una propuesta de análisis cinematográfico...

Johnnier Aristizaacutebal SantaMagiacutester en Escrituras CreativasProfesor Universitaria Agustiniana Bogotaacute ColombiaCorreo electroacutenico jonhnnieraristizabaluniagustinianaeduco

orcidorg0000-0002-5062-6875Google Scholar

Oacutescar Pinilla RodriacuteguezMagiacutester en Docencia de la Educacioacuten SuperiorProfesor Universitaria Agustiniana Bogotaacute ColombiaCorreo electroacutenico oscarpinillauniagustinianaeduco

orcidorg0000-0002-9404-894X

Recibido Noviembre 30 de 2016

Aprobado Abril 28 de 2017

Una propuesta de anaacutelisis cinematograacutefico integral

Resumen

El presente artiacuteculo reflexiona sobre una metodologiacutea de anaacutelisis cinematograacutefico integral para aproximarse al cine desde su funcionamiento formal esteacutetico y semioacutetico Para ello aborda la perspectiva analiacutetica de los componentes del cine resentildeados por Lauro Zavala y los planteamientos acerca de los oficios propuestos por Michel Chion como eje de categorizacioacuten mediante el cual se aplican diversos conceptos provenientes de la teoriacutea del cine para describir y analizar una peliacutecula de ficcioacuten A partir de lo anterior se proponen estrategias de interpretacioacuten desde las cuales sea posible integrar perspectivas de otras disciplinas sin descuidar la peliacutecula cinematograacutefica en siacute buscando proponer una salida a la dicotomiacutea entre anaacutelisis interpretativo y anaacutelisis ilustrativo planteada por Lauro Zavala Esta metodologiacutea se estructura como una alternativa para construir conocimiento sobre el cine en sus diversas aacutereas donde prime el estudio de las peliacuteculas y el desarrollo del conocimiento cinematograacutefico en su praacutectica teacutecnica y teoriacutea

Palabras claveAnaacutelisis cinematograacutefico cine de ficcioacuten interpretacioacuten del cine metodologiacutea teoriacutea del cine

Revista KEPES Antildeo 14 No 16 julio-diciembre 2017 paacutegs 11-32 ISSN 1794-7111(Impreso) ISSN 2462-8115 (En liacutenea)DOI 1017151kepes201714162

Artiacuteculo producto de investigacioacuten del proyecto ldquoFormulacioacuten de una metodologiacutea de anaacutelisis cinematograacuteficordquo apoyado por la Vicerrectoriacutea de Investigaciones de la Universitaria Agustiniana Coacutedigo de registro INV-2016I-033

Revista KEPES Antildeo 14 No 16 julio-diciembre de 2017 paacutegs 11-32

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Film analysis A comprehensive methodological approach

Abstract

This paper makes a reflection about film analysis focused on a comprehensive methodology to approach the cinema from its formal aesthetic and semiotic form To this end it works on the analytical perspective of film components reviewed by Lauro Zavala and the concepts on film departments proposed by Michel Chion Both are the axis of categorization in which film theory is applied to describe and analyze a feature film on fiction genre In that way we propose interpretation strategies in which is possible to assimilate perspectives from other disciplines without avoiding the film itself seeking to open an alternative to the dichotomy between interpretative analysis and illustrative analysis underscored by Lauro Zavala This methodology is proposed as a way to build knowledge about cinema in its various areas Also focus on the study of films and the development of cinematographic knowledge about its practice technique and theory Key words

Film analysis film discussion fiction film film theory methodology

Aristizaacutebal J Pinilla O Una propuesta de anaacutelisis cinematograacutefico integral

