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No. 4Septiembre, 2009

Publicación de la Universidad InterNacionesBoulevard San Isidro y 12 calle zona 16. Acatán.

PBX: 2379 8171www.uni.edu.gt

Universidad InterNaciones autorizadaCon fecha 6 de agosto de 2009 el Consejo de la Enseñanza Privada Superior, en base a los artículos 85 y 86 de laConstitución Política de la República, y 1, 4, 11, 12 literal e), 14, 15, 18 y 20 de la Ley de Universidades Privadas, Decreto82-87, resolvió: “Autorizar la creación y funcionamiento de la Universidad InterNaciones, entidad independiente, deeducación privada superior, con personalidad jurídica y patrimonio propio, que tiene su sede en la ciudad de Guatemalay se rige por sus estatutos”. Dicha resolución fue ratificada por el CEPS en sesión del 3 de septiembre y notificada alProfesor Otto Blanco Silva, presidente de la Asociación Educativa InterNaciones el 4 de septiembre. En un acto especialel profesor Blanco entregó dicha resolución al Consejo Directivo de la nueva universidad integrado por el LicenciadoMarcel A. Reichenbach, rector; Doctora Olga Marina García-Salas, vicerrectora académica; Doctora Gilda Marina Castellanosde Illescas, vicerrectora administrativa, Ingeniero Jorge Enrique Vargas Mantilla, secretario general y Licenciada MaríaLorraine Reichenbach de Morales, representante de la Asociación Educativa InterNaciones ante el Consejo Directivo. Enel inciso II de la resolución se indica que la Universidad InterNaciones iniciará con el funcionamiento de las Facultadesde Ciencia y Tecnología y la Facultad de Humanidades. Durante el acto el Licenciado Reichenbach informó que en losúltimos meses se ha estado trabajando en la creación de dos nuevas unidades académicas, siendo estas la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales y el Tecnológico de Guatemala.

Licda. María Lorraine Reichenbach de Morales, representante del Consejo InterNaciones ante el Consejo Directivo; Ing. JorgeEnrique Vargas, Secretario General; Dra. Olga Marina García-Salas, Vicerrectora Académica; Lic. Marcel Reichenbach, Rector;Prof. Otto Blanco, Presidente de ASEDI y Dra. Gilda Marina Castellanos de Illescas, Vicerrectora Administrativa.

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Licenciado Marcel Reichenbach C.Rector

Doctora Olga Marina García-SalasVicerrectoraAcadémica

Doctora Gilda Marina Castellanosde IllescasVicerrectora Administrativa

Ingeniero Jorge Enrique VargasSecretario General

Doctor Ricardo Cordón EngelDecano de la Facultad de Cienciay Tecnología

Licenciada María EugeniaRamírez MottaDecana de la Facultad deHumanidades

Licenciado César A. García E.Decano de la Facultad deCiencias Económicas yEmpresariales

Doctor Herbert MendíaDirector del Tecnológico deGuatemala

Ingeniero Mario E. SosaDirector de la Escuela deCiencias de la Computación

Licenciada Lorena Aragón deArguetaDirectora de la Escuela dePsicopedagogía y Educación

Licenciada Zoila Luz García-SalasDirectora de la Escuela Superiorde Arte

Cuando se piensa en Educación Superior, automáticamente la mente vuelaa definirla como Universidad, se ubican aulas, catedráticos, alumnos,programas de pregrado, grado y postgrado y no se ahonda en la integralidaddel término superior. Es el nivel más alto de la escolaridad, en donde sedefinirán aptitudes, construidas en los niveles inferiores, se determinanperfiles que moldearán el resto de los años en la existencia del estudiantey marcarán un quehacer permanente, pues aquí comienza el recorrido dela información, el conocimiento, y el saber.

