación relacionados a la problemática ambiental elegida.
Carga Horaria y Asignaturas del Curso
PERIODO DE FORMACIÓN
Curso
Curso
Curso
Curso
CURSO 1: Turismo Sostenible 64 horas 4 C
Módulo 2: Desarrollo Sostenible y Turismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Ecología, Biodiversidad e Impacto Ambiental de las actividades turísticas 16 horas 1 C
Módulo 4: Tipología del turismo, modalidades de ocio relacionadas con la sostenibilidad 16 horas 1 C
Módulo 1: Turismo, conceptualización y enfoque de sistema 16 horas 1 C
Módulo 2: Calidad en el servicio y Certificaciones en Turismo Sostenible 16 horas 1 C
Módulo 1: Gestión ambiental de empresaS turísticas 16 horas 1 C
Módulo 4: Planes de negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad 16 horas 1 C
CURSO 3: Negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad 64 horas 4 C
Módulo 3: Marketing para empresas y destinos turísticos sostenibles 16 horas 1 C
Módulo 1: Tendencias de mercado, Turismo Responsable, Consumo responsable y Responsabilidad Social 16 horas 1 C
Módulo 2: Generación de cadenas de valor para el turismo sostenible y buenas prácticas 16 horas 1 C
Módulo 3: Productos turísticos sostenibles y alternativos 16 horas 1 C
CURSO 2: Productos turísticos sostenibles y alternativos 64 horas 4 C
Módulo 4: Proyectos de desarrollo turístico local 16 horas 1 C
Módulo 1: Introducción al Ecoturismo y su relación con el Turismo Especializado 16 horas 1 C
CURSO 4: Ecoturismo 64 horas 4 C
Módulo 4: Rutas temáticas y productos de Turismo de Intereses Especiales 16 horas 1 C
Módulo 3: Gestión Turística Sostenible del Patrimonio Cultural y Natural 16 horas 1 C
Módulo 2: Gestión Sostenible de Recursos y Territorios 16 horas 1 C
Curso
CursoCurso
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
Horas
El currículo del programa de doctorado se precisa a continuación:
El plan de formación del Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible propone un recorrido 360º por las materias fundamentales para mejorar nuestra comprensión de un sector estratégico y creciente en la economía, la sociedad y el territorio. Todas las asignaturas están directamente conectadas a la adopción de nuevos modelos turísticos basados en la sostenibilidad social, ambiental y económica desde un enfoque dinámico y evolutivo del turismo y de la nueva sociedad del ocio, y son impartidas por profesores PhD expertos en cada materia.
Curso
Curso
Curso
Curso
Módulo 1: Introducción a la Responsabilidad Social Empresarial 16 horas 1 C
CURSO 7: Responsabilidad social empresarial en el sector turístico 64 horas 4 C
Módulo 3: Retos y Responsabilidades Público – Privadas en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 2: Marco teórico sobre Responsabilidad Social Empresarial en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Herramientas e Indicadores de RSE - Global Reporting Initiative (GRI) 16 horas 1 C
Horas
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
CURSO 5: Desarrollo de productos de ecoturismo y marcas locales en turismo 64 horas 4 C
Módulo 3: Asociatividad Empresarial y Negocios inclusivos para el Turismo Especializado 16 horas 1 C
Módulo 4: Turismo Justo, Solidario y Responsable 16 horas 1 C
Módulo 1: Planificación del Turismo de Intereses Especiales en el ámbito local 16 horas 1 C
Módulo 2: Desarrollo de productos de ecoturismo y marcas locales en turismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Calidad y Competitividad de los Productos de Turismo Especializado con énfasis en Ecoturismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Experiencias exitosas en Latinoamérica 16 horas 1 C
Módulo 2: Administración Estratégica del Ecoturismo 16 horas 1 C
Módulo 1: Marketing aplicado al Turismo de Intereses Especiales 16 horas 1 C
CURSO 6: Administración Estratégica del Ecoturismo 64 horas 4 C
CURSO 8: Turismo Socialmente Responsable en destino 64 horas 4 C
Módulo 2: Gestión de relaciones comunitarias 16 horas 1 C
Módulo 1: Buenas prácticas para la gestión de impactos del turismo 16 horas 1 C
Modulo 3: Gestión de proveedores y de los clientes 16 horas 1 C
Módulo 4: Gestión de Recursos Humanos (Responsabilidad Social Interna) 16 horas 1 C
Carga Horaria y Asignaturas del Curso
PERIODO DE FORMACIÓN
Curso
Curso
Curso
Curso
Horas
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
CURSO 9: Responsabilidad Social de las empresas turísticas 64 horas 4 C
Módulo 3: Erradicación de la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Empresas que aplican la RSE en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 1: Incorporación del enfoque de género en la planificación y gestión del turismo 16 horas 1 C
Módulo 2: Marketing social y organizacional (Comunicaciones externas) 16 horas 1 C
Carga Horaria y Asignaturas del Curso
PERIODO DE FORMACIÓN
CURSO 10: Turismo y Sostenibilidad 64 horas 4 C
Módulo 3: Calidad y certificaciones en turismo sostenible 16 horas 1 C
Módulo 4: Planificación e Innovación turística 16 horas 1 C
Módulo 1: Turismo y desarrollo sostenible 16 horas 1 C
Módulo 2: Destinos turísticos, marca y productos 16 horas 1 C
CURSO 11: Patrimonio Cultural y Paisaje 64 horas 4 C
Módulo 3: Claves interpretativas del patrimonio natural 16 horas 1 C
Módulo 2: Claves interpretativas del patrimonio cultural 16 horas 1 C
Módulo 1: Conceptos, tipología de patrimonio cultural y natural y patrimonios emergentes 16 horas 1 C
Módulo 4: Espacios con memoria. Enfoques y métodos en historia y arqueología del paisaje 16 horas 1 C
CURSO 12: Los Paisajes como fundamento de la Planificación aplicada al turismo 64 horas 4 C
Módulo 1. Turismo y Territorio 16 horas 1 C
Módulo 2. El Paisaje y destinos turísticos 16 horas 1 C
Módulo 3. Los Paisajes y el Turismo 16 horas 1 C
Módulo 4. Planificación y Gestión Territorial del turismo 16 horas 1 C
Seminario de Doctorado 112 horas 7 Créditos
Periodo de Formación 768 horas 48 CréditosPeriodo de investigación 560 horas 35 Créditos
Total 1440 horas 90 Créditos
PERIODO DE INVESTIGACIÓN
Horas
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN 560 horas 35 C
Seminario de Investigación II: Diseño Metodológico 70 horas 4 C
Seminario de Investigación IV: Pautas para Estructurar y Redactar la Tesis Doctoral, y el Artículo Científico 140 horas 9 C
Seminario de Investigación I: Cómo identificar el problema para una investigación. Estado de la Cuestión. 70 horas 4 C
Seminario de Investigación III: Técnicas de investigación, recolección y análisis de datos 280 horas 18 C
CréditosSeminario
Seminario Horas SEMINARIO DE DOCTORADO 112 horas 7 C
Proyecto de Tesis Doctoral y Artículo Científico 112 horas 7 C
Créditos
Carga Horaria y Asignaturas del Curso
ProyectoD E T E S I S
DOCTORAL
Producto
Matrícula al Doctorado
Motivación Académica para la admisión al Programa de Doctorado
Carta de Motivación Académica que expresa el área de
investigación del doctorando
Año 0
El doctorando al momento de inscribirse debe entregar una Carta de Motivación Académica, que exprese entre otras cosas ¿cuál es el área de investigación (o conocimiento) que desarrollará su tesis?. La carta, tendrá un mínimo de 150 palabras y sirve de pauta a los tutores asignados para conocer el perfil de los doctorandos.
Año 0
Proyecto de Tesis Doctoral
En el plazo máximo de tres meses, la Comisión Académica del Doctorado asignará a cada doctorando un director de tesis, que podrá coincidir con el tutor.
Durante un periodo de 9 meses, el doctorando elaborará un Trabajo de Investigación (sujeto a revisiones de avance cada 3 meses), enfocado al análisis del estado del arte (o cuestión) del área de conocimiento que desea desarrollar la tesis. El temario puede incluir: Descripción del área de conocimiento, principales líneas de investigación, postulados teóricos, problemas de investigación, identificación de los principales autores/investigadores, etc.
Año 1
2do periodo lectivo
Elección de Director de Tesis
Trabajo de Investigación
Producto Informe del estado del arte + artículo de revisión científica (con carta de aceptación de la revista elegida para publicar)
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3
Año 1
TRIMESTRE 4
Elaboración de Anteproyecto o Propuesta de Tesis Doctoral
Examen Candidatura
Durante el primer año de doctorado, el estudiante deberá presentar su proyecto de tesis doctoral, según la siguiente programación:
Antes de finalizar el primer año y en un plazo máximo de 3 meses, el doctorando -a partir del trabajo de investigación- elaborará el Anteproyecto o Propuesta de Tesis Doctoral (sujeto a revisiones de avance cada mes), que incluirá, al menos, el problema de investigación, la justificación, hipótesis, objetivos, materiales y métodos y el plan de trabajo, el cual deberá estar avalado por el tutor y el director de la tesis.