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Introduccioacuten

El anaacutelisis cinematograacutefico es una disciplina que busca crear conocimiento acerca del cine Sus oriacutegenes se remontan a la criacutetica del arte desde la cual se comentaban las peliacuteculas a partir de una valoracioacuten esteacutetica en teacuterminos de su pertinencia o validez sin tener en cuenta los rasgos especiacuteficos de la obra cinematograacutefica Entonces unas veces la peliacutecula era vista en su relacioacuten con la literatura otras con el teatro y tambieacuten como manifestacioacuten pictoacuterica Es solo hasta los cincuenta y en torno a la figura de Andreacute Bazin y la publicacioacuten de la revista Cahiers du cineacutema (Baecque 2003) que la criacutetica de cine se especializa como profesioacuten y reconoce en las peliacuteculas un modo uacutenico de expresioacuten Esto se articula a traveacutes de dos conceptos fundamentales la caacutemara estilo que crea el siacutemil de la caacutemara como la pluma a traveacutes de la cual el director expresa su visioacuten del mundo (Sikov 2009) y la poliacutetica de los autores en donde el estudio acerca del cine radica en la comprensioacuten de la obra de un director a traveacutes de las peliacuteculas que realiza a lo largo de su carrera ldquoLa poliacutetica de los autores consiste en resumidas cuentas en elegir dentro de la creacioacuten artiacutestica el factor personal como criterio de referencia para despueacutes postular su permanencia e incluso su progreso de una obra a la siguienterdquo (Bazin 2003 p 101)

Si bien es cierto que con la poliacutetica de los autores se define un enfoque para el estudio del cine para Lauro Zavala (2010) el libro de Marcel Martin ldquoEl lenguaje del cinerdquo publicado en 1954 establece un marco comuacuten respecto a los elementos fundamentales de la expresioacuten cinematograacutefica en cuanto narracioacuten y teacutecnica aludiendo ademaacutes a los componentes que construyen su dimensioacuten espacial temporal material y significante

Esta perspectiva del autor y la comprensioacuten de la forma en que usa el lenguaje cinematograacutefico para crear una obra de ficcioacuten implica omitir el importante


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aporte que el equipo creativo realiza en el proceso de creacioacuten y produccioacuten de una peliacutecula El director puede tener una idea y visualizar como puede ser la peliacutecula pero requiere de un equipo para llevarla a cabo

Entonces si es un equipo el que finalmente logra la culminacioacuten de una peliacutecula puede ser maacutes pertinente hablar de una autoriacutea compartida Por ende el anaacutelisis cinematograacutefico deberaacute valorar analizar e interpretar una peliacutecula seguacuten esta visioacuten colectiva del proceso creativo algo que ya habiacutea sido discutido en los estudios acerca de El Ciudadano Kane y que Javier Marzal despliega en su anaacutelisis de la peliacutecula (2004)

De la necesidad de comprender y generar conocimiento sobre el cine desde una visioacuten colectiva surge la intencioacuten de proponer una metodologiacutea de anaacutelisis cinematograacutefico de tipo integral

Para el desarrollo de una metodologiacutea de anaacutelisis cinematograacutefico integral en el cine de ficcioacuten se ha realizado una revisioacuten teoacuterica del tema tomando como punto de partida los planteamientos de Lauro Zavala acerca del anaacutelisis cinematograacutefico En el artiacuteculo ldquoEl anaacutelisis cinematograacutefico y su diversidad metodoloacutegicardquo (2010) el autor propone una distincioacuten fundamental en cuanto a las corrientes metodoloacutegicas Establece el anaacutelisis instrumental donde el cine es un textodocumento a partir del cual otras disciplinas del conocimiento como las ciencias humanas o ciencias exactas ilustran sus planteamientos dando mayor relevancia al discurso de su campo de estudio que al cine como manifestacioacuten artiacutestica y cultural

De otra parte define el anaacutelisis interpretativo como una tendencia en donde el centro de la discusioacuten es comprender el cine en su funcionamiento formal esteacutetico y semioacutetico De alliacute que el estudio se centre en el anaacutelisis de los componentes imagen narracioacuten sonido puesta en escena y montaje Asiacute


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se propone el anaacutelisis del cine como una estrategia para desplegar su relato y de este modo evidenciar los mecanismos que permiten su legibilidad comprensibilidad e interpretacioacuten en un contexto amplio tanto de consumo cultural como de recepcioacuten esteacutetica