Es así que con estas premisas un grupo de quijotes educadores, quehabiendo recorrido este complejo mundo de ser discentes y docentes enlos distintos niveles de la educación y siendo testigos de sus virtudes ydeficiencias, se embarcó en la tarea de hacer una propuesta innovadora,desde la formulación de dos principios filosóficos, el pensar y el crear,con sincera voluntad y compromiso social, buscando dar al estudiante lasherramientas necesarias para su desarrollo, en donde su visión sea ellímite.

La Universidad InterNaciones, espera no solo cooperar con la sociedadguatemalteca en ser una agente de cambio en los estudiantes, paraformarlos bajo paradigmas justos y equitativos, sino que sea una puntade lanza en la formación permanente de profesionales creativos einvestigadores en lo superior y para lo superior.

Este cuarto Número de la revista UNI2, nos llena de emoción, pues es elculmen de un sueño, el cual nos compromete y obliga a trabajar paradefenderlo. En las páginas siguientes cada uno de los responsables de lasunidades académicas, nos dan la bienvenida llenos de expectativa.

No queremos cerrar este editorial, sin antes agradecer a cada uno de losparticipantes en este magnífico proyecto, desde sus inicios hace más deocho años. Muchos profesionales de invaluable talla, colocaron un granode arena en esta ardua lucha por forjar lo que propiciará la construccióndel conocimiento. A todos muchas gracias y que siempre estén llenos debendiciones, pues hubo largas jornadas de discusión algunas ricas otrasáridas, pero en fin maravillosas. ¡Adelante y que Dios nos acompañe!

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CulturaEmprendedoraPor: Lic. César A. García E.

Decano Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

El nacimiento de casi cualquier centro educativo,es una excelente noticia en nuestro entorno. Es así porqueGuatemala tiene graves carencias educativas, lo cualprovoca que todo esfuerzo en pro de la educación seabienvenido. Eso es bueno y es malo; es bueno porqueobviamente cualquier iniciativa educativa, coadyuva –aunque sea mínimamente- a llenar un enorme vacío; peroes también malo porque se aceptan –como buenas- lascontribuciones cuantitativas de educación, dejándose delado el importante valor cualitativo… es decir –ante lascarencias- nos convertimos en poco exigentes.

Construyendo la analogía entre alimento intelectual,con el alimento físico, para un náufrago que ha pasadohambre y sed mucho tiempo… cualquier alimento leparecerá fabuloso, mientras que alguien sin estas carenciasextremas, será mucho más exigente a la hora de comer ynotará las diferencias cualitativas, pues aunque todo escomida, hay una que nutre apropiadamente y otra quesimplemente satisface la necesidad de ingesta… una quesolamente –como decimos en nuestro medio- “llena”… o,como decían las abuelitas: “cuando hay hambre, no haymal pan”.

Regresemos al “pan del saber” que es del quepretendemos ocuparnos en esta casa de estudiossuperiores y particularmente en esta Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales. Queremos garantizar la calidadde la educación y esta medida –necesariamente- por lautilidad que -en la vida práctica- la instrucción que demosa nuestros alumnos brinde. Es decir, queremos trascendera la formación formal, trillada y tradicional; pretendemos

ir mucho más allá… enseñaremos a nuestros alumnos a teneruna actitud crítica frente al estatus quo, les ayudaremosa no tomar por verdad irrefutable, la forma en que “siemprese han hecho las cosas”.

Pero nuestro reto va mucho más lejos, queremosorientar a nuestros alumnos a la empresarialidad… hacia elemprendimiento propio, el ímpetu y la fijación de retos,marcados por metas, rutas, capacidad y sensatez. Muchosalumnos que inician su educación superior, lo hacen conel anhelo de conseguir “un buen empleo”. Así las cosas,su formato mental, inicia y concluye dentro de la formaciónuniversitaria, con la idea fija de que ésta coadyuve a sudesarrollo profesional, prestando sus servicios para untercero.