Definido, Redactado y Aprobado el Anteproyecto con Director de Tesis
definido + candidatura a Doctor
Durante el segundo año, el alumno se dedica a desarrollar y escribir (o redactar) su tesis doctoral.
Año 2
Realización de Tesis Doctoral Año 2
Fin de Año 2 y Principios
de Año 3
Defensa de Tesis Doctoral
TRIMESTRE 5 TRIMESTRE 6 TRIMESTRE 7 TRIMESTRE 8
Presentación de Artículo
Contenidos de las Asignaturas
Curso 1: Turismo Sostenible
2.2. Desarrollo sustentable o sustentabilidad
2.4. Los problemas ambientales planetarios. La disminución de la biodiversidad y la gestión de los ecosistemas
1.4. La toma de conciencia planetaria
Tema 1: La complejidad del diagnóstico de la crisis global planetaria 1.1. Un modelo insustentable 1.2. Radiografía de la crisis 1.3. El perfil ambiental de América
Latina y el Caribe
Tema 2: Las utopías del desarrollo sustentable global 2.1. Conceptualización del medio
ambiente
2.3. Los problemas ambientales planetarios. El cambio climático
2.5. Las alternativas de solución
Módulo 4: Tipología del Turismo y modalidades de Ocio relacionadas con la Sostenibilidad
Módulo 1: Turismo, conceptualización y enfoque de sistema
Módulo 2: Desarrollo Sostenible y Turismo
Módulo 3: Ecología, Biodiversidad e Impacto Ambiental de las actividades turísticas
Tema 4. Ámbitos de planificación y gestión del Turismo
3.2.Sistema Integral de Turismo
Tema 2. Orígenes y evolución del Turismo
1.1.Definición de Turismo
2.2.Relación con otras ciencias y disciplinas
3.1.Generalidades sobre Sistemas
Tema 3. Teoría General de Sistemas y su aplicación al Turismo
2.1.La transformación del Turismo en la Historia
3.3.Conceptos relacionados con el Sistema Integral de Turismo
1.2.Características del Turismo
Tema 1. Concepto y características del Turismo
1.2. Propuesta para el desarrollo humano
1.1. Definiciones relacionadas con desarrollo
Tema 1. Conceptos generales de desarrollo y su relación con la humanidad
1.3. Objetivos de Desarrollo del Milenio
Tema 2. Desarrollo sostenible y sus pilares básicos 2.1.Definición del Desarrollo
sostenible
3.3.Factores para el Desarrollo Sostenible en Turismo
2.2.Principios del Desarrollo sostenible
3.4.Documentos y declaraciones principales de Desarrollo Sostenible y Turismo
3.1.Turismo: instrumento para el desarrollo, la paz y el entendimiento
3.5.Lista de agentes implicados
3.2.Conceptos clave y definiciones relacionadas con Desarrollo Sostenible y Turismo
2.3.Hitos más representativos para el Desarrollo Sostenible
Tema 3. Estudios de caso sobre el ambiente en América Latina
1.2.Ecología y eco regiones
Tema 2. Principios básicos de agroecología
3.1.Los ecosistemas 3.2.Impacto humano, densidad
poblacional de los seres vivos y su relación con la ecología
1.3.Biodiversidad y conservación
1.1.Medio ambiente y recursos
1.4.Impacto, extinción y vulnerabilidad ecológica
Tema 3. Dinámica ecosistémica y áreas naturales protegidas
3.3.Las áreas naturales, su protección y gestión
Tema 1. Conceptos generales sobre Medio Ambiente, Ecología y Biodiversidad
Tema 4. Turismo: características y efectos sobre el ambiente 4.1.Características y problemática
del turismo 4.2.Impacto positivo y negativo de
la actividad turística
Tema 1. El cliente como agente activo del Turismo 1.1.Definiciones sobre los clientes
del Turismo
Tema 3 Modalidades de turismo
1.2.Diferencias entre viajeros: visitantes, turistas y excursionistas
2.2.Tipología de la demanda turística
Tema 2 Psicología del turista: las motivaciones del cliente 2.1.Análisis de motivaciones
Curso 2: Productos turísticos sostenibles y alternativos
1.1. Producto: concepto, niveles y componentes
2.2. Componentes: visualización gráfica y descripción
3.1. Planificación para el diseño de productos turísticos
3.2. Pasos principales y aspectos clave para el diseño de productos turísticos
Tema 3. Desarrollo de productos turísticos sostenibles y alternativos
3.4. Seguridad Turística 3.5. Recomendaciones para el uso
turístico sostenible de los recursos
2.1. Definición, características e importancia
Tema 2. Producto Turístico
Tema 1. Nociones generales acerca de Productos y Servicios
1.2. Servicios: características principales y la servucción
3.3. Ordenamiento Territorial y su relación con el turismo
Tema 3. Consumo Responsable (CR)
2.3. Principios y recomendaciones para el turista responsable
2.1. Base teórica y conceptos principales del TR
2.2. Principios y características básicas del TR
3.2. Acciones clave para la puesta en práctica del CR
3.1. Base teórica y conceptos principales
Tema 4. Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
Tema 2. Turismo Responsable (TR)
Tema 1. Tendencias del mercado turístico relacionadas con la sostenibilidad
4.2. RSE en el turismo y en las relaciones comunitarias
4.1. Responsabilidad social en el mundo empresarial
Módulo 1: Tendencias de mercado, Turismo Responsable, Consumo responsable y RSE
Módulo 2:Generación de cadenas de valor para el turismo sostenible y buenas prácticas
Módulo 3: Productos turísticos sostenibles y alternativos
Módulo 4: Proyectos de desarrollo turístico local
Tema 1. Planificación y proyectos de turismo: aporte para el desarrollo sostenible local 1.1. Turismo: pobreza,
comunidades y desarrollo local
Tema 2. Conceptos básicos sobre proyectos de desarrollo turístico sostenible y planificación estratégica
Tema 3. Sistema de Marco Lógico: herramientas y consideraciones para el desarrollo de proyectos en turismo
1.2. Planificación aplicada al desarrollo de proyectos en turismo
2.1. Impulso de pequeños emprendimientos
2.3. Enfoque para la generación de negocios inclusivos
Tema 1. Conceptos clave a cerca de cadenas de valor y buenas prácticas en turismo
Tema 2. Negocios inclusivos y acceso de pequeños y medianos productores al mercado
2.2. Tendencias de la cooperación y el desarrollo
Tema 3. Cadenas de valor en turismo
3.2. Factores que influyen en las cadenas de valor en turismo
3.3. Competitividad de las cadenas de valor en turismo
Tema 4. Buenas prácticas en turismo sostenible
3.1. Generación de cadenas de valor: características y criterios principales
Curso 3: Negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad
Tema 1. Calidad del Servicio
Tema 2. Certificaciones y sellos 2.1. Normas de calidad ISO
1.2. Recursos Humanos, Calidad y Atención al Cliente
2.2. Certificaciones en turismo sostenible
1.1. Conceptos y herramientas para la Calidad en el Servicio
1.2. El proceso de marketing
Tema 1. Nociones generales de marketing 1.1. Marketing empresarial y de
servicios
2.1. Conceptos básicos acerca del marketing en turismo
2.2. Promoción y su aplicación a la actividad turística
2.3. Técnicas de marketing para empresas y destinos turísticos sostenibles
Tema 3 Competitividad y marketing interno
Tema 2 Marketing turístico Tema 2. Definición y componentes del plan de negocios
Tema 1. Técnicas clave para desarrollar a los negocios y a las personas 1.1. Liderazgo y trabajo en equipo
Tema 3. Aplicaciones de sostenibilidad para los negocios turísticos
1.2. Benchmarking
Módulo 4: Planes de negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad
Módulo 1: Gestión ambiental de empresas turísticas
Módulo 2: Calidad en el servicio y Certificaciones en Turismo Sostenible
Módulo 3: Marketing para empresas y destinos turísticos sostenibles
1.1. Turismo sostenible y conciencia turística
1.2. Indicadores de sostenibilidad
Tema 2. Gestión sostenible en empresas turísticas 2.1. Áreas de gestión de empresas
turísticas
Tema 1. Gestión ambiental y sostenibilidad en turismo
2.2. Dimensiones de la gestión sostenible en turismo
Tema 3. Nuevas tendencias en gestión ambiental para empresas turísticas 3.1. Ecoeficiencia 3.2. Biocomercio 3.3. Carbono neutral (CO2 cero)
Curso 4:Ecoturismo
Módulo 4: Rutas temáticas y productos de Turismo de Intereses Especiales
Módulo 1: Introducción al Ecoturismo y su relación con el Turismo Especializado
Módulo 2: Gestión Sostenible de Recursos y Territorios
Módulo 3: Gestión Turística Sostenible del Patrimonio Cultural y Natural
1.1. Definición y características del Turismo
Tema 1. Introducción general al Turismo
1.2. Complementariedad del Turismo con otras ciencias y disciplinas
1.3. El Turismo como Sistema Integral
Tema 2. Desarrollo de la Actividad Turística: Oferta y Demanda 2.1. Evolución del Mercado
Turístico 2.2. Conceptos básicos sobre
Oferta y Demanda Turística
Tema 3. Ecoturismo, Turismo de Intereses Especiales y Sostenibilidad 3.1. Cambios en el mercado y
especialización del Turismo
3.3. Caracterización del Ecoturismo
3.2. Tipologías del Turismo Sostenible y su relación con el Turismo de Intereses Especiales
Tema 4. Ámbitos de planificación y gestión del Turismo
1.2. Fundamentos del desarrollo sostenible: concepto, principios y características
2.1. Conceptos clave a cerca de recursos y territorios
Tema 1. Enfoque básico de Desarrollo Sostenible 1.1. Conceptos generales
relacionados con desarrollo
Tema 2. Gestión de recursos y territorios dentro de la visión del Desarrollo Sostenible
2.2. Conciencia, desarrollo e integración a través del turismo
2.5. Ordenamiento territorial y turismo
2.4. Documentos y declaraciones relacionados con el desarrollo sostenible y con el ecoturismo
2.3. Factores y agentes implicados en el desarrollo sostenible en turismo