Establecida esta distincioacuten se elige el anaacutelisis interpretativo como el eje a partir del cual se desarrolla la propuesta Para ello se realizoacute una revisioacuten bibliograacutefica sobre la praacutectica contemporaacutenea del anaacutelisis cinematograacutefico en Colombia el cual puede ser consultado en el artiacuteculo ldquoTendencias contemporaacuteneas del anaacutelisis cinematograacutefico en Colombiardquo (Aristizaacutebal Pinilla amp Vaacutesquez 2016) para determinar las metodologiacuteas maacutes relevantes en el estudio del cine colombiano Lo que se evidencia en esta revisioacuten es que la gran mayoriacutea de estos anaacutelisis enmarcados en la corriente interpretativa se han centrado en la construccioacuten de un corpus histoacuterico criacutetico1 que permita la clasificacioacuten del cine colombiano en temaacuteticas y discursos sin tener en cuenta el desarrollo de las artes oficios del cine en siacute Tambieacuten se pudo establecer que estos estudios no hacen una importante referencia a los conceptos propios de la teoriacutea e historia del cine sino que contextualizan el cine colombiano como parte de una perspectiva amplia relacionada con la identidad nacional y la realidad del paiacutes

Dado lo anterior se pasa a elegir un corpus teoacuterico y conceptual mediante el cual se pueda integrar una metodologiacutea que haga referencia a la teoriacutea del cine pero que tambieacuten distinga los rasgos propios del cine colombiano Para ello se toma como referencia el estado del arte propuesto por Lauro Zavala en sus artiacuteculos ldquoTradiciones metodoloacutegicas en el anaacutelisis cinematograacuteficordquo (2012) y ldquoLa teoriacutea y el anaacutelisis del lenguaje cinematograacutefico en Latinoameacuterica 1972-2014rdquo (2015) De este corpus se eligieron los conceptos maacutes relevantes

1 Una primera aproximacioacuten a esta propuesta fue presentada en el V encuentro de investigadores de cine realizado en Cali en noviembre de 2016


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teniendo en cuenta lo que Zavala denomina como componentes del cine imagen narrativa sonido montaje y puesta en escena pero desplegaacutendolos a traveacutes de los oficios como propone Michel Chion (2009) De alliacute que sea necesario establecer el marco conceptual en relacioacuten a los siete departamentos del cine direccioacuten guion fotografiacutea sonido direccioacuten de arte montaje y produccioacuten todo lo cual tambieacuten se plantea en este artiacuteculo

Finalmente se sugieren estrategias para integrar dentro de este despliegue metodoloacutegico diversos ejes de interpretacioacuten que en cierto modo buscan resolver en favor de una comprensioacuten amplia e intertextual del cine la dicotomiacutea entre anaacutelisis instrumental e interpretativo planteada por Lauro Zavala

La cuestioacuten del anaacutelisis integral ver todo antes de interpretar2

Para la formulacioacuten de una propuesta de anaacutelisis cinematograacutefico integral se toma como punto de partida la estrategia que define Lauro Zavala (2003) a partir de la pregunta iquestQueacute es lo especiacutefico de una peliacutecula Esta se responde mediante el anaacutelisis utilizando a su vez un meacutetodo de fragmentacioacuten3 o segmentacioacuten que en esta propuesta implica una divisioacuten entre unidades narrativas o secuencias para asiacute relacionarla con los oficios del cine

Al reflexionar sobre la manera en que es maacutes pertinente la integracioacuten de los oficios se descubre que la narrativa de la peliacutecula la intencionalidad y por ende la legibilidad que permite la misma es el eje mediante el cual se hace posible evidenciar el aporte especiacutefico que cada departamento realiza a la obra en su conjunto

2 La metodologiacutea aquiacute formulada se estaacute aplicando en el proyecto ldquoTres miradas a la oacutepera prima en el largometraje de bajo presupuesto Narrativa estilo y modelo de produccioacutenrdquo apoyado por la vicerectoriacutea de investigaciones de la Universitaria Agustiniana Coacutedigo de registro INV-2017I-0373 La fragmentacioacuten aquiacute propuesta no debe confundirse con el procedimiento conocido como decoupage el cual se fundamenta en la decons-truccioacuten de una secuencia en sus unidades baacutesicas a nivel de escenas y planos Para profundizar acerca del decoupage se recomienda revisar Diccionario teoacuterico y criacutetico del cine de Jacques Aumont y Michel Marie


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Tabla 1 Matriz de anaacutelisis cinematograacutefico integral


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En este sentido la propuesta de una metodologiacutea de anaacutelisis integral busca la integracioacuten progresiva de la praacutectica en siacute de los oficios del cine al proceso de interpretacioacuten Se trata entonces de reconstruir los oficios como herramientas conceptuales que permitan tanto una didaacutectica del hacer como una analiacutetica de la obra cinematograacutefica

