una ruta romàntica doc alumnat

2
15:30- 16:15 Visita Jardí Botànic. - Reconeixement de la varietat de plantes i fulles. - Determinació de les seves característiques. 16:15- 16:30 Recollida de les motxilles. Tot a punt per a la tornada. 16:30 Recollida del bus. Arribada aproximada a Palma a les 17.30. AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT Aquestes activitats formen part de la 3ª avaluació. Es qualificarà amb una nota numèrica a cada assignatura i a l’avaluació final de les competències bàsiques: L’actitud demostrada per l’alumnat: respecte, organització, treball de grup. Les creacions literàries, musicals, visuals i plàstiques realitzades. Exposicions orals i lectures realitzades al grup. El conceptes de cada matèria treballats a l’aula en relació amb les característiques de les unitats didàctiques treballades: proves orals, escrites, blocs, investigacions, anàlisis, etc. MATERIAL INDISPENSABLE Reproductor de mp3 i auriculars amb les audicions indicades a classe. Prismàtics. Calçat adequat (botes de muntanya o esportives fortes per a caminar). Roba còmoda per fer esport (estil xandall). Roba d’abric pel vespre, pijama per dormir. Llanterna amb piles útils. Menjar de “pa i butxaca” per als dinars del primer i tercer dia. Estris de cuina per a la preparació de la resta de menjars. Botella per a l’aigua ( 2 litres. Es podrà omplir la botella a Lluc). Necesser per a l’ higiene personal. Quadern i bolígraf. * Les despeses econòmiques comprenen la visita i el concert a la Cartoixa de Valldemossa, cel·la de Chopin, dos nits a les cel·les de Lluc, el taller de percussió i el transport (45 euros / alumne aprox.). IES FRANCESC DE BORJA MOLL UNA RUTA ROMÀNTICA DE PEDRA EN SEC Projecte de centre “Estimam Mallorca”. 4t ESO 25 al 27 de març de 2014

Upload: iesfbmoll

Post on 29-Jul-2015

4.929 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Una ruta romàntica doc alumnat

15:30- 16:15 Visita Jardí Botànic . - Reconeixement de la varietat de plantes i fulles. - Determinació de les seves característiques.

• 16:15- 16:30 Recollida de les motxilles. Tot a punt per a la tornada. • 16:30 Recollida del bus. Arribada aproximada a Palma a les 17.30.

AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquestes activitats formen part de la 3ª avaluació. Es qualificarà amb una nota numèrica a cada assignatura i a l’avaluació fi nal de les competències bàsiques:

• L’actitud demostrada per l’alumnat: respecte, organització, treball de grup.

• Les creacions literàries, musicals, visuals i plàstiques realitzades. • Exposicions orals i lectures realitzades al grup. • El conceptes de cada matèria treballats a l’aula en relació amb les

característiques de les unitats didàctiques treballades: proves orals, escrites, blocs, investigacions, anàlisis, etc.

MATERIAL INDISPENSABLE

• Reproductor de mp3 i auriculars amb les audicions indicades a classe. • Prismàtics. • Calçat adequat (botes de muntanya o esportives fortes per a caminar). • Roba còmoda per fer esport (estil xandall). • Roba d’abric pel vespre, pijama per dormir. • Llanterna amb piles útils. • Menjar de “pa i butxaca” per als dinars del primer i tercer dia. • Estris de cuina per a la preparació de la resta de menjars. • Botella per a l’aigua ( 2 litres. Es podrà omplir la botella a Lluc). • Necesser per a l’ higiene personal. • Quadern i bolígraf.

* Les despeses econòmiques comprenen la visita i el concert a la Cartoixa de Valldemossa, cel·la de Chopin, dos nits a les cel·les de Lluc, el taller de percussió i el transport (45 euros / alumne aprox.).

IES FRANCESC DE BORJA MOLL

UNA RUTA ROMÀNTICA DE PEDRA EN SEC

Projecte de centre “Estimam Mallorca”. 4t ESO

25 al 27 de març de 2014

Page 2: Una ruta romàntica doc alumnat

DIMARTS 25 DE MARÇ DE 2014

• 9.00h Trobada a l’institut. • 09.30 Sortida cap a Valldemossa. • 10.00-10.30 Berenar. • 10.30-11:30 Visita Valldemossa .

11:30-13:30 Visita Concert Cartoixa Valldemossa - Context històric i social al segle XIX. - F. Chopin: l’estada a Mallorca i la seva música.

• 13.30-14.30 Sortida cap a Lluc • 14:30- 15:00- Dinar de “pa i butxaca”. • 15.00- 16.00- Arribada a Lluc, entrada a les cel·les.

16:00 Excursió pels voltants de Lluc: Les voltes d’en Galileu. - Característiques romàntiques: importància de la naturalesa, tradicions populars, les sitges de carboner, les cases de la neu, els margers. 17:30- arribada a les cases de la neu . - Ofici del nevaters i utilització del gel al segle XIX.

• 19:00- 21:00: Descans per preparar el sopar a cada apartament.

21:00- 22:30: Trobada al bosc de Lluc - Escriptura d’una llegenda a l’estil becquerià ambientada en qualque element après a l’excursió i reforçat amb els continguts ja treballats a classe: naturalesa en llibertat, Lluc a l’Edat Mitja, els oficis i els costums tradicionals... 22:30- 24:00: Exposició literària. - Lectura comuna i gravació al bosc de les produccions pròpies, tot ambientat amb el “Clar de Lluna”, de Beethoven.

• 24:00: Retirada a les cel·les per descansar i silenci.

DIMECRES 26 DE MARÇ DE 2014 • 08.00 Despertador. • 08:30 Berenar plegats a cada cel·la. • 09:00- 09:30- Recollida de la cel·la (neteja i ordre: revisió).

09:30- 10:45- Visita al Santuari. - El Santuari i els seus arrels medievals. Els Misteris: realització de fotos per a un treball posterior de Ciències Socials.

• 10:45- 11:00- Berenar. • 11:00 Visita i audició del Cor dels Blavets de Lluc.

11:30- 14:00 Taller de percussió africana a la “Font Coberta”. 50’ per grup. - Interpretació de polirrítmies basades en cultures africanes.

• 14:00- 16:30 Descans per dinar cadascú al seu apartament.

16:30- 18:30 Moviment expressiu, dan sa corporal... - Coordinació motriu adaptada a diferents tipus de ritmes. - Creació de moviments propis en funció del ritme donat.

• 18:30- 21:00 Descans per preparar el sopar a cada apartament

21:00- 22:30 Observació nocturna dels estels - Reconeixement dels estels i constel·lacions principals. - Ús del planisferi, observació del telescopi i prismàtic.

• 23:00: Retirada a les cel·les per a descansar.

DIJOUS 27 DE MARÇ DE 2014

• 07.00 Despertador. • 07:30 Berenar plegats a cada cel·la. • 08:00- 09:00- Recollida de la cel·la (neteja i ordre: revisió). Entrega de

les cel·les. 09:00- 12:00- Petita passejada pels voltants del Santuari - El camell i el refugi de muntanya de Son Amer. La cometa dels morts. - Recollida material botànic. Exposició alumnat de música de l'audició del Romant icisme. - El romanticisme musical: tipus d’obres i relació amb els seu context històric-social. -L’audició activa. Anàlisi dels diferents elements de la composició. - Relació entre música i literatura.

12:00- 14:30- La diversitat botànica i el paisatge. - Fotografia del paisatge. - Dibuix al natural: paisatges i mostres recollides. - Determinació de les espècies vegetals observades.

• 14:30- 15:30- Dinar de “pa i butxaca”.