1.2. Datos esenciales y propuestas para la protección del Patrimonio Mundial
2.2. Recomendaciones para la gestión sostenible del Patrimonio Cultural y Natural
Tema 1. Cuestiones introductorias sobre Patrimonio 1.1. Definición, clasificación e
importancia del Patrimonio
2.1. Impactos del turismo en el Patrimonio
Tema 2. Gestión turística del Patrimonio Cultural y Natural
1.1. Conceptos generales
2.1. Rutas temáticas
Tema 1. Conceptualización y diseño de Rutas y Productos turísticos
1.2. Recomendaciones para su diseño
Tema 2 Rutas temáticas y Productos de Turismo de Intereses Especiales en el Mundo
2.2. Productos de Turismo de Intereses Especiales
Curso 5: Desarrollo de productos de ecoturismo y
marcas locales en turismo
2.1. Conceptos generales y elementos característicos para la generación de negocios inclusivos
2.2. Recomendaciones para el desarrollo de negocios inclusivos en ecoturismo
1.1. Conceptos generales relacionados con asociacionismo, negocios inclusivos y cadenas de valor en turismo
1.2. Asociatividad para la competitividad y la cohesión en el sector turismo
Tema 2. Fomento de Negocios Inclusivos en ecoturismo y sectores complementarios
Tema 1. Asociatividad Empresarial y Turismo
3.1. Planificación en turismo para el desarrollo del turismo de intereses especializados
Tema 2. Retos, responsabilidades y actividades relacionadas con la Planificación del Turismo en el ámbito local
Tema 1. Fundamentos de Planificación en Turismo
2.2. Retos de la planificación del turismo especializado
1.3. Niveles de planificación y gestión del turismo
1.1. Relevancia de la planificación en turismo
2.1. Mitos e impacto del turismo
Tema 3. Planificación de los recursos y atractivos en el ámbito local
3.3. Ordenamiento turístico territorial
1.2. Conceptos básicos
3.2. Metodología de planificación para destinos turísticos sostenibles y especializados
Módulo 1: Planificación del Turismo de Intereses Especiales en el ámbito local
Módulo 2:Desarrollo de productos de ecoturismo y marcas locales en turismo
Módulo 3: Asociatividad Empresarial y Negocios inclusivos para el Turismo Especializado
Módulo 4: Turismo Justo, Solidario y Responsable
Tema 1. Consideraciones sobre desarrollo turístico sostenible y ecoturismo
Tema 2. Turismo Justo y Solidario 2.1. La solidaridad y el comercio
justo como base de nuevos productos ecoturísticos
2.2. Turismo justo y turismo solidario: de la teoría a la práctica
Tema 3. Turismo Responsable 3.1. Definición y sustento teórico
del Turismo Responsable 3.2. Características del Turismo
Responsable 3.3. Caracterización del viajero
responsable y su afinidad con el ecoturismo
1.1. Tendencias de mercado y necesidad de desarrollar productos especializados y marcas locales en turismo
Tema 1. Consideraciones generales a cerca de productos y marcas turísticas
Tema 2. Desarrollo de Productos Turísticos
3.2. Marcas turísticas: estrategias, tipos y elementos característicos
3.1. Diseño de marcas locales en turismo, sus funciones y requisitos
Tema 3. Marcas locales de turismo
1.2. Conceptos relacionados con productos, servicios y marcas turísticas
Curso 6:Administración Estratégica del Ecoturismo
Tema 1. Administración Estratégica y Ecoturismo
1.4. Reingeniería: redefinición de la estrategia
1.1. Definiciones generales y terminología útil
1.2. Aspectos negativos de la toma de decisiones y el establecimiento de estrategias
1.3. Estrategias administrativas recomendadas para el ecoturismo
Tema 2. Esquema para la elaboración de un Plan de Negocios en Turismo
1.3. Normas de calidad y certificaciones en turismo sostenible
1.1. Introducción a la Calidad en el Servicio
1.2. Recursos Humanos, Calidad y Atención al Cliente
Tema 1. Conceptos y herramientas para la Calidad
2.2. La confluencia de innovación y calidad para el logro de la Competitividad
Tema 2. Innovación y Competitividad 2.1. Innovación: definición,
clasificación y manifestación en el turismo
2.1. Ecoturismo y turismo educativo
Tema 1. Esbozando una definición acerca del éxito en Turismo
2.3. Turismo vivencial
Tema 2. Experiencias exitosas en Latinoamérica
2.2. Turismo comunitario – turismo científico (observación de especies endémicas)
Módulo 4: Experiencias exitosas en Latinoamérica
Módulo 1: Marketing aplicado al Turismo de Intereses Especiales
Módulo 2: Administración Estratégica del Ecoturismo
Módulo 3: Calidad y Competitividad de los Productos de Ecoturismo
2.1. Producto
2..4. Promoción
1.2. Marketing turístico y su aplicación al ecoturismo
Tema 3. Marketing para el Turismo de Intereses Especiales
Tema 1. Introducción al Marketing y su aplicación al Turismo 1.1. Conceptos generales
2.2. Precio
3.1. CRM y Fidelización 3.2. Segmentación de Mercado
Tema 2. Mezcla de Marketing (Marketing Mix)
2.3. Plaza
Curso 7: Responsabilidad social
empresarial en el sector turístico
Módulo 4: Herramientas e Indicadores de RSE - Global Reporting Initiative (GRI)
Módulo 1: Introducción a la Responsabilidad Social Empresarial
Módulo 2: Marco teórico sobre Responsabilidad Social Empresarial en Turismo
Módulo 3: Retos y Responsabilidades Público – Privadas en Turismo
1.1. Turismo Sostenible: definición y características principales
2.1. Conceptos y principios del Turismo Responsable
2.2. Declaraciones sobre Turismo Responsable
Tema 2. Turismo Responsable
1.3. Código Mundial de Ética para el Turismo
Tema 1. Turismo y Sostenibilidad
1.2. Criterios Globales de Sostenibilidad en Turismo y los Siete Mecanismos
Tema 2. Retos y responsabilidades de la RSE en Turismo
2.3. Los agentes del turismo y su aplicación en la RSE
Tema 1. Dimensionando la RSE en el ámbito turístico
2.2. Retos y responsabilidades de RSE dentro del enfoque de Sostenibilidad Turística
1.2. Agentes de la RSE en la cadena de valor del turismo
2.1. Retos y acciones en América Latina para el logro de la RSE
1.1.Consideraciones generales e implicancias de la RSE en turismo
1.4. Balance Social
Tema 2. Aproximaciones a la medición de la RSE en Turismo
1.6. Reporte de Sostenibilidad y Global Reporting Initiative
1.5. ISO 26000
Tema 1. Herramientas y metodologías principales relacionadas con la medición de RSE 1.1. Competitividad responsable 1.2. Accountability 1.3. Indicadores de ETHOS de RSE
2.3. Valores e implicancias de la RSE
2.1. Evolución de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en la sociedad contemporánea
1.2. Desarrollo Sostenible, Desarrollo Humano y Sostenibilidad Local
Tema 2. Responsabilidad Social como factor de cambio en la Empresa
2.2. Definición de la RSE, desde 1960 a la actualidad
1.1. Conceptos relacionados con la Responsabilidad Social
Tema 1. Nociones básicas sobre Responsabilidad Social
Tema 3. Marco Institucional de la RSE
Curso 8:Turismo Socialmente Responsable en destino
Módulo 4: Gestión de Recursos Humanos (Responsabilidad Social Interna)
Módulo 1: Buenas prácticas para la gestión de impactos del turismo
Módulo 2: Gestión de relaciones comunitarias
Módulo 3: Gestión de proveedores y de los clientes
2.2. Operación y gestión inclusiva del turismo y la importancia de la participación de las comunidades
2.1. Lineamientos para el establecimiento de relaciones comunitarias constructivas
Tema 1. Consideraciones previas para el desarrollo de relaciones con las comunidades 1.1. Participación, equidad y
cohesión social para una convivencia sustentable
Tema 2. Establecimiento de relaciones comunitarias éticas y duraderas en turismo
1.2. Declaración Universal de los Derechos Humanos, Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Derechos de los Pueblos Indígenas
1.3. Enfoque de desarrollo endógeno y desarrollo sostenible desde la perspectiva comunitaria e indígena
1.1. Caracterización de la oferta en Turismo
1.2. Acciones para fomentar la RSE en las relaciones con proveedores en la cadena de valor del turismo
2.1. Clasificación y caracterización de los clientes del turismo
Tema 2. RSE en turismo desde la perspectiva del cliente: responsabilidades y derechos
2.2. Los viajeros y su importancia en la RSE en turismo
Tema 1. RSE en la gestión de proveedores en Turismo
1.2. Disposiciones para la protección de los derechos de los trabajadores
1.1. Consideraciones generales sobre la gestión de recursos humanos y la implementación de acciones de RSE Interna
Tema 2. Recursos humanos y RSE en turismo
Tema 1. Derechos laborales y trabajo decente
2.1. Importancia de la gestión de los recursos humanos dentro de las acciones de RSE en turismo
2.2. Recomendaciones para la gestión de recursos humanos y el desarrollo de la RSE interna en turismo
1.2. Impactos del turismo
Tema 2. Buenas prácticas para la gestión de impactos del turismo 2.1. Definición, ventajas y relación
con la RSE
Tema 1. Características e impactos del turismo 1.1. El turismo: características
principales y algunos mitos
2.2. Lineamientos para la implementación de buenas prácticas de sostenibilidad en turismo
Curso 9: Responsabilidad Social de las empresas turísticas
Módulo 4: Empresas que aplican la RSE en Turismo
Módulo 1: Incorporación del enfoque de género en la planificación y gestión del turismo
Módulo 2: Marketing social y organizacional (Comunicaciones externas)
Módulo 3: Erradicación de la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes en Turismo
