un ¨vistazo¨ a la problemática ambiental?
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Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 5ta JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Innovación Educativa desde el Derecho Ambiental Yomayra J. Martin ó Soto Abogada-Consultora Escuela de Derecho. 2 de octubre del 2014 FRI-10 Santo Domingo, D. N. CONTENIDO. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?
Innovación Educativa desde el Derecho AmbientalYomayra J. Martinó Soto
Abogada-ConsultoraEscuela de Derecho
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA5ta JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA
2 de octubre del 2014FRI-10 Santo Domingo, D. N.
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CONTENIDO
Derecho Ambiental Consigna y Evaluación
del Trabajo Final – Videos
Ejemplo Video Consideraciones
Finales
Imágenes: Google
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Derecho Ambiental
“…es una disciplina transversal , afecta a todas las ramas del ordenamiento jurídico y se revela en el objeto de cada una de ellas¨. (Ulllate, E)
(vida, salud, equilibrio ecológico, conservación recursos naturales, paisaje y bienes culturales, desarrollo sostenible)
Fuente: Manual Centroamericano Derecho Ambiental
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¿CÓMO VEO LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL QUE INTENTA RESOLVER EL DERECHO?
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Consigna Video
Elaboración de un video sobre una problemáticaambiental local y/o internacional. En el mismo debeidentificarse los siguientes aspectos:
Problemática Identificada Localidad Actores Claves Bien Jurídico Tutelado Regulación Nacional y/o Internacional Violentada
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1. Desmontar la creencia de que el Derecho es una ciencia social sin interacción con la creatividad (método formal)
2. Vincular los conceptos teóricos aprendidos en clases con la realidad nacional e internacional.
3. Estimular el razonamiento sinóptico, aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo.
Objetivos de la Asignación
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• Video > 20 puntos - Guión - Créditos - Bibliografía
• Resumen Ejecutivo en Word> 10 puntos
Distribución de la Puntuación
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• Contenido de Fondo relacionado a los conceptos y lecciones aprendidas en clase
• Vinculación directa de la idea con la solución de la problemática ambiental
• Referencias Bibliográficas • Respeto a los Reglamentos Académicos • Originalidad y Creatividad • Ortografía y gramática
NOTA: Los Videos serán cargados al Canal de YOUTUBE de la Universidad con apoyo del Decanato de Innovación Educativa.
Criterios a Evaluar
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La ¨Evidencia¨…..
• Derecho Ambiental Internacional – Problemática Convenio de Rotterdam
http://youtu.be/wFoXse6W0lg
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1. Romper mitos sobre la carrera de Derecho2. Integrar estudiantes de varios niveles en la carrera3. Descubrir talentos inesperado4. Experimentar su nivel de creatividad y en otros casos de ¨auto-limitación¨ 5. Confiar en su capacidad de interpretación de conceptos aprendidos desde
una óptica artística6. Entender los distintos tipos de inteligencia y sus formas de expresión7. Empoderar a los estudiantes no sólo de la parte teórica – retórica de la
asignatura, sino de una problemática humana8. Vincular la realidad dominicana con el contexto global9. Evidenciar la diversidad de liderazgo y apreciar su esencia10. Que las emociones deben ser parte de la formación profesional de
nuestros jóvenes!
Experiencia… ¿Qué logramos?
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• Mejorar la Rúbrica con Puntuación por criterio a evaluar.
• Evaluación de Pares previo a Entrega Final.• Premiación antes de finalizar el cuatrimestre y con
premios que incentiven el trabajo.
Oportunidades de Mejora
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Preguntas?
Muchas gracias!!!
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Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?
Innovación Educativa desde el Derecho AmbientalYomayra J. Martinó Soto
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JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA (2014)
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