una nueva perspectiva del extensionismo: ley 1876 de 2017 · diferencia entre asistencia tÉcnica...
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Limitado conocimiento, conservación y aprovechamiento sostenible de la agrobiodiversidad
Limitada disponibilidad de modelos productivos adaptados y validados para las regiones.
Insuficiente conocimiento, aprovechamiento y uso de tecnologías para el manejo integrado de la sanidad animal o vegetal.
Pérdidas en procesos de cosecha y postcosecha. Bajo nivel de desarrollo, eficacia y eficiencia en los procesos agroindustriales.
Pérdida o reducción de los bienes y servicios ambientales.
Deficiencia en la calidad, inocuidad y en la evaluación del impacto ambiental de los productos y
procesos agroindustriales
Bajas capacidades para responder a las necesidades de CTI del sector.
Pérdida de sostenibilidad de la agricultura familiar.
Incremento en las condiciones de variabilidad y cambio climático.
Retos del sector
Articulación.
Enfoque Territorial.
Enfoque Diferencial.
Enfoque de Asociatividad.
Ordenamiento Social y Uso Productivo del Territorio.
Participación de los Actores del SNIA.
Desarrollo Sostenible
Orientación al Mercado e Incorporación a Cadenas de
Valor.
Gradualidad y Temporalidad.
Sujeción a la Normatividad de Propiedad Intelectual.
Productores como agentes de I+D+i.
Seguridad Alimentaria y Nutricional.
Ley SNIA 1876 de 2017
SNCCTI
Consejo Superior: Ministerios, Colciencias, ADR, AGROSAVIA, ICA, CONSA, Universidades, CMDR, 5 representante de productores (Invitados: Banco Agrario y Sena)
Promover la productividad y competitividad agropecuariaPlanificación-Participación-Articulación-Instrumentos
Promover y desarrollar Sistemas Territoriales de Innovación- STI
Articulación actores locales Adoptar PECTIA
Comisiones Regionales de Competitividad
Presidencia: Secretarias de AgriculturaEnlace CODECTI
Actores territoriales públicos y privados STI
Articulación subsistemas Lineamientos PECTIALineamientos PDEA
Articulación con mesas CTi departamentales
Coordinadores SubsitemasSecretaria Técnica
Comités técnicos de trabajo
Espacios con interacciones biofísicas, culturales, institucionales, socioeconómicas. Gestión de conocimientos, innovación abierta, aprendizaje
interactivo
SNIA
Investigación y Desarrollo Tecnológico
Extensión Agropecuaria
Formación y Capacitación
Mesas de Ciencia, Tecnología e Innovación
Estructura del SNIA
Gestión de
conocimientoLos extensionistas son los
principales agentes del proceso
de gestión de conocimiento a
través del cual se busca
generar capacidades y
competencias para la
innovación.
Programas de
extensión - PDEA
Los programas de extensión
agropecuaria son el mecanismo
institucional que busca
gestionar participativamente el
conocimiento y los saberes
locales.
Papel del Extensionista
EJECUCIÓN DE UN
PROGRAMA
GUBERNAMENTAL
AMPLIAR
CAPACIDADES –
TOMA DE
DECISIÓNES
Pregunta 1: ¿Se requieren extensionistas para llevar a cabo un programa gubernamental o, en vez deello, éstos se necesitan para ampliar las capacidades de las comunidades y las organizaciones ruralescon el fin de que éstas pueden decidir, de manera informada, qué programas o intervencionesgubernamentales les convienen?
Pregunta 2: ¿Cuáles deberían ser las características de un programa de extensionismopara pequeños y medianos productores?
Extensión Agropecuaria
Servicio público
Integral01
Pertinente
02
Diferenciada ygradual
03
Orientada a lainnovación
04
05
06 Continua
ENFO
QU
ES
PR
OP
OSI
TOS
DESARROLLO DE
CAPACIDADES HUMANAS
INTEGRALES
1
2
3
4
5
DESARROLLO DE
CAPACIDADES SOCIALES
INTEGRALES
ACCESO Y APROVECHAMIENTO
EFECTIVO DE LA INFORMACION Y DE LAS TIC
GESTION SOSTENIBLE DE LOS
RECURSOS NATURALES
MAYOR PARTICIPACION DE LOS PRODUCTORES EN ESPACIOS DE POLITICA PUBLICA SECTORIAL
Para ejecutar apropiadamente las labores que demanden su actividad productiva.
Para la apropiación y fortalecimiento de la asociatividad.