2.1. Beneficios de las comunicaciones externas de la RSE en turismo
1.2. Los medios de comunicación y su importancia en la RSE
2.2. Acciones de marketing para la difusión y comunicación de la RSE en turismo
Tema 1. Conceptos generales sobre marketing para la RSE 1.1. Marketing y RSE: relaciones
para la competitividad, la responsabilidad y la transparencia
Tema 2. Difusión y comunicación externa de la RSE en turismo
2.1. Descripción de la problemática de la ESCNNA en turismo
1.1. Marco legal para la protección de los derechos de la infancia
Tema 1. Protección de los derechos de la Infancia en el sector de viajes y turismo
Tema 2. Explotación Sexual Comercial de los Niños, Niñas y Adolescentes (ESCNNA): problemática y alternativas para su erradicación
2.2. Medidas para el desarrollo de acciones de RSE hacia la erradicación de la ESCNNA en turismo
1.3. Código de conducta para la protección de los derechos de la infancia en los viajes y el turismo
1.2. Marco Institucional
Tema 1. Identificación de factores de éxito en las experiencias
1.2. Estrategias y factores de éxito en la implementación de RSE
1.1. Consideraciones finales sobre RSE en la actividad turística
Tema 2. Experiencias de empresas que ponen en práctica la RSE en Turismo
2.2. Acciones de RSE en turismo para promover e implementar el enfoque de género
Tema 1. Consideraciones conceptuales y realidad en términos de género 1.1. Marco legal y protección de
los derechos de las mujeres 1.2. Conceptos fundamentales
sobre Género 1.3. Importancia del enfoque de
género en el contexto del desarrollo sostenible y el proceso de globalización
Tema 2. Responsabilidad Social Empresarial en términos de género en turismo 2.1. Medidas requeridas para la
aplicación de RSE en términos de género
Curso 10:Turismo y Sostenibilidad
Módulo 4: Planificación e Innovación turística
Módulo 1:Turismo y desarrollo sostenible
Módulo 2: Destinos turísticos, marca y productos
Módulo 3: Calidad y certificaciones en turismo sostenible
5.2. Función de una marca turística
5.4. La comunicación y diferenciación de la marca turística
5.3. Cómo se construye una marca de destino turístico
Tema 6. Diseño y desarrollo de productos de turismo cultural
Tema 7: Diseño de planes de negocio para productos turisticos culturales
1.1. Paisaje y turismoTema 1. Conceptos y definiciones
1.2. Turista 1.3. El sistema turístico
Tema 2. Destino turístico 2.1. Funciones y agentes del
destino 2.2. Agentes 2.3. Componentes del destino
turístico 2.4. Estructuración del destino
Tema 3. Ciclo de vida del destino y sostenibilidad
Tema 4. Tipologías de destinos turísticos 4.1. Nuevos enfoques de turismo
asociados a la sostenibilidad
Tema 5. La marca de un destino turístico 5.1. Definición de marca
Tema 1. Conceptos: Calidad
3.4.5. Certificación para la sostenibilidad (CST)
Tema 2. Calidad en el servicio turístico
3.4.1. Biosphere
3.4.4. Travelife
2.2. ISO 9000 Administración de la Calidad
3.2. Calidad
3.4.7. Smart Voyager
3.4.10.ECEAT-International
3.4.6. Hoteles Sostenibles
Tema 4. Buenas prácticas ambientales
3.4.8. Green Tourism
3.3. Responsabilidad social
3.4. Turismo sostenible
3.4.9. Fair Trade in Tourism South Africa
3.5. Ecoturismo
3.1. Gestión medioambiental
3.3.1. Accountability
2.1. Calidad y Atención al Cliente
3.3.2. ISO 26000
3.4.2. Green Globe 3.4.3. Earth Check
Tema 3. Tipos de certificaciones
1.1. Ordenación del territorio 1.2. Planificación
2.2. Tipos de planificación
3.1. El turismo en la ordenación de los espacios urbanos
3.5. La planificación turística en pequeños municipios
4.1. Planificación estratégica turística
Tema 2. Bases territoriales de la planificación turística
2.2. La ordenación y planificación territorial en el turismo
Tema 1. Conceptos, ordenación del territorio, planificación
2.1. Espacio turístico
2.1. Niveles de la planificación turística
Tema 3. Planificación tradicional aplicada al turismo
3.3. La planificación de la actividad turística en los espacios naturales protegidos
Tema 4. Bases metodológicas o procedimentales de la planificación turística
4.2. Agendas 21: municipio turístico sostenible
Tema 5. Innovación: claves para la competitividad 5.1. Innovación + turismo 5.2. Influencia de internet en la
innovación turística 5.3. Innovación y clúster turístico =
competitividad.
7.1. Tipología de turismo cultural turística
Tema 6. Motivaciones del turista
Tema 1. Conceptos: OMT, turismo, sostenibilidad, desarrollo sostenible
Tema 2. Incidencia de la actividad turística en el medio ambiente
2.1. Ausencia de planificación turística: impactos progresivos
3.3. Turismo cultural
Tema 7. Tipología de la demanda turística
Tema 3: Turismo Sostenible 3.1. Hacer que todo el turismo sea
más sostenible3.2. Turismo sostenible y
responsable
3.4. Sostenibilidad y turismo cultural
2.2. Actividad turística: Impactos positivos
6.1. Análisis de motivaciones
Tema 5. Tendencias actuales de la demanda turística
6.2. La calidad visual como factor de motivación turística
2.3. Factores positivos y negativos del turismo cultural
Tema 4. Evolución del turismo sostenible
Curso 11: Patrimonio Cultural y Paisaje
3.1 Funcionamiento del paisaje
Tema 1: El Patrimonio Natural, motivos y razones para su conservación
Tema 5: La relación Naturaleza-Cultura
1.1 Antecedentes históricos 1.2 Aproximación a Instituciones y
referencias en la defensa del Patrimonio Cultural
Tema 2: Los espacios naturales y la interpretación
1.3 Definición de Patrimonio y Paisaje Cultural
Tema 3: Paisaje y patrimonio
3.2 Evaluación de los Ecosistemas del Milenio
3.3 Marco de referencia de la EM
Tema 4: Patrimonio territorial y paisaje agrario
Módulo 3:Claves interpretativas del patrimonio natural
Módulo 4: Espacios con memoria. Enfoques y métodos en historia y arqueología del paisaje
3.1 La dimensión simbólica del paisaje
Tema 1: La Cultura y la Ciencia del Paisaje: idea y métodos
Tema 6: Espacios con memoria: un proceso de caracterización del paisajeelectromagnética
Tema 4: Documentos y formas de trabajo
Tema 3: Arqueología moderna y arqueología del paisaje
Tema 2: Las razones del espacio y la construcción del paisaje
3.2 La dimensión económica del paisaje
Tema 5: Reconstruir e interpretar el paisaje
2.1 El análisis formal del espacio arquitectónico
5.1 Procedimientos y procesos de análisis
1.3 Definición de Patrimonio y Paisaje Cultural
3.1 Patrimonio y Paisaje
Tema 1: Concepto y tipologías de Patrimonio Cultural 1.1 Antecedentes históricos 1.2 Aproximación a Instituciones y
referencias en la defensa del Patrimonio Cultural
Tema 2: Concepto y tipologías de Patrimonio Natural 2.1 La UICN y el Convenio sobre la
Diversidad Biológica 2.2 Definición de Patrimonio
Natural
Tema 3: Concepto y tipologías de Patrimonios Emergentes
3.2 Patrimonios Comunales 3.3 Patrimonio Inmaterial,
Etnológico y Etnográfico 3.4 Patrimonio Industrial
3.6 Bienes Comunes 3.5 Patrimonio Intangible
Tema 4: Patrimonio y enriquecimiento de la vida humana
Módulo 1: Conceptos, tipología de patrimonio cultural y natural y patrimonios emergentes
Tema 1: Acercar el Patrimonio Cultural al presente
Tema 5: Patrimonio y Paisaje Cultural: dinámicas pedagógicas y ejemplos de acercamiento educativo
Tema 8. Patrimonio y Paisaje Cultural: antropología y complejidad del espacio y el territorio
Tema 4: Claves interpretativas del Patrimonio Cultural
7.2 Conocimientos tradicionales y comunidades rurales
4.2 Claves de interpretación: objetivos
4.1 Claves de interpretación: principios
7.1 Metodología de marcos interpretativos
Tema 3: Comunicar e interpretar el Patrimonio Cultural
Tema 2: Qué es la Interpretación del Patrimonio
Tema 6: Patrimonio y Paisaje Cultural: espacios de presentación 6.1 Eco-museos y Paisajes
Culturales
Tema 7: Patrimonio y Paisaje Cultural: recurso y participación
Módulo 2:Claves interpretativas del patrimonio cultural
s
Tema 1. Conceptos principales1.1. Ocio1.2. Tiempo libre1.3. Recreación1.4. Turismo1.5. Espacio y territorio
Tema 2. El turismo como fenómenoespacial: El espacio turístico
Tema 3. Destino turístico
su influencia en los destinos turísticos
ciclo de vida de los destinos turísticos 5.1. El sistema turístico
3.1. Clasificación de los espacios turísticos
Tema 4. Megatendencias del turismo y
Tema 5. El turismo como sistema y el
Tema 1. Conceptos y definiciones1.1. Paisaje y turismo1.2. Turista1.3. El sistema turístico
Tema 5. Las motivaciones del turista
2.1. Funciones y agentes del destino
7.4. La comunicación y diferenciación de la marca turística
turísticos
5.1. Análisis de motivaciones
Tema 4. Tipologías de destinos
2.3. Componentes del destino turístico
2.4. Estructuración del destino
Tema 3. Ciclo de vida del destino ysostenibilidad
4.1. Nuevos enfoques de turismo asociados a la sostenibilidad
turística
7.2. Función de una marca turística7.3. Cómo se construye una marca
de destino turístico
Tema 6. Tipología de la demanda
turístico7.1. Definición de marca
Tema 2. Destino turístico
2.2. Agentes
5.2. La calidad visual como factor de motivacion turistica
Tema 7. La marca de un destino
Tema 1. Relación Paisajes y Turismo
Tema 2. Percepción del Paisaje y
Turismo sobre los Paisajes
Tema 6. Zonificación Funcional de los
Turismo
2.2 Evaluación turístico-paisajística de las carreteras
de los Atractivos Turísticos.