Esta perspectiva –otra vez- puede ser buena y mala.Buena porque la Universidad está cumpliendo con unamisión formativa que se traduce en mejoría integral delestudiante y una carrera ascendente en su trabajo. Puedeser mala también, porque se inhibe al estudiante de buscarsu propia ruta de autodeterminación… su emancipaciónde lo que se conoce como “cultura corporativa” (temáticaque abordaremos en futura ocasión). En este sentido, sipor cualquier razón llega a perder su empleo, podráeventualmente sentirse frustrado e incluso incapaz deconvertirse en emprendedor.

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresarialesde la Universidad InterNaciones, consciente de que elcambio es la norma de este siglo y de que muyprobablemente ya no estamos –solamente- en una épocade cambios, sino en un cambio de época, se propone retara sus estudiantes a que evalúen el emprendimiento propio…la empresarialidad. Es así como los contenidos académicosde la Facultad, serán ricos en información y de excelentenivel docente… pero se enfocarán –en todo lo que seaposible- en la vivencia real del emprendedor; ello con elánimo de que “la búsqueda de un buen empleo” no sea laúnica opción para nuestros estudiantes; por el contrario,pretendemos que se conviertan –muchos de ellos- en

empleadores ¿Por qué no?.

V E N Y C O N Ó C E N O S

Para información v is i ta

www.uni .edu.gt

Jornadas InformativasSábado 26 de septiembre 9:30 horas.Martes 29 de septiembre 17:30 horas.Sábado 10 de octubre 9:30 horas.Martes 13 de octubre 17:30 horas.

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La Escuela dePsicopedagogía yEducaciónPor. Licda. Lorena Aragón de Argueta

Directora de la Escuela de Psicopedagogía y Educación

La Escuela de Psicopedagogía y Educación -EPE- esuna unidad académica que pertenece a la Facultad deHumanidades. Tiene como propósito la formación,actualización y capacitación de profesionales que sedesempeñan en el ámbito educativo en cualquiera de suscampos de acción: social, docente, de evaluación yadministrativo.

Se espera que los profesionales egresados de estaEscuela impacten en forma positiva y exitosa, el quehacereducativo en los niveles preprimario, primario, medio ysuperior, del sector público y privado.

Los profesionales egresados de la EPE serán líderesen la comprensión, implementación y creación delconocimiento, en los procesos que por naturaleza losocupa: la enseñanza y el aprendizaje.

La metodología y orientación del aprendizaje ennuestra Escuela se caracteriza por imprimir en el desarrollode los cursos y en sus aplicaciones, la creatividad, elaprender haciendo, el descubrimiento, la curiosidadcientífica y el análisis de contextos variados.

La Escuela de Psicopedagogía y Educación impulsa lainvestigación como herramienta permanente deaproximación y transformación del conocimiento; privilegiala práctica y el descubrimiento, como herramientametodológica; exige la búsqueda y aplicación delpensamiento divergente y el desarrollo de la creatividad,como sello personal de la producción intelectual.

Como todo egresado de la Universidad InterNacioneslos profesionales de la Escuela de Psicopedagogía yEducación serán formados en un contexto de excelenciaacadémica, con espíritu de servicio y práctica de valoresuniversales.

La Escuela de Psicopedagogía y Educación en nivelde pregrado ofrece los profesorados en EducaciónPreprimaria, Educación Primaria y Técnico Profesional enAdministración Escolar. A nivel de grado ofertará lasLicenciaturas en Educación Preprimaria, en EducaciónPrimaria y en Administración Escolar.

A nivel de Postgrado implementará la Maestría enDirección Escolar, especialización que busca la formaciónde directores escolares, sinónimo de líderes educativos,con capacidad de dar vida y dirección a centros educativosde nivel preprimario, primario, medio y superior.