Asiacute la comprensioacuten del funcionamiento interno de una peliacutecula desde sus modos de ser creada y la manera en que esto contribuye a la construccioacuten de sentido y significado es fundamental como practica que antecede a la interpretacioacuten Para no limitar la comprensioacuten del cine a la interpretacioacuten integral de la obra desde sus modos de recepcioacuten las intenciones del director y la forma de enunciacioacuten que se desarrolla a traveacutes de la caacutemara (Del Valle 2017) Maacutes bien se busca una apertura tanto a nivel de la peliacutecula como texto (Peacuterez 2015) en sus unidades de significado y su relacioacuten con los componentes cinematograacuteficos El conocimiento resultante de este proceso podraacute articularse a una posible interpretacioacuten integral cuyas dimensiones niveles o ejes conceptuales vendraacuten determinados por los intereses del analista como veremos maacutes adelante en la tercera fase de esta propuesta

Es importante tener en cuenta que cada uno de las fases y ejes conceptuales que se presentan a continuacioacuten y su articulacioacuten como metodologiacutea integral es el planteamiento central de la propuesta En este sentido el meacutetodo se configura como un esquema que permite un dialogo tanto entre las teoriacuteas y conceptos del cine para luego establecer de integracioacuten interdisciplinar

Los pasos hacia la visioacuten integral

Como se ha dicho el propoacutesito de un anaacutelisis cinematograacutefico es producir conocimiento acerca de una peliacutecula La aplicacioacuten de la matriz por siacute sola tan solo despliega describe y delimita el campo a partir del cual seraacute posible la interpretacioacuten


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Asiacute se proponen tres fases sucesivas el conocimiento de la peliacutecula el cual antecede la aplicacioacuten de la matriz el anaacutelisis integral y por uacuteltimo la interpretacioacuten fase en la cual se integran enfoques desde otras disciplinas

Graacutefico 1 Fases de un anaacutelisis cinematograacutefico integralFuente elaboracioacuten propia

Fase 1 Conocer la peliacutecula

Cuando se termina de ver una peliacutecula la pregunta inicial es iquestDe queacute se trata Y la respuesta usualmente es un resumen de la historia la trama o la narracioacuten De este modo se da por sentado el conocimiento de la peliacutecula o al menos su entendimiento Sin embargo conocer una peliacutecula en teacuterminos del anaacutelisis implica entender el contexto en que esta articula su narracioacuten Para una visioacuten integral el conocimiento de la peliacutecula se desarrolla a traveacutes de la elaboracioacuten de la ficha teacutecnica en donde se consignan los datos biograacuteficos de las personas que participaron en cada uno de los departamentos tambieacuten se incluye informacioacuten acerca de los actores y otras personas del equipo teacutecnico que puedan ser relevantes Esto uacuteltimo teniendo en cuenta los valores de produccioacuten que se destaquen en la peliacutecula


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Luego seraacute pertinente definir el geacutenero de la peliacutecula (Pinel 2009) con el propoacutesito de comprender la tradicioacuten en la que esta se enmarca Esto plantearaacute posibles liacuteneas de anaacutelisis que influiraacuten en el abordaje de cada uno de los oficios del cine y por ende de la narrativa en siacute

En cuanto a la eacutepoca de la peliacutecula se debe tener en cuenta si esta coincide con el antildeo de produccioacuten o si por el contrario representa hechos del pasado el futuro o la fantasiacutea En cualquiera de estos escenarios es necesario evaluar si el contexto en que la peliacutecula fue producida influye o no en la narracioacuten Para ello se resentildea este contexto estableciendo los eventos sociales o poliacuteticos maacutes relevantes la moral en teacuterminos de la visioacuten respecto al bien y al mal y la organizacioacuten social que le es propia a la peliacutecula