Tema 4. Evaluación del Impacto del
Tema 5. Potencial Turístico del Paisaje
1.1. La Geografía del Paisaje y el Turismo
2.1 Métodos para la evaluación estética de los paisajes
Tema 3. Los Paisajes y la Evaluación
Paisajes para el Turismo
Tema 1. Conceptos, ordenación del
3.1. El turismo en la ordenación de los espacios urbanos
1.2. Planificación
3.4. La planificación turística en las áreas rurales
Tema 3. Planificación tradicional
procedimentales de la planificación
2.1. Espacio turístico2.2. La ordenación y planificación
territorial en el turismo
territorio, planificación
1.1. Ordenación del territorio
3.3. La planificación de la actividad turística en los espacios naturales protegidos
2.3. Niveles de la planificación turística
3.5. La planificación turística en pequeños municipios
Tema 4. Bases metodológicas o
aplicada al turismo
2.4. Tipos de planificación
turística
Tema 2. Bases territoriales de laplanificación turística
3.2. El turismo en la planificación de los espacios urbanos monumentales
4.1. Planificación estratégica turística
4.2. Agendas 21: municipio turístico sostenible
Curso 12:Los Paisajes como fundamento de la
Planificación aplicada al turismo
Módulo 4: El Paisaje y la Gestión Territorial delturismo en destinos específicos
Módulo 1: Turismo y Territorio
Módulo 2: El Paisaje y destinos turísticos
Módulo 3: Los Paisajes y el Turismo
Seminarios de Investigación
Seminarios de Investigación del 1 al 4
1.1. Conceptos previos1.2. Características de la investigación
científica1.3. Conocer (conocimiento) e
Investigación Cientifica (ciencia)1.4. El método científico 1.5. El método inductivo-deductivo
Tema 2. Diseño Metodológico
2.2. Investigación (etapas)
Tema 3. Herramientas3.1. Lluvia de ideas
2.1. Tipos de Investigación
3.2. Diagrama de Modelación de la Variable Objeto del Estudio
1.6. Niveles de certidumbre
Tema 1: Consideraciones Generales
3.3. Pertinencia y Viabilidad 3.4. Tests de comparación de dos medias
1.1. Conceptos Previos
2.1. La observación
Tema 2. Técnicas de recolección de datos
2.3. El cuestionario: Encuestas y Test2.4. El experimento2.5. Población y Muestra
Tema 3: Análisis de Datos3.1. Distribuciones de datos3.2. Pruebas de contraste de hipótesis3.3. Asociación entre variables
cualitativas: Test de la X2
Tema 1: Consideraciones Generales
2.6. Técnicas de Investigación en Ecología
2.2. La Entrevista
3.5. Tests de comparación de más de dos medias
3.8. Técnicas estadísticas multivariantes
3.9. Análisis de series temporales
Tema 4. Paquetes estadísticos
3.6. Asociación entre variables cuantitativas
3.7. Regresión
Seminario de Investigación 3:Técnicas de Investigación, Recoleccióny Análisis de Datos
Tema 2. ¿Qué se necesita para construir un estado de la cuestión?
Tema 3. El estado de la cuestión: peculiaridades en su estructura
Seminario I.2: Estado de la Cuestión: Algunas pautas para su elaboración
Tema 1. ¿Cómo está organizado el estado de la cuestión?
Tema 4. Redacción de Anteproyecto de Tesis Doctoral
Seminario 1.1: Cómo identificar el problema para una investigación
3.1. Definición del problema
Tema 2. Otros cuestionamientos que debemos realizar
Tema 1. Concepción, selección y delimitación del problema
2.1. ¿Qué problema elegiremos?
3.2. Valoración del problema de investigación
2.2. ¿Cómo tomamos la decisión? 2.3. Elementos que intervienen en la
elección del problema 2.4. Escribir la pregunta científica
Tema 3. Recursos didácticos
Tema 3. Estructura general tesis doctoral
Tema 1. Consideraciones generales
2.1. Requisitos de fondo
3.1. Sobre la estructura de la tesis3.2. Sugerencias sobre citas
5.1. Ética de los autores
2.2. Requisitos de forma
4.2. Errores frecuentes en la redacción de artículos científicos
Tema 6. Herramientas de apoyo al estudio y a la investigación
4.1. Recomendaciones para redactar artículo
3.3. Sugerencias sobre definiciones y abreviaturas
1.1. Conceptos previos
3.4. Recomendaciones puntuales para la redacción
3.5. Tesis doctorales en medio ambiente
Tema 4. El artículo científico original
Tema 2. Requisitos para la escritura de la tesis
Tema 5. La ética de la publicación científica
Metodología de la Enseñanza
nuestro campusvirtualwww.campus
Una plataforma multimedia que gracias a tecnologías de última generación permite participar desde ubicaciones remotas y brindar acceso ins tantáneo a l me jor contenido.
Contenidos del programa formativo, disponibles en todo momento a través del campus virtual en formato de libro electrónico, casos prácticos, vídeos y otros recursos didácticos.
A través de los diferentes canales de chat, foros y servicios de mensajería podrá contactar con otros alumnos y realizar tantas consultas a su tutor como estime necesario.
fondoverde.net
Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.NET), que permite la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.
De acuerdo a la temática central de la mención
doctoral y del trabajo de investigación del estudiante e impartidos por personal docente e investigador y
por expertos con un perfil internacional.
Cursos teóricos Seminarios prácticos de seguimiento a su
investigación relacionados a la problemática ambiental
elegida.
Seminarios de Investigación
Los doctorandos son evaluados a lo largo de todo el
período lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuenta, la participación en los foros y seminarios y las
actividades académicas.
Evaluación continua
Contactos con los docentes, para la resolución directa de
dudas sobre las materias docentes y/o para atender las distintas necesidades de los
alumnos.
Tutoría académica
Tesis Doctoral
revista.
Realización, presentación y defensa de una tesis de grado sobre un tema de
interés ambiental es obligatoria. Elaboración de
un artículo científico aceptado para su
publicación en una
La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como
personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a
otras instituciones.
Los programas combinan; cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto.
Profesorado y Tutoria
El profesorado del Doctorado, se compone por personal universitario docente e investigador y por profesionales en activo en la administración pública y en la empresa privada, con residencia en varios países de todo el mundo. Juntos, con el equipo central en España, y sus habilidades complementarias incluyendo el dominio de varios idiomas, experiencia con una amplia gama de culturas, y la capacidad de trabajar de manera eficiente desde oficinas virtuales. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas, organismos oficiales e instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de conocimiento abarcadas en este programa.
Doctor en Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Madrid, Máster en Gestión Integrada:
Calidad, Medio Ambiente y Seguridad de la
Universidad de las Islas Baleares, Diploma de Experto
en Gestión Ambiental y Evaluación de Impacto
Ambiental de la Universidad Complutense de Madrid,
Licenciado en Ciencias y Artes Ambientales de la
Universidad Central de Chile.