La escuela también ofrece dos especializaciones

dirigidas a maestros y personas interesadas en el tema. Laprimera es una Especialización en Matemática para laEducación Primaria, que busca preparar a los maestros delnivel primario en una ciencia de alto impacto en laformación de las futuras generaciones. El segundo es unaEspecialización en Tecnologías de Información yComunicación (TIC’s), una herramienta indispensable parael educador del siglo XXI. Ambas especializaciones tienenuna duración de 1 año con 8 períodos semanales de clasepresencial.

La Escuela de Psicopedagogía y Educación abre suspuertas a partir del año 2010, a todos los futurosprofesionales de la educación, quienes ya han incursionadoen este campo y que tienen la ambición de optar a unaformación superior de calidad mundial.

La Universidad InterNaciones y la Escuela de

Psicopedagogía y Educación les dan la bienvenida.

Calendario de Evaluaciones deAdmisión de la UniversidadInterNaciones

La Evaluación de Admisión a la Universidad

InterNaciones se lleva a cabo en dos sesiones. Para

detalle del proceso de admisión visite nuestro sitio

www.uni.edu.gt.

Grupo 1

1ª. sesión Jueves 1 de octubre, 17:30 horas

2ª. sesión Sábado 3 de octubre, 9:00 horas

Grupo 2



Grupo 3

1ª. sesión Jueves 15 de octubre, 17:30 horas


Grupo 4



VEN Y CONÓCENOS

Para información visita

www.uni.edu.gt

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Instituto Tecnológico deEducación Superior deGuatemala

Por: Doctor Herbert MendíaDirector del Tecnológico de Guatemala

El Instituto Tecnológico de Educación Superior deGuatemala, abreviadamente Tecnológico de Guatemala oTEG, es una unidad académica de la UniversidadInterNaciones dedicada a la formación de técnicos ytécnicos profesionales, ofrece una posibilidad de formaciónprofesional más práctica y de menor duración.

El TEG brinda formación académica especializada,abriendo espacios para el desarrollo personal de susestudiantes y cubriendo áreas que satisfagan lasnecesidades de las empresas del país. Atiende a todasaquellas personas que de una u otra forma tengan lamotivación de continuar estudios superiores yparalelamente puedan dedicarse a trabajar dentro delmismo campo de sus estudios, logrando de esta formacumplir con los principios de la filosofía “AprenderHaciendo”.

Deseamos capacitar técnica y profesionalmente alas personas para que encuentren mejores ofertas laboralesy se integren con éxito al desarrollo del país, de acuerdocon las ideas que:

“La principal meta de la educación es crear personascapaces de hacer cosas nuevas y no simplementede repetir lo que han hecho otras generaciones.La segunda meta de la educación es formar mentesque puedan ser críticas, que puedan verificar y noaceptar todo lo que se les ofrece.”

Jean Piaget

Característica de las carreras delTecnológico de Guatemala

El TEG ofrece carreras de técnico, con una duraciónde 2 años y una carga académica de por lo menos 120créditos, y carreras de técnico profesional, con una

duración de 3 años y una carga académica de por lo menos180 créditos. Algunos cursos de cada carrera son los mismosde las licenciaturas relacionadas, de tal manera que unestudiante graduado del TEG puede incorporarse a losestudios de licenciatura correspondientes, con varioscursos ya aprobados.

El siguiente esquema muestra esta característica

Carreras con que iniciará el TEG

El Consejo InterNaciones ha autorizado hasta elmomento, 2 carreras a nivel de técnico y 7 a nivel detécnico profesional, para iniciar en enero de 2010.Actualmente están en análisis otras opciones que seránaprobadas oportunamente por el Consejo InterNaciones,por lo que les invito a estar pendientes visitando nuestrositio www.uni.edu.gt.

La carreras autorizadas:

a nivel técnico

- Técnico en Diseño Gráfico por Computadora- Técnico en Diseño de Interiores por Computadora

a nivel técnico profesional

- Técnico Profesional en Software.- Técnico Profesional en Administración Escolar.- Técnico Profesional en Administración de Empresas de

Servicio.- Técnico Profesional en Administración de Empresas In-

dustriales.- Técnico Profesional en Diseño Gráfico por

Computadora.- Técnico Profesional en Diseño de Interiores por

Computadora.