Cuando Robert McKee propone ldquoel incidente incitadorrdquo (2011 p 223) para estructurar el desarrollo y evolucioacuten del conflicto en una historia tambieacuten explora la manera en que la misma cobra caraacutecter de autenticidad es decir de verosimilitud y por ende de realidad posible Esto permitiraacute definir el universo Para ello delimita una investigacioacuten temaacutetica que puede desarrollarse respondiendo a ocho preguntas iquestCoacutemo se ganan la vida mis personajes Refirieacutendose fundamentalmente a la economiacutea y la esfera laboral que influye en los acontecimientos narrados iquestQueacute poliacutetica tiene mi mundo En donde se plantean relaciones de poder que definen las relaciones personales familiares laborales y sociales entre los personajes iquestCuaacuteles son los rituales de mi mundo Los cuales se exploran a nivel micro en cuanto a esos actos cotidianos que definen la estabilidad de los personajes o macro en los actos familiares sociales o propios de la cultura en el que se desenvuelven los acontecimientos iquestQueacute comen nuestros personajes Esto permitiraacute establecer la especificidad de los eventos narrados iquestCuaacuteles son los valores de mi mundo En este punto es fundamental comprender coacutemo se imparte justicia en este mundo cuaacutel es la legalidad y por ende los liacutemites entre el bien y el mal iquestQueacute geacutenero o


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combinacioacuten de geacuteneros estamos usando Aquiacute no se trata de definir el geacutenero como canon o delimitacioacuten tanto esteacutetica como de estilo sino de queacute manera se articulan diversos geacuteneros en las tramas de la peliacutecula iquestQueacute trama subyacente tenemos Aunque el texto se refiere principalmente al pasado de los personajes impliacutecitamente tambieacuten se relaciona con la problemaacutetica global a la que hacen referencia los hechos lo cual tambieacuten puede comprenderse en coacutemo la peliacutecula representa un siacutentoma propio del tiempo que estaacute representando iquestCuaacutel va a ser el disentildeo de mi reparto El disentildeo del reparto alude a los roles que representan los personajes dentro de la historia roles definidos por el contexto de la narracioacuten

De este modo se busca estructurar un conocimiento de la peliacutecula que prepara al analista para desplegar la peliacutecula en el proceso de segmentacioacuten Podemos entonces sintetizar esta fase del siguiente modo

Graacutefico 2 Fase 1 del anaacutelisis coinematograacutefico integral Fuente elaboracioacuten propia


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Fase 2 la ejecucioacuten del anaacutelisis

Coacutemo se presentoacute antes la cuestioacuten del anaacutelisis integral supone una lectura transversal en la que se relacionan los diversos oficios del cine con la narracioacuten de la peliacutecula En el estudio de esta relacioacuten se aplican una serie de conceptos que evidencian los muacuteltiples recursos expresivos que confluyen en una obra cinematograacutefica Esto implica que el proceso de anaacutelisis es un proceso de reconstruccioacuten del proceso creativo que hizo la peliacutecula posible

El primer eje es el de la narracioacuten Los conceptos clave son el de secuencia como unidad narrativa en la cual se describen los acontecimientos que componen una continuidad de espacio y tiempo evidenciable Estos acontecimientos se vinculan a la idea de arco narrativo Tomando como referencia a Saacutenchez Escalonilla (2014) podemos definirlo como el proceso mediante el cual se evidencia el desarrollo cambio y transformacioacuten tanto de los personajes como de los acontecimientos que viven los personajes Asiacute a cada secuencia le corresponde una etapa de desarrollo o cambio en la cual se comprende el sentido impliacutecito tanto en el plano emocional como en el de la argumentacioacuten narrativa

En esta parte se recomienda si se considera necesario preparar un documento en el que se reconstruye el disentildeo narrativo de la peliacutecula Esto se desarrolla mediante una descripcioacuten de los pasos que conducen a la culminacioacuten de un guion literario definicioacuten de la premisa temaacuteticas story line graacutefica del paradigma (Field 1995) sinopsis argumental perfiles de personajes (de los principales y los secundarios) descripcioacuten de locaciones y macroescaleta de eventos Todo lo cual puede complementar la fase 1 del anaacutelisis

El siguiente eje tiene que ver con la dramaturgia El primer concepto estudia a los personajes y la manera en que se evidencia su evolucioacuten a traveacutes del desarrollo de los acontecimientos de la peliacutecula respecto a su historia