Profesional con 15 años de experiencia en empresas
tanto públicas como privadas del sector de la consultoría medioambiental,
turismo e industrial de Chile, España, Guinea Ecuatorial, Perú e Irlanda del Norte.
Forma parte de la International Federation Landscape Architecture (IFLA),
European Foundation for Landscape Architecture (EFLA), Asociación Española
de Paisajistas (AEP) y Asociación Técnica de Ecología del Paisaje y Seguimiento
Ambiental (ECOPAS). Actualmente, colabora con estudioOCA, despacho
internacional con oficinas en Barcelona, San Francisco y Tailandia, que se dedica
al estudio y desarrollo de proyectos en urbanismo, paisajismo y turismo a escala
global.
Además, como consultor desarrolla estudios y proyectos en Paisaje+Turismo
Sostenible+TICs, aportando soluciones de análisis, diseño y planificación para
mejorar la calidad sensible del entorno, creando lugares atractivos, ecoeficientes
y competitivos. Uso de herramientas 3.0 para crear sitios socialmente
interactivos que enriquezcan y aumentan la satisfacción de las personas con el
paisaje.
Gonzalo De La Fuente De Val, Dr. Sc.Juan Silva, PhD.
PhD en Biología de la Universidad de Harvard.
Licenciado en Biología de la Universidad Central de
Venezuela. Postdoctorados en el Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas (IVIC), en el Instituto
Oceanográfico de Woods Hole (WHOI), y en el David
Rockefeller Center for Latin American Studies.
Profesor e Investigador destacado por sus
publicaciones científicas en libros y revistas
internacionales, con amplia experiencia en ecosistemas
y poblaciones biológicas. En la actualidad se dedica a temas de cambio climático y
sus impactos sobre la biodiversidad y a los aspectos ambientales de la
sustentabilidad.
Ha sido profesor invitado en diversas universidades e Institutos de investigación
tales como Universidad de Alicante (España), Universidad de Brasilia y Universidad
Estadal de Campinas (Brasil), Centro de Pesquisas do Cerrado (CPAC, Brasil),
Universidad de Puerto Rico, Centre de Ecologie Evolutive et Functionelle (CRNS) y
Ecole Normale Superieure de Paris (Francia).
Profesor Titular de Ecología en el Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas
(ICAE) Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes ULA (Mérida, Venezuela).
Director del Postgrado de Ecología Tropical. Facultad de Ciencias, ULA. Coordinador
de la Red de Investigación Cooperativa de Andes y Sabanas (RICAS: Argentina,
Brasil, Colombia, Cuba y Venezuela) del Interamerican Institute for Global Change
Research (IAI). Investigador del Center for International Development (CID), John F.
Kennedy School of Government, Universidad de Harvard.
Juan Martín García, Dr. Sc. Alberto Jiménez Madrid, Dr.
Massachusetts Institute of Technology (USA).
Profesor del curso " Modelos Dinámicos en Ecología
y Gestión de Recursos Naturales", en el "Master en
Sostenibilidad" y en el de "Tecnología, desarrollo
sostenible, y cambio global" organizados por la
Cátedra UNESCO en Desarrollo Sostenible de la
Universidad Politécnica de Catalunya (Barcelona), así
como en diversos cursos en universidades de Lleida,
País Vasco y Deusto en España, el Colegio de
Postgraduados en México, la Universidad de Panamá y el ISCTE de Portugal.
También ha colaborado en proyectos de investigación en empresas y
organismos públicos como KPMG, CIEMAT, la Fundación Vasca de Innovación e
Investigación Sanitaria y REPSOL en España, Petrobras en Brasil, YPF en
Argentina, el Ministerio de Electricidad y Energía Renovable en Ecuador y la
Comisión Federal de Electricidad en México.
Doctor Ingeniero Industrial. Diplomado en el MIT
Es autor de innumerables ponencias en congresos internacionales sobre las
aplicaciones prácticas de los modelos de simulación, y autor de libros sobre la
toma de decisiones en entornos complejos.
Tiene experiencia en dirección de proyectos en
Europa, América, Asia y África e imparte docencia de
pre y posgrado relacionado con la gestión del agua y los recursos naturales.Autor de más de 70 publicaciones tanto nacionales como internacionales y ha
realizado diversas estancias de investigación en varios países de la UE. Ha
impartido ponencias de especialista en más de 10 países de Europa y en
Sudamérica.
Doctor en Ciencias del Medio Ambiente por la
Universidad de Málaga (UMA) y Licenciatura en
Ciencias Ambientales. Perito Judicial especialista en
medio ambiente, ordenación del territorio y
urbanismo. Especialista en planificación y gestión de
los recursos naturales, ordenación del territorio y
sistemas de información geográfica.
En la actualidad es el Director General de PROAMB Integrada Consultoría
(Protección Ambiental Integrada), Asesor internacional del Ministerio de Medio
Ambiente y del Centro de Investigación y Desarrollo de Recursos Hídricos de
Chile, miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Profesional de
Ambientólogos de Andalucía y del Comité Consultor de la Cátedra de
Planificación Estratégica Territorial y Gobernanza Local de Málaga.
Eduardo Márquez Canosa, Dr. Sc. Erick Brenes, PhD.
Ha brindado además, asesoría técnica sobre tecnologías de tratamiento de aguas
a: Plantas Potabilizadoras en diferentes provincias de Cuba, como el Instituto
Nacional de Recursos Hidráulicos (INRH); Escuela de Hotelería y Turismo de La
Habana, División Servicios Técnicos; Hoteles; Centro de Ingeniería Genética y
Biotecnología (CIGB); Instituto Nacional de Nefrología; Laboratorios
farmacéuticos MEDSOL, entre otras.
Ingeniero Químico, Maestro en Ingeniería Sanitaria
y Ambiental y Doctor en Ciencias Técnicas del
Instituto Superior Politécnico "José A. Echevarria"
La Habana – Cuba. Especialista en Tecnologías
Apropiadas de tratamiento de agua para Pequeñas
Comun i d a d e s Ru r a l e s y P e r i u r b a n a s ;
Contaminantes Orgánicos. Origen, Evolución y sus
efectos sobre las aguas de consumo; Tecnologías
del Tratamiento de Agua en las Empresas
Productoras de Cervezas y Maltas; Tecnologías de
Tratamiento del Agua para Piscinas. Miembro del Grupo Consultor de Ingeniería
de la Calidad Higiénico-Sanitaria para Instalaciones, Asesor de la Empresa mixta
Española Cubana "Aguas de La Habana".
PhD. en Economía Social de la Universidad de la
Calabria en el sur de Italia y Máster en Administración
de Proyectos de Cooperación Internacional de la
Universidad de Otaru en Japón; con más de 10 años de
experiencia en la investigación, implementación,
ejecución y supervisión técnica de proyectos de
desarrollo económico local sostenible elaborados
según la estrategia Agenda Siglo XXI que tiene una
visión integradora y sistema de la sociedad y la
economía dentro de los límites de la biósfera. Además
de su experiencia en la ejecución de proyectos, también ha investigado el
movimiento anti-sistémico y documentado los principales efectos socio-
ambientales de llamado "desarrollo sostenible" y algunas soluciones locales de
éxito en países de la Región Centroamericana, Andina y del Sud Este Asiático.
Actualmente asesora organizaciones como el Banco de Buda en Tailandia, La
Fundación RELACC en Ecuador, El Consejo Regional Indígena del Cauca en
Colombia y la Federación de Cooperativas de Autogestión en Costa Rica entre
otros y colabora como investigador asociado al Centro Interuniversitario para la
Investigación en Desarrollo Sostenible (CIRPS) en Roma.
Walter Castro Aponte, PhD. Loraine Giraud, Dra.
PhD. en Política Ambiental y MSc. en Gestión
Ambiental por la Universidad de Wageningen, Los
Países Bajos. Biólogo por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Durante su posgrado ha
tomado cursos adicionales en el Instituto para la
Vivienda y los Estudios Urbanos (IHS) y la
Universidad de Erasmus, y ha sido investigador
visitante del Centro de Investigación de la Universidad
del Pacifico (CIUP), Perú. Cuenta con 17 años de
experiencia en investigación académica y aplicada,
consultoría, proyectos y capacitación sobre gobernabilidad ambiental,
planificación estratégica, liderazgo y emprendimientos para la sostenibilidad en
Holanda, USA, España, Alemania y Perú.
El interés académico del Sr. Castro se centra en la interface entre las ciencias
ambientales, sociales y políticas aplicadas al desarrollo empresarial sostenible y
la gobernabilidad ambiental en los países andinos, con especial énfasis en el rol
de los actores no estatales y los factores condicionantes. Ha realizado
investigaciones sobre las redes y los discursos de las ONGs promotoras de la
sostenibilidad, de las PYMEs en Perú, los sistemas de gestión ambiental ISO
14001 y EMAS en los municipios de la Comunidad Valenciana, España y el
desarrollo de un método eco-toxicológico para medir la calidad del agua en la
empresa de agua potable de Lima, Perú. Asimismo, cuenta con publicaciones
especializadas y de divulgación sobre la temática ambiental.