- Técnico Profesional en Arte.

Cursos

profesionales

Cursos

técnicos

Licenciatura

Técnico Profesional

Técnico

Licenciatura

Cursos

generales

Licenciatura

Técnico ProfesionalLicenciatura

Licenciatura

Técnico Profesional

Técnico, Técnico Profesional, Licenciatura

En gris, cursos del TEG que coinciden con las licenciaturas.

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MiniMáster en Franquicias

Guatemala será el país pionero en Centroamérica engenerar una nueva cultura empresarial en el tema deFranquicias”.

Así lo ha dicho el mexicano Ferenz Feher, consultorexperto en negocios y franquicias de la firma Feher y Feher,firma que en el vecino país ha desarrollado más de 350sistemas de franquicias. El señor Feher llegó al país parapromover el lanzamiento del Mini Máster en Franquicias,que impartirá la Universidad InterNaciones.

Se trata de un agresivo proyecto educativo, quebusca, según Feher, establecer en Guatemala un centroprofesional de estudios que capacite a cualquier personainteresada en aprender el arte de hacer negocios confranquicias.

“Este MiniMáster le dará a empresarios, estudiantesy público interesado, las herramientas necesarias paraentender perfectamente la figura de la franquicia y teneruna visión muy clara de en qué, cómo y cuándo invertir”,agregó.

De acuerdo con el experto , “Guatemala está en elmomento adecuado” para un proyecto que forme sobre latemática de franquicias, porque el país “tiene muchomás potencial del que hasta ahora se ha visto. Haydesconocimiento en la mayoría del mercado acerca deltema, y esa falta de información resta oportunidades denuevas inversiones y de expansión”.

Feher instó a los guatemaltecos, a no ver el tiempocomo época de crisis, sino como un período deoportunidades. “Alguien que pierde su empleo por lasituación actual o aquel que recibe su jubilación es uncandidato perfecto para invertir en una franquicia. Veamosel ejemplo en México, este año con la crisis económica, ladevaluación y la influenza, será el año en el que más puntosde venta franquiciados se van a comercializar, al mes de

julio, se llevandesarrollados másproyectos defranquicia que los quese hicieron el añopasado”.

Feher resume lafigura de la franquiciacomo el proceso declonar una negocioexitoso y dentro deese universo,diversidad de serviciosy productos sonsusceptibles defranquiciar: centrosde educación,medicina, cuidadopara personas de latercera edad, atención a hijos de padres trabajadores,actividades deportivas y extra curriculares, reparadorasde calzado, sastrerías, servicios a domicilio, entre muchosotras ideas que han sido exitosas y rentables. Desde unafarmacia hasta la venta de ataúdes, pasando por lacremación de mascotas.

El MiniMáster, que durará seis meses, dará inicio ennoviembre y las clases serán impartidas por docentes dealto nivel, expertos en temas, fiscales, financieros, depropiedad intelectual y de franquicias.

La Universidad InterNaciones nace innovando, puesen el continente americano, sólo EEUU, México y Brasilcuentan con escuelas especializadas para enseñar sobrefranquicias. En Colombia y Argentina, se imparten algunoscursos pero ninguno con la profundidad del MiniMásterque se desarrollará en Guatemala.

La presentación del MiniMáster en Franquicias serealizó en las instalaciones de la Universidad InterNacionesel pasado 3 de septiembre.

Roberto Litwak; Consultor Feher & Feher, Dra. Gilda Marina Castellanos de Illescas; Vicerrectora Administrativa,Lic. Marcel Reichenbach; Rector, Ferenz Feher; Consultor experto en franquicias, Lic. César García; Decano de laFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Ing. Jorge Enrique Vargas; Secretario General.