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temperamento y caraacutecter (Saacutenchez 2014) Asiacute mismo seraacute importante indicar las acciones que ejecutan los personajes y el modo que estas influyen en los acontecimientos El segundo concepto es el desarrollo de la estructura donde se establece en que acto de la historia se ubican los acontecimientos si en la secuencia analizada se evidencian elementos propios de la exposicioacuten del conflicto como los detonantes puntos de giro crisis y cliacutemax Tambieacuten seraacute necesario definir con anterioridad si la peliacutecula se expone mediante alguacuten tipo de estructura en particular distinta a la claacutesica Respecto al conflicto uacuteltimo elemento de esta fase seraacute necesario definir la naturaleza del mismo previo al inicio del proceso de segmentacioacuten Esto se logra exponiendo el problema central que vive el personaje y coacutemo esto cuestiona su vida ya sea a nivel material moral familiar social o personal Asiacute en el proceso de anaacutelisis se deberaacute describir coacutemo a traveacutes de los acontecimientos se expone el conflicto en cuanto al planteamiento y el aumento o disminucioacuten de su intensidad

Cuando se aborda la direccioacuten es necesario reconocer de queacute manera se implementan estrategias para el trabajo con los actores en cuanto al naturalismo de su interpretacioacuten y como esta se manifiesta ya sea entre tipos estereotipos y arquetipos (Sikov 2009) Se trata de evaluar los elementos que construyen el naturalismo en cuanto a una relacioacuten efectiva con lo verosiacutemil A esto se le suma una descripcioacuten de las estrategias propias de la puesta en escena la distancia respecto al lente-objetivo la posicioacuten de los actores en escena y los movimientos de caacutemara en el espacio dramaacutetico Asiacute se busca determinar la intencionalidad que le imprime el director a la narracioacuten Una manera de hacerlo es precisando las reiteraciones en el uso del lenguaje cinematograacutefico Analizar la direccioacuten seraacute un modo de establecer las evidencias que definen el estilo de un autor (Bordwell1995)

En la direccioacuten de fotografiacutea el anaacutelisis se da en relacioacuten al encuadre y la iluminacioacuten El primero es el punto de vista del fotoacutegrafo y su estilo o apuesta


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por representar una obra Para analizarlo se debe tener en cuenta el tamantildeo del plano es decir si son planos cerrados abiertos o detalle y aspectos como la angulacioacuten o la movilidad La iluminacioacuten busca responder a la pregunta iquestCoacutemo se emplea la luz para antildeadir niveles de significacioacuten Y coacutemo este empleo determina una esteacutetica que puede ser naturalista neutra o pictoacuterica Tambieacuten seraacute necesario evaluar los movimientos de caacutemara y como expresan las ideas en siacute de la narracioacuten cinematograacutefica (Marzal 2007)

El abordaje de la direccioacuten de arte se estructura a partir de una comprensioacuten de los espacios dramaacuteticos su funcioacuten simboacutelica y la caracterizacioacuten de los mismos a partir de una idea central o metaacutefora (Lobrutto 2002) Asiacute mismo es necesario comprender la caracterizacioacuten visual de los personajes que refleje su evolucioacuten emocional y material del mismo Tambieacuten seraacute importante evaluar la concrecioacuten material de los escenarios buscando evidenciar el orden significante de los objetos los usos del color a nivel simboacutelico psicoloacutegico esteacutetico y emocional y la paleta de formas y texturas que determinan la emisioacuten sensorial propia de la imagen cinematograacutefica (Rizzo 2006)

Para analizar el sonido de una peliacutecula conviene realizar una divisioacuten de la banda de sonido en diaacutelogos muacutesica y ruidos (Chion 1993) esto con el propoacutesito de entender las implicaciones narrativas y esteacuteticas que tiene cada uno de estos eventos sonoros Los diaacutelogos constituyen el recurso que maacutes informacioacuten narrativa le provee al espectador sin embargo ademaacutes de una funcioacuten informativa tambieacuten puede generar tensioacuten dramaacutetica mediante la poca existencia de diaacutelogos o generar una funcioacuten atmosfeacuterica o de ambiente se debe tener en cuenta el uso narrativo de los mismos en cuando al fuera de campo el narrador omnisciente o voz off y la narracioacuten en primera persona La muacutesica se analiza a su funcioacuten emocional riacutetmica y de caracterizacioacuten dramaacutetica Se debe tener en cuenta el propoacutesito de la pieza y considerar tambieacuten si es diegeacutetica o extradiegeacutetica empaacutetica o anempaacutetica Finalmente