Actualmente, realizando el Postdoctorado en la
Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad de
Buenos Aires (UBA), Argentina (2019-2020).
Doctora en Desarrollo Sostenible de la Universidad
Simón Bolívar (USB, 2015), Caracas, Venezuela.
Magister Scientiarum en Gerencia Ambiental del
Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas
Armadas Nacionales (IUPFAN, 1998) y Urbanista
egresada de la Universidad Simón Bolívar (USB,
1992) Caracas, Venezuela.
Profesora del Departamento de Planificación Urbana y Coordinadora del Grupo
de Investigación Vida Urbana y Ambiente (VUA) de la Universidad Simón Bolívar
(USB). Profesora en el Doctorado en Educación (Universidad Católica Andrés
Bello, UCAB) y en los Postgrados de Gestión Ambiental de la Universidad
Metropolitana (UNIMET). Miembro de la Comisión Técnica de Ambiente de la
Academia Nacional de Ingeniería y Hábitat de Venezuela. Más de 25 años de
experiencia profesional en gerencia de proyectos de cooperación internacional,
Ambiente, Innovación, Ciencia y Tecnología, ha ejercido cargos gerenciales de
programas sociales y ambientales de la banca multilateral, y en la puesta en
marcha de negocios de emprendimiento en el sector de servicios en España.
Consultora de diversos Estudios de Impacto Ambiental y proyectos estratégicos.
Destacada por su capacidad de integrar la experiencia académica y profesional
en los ámbitos del sector público y privado en los campos de sustentabilidad,
innovación, ambiente, empresa y ciudad a nivel nacional e internacional.
Doctora en Derecho por la Universidad de Estrasburgo
(Francia), Master en Medio Ambiente y Gestión del
Territorio y Diploma Técnico de Contaminación y
Ruidos por la Universidad de Estrasburgo, Master
sobre la Unión Europea y Derechos Humanos por la
Universidad Pontificia de Salamanca, Licenciada en
Derecho por la Universidad de Salamanca. Becaria
Marie Curie de la Unión Europea y de la Agencia
Francesa de Gestión del Medio Ambiente y Energía
(ADEME).
Como consultora experta en políticas ambientales, ha trabajado para
organismos internacionales, como el Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (Ginebra), el Consejo de Europa (Estrasburgo), para gobiernos
nacionales y regionales, realizando estudios e informes en inglés, francés y
español. Ha sido profesora en la Universidad de Ciencias Humanas de
Estrasburgo. Actualmente, trabaja como responsable de las Relaciones
Institucionales del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil, asegurando
las relaciones con organismos internacionales, administraciones públicas,
ONGs y universidades.
Su labor de investigación se centra en los aspectos jurídicos y políticos del
medio ambiente a nivel internacional y europeo, abarcando la aplicación de
convenios internacionales y el desarrollo de programas ambientales europeos.
Desde hace algunos años, su centro de interés se ha ampliado a temas
relacionados con el desarrollo sostenible, la gobernanza y el liderazgo ambiental.
María Teresa Pérez Martín, Dra.
Doctor en Ciencias en Estrategias para el Desarrollo
Agrícola Regional por el Colegio de Postgraduados,
México. Postdoctorado por el Centro de Estudios
Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba,
Argentina. Ingeniero Agrónomo por la Universidad
Central de Venezuela.
Consultor en Adaptación al Cambio Climático y
Profesor-Investigador en Ecuador en Desarrollo
Sustentable. Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores de México (SNI_2015-2017).
Conferencista y ponente en congresos internacionales en Argentina, Ecuador,
México, Portugal, Venezuela. Tiene en su haber más de 50 publicaciones
científicas entre libros, capítulos y artículos en revistas indexadas
internacionales. Pionero en los estudios sobre “Etnocompetitividad” en América
Latina con impacto en las mipymes.
Experiencia específica en gestión de riesgos naturales y/o climáticos.
Diagnósticos / estudios de riesgo climático. Análisis técnico y económico del
clima opciones de mitigación de riesgos.
Diosey Lugo, PhD.
Se especializa en Geoecología, Ordenación del
Territorio y Turismo y tiene larga experiencia en
estudios integrados aplicando el enfoque del paisaje lo que se expresa en más
100 cursos de posgrado impartidos, más de 80 investigaciones científicas,
numerosos artículos y libros publicados en Cuba y otros países sobre esta
temática. Es profesor y tutor en varios programas de maestría y doctorado en
Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, España y México y ha sido tutor de 6 tesis de
doctorado y 29 de maestría.
Licenciado en Geografía (1976) y Doctor en Ciencias
Geográficas (1991) por la Universidad de La Habana,
Master en Gestión Turística para el Desarrollo Local y
Regional, Universidad de Barcelona (2003).
Coordinador del Grupo de Investigación en
Geoecología, Paisajes y Turismo, de la Facultad de
Geografía de la Universidad de La Habana desde 1997.
Eduardo Salinas Chávez, Dr. Ing.
Ha sido el coordinador de varios proyectos de investigación en Cuba y el exterior,
financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID). Ha impartido varias conferencias en universidades
españolas entre ellas: Universidad Alcalá de Henares, Málaga, Granada, Islas
Baleares y Rovira i Virgili, Tarragona. Coordinador de la mención de Cartografía y
SIG de la Maestría de Geografía, Paisajes y Ordenamiento Territorial y miembro
del Comité de Doctorado en Geografía de la Universidad de La Habana.
Profesor Titular de Sistemas de Información
Geográfica. Master en Geografía, Medio Ambiente y
Ordenamiento Territorial (1998). Doctor en Ciencias
Geográficas (2004). Autor de numerosos artículos y
capítulos de libros relacionados con la aplicación de
los Sistemas de Información Geográfica y la
Teledetección de la Tierra a los estudios del medio
ambiente, el turismo y el ordenamiento territorial.
Contratado por la Reserva de la Biosfera “El Vizcaino y
la Fundación Araucaria” en el año 1998 para la puesta
en funcionamiento del SIG de la reserva. Ha participado en varios proyectos de
Ordenamiento Territorial en México en los Estados de Baja California Sur y
Yucatán, y los municipios de Tecámac y Tulancingo de Bravo.
Ricardo Remond Dr. Ing.
Ingeniero Forestal, Maestría y Doctorado en Ecología
Tropical de la Universidad de Los Andes. Ha
trabajado en la docencia en ecología y en silvicultura
en varias instituciones universidad; en aspectos de
conservación de bosques nativos y en dinámica de
poblaciones de Nothofagus (Chile) así como en
evaluación de explotaciones de bosques de Araucaria
(Chile); en investigaciones en ecología de sabanas,
con énfasis en la dinámica hídrica y la fisonomía de
las comunidades de leñosas (Venezuela); y en
estudios del status hídrico del sustrato en el Cerrado (Brasil). Los resultados de
estas investigaciones se han traducido en Tesis de Maestría y Doctorado,
presentaciones a congresos y en publicaciones en revistas especializadas.
En investigación aplicada ha liderado equipos multidisciplinarios y coordinando
proyectos en aspectos tales como: inventarios de recursos con fines
energéticos, sistematizaciones (GEF), viabilidad Proyectos Araucarias (AECID),
impacto ambiental y saneamiento, ordenación del territorio entre otros. En
investigaciones para el fomento de la sustentabilidad ha trabajado en las
evaluaciones ambientales integrales, Informe GEO (PNUMA) y actualmente
coordina los estudios sobre manejo integral de la biodiversidad en el Delta del
Orinoco. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Proyectos del
Instituto Forestal Latinoamericano (IFLA) Mérida, Venezuela.
Susan Smith, Dra.
Ha sido docente titular de la Universidad del Pacífico,
Ecuador, en la Facultad del Mar y Medio Ambiente,
desempeñando actividades académicas y de investigación. Anteriormente
trabajo en España como consultor de proyectos de I+D, técnico de proyectos e
investigador en una consultoría, centro tecnológico y grupo de investigación
respectivamente.
El Sr. Guillemes es Ph.D en Ingeniería Marítima con
especialidad en energías renovables por la
Universidad de La Laguna, España. Máster en
Dirección y Administración de Proyectos por la
Universidad de Valencia, España y Licenciado en
Biología con mención en medio ambiente por la
Universidad SEK, España.
Sus áreas de conocimiento se centran en las energías renovables, medio
ambiente y gestión de proyectos, habiendo impartido numerosas conferencias y
cursos en estas temáticas. Ha participado en congresos nacionales e
internacionales, proyectos de investigación y es autor de capítulos de libros y
artículos científicos en revistas indexadas.
Ángel Guillemes Peira, Ph.D.
Profesor e Investigador Auxiliar. Ha impartido más de 20 cursos de pregrado y 40 de posgrado. Ha dirigido trabajos de diploma y tesis de maestría. Profesor de las maestrías en Gestión Ambiental de la Universidad de Pinar del Río, Cuba y Agroecología y Agricultura Sostenible de la Universidad de Artemisa, Cuba.
Representante para América Latina y el Caribe del Consejo Asesor Juvenil del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2001-2003). Asistente del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (2012-2014) y Coordinador General de la Red Iberoamericana de Medio Ambiente desde su fundación en 1999.
Doctorando en Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, España. Geógrafo y Máster en Medio Ambiente y Desarrollo por la Universidad de La Habana, Cuba.