Ferenz Feher, Consultor Experto enFranquicias.

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El Arte Presente en laUniversidad InterNaciones

por Licda. Zoila Luz García-Salas

Directora de la Escuela Superior de Arte

El arte, en todas sus expresiones, siempre ha sidoparte importante en la historia de la humanidad. Inclusiveen tiempos en los que la libre expresión y necesidad delhombre de comunicarse desde lo estético ha sido frenadapor diversas razones político culturales, siempre el arteha subsistido. Es por tanto un hecho comprobado en lahistoria, que el ser humano nutre su espíritu cuando tienela posibilidad de apreciar y tener la vivencia de unaexperiencia estética, aportando de esta manera en lamejoría de las relaciones humanas y por ende, en laconstrucción de sociedades más sanas y menos violentas.

Las artes son una experiencia colectiva y se basanen la capacidad del ser humano de trabajar con otraspersonas, respetando sus puntos de vista y diferencias deopinión, convocando hacia un mismo objetivo común: elrealizar y provocar una experiencia compartida capaz dehacer reflexionar, vivir, inquietar, descubrir o cautivar aotros, en específico: al público. Es por estas diferentesrazones que la Facultad de Humanidades de la UniversidadInterNaciones, por medio de los programas que ofrece laEscuela Superior de Arte desea contribuir al desarrollode las artes en Guatemala creando diferentes programascomo las Licenciaturas especializadas en Artes Visuales,Escénicas y Musicales así como sus diferentes programasde maestrías en sus distintas ramas .

La Escuela Superior de Arte tiene como misión laformación de artistas profesionales, integrales,responsables y deseosos de enriquecer con sus obras elpatrimonio cultural y humano de nuestro país.

Programas de la Escuela Superior de Arte

¿Por qué Estudiar Cienciasde la Computación en laUniversidad InterNaciones?

Por Ing. Mario E. Sosa

Director de la Escuela de Ciencias de la Computación

Estamos convencidos que el desarrollo de la Cienciay Tecnología es vital para el mejoramiento del país, quedemanda la inserción en el mercado laboral de personasque sepan responder a la constante innovación yactualización. Profesionales que puedan crecer y aprenderpor si mismos, haciendo frente a la evolución vertiginosade las nuevas tecnologías. Profesionales con una sólidaformación en las disciplinas como las ciencias de lacomputación, que les permita además, crear espacios dedesempeño, con emprendimiento en nuevos campos deaplicación; y que también den respuesta a la demandainmediata de un mercado laboral en crecimiento, queespera de estos profesionales una vocación de serviciocon calidad.

La Universidad InterNaciones ofrece la formación deeste profesional fundamentándose en cinco pilares quemarcan la diferencia. Será un buen pensador por suconstante búsqueda para dar respuesta al por qué de lascosas, su gusto por las ciencias, la matemática y el apreciode lo bello, tanto en su proceso de formación como en sufuturo ejercicio profesional. Desempeñándose en unámbito de LIBERTAD, entendiendo ésta como el ejerciciode interdependencia responsable, el trabajo en grupo, suinclinación a relacionarse con las personas y con capacidadde comunicación; un líder en acción.

Un profesional con plena VOLUNTAD que se hacepalpable por su capacidad de resolver, de tomar decisionespersonales y orientar a las empresas con las que interactúe,a la toma de las mejores decisiones para el negocio. Críticoy propositivo, comprometido con el cambio y con susociedad. Responsable y conocedor del rol de las Cienciasde la Computación como un pilar para el progreso humano,el desarrollo de la sociedad y el progreso económico.Manifestando su HABILIDAD SOCIAL; por su actuación éticaen su ejercicio profesional asegurando la calidad de losproductos de su trabajo y el seguimiento de un código deconducta socialmente aceptado. Conocedor de la realidadcientífico tecnológica del país, y del mundo, respetuosode la naturaleza y de las necesidades básicas de la sociedad,así como de nuestra diversidad étnica y cultural.