Para resolución de problemas atreves de la investigación, innovación y desarrollo tecnológico.
Para uso eficiente de los recursos suelo, agua y biodiversidad
Capacidad de autogestión para la solución de sus necesidades
Integral: Enfoques de la Extensión Agropecuaria01
La prestación del servicio público de extensión corresponde a los municipios, quienesdeberán ARMONIZAR Y ARTICULAR sus iniciativas en esta materia, con las de otrosmunicipios y/o el departamento al que pertenece, a fin de consolidar las acciones enun único plan denominado Plan Departamental de Extensión Agropecuaria.
Servicio público: Plan Departamental de Extensión Agropecuaria02
Tendrán prestación de servicios de Extensión Agropecuaria con Pertinencia y Calidad Planificación del territorio
con enfoque territorial de acuerdo a la demanda de
mercados
Calidad + Cantidad +
Continuidad = Capacidad de Negociación
• Incremento de su capacidad productiva y competitiva
• Desarrollo de actores en el territorio con capacidades integrales
• Fortalecimiento de las cadenas de valor
Fortalecimiento de la asociatividad y redes de productores
Pertinencia: Planificación e implementación de los PDEA
03
03
Entidades Prestadoras del
Servicio de Asistencia Técnica
“EPSAGROS”
LEY 607 /2000 LEY 1876/ 2017 SNIA
Acreditadas por el MADR o las Secretarías de
Agricultura del Depto.
Unidades Municipales de AT (UMATA)
Centros Provinciales de Gestión groempresarial (CPGA)
GremiosAgropecuarios
Empresas privadas ode naturaleza mixta
Asociacionesde Profesionales
Universidades
Agencias de Desarrollo
Local (ADL)
Entidades sin ánimo de lucro
ColegiosAgropecuarios
OrganizacionesSolidarias
AsociacionesDe Productores
Todas que por objeto tengan la prestación del servicio de
AT
Unidades Municipales de AT
(UMATA)
Empresas públicas, privadas,mixtas, comunitarias o solidarias
Instituciones de educación con objeto social la
prestación de ATR
Entidades Prestadoras del Servicio de
Extensión Agropecuaria
“EPSEA”
Reglamentación a cargo de la ADR: Certificación, Seguimiento
y Evaluación, Sanción o Recertificación.
Habilitación
Pertinencia: Habilitación de EPSEAS03
Diferenciada: Gradualidad
Conocimientos asociados a cada nivelGradualidad
04
El subsidio a la tarifa del servicio público de extensión agropecuaria que se otorguea los usuarios, será diferencial, decreciente y finito en el tiempo, en función de lamejora en las capacidades y condiciones de los productores, así como al logro de losobjetivos propuestos en los Planes Departamentales de Extensión Agropecuaria.
Sistemas Territoriales de Innovación
Procesos
dinámicos Articulación
institucional
Capital Social Capacidades
locales
Redes de
innovación
Los STI tienen como objetivo principal contribuir a laproductividad y sostenibilidad del sector agropecuario conuna visión de desarrollo basada en la innovación y en elconocimiento compartido para potenciar procesosasociados al cambio técnico a través del establecimiento deformas de interrelacionamiento funcionales
Orientación a la innovación : Sistemas de Innovación Local05
Continuidad: Formulación, implementación y seguimiento PDEA
FORMULACIÓN CUATRIENALPDEA
ACTUALIZACIÓN PDEA
IMPLEMENTACIÓN
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
05
Plan Departamental de Extensión Agropecuaria (PDEA). Instrumento de planificación cuatrienal que define loselementos estratégicos, operativos y financieros para la prestación del servicio público de extensión agropecuariaen el área de influencia de un departamento y sus municipios.
GRADUALIDAD
GR
AD
UA
LID
AD
GR
AD
UA
LIDA
D
Asistencia técnica Vs Extensión Agropecuaria
DIFERENCIA ENTRE ASISTENCIA TÉCNICA LEY 607 DEL 2000 Y EXTENSIÓN AGROPECUARIA LEY 1876 DE 2017
El extensionista agropecuario es un agente de cambio en el productor, su familia y su
entorno el cual busca el bienestar integral. Teniendo en cuenta las temáticas sociales,
tecnológicas, productivas.
ASISTENCIA TÉCNICATécnicos orientados a resolver problemas técnicos y orientado a la productividad
EXTENSIÓN AGROPECUARIA
Pregunta 3: ¿Es adecuado el término/concepto de “extensionismo”, o debería replantearse con unenfoque distinto que responda más a las necesidades actuales del medio rural?