una visión de los estudiantes de hoy (1)

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© 2011 Laureate International Universities. Página 1 Una Visión de los Estudiantes de Hoy El niño de hoy queda desconcertado cuando ingresa al entorno del siglo XIX que todavía caracteriza al sistema educativo, donde la información es escasa, pero ordenada y estructurada en fragmentos, patrones de calificación, materias y horarios. Marshall McLuhan, 1967 Si estas paredes pudieran hablar… ¿Qué dirían? Si los estudiantes aprenden de lo que hacen… ¿Qué están aprendiendo sentados acá? La información está acá. Sigue Por supuesto, las paredes y los escritorios no pueden hablar. Pero los estudiantes, sí. Una visión de los estudiantes de hoy en día. ¿Cómo es ser un estudiante hoy en día? Añadir colaboradores. Colaboradores (200) 200 estudiantes hicieron 367 ediciones de este documento e investigaron ellos mismos para traerle el siguiente mensaje El tamaño promedio de mi clase es 115 El 18% de mis profesores saben mi nombre Completé el 49% de las lecturas que me asignaron

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Page 1: Una Visión de Los Estudiantes de Hoy (1)

© 2011 Laureate International Universities. Página 1

Una Visión de los Estudiantes de Hoy El niño de hoy queda desconcertado cuando ingresa al entorno del siglo XIX que todavía caracteriza al sistema educativo, donde la información es escasa, pero ordenada y estructurada en fragmentos, patrones de calificación, materias y horarios. Marshall McLuhan, 1967 Si estas paredes pudieran hablar… ¿Qué dirían? Si los estudiantes aprenden de lo que hacen… ¿Qué están aprendiendo sentados acá? La información está acá. Sigue Por supuesto, las paredes y los escritorios no pueden hablar. Pero los estudiantes, sí. Una visión de los estudiantes de hoy en día. ¿Cómo es ser un estudiante hoy en día? Añadir colaboradores. Colaboradores (200) 200 estudiantes hicieron 367 ediciones de este documento e investigaron ellos mismos para traerle el siguiente mensaje El tamaño promedio de mi clase es 115 El 18% de mis profesores saben mi nombre Completé el 49% de las lecturas que me asignaron

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Sólo un 26% son importantes para mi vida Gasté cientos de dólares en libros de texto que ni siquiera abro Mi vecino pagó por la clase, pero nunca viene Leeré 8 libros este año 2300 páginas web y 1281 perfiles de páginas de encuentros (facebook profiles) Escribiré 42 páginas para la clase este semestre y alrededor de 500 páginas de e-mail Logro 7 horas de sueño cada noche Gasto una hora y media mirando televisión cada noche Gasto 3 horas y media al día navegando en Internet Escucho 2 horas y media de música por día Gasto 2 horas hablando por celular Gasto 3 horas en clase 2 horas comiendo Trabajo 3 horas por día 3 horas estudiando Eso es un total de 26,5 horas por día Soy multitareas (Debo serlo) Tendré una deuda de $20,000 USD luego de graduarme Soy uno de los afortunados Más de 1 billón de personas gana menos de 1 dólar al día Esta laptop me costó más de lo que alguna gente en el mundo gana por año Cuando me gradúe, probablemente tenga un trabajo Que aún no existe

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Completar esto no me ayudará a lograrlo o a lidiar con… la guerra, la desigualdad, los conflictos étnicos, la polución, etc. Yo no creé los problemas Pero son mis problemas Algunos sugieren que la tecnología nos puede salvar… Algunos sugieren que la tecnología, solamente, nos puede salvar… Socializo online durante casi todas mis clases Traigo mi laptop a clase, pero no trabajo en cosas de la clase “El inventor del sistema merece categorizarse entre los mejores contribuyentes del aprendizaje y la ciencia, si no entre los más grandes benefactores de la humanidad” JOSIAH F. BUMSTEAD (1841) …sobre los beneficios de la pizarra Escribir en Continuará… Escribir en la pizarra Únanse a la discusión en mediatedcultures.net/ksudigg