UNA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN MÉXICO.

El ensayo que realizo Manuel Moreno Castañeda sobre la Educación a distancias en México un lastre con el pasado y una plataforma hacia el futuro (como bien dice el autor) me parece un análisis demasiado exacto con la realidad de nuestro país, la conceptualización de “educación a distancias” muchas veces es confundida con educación abierta, la forma en que las universidades más importantes de nuestro país como la Universidad Pedagógica Nacional que fue pionera en Sistema de Educación a Distancia, el IPN y la UNAM que ya están utilizando esta modalidad y muchísimas universidades públicas y privadas que ya tienen en sus planes de estudio modalidades a distancia están trabajando duro y aunque todavía existe resistencia por la educación tradicionalista es importante mencionar que esta viene a ser otra opción de estudio con el objetivo de poder captar y atender a los estudiantes que por razones múltiples no pueden estar en el sistema escolarizado.

La Telesecundaria era una buena opción pero su principal problema siempre ha sido que las personas a cargo no cuentan con la capacitación adecuada pero los contenidos, videos, documentales etc., son muy buenos y yo considero que este tipo de estrategias se pueden retomar con el uso de plataformas educativas combinando video, lecturas y un seguimiento de un tutor/profesor para que el aprendizaje sea construido adecuadamente.

El futuro de la educación a distancia es prometedor porque parece ser la solución a muchos de nuestro problemas educativos en México, el tener más cobertura y dar diferentes formas de educación a la sociedad cambiara el rumbo de México aunque no será tarea fácil por la burocracias, carencia de políticas adecuadas, tradicionalismo y un riesgo de que países desarrollados implementen su sistema en el nuestro debido a la globalización.

A continuación muestro un Análisis FODA de la situación educativa para poder dar respuesta a las oportunidades y debilidades más importantes.

FMayor Amplitud.Medios interactivos.Programas de estudio mejor planeados de acuerdo a nuestras necesidades.Contenidos audiovisuales.Permite planificar los horarios de estudio. Abarata los costos de educación.

OLas nuevas generaciones de estudiantes usan la tecnología cada vez más.

DFalta de capacitación en el personal docente, administrativo.Falta de capacitación en Área Informática. Pocos empleados especializados. El tradicionalismo.

APaíses desarrollados que implementen sus programas en nuestro país.