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los ruidos pueden cumplir una funcioacuten de verosimilitud haciendo creiacuteble al espectador el universo sonoro que se le presenta en cuanto a una jerarquiacutea en la mezcla y su relacioacuten directa con el lenguaje audiovisual

Hasta este punto se han evidenciado progresivamente todos los recursos que componen la narracioacuten cinematograacutefica tanto a nivel visual como sonoro mediante la segmentacioacuten de la peliacutecula en sus unidades narrativas o departamentos En este sentido el anaacutelisis del montaje busca determinar las estrategias de compaginacioacuten que contribuyen a la legibilidad e intencionalidad de la narracioacuten Las estrategias de legibilidad se construyen mediante enlaces que pueden ser de orden plaacutestico o psicoloacutegico (Martin 2002) que aseguran la unidad del relato y por ende la sensacioacuten de ldquosuentildeo lucidordquo que implica la experiencia cinematograacutefica Sumado a esto es importante comprender coacutemo se construye la intencionalidad del discurso a partir del tipo de montaje el cual le estructura final a la peliacutecula y evidencia la relacioacuten entre forma fondo y argumentacioacuten (Eisenstein 2002)

De esta manera se implementa el anaacutelisis integral con un especial eacutenfasis en la construccioacuten de la imagen y narracioacuten Pero como se trata de una visioacuten que pretende abarcar todos los departamentos u oficios del cine es necesario referirse a la produccioacuten La dificultad en este punto es alta pues la bibliografiacutea respecto al tema tiende a proponer manuales para la gestioacuten de recursos la financiacioacuten y el disentildeo logiacutestico de una peliacutecula En este modelo de anaacutelisis se propone responder a la pregunta iquestCuaacuteles son los valores esteacuteticos y narrativos que hicieron posible la realizacioacuten de una peliacutecula El punto de partida seraacute el tipo de locacioacuten en cuanto a la relevancia dentro de la narracioacuten Esta se define por la cantidad de veces que la misma es usada y si la misma es una locacioacuten real o construida Luego se describen los valores teacutecnicos que son usados en la escena procurando determinar el nivel de complejidad y acceso para su uso Finalmente se buscaraacute definir el tipo de realizacioacuten en cuanto a las posibilidades propias del realismo o la ficcioacuten


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Fase 3 La interpretacioacuten estrategias y la dicotomiacutea instrumental ndash interpretativa

El despliegue de una peliacutecula en una visioacuten integral busca aportar los elementos necesarios para interpretar el cine desde la multiplicidad de trabajos artes y recursos expresivos que implica

ldquoEvidenciar como funciona una peliacutecula requiere utilizar mecanismos cuyo principal papel es el de construir estructuras coherentes a partir de las partes en lugar de segmentar (hellip) De este modo se puede considerar una peliacutecula como un artefacto con partes articuladas las cuales fueron disentildeadas para agruparse de diferentes modos por sus usuarios 4 (Bateman Schmidt 2013 p 48)

4 Traduccioacuten de los autores Original ldquoShowing how film works will require us to bring mechanisms to bear that primarily have the role of constructing coherent structures and organizations from parts rather than segmenting (hellip) we can consider film in general therefore as an artefact with articulated parts designed to be put together in various ways by its usersrdquo


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Asiacute esta reorganizacioacuten de la peliacutecula genera una apertura que permite el ingreso de otros saberes en el proceso de interpretacioacuten y por ende produccioacuten del conocimiento cinematograacutefico

Una primera estrategia estaraacute relacionada con la esteacutetica del cine Aquiacute se buscaraacute establecer los rasgos propios de la peliacutecula esto es su estilo y que permitiraacuten su inscripcioacuten en una tradicioacuten tendencia o vanguardia propia del arte cinematograacutefico En este sentido los segmentos desplegados deberaacuten dar cuenta de la forma en que la peliacutecula busca afectar emocional y sensorialmente al espectador Para ello seraacute necesario vincular la forma propia del cine con las formas propias de otras artes como la pintura la literatura la danza y demaacutes buscando establecer puntos de referencia en la peliacutecula desplegada y relacionarlos con el contenido especiacutefico de las artes vinculadas