Un profesional que cree en el desarrollo de la cienciay la tecnología de su país, que lo demuestra por su interésen las nuevas tecnologías y su capacidad para lainvestigación, poniendo en acción su capacidad de pensardándole vía libre a su CREATIVIDAD; contribuyendo así a lainnovación y al crecimiento de las ciencias de lacomputación.

La Universidad InterNaciones ofrece a través de laFacultad de Ciencia y Tecnología, en la escuela de Cienciasde la Computación, las carreras de Licenciatura en Cienciasde la Computación (CC), Licenciatura en Administraciónde Tecnología(AT), e Ingeniero en Software (IS).

Nuestra oferta responde a las necesidades deformación actual en este campo, se fundamenta en lasorientaciones establecidas por ACM/IEEE y los perfiles decapacidades profesionales establecidos por CareerSpacede Europa, y el contexto de nuestro país, ofreciendo asíuna formación de calidad mundial.

Pregrado

- Técnico Profesional en Arte

Grado

- Licenciatura en Arte con especialización en

Música


Artes Plásticas


Artes Escénicas

Otros

- Taller Simbología Musical y desarrollo de la

percepción auditiva

- Taller para el desarrollo auditivo melódico,

rítmico y armónico

- Diplomado en Evolución de la notación musi-

cal y de la polifonía en la Edad Media y en el

Renacimiento.

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Pregrado

- Técnico Profesional en Software

Grado

- Licenciatura en Ciencias de la Computación

- Licenciatura en Administración de Tecnología

- Ingeniería de Software

Pregrado

- Técnico Profesional en Administración Escolar

- Profesorado en Educación Prepimaria

- Profesorado en Educación Primaria

Grado

- Liceniatura en Administración Escolar

- Licenciatura en Educación Prepimaria

- Licenciatura en Educación Primaria

Postgrado

- Maestría en Dirección Escolar

Otros

- Especialización en Matemática para la

Educación Primaria

- Especialización en TIC’s en la Educación

Pregrado

- Técnico Profesional en Arte

Grado


Música


Artes Plásticas


Artes Escénicas

Otros

- Taller Simbología Musical y desarrollo de la

percepción auditiva

- Taller para el desarrollo auditivo melódico,

rítmico y armónico

- Diplomado en Evolución de la notación musi-

cal y de la polifonía en la Edad Media y en el

Renacimiento.

Pregrado

- Técnico Profesional en Administración de

Empresas de Servicio.


Empresas Industriales.

Grado

- Licenciatura en Economía Empresarial

Otros

- MiniMáster en Franquicias

Pregrado

- Técnico en Diseño Gráfico por Computadora

- Técnico en Diseño de Interiores por

Computadora

- Técnico Profesional en Diseño Gráfico por

Computadora.

- Técnico Profesional en Diseño de Interiores

por Computadora.

- Técnico Profesional en Software.

- Técnico Profesional en Administración

Escolar.


Empresas de Servicio.


Empresas Industriales.

- Técnico Profesional en Diseño Gráfico por

Computadora.

- Técnico Profesional en Diseño de Interiores

por Computadora.

- Técnico Profesional en Arte.

Programas Académicos en laUniversidad InterNaciones

La Universidad InterNaciones cuenta con 24 programas académicos aprobados. Actualmente se estándiseñando nuevos programas que serán aprobados oportunamente. Para información visite nuestro sitiowww.uni.edu.gt.

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAescuela de ciencias de la computación

FACULTAD DE CIENCIASECONÓMICAS Y EMPRESARIALESescuela de economía y negocios

FACULTAD DE HUMANIDADESescuela de psicopedagogía y educación

FACULTAD DE HUMANIDADESe s c ue l a supe r i o r de a r te

TECNOLÓGICO DE GUATEMALA

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