Ha participado en 15 proyectos de investigación científica y ha sido autor principal de 20 resultados científicos, los que ha presentado en más de 85 eventos nacionales e internacionales en Brasil, Cuba, Dinamarca, Ecuador, España, Honduras, Kenya, México y Perú. Ha publicado 10 libros como autor
principal, coautor o editor científico, así como otros 30 artículos en revistas latinoamericanas y europeas.
Yordanis Puerta De Armas, MSc.
Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de
Buenos Aires. Licenciado en Ciencia Política por la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de
Buenos Aires. Posdoctorado en el Centro de Estudios
Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba.
Profesor regular de Teoría Política y Debates Políticos
Contemporáneos en el Instituto de Cultura, Sociedad
y Estado (ICSE), UJuan Acerbi, Dr.niversidad Nacional
de Tierra del Fuego (Argentina). Director del Proyecto
de Investigación "El orden bajo el terror. Estudios sobre las declinaciones, usos y
apropiaciones del terrorismo en el Occidente del siglo XXI" (ICSE) e investigador
en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Director de la
Colección Reflexiones presentes de la Editorial UNTDF.
Ha sido investigador visitante en la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad de Barcelona (España) y en el Departamento de Ciencia Política de la
Universidad de San Pablo (Brasil). Se ha desempeñado como Responsable de
contenidos del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y ha
participado en la ejecución del Proyecto ENGOV de la Unión Europea. Ha
brindado seminarios, conferencias y cursos de posgrado en diversas
universidades y centros de formación de América Latina.
Profesor e Investigador que cuenta con numerosas publicaciones científicas en
libros y revistas internacionales. Sus investigaciones abordan la violencia
política en relación al derecho, la soberanía estatal y los procesos de
subjetivación.
Juan Acerbi, Dr.
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico en las áreas de patrimonio cultural y natural, patrimonios emergentes, los paisajes culturales, turismo, conservación y gestión del paisaje, con el objetivo de incidir positivamente en la problemática actual de las localidades urbanas y rurales.
Conocerá las implicancias del turismo, sus efectos positivos y negativos, así como la importancia del entorno natural y sociocultural, por lo tanto, asumirá una preocupación por la conservación y protección del medio, administración y planificación turística.
Las características fundamentales del egresado del programa de Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible, son:
Contará con formación en métodos, herramientas técnicas y conceptos de apoyo en la prestación de servicios turísticos y complementarios tanto en el sector público como en el privado para aportar a la sostenibilidad global del sector.
Capacidad para desarrollar investigación relacionada con la planificación de los espacios de destino, desde la perspectiva de las áreas receptoras de flujos de turismo, con especial interés en el conocimiento del tema en México y países latinoamericanos.
Beneficios anticipados e impacto profesional
Campos de Acción
Asesor científico en la elaboración de proyectos turísticos, destinos turísticos sostenibles, actividades en el medio natural de bajo impacto ambiental y participar en la formación de equipos pluridisciplinares.
Desarrollando investigaciones relacionadas con la puesta en valor y difusión del patrimonio natural y cultural.
Capacidad de integrarse como miembro a un cuerpo académico que desarrolle nuevas opciones de docencia e investigación en estas áreas.
Consultor en despachos profesionales de organizaciones y/o empresas de turismo especializado y alternativo (educativo, de aventura, termal, rural, agroturismo y etnoturismo, entre otros).
Diseñadores y ejecutores de políticas públicas o de proyectos de desarrollo relacionados con gestión cultural, patrimonial y turística.
Responsable de desarrollo del producto turístico en parques y áreas protegidas (con uso turístico y recreativo).
Investigador de su área de conocimiento participando en redes de colaboración académica y científica.
Titulación
R OEEDUCACIÓN SUPERIOR
El Centro Panamericano de Estudios Superiores - CEPES, otorga el
Grado de Doctor (a) en Ecoturismo y Turismo Sostenible con
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) otorgado por
la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Michoacán
(RVOE No. DOC160402 | Clave D.G.P. Dirección General de
Profesiones N° 620604) y con Reconocimiento en todos los países en
los que México haya suscrito convenio a través del Convenio de la
Haya (1961).
Importante:El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se
comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a
A partir del 1 de abril de 2017, se facilita a los nuevos alumnos matriculados dos
becas en el precio de la matrícula.
Enviar los siguientes documentos a: [email protected]
(1) Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el
50% del coste del programa, y se ofrecen a todos los alumnos de cualquier
nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los
programas doctorales.(2) Mediante convenio firmado entre Fondo Verde y la Fundación Mexicana
de Educación a Distancia - FUMED, se concede una beca adicional del 25%
sobre el coste del programa con beca a todos aquellos alumnos que soliciten,
se les conceda y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Tesis
Doctoral – PTD, entregando copia del proyecto a la Fundación, autorizándole a
promoverlo y difundirlo si lo cree conveniente.
Ambas modalidades de ayudas son compatibles para un mismo alumno. Para
tener acceso a ambas becas, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas,
anexando la documentación solicitada en el apartado inscripción.
Becas
» Certificado de estudios de Maestría ( )✓
Pagos» Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente periodo académico (formato on-line) son: 1,000 dólares.
» Acta de nacimiento
Los requisitos marcados con ( ), deben contar con el sello de Apostilla de la Haya, colocado por el Ministerio de Relaciones Exteriores o entidad encargada de ✓éste trámite en el país de origen, o en su defecto para los países que no pertenecen al Convenio de la Haya, autenticados o sellados por el Cónsul de México en el país de origen.
» El costo del programa tiene una cuantía de 13,500 dólares.» El importe del programa se abona en 6 cuotas sin intereses de la siguiente forma:
» Identificación oficial, cédula de ciudadanía o DNI» Curriculum Vitae
Para realizar la es necesario inscripción aportar la siguiente documentación:
» Carta de Motivación Académica » 6 fotografías tamaño infantil» Formulario de postulación
» Título de Maestría ( )✓
» El pago del Programa, también puede fraccionarse en 12 y 24 cuotas con intereses.
Inscripción y Proceso de Matrícula
Importante: El costo de titulación es independiente al valor del doctorado, CEPES tramita y reconoce el grado respectivo por un pago aproximado de 1,500 dólares. Este cargo incluye: Derechos de grado (1,200 US$); Revisión del PTD por parte de los sinodales, Examen de Grado, Protocolización interna de título, Certificación de acta de examen y Disco compacto que contenga el trabajo recepcional completo (9 ejemplares). Trámites de titulación (300 US$); Expedición de Título y Certificado Total de Estudios (ambos con el sello de Apostilla de la Haya) y gastos de envío de los mismos a su país de residencia.
12,825 dólares13,500 dólares 6
6
6
2,250 dólares
6,413 dólares 6,750 dólares 1,125 dólares
Precio NormalPrecio con Beca Fondo VerdePrecio con ambas becas 4,810 dólares5,063 dólares 844 dólares
Número de cuotas
Cuota mensual
ALTERNATIVA 2: Financiado
Costos del programa
ALTERNATIVA 1: Al Contado(Descuento del 5%)
Medios de Pago
Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:
(1) Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria
Nº de Cuenta Corriente S/: 546-300158759-0Código SWIFT: BINPPEPL
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001587590-96
Datos de la cuenta en soles.Titular de la cuenta: Fondo Verde InstituteNombre del Banco: Interbank
(2) Vía Giro Postal:Por medio de un envío a través de Western Union / Money GramPor favor consulte esta opción a través del correo:[email protected], y le facilitaremos los datos para efectuar elpago.
(3) Vía Pay PalFondo Verde acepta PayPal como forma de pago. A través denuestra página web podrás realizar el pago con tu tarjeta de créditoo débito.
Datos de la cuenta en dólares.
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001611473-95
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín
Código SWIFT: BINPPEPL
Nombre del Banco: Interbank
Nº de Cuenta Corriente US$: 546-3001611473
Titular de la cuenta: Fondo Verde Facturación:
Las facturas son generadas en un máximo de 3 días después de que su pago es registrado en nuestro sistema. Nuestras facturas son comprobantes fiscales autorizados por las entidades fiscales competentes, por lo que podrá imprimirlas en su impresora y anexarlas a su contabilidad.
Una vez enviados estos datos, la División de Administración y Finanzas Internacionales, le enviará copia de su factura solo vía correo electrónico, siempre y cuando se haya pagado el total del curso.
Nota: El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago".
Solicitudes de Matrícula
Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por favor, consulte a nuestros representantes.
Juan Gamarra RamosDirector de Posgrado++51(64) 395123
Responsable de Admisiones y Matrícula
++51 935544232
++51 964606636
++51(64) 333647
Yessenia Quispe Aquino
Consulta las condiciones para la compra y la venta de derechos de licencias de cursos para clientes institucionales. Para ello, simplemente ponte en contacto con nuestro departamento de Ventas.
Acuerdo de Asociación
Licencias de cursos
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Si Ud. desea entablar relaciones con Fondo Verde, puede dirigirse a:
f vCalle Santa Lucía 305 Huancayo (Perú)Teléfonos de atención al público:Tel. Oficina: ++ 51(64) 395123Tel. Celular: ++ 51 964 606636E-mail: [email protected] www.campusfondoverde.net
fondo verdeConsistente con el financiamiento sustentable y la integridad ambiental.