Hasta este punto se ha inscrito la propuesta dentro del anaacutelisis interpretativo que propone Lauro Zavala Sin embargo el modelo busca generar una apertura que produzca conocimiento sobre las peliacuteculas en un contexto amplio Asiacute los distintos segmentos deberaacuten convertirse en recursos de anaacutelisis y argumentacioacuten que sustente el abordaje desde otras disciplinas De este modo la peliacutecula deja de ser un texto o testimonio en el que se puede evidenciar un fenoacutemeno a estudiar como ocurre en el anaacutelisis instrumental y pasa a ser un relato complejo en el que es posible delimitar una forma de comprender e interpretar el mundo

La estrategia desde la semioacutetica supondraacute el estudio de los modos de significacioacuten que se construyen desde el cine y de queacute manera se inscriben en una referencia amplia a otros contextos y coacutemo desde lo cinematograacutefico se asimilan y adaptan Sin la semioacutetica no podraacute ingresar lo cinematograacutefico a un campo amplio pues la misma da pistas para que desde las demaacutes disciplinas se asuman los distintos oficios como si de niveles de un texto se trataran


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Esto implica que las estrategias provenientes de otras disciplinas como las ciencias humanas o ciencias exactas deberiacutean revisar los elementos de significacioacuten que aportan los oficios para no limitar el anaacutelisis a la legibilidad de la peliacutecula evitando asiacute la imposicioacuten de conceptualizaciones que desconocen lo cinematograacutefico Sin embargo la mirada que pueda hacer el analista que proviene de otras disciplinas no tiene por queacute abordar la integralidad de todos los segmentos Tanto la perspectiva usada como los recursos que se utilicen en la interpretacioacuten dependeraacuten de los intereses del analista y de la capacidad que este tenga para evidenciar de forma coherente las relaciones conceptuales entre los modos de expresioacuten de cada oficio del cine y el paradigma teoacuterico desde el que se elabore la argumentacioacuten Asiacute la dicotomiacutea entre lo instrumental y lo interpretativo hallaraacute una zona de diaacutelogo y resolucioacuten



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A modo de conclusioacuten

El texto resultante de un anaacutelisis cinematograacutefico con pretensiones integrales podraacute definir con claridad el punto de partida para la creacioacuten de una obra cinematograacutefica que busque inscribirse en determinado estilo o tendencia cuando esta se aplique en escenarios para la ensentildeanza del cine ya que despliega con suficiencia los conceptos que permiten una comprensioacuten amplia del cine

Asiacute mismo el anaacutelisis cinematograacutefico integral arroja un archivo de orden multimodal en donde la peliacutecula adquiere una dinaacutemica expansiva en la que se pueden integrar relecturas que actualizan el orden cinematograacutefico que le es propio Este archivo propiciariacutea el desarrollo de combinaciones entre los ejes de anaacutelisis (Bateman 2014) para generar conocimiento acerca del cine desde diversas estrategias de interpretacioacuten Esta perspectiva implica tanto para el analista cinematograacutefico como aquellos analistas provenientes de otros saberes tener la disposicioacuten necesaria para integrar los conocimientos de ambos campos sin que ello implique una jerarquizacioacuten en la aplicacioacuten de las teoriacuteas y conceptos para que el cine siga hablando de la realidad maacutes allaacute del mero entretenimiento y para que se hable del cine maacutes allaacute de una superficie propia de la imagen Asiacute la produccioacuten de conocimiento en torno al cine tendraacute como referencia su expansioacuten hacia otros campos del saber sin descuidar la especificidad del hecho cinematograacutefico


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Film analysis A comprehensive methodological approach

Abstract

This paper makes a reflection about film analysis focused on a comprehensive methodology to approach the cinema from its formal aesthetic and semiotic form To this end it works on the analytical perspective of film components reviewed by Lauro Zavala and the concepts on film departments proposed by Michel Chion Both are the axis of categorization in which film theory is applied to describe and analyze a feature film on fiction genre In that way we propose interpretation strategies in which is possible to assimilate perspectives from other disciplines without avoiding the film itself seeking to open an alternative to the dichotomy between interpretative analysis and illustrative analysis underscored by Lauro Zavala This methodology is proposed as a way to build knowledge about cinema in its various areas Also focus on the study of films and the development of cinematographic knowledge about its practice technique and theory Key words

Film analysis film discussion fiction film film theory methodology


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una propuesta de análisis cinematográfico...

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