un planeta saludable

8/18/2019 Un Planeta Saludable

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UN PLANETA SALUDABLE

Marcelo Zárate

Licenciatura en seguridad e

Higiene



PRÓLOGO

El planeta en que vivimos está constantemente sometido a la acción delos individuos que lo habitan, y si no hacemos algo pronto para que estasea controlada, será un grave problema al que deberemos enrentar!

En este libro se pretende que el lector cono"cas las reglas de lanaturale"a que rigen la relación entre los organismo y el medio que lasrodea

#alentamiento global, e$tinción de especias, escases de agua potable,etc!!! son alguno de los tantos problemas a los que hay que enrentar% yque son el resultado d las modi&caciones de la naturale"a, el desarrollode la vida y de las sociedades humanas!

'ay que tomar medidas urgentes para corregir este rumbo, de maneraque en el uturo no se vea truncada la posibilidad de crear sus ormas dedesarrollo!

(ntroduciremos algunos conceptos teóricos para una me)or comprensiónde los problemas y de las soluciones que re&eren a este tema!

Capitulo 1

*rrancaremos presentando algunas de&niciones!

• A!iente+ es un comple)o de actores e$ternos que actan sobreun sistema y determinan su ------ y orma de e$istencia!

• Medio A!iente+ se entiende por todo lo que rodea a un servivo! Entorno que aecta y condiciona especialmente lacircunstancias de las vidas de las personas o de la sociedad en su

con)unto!• Ecolog"a+ es una rama de la biolog.a que se encarga del estudio

de las relaciones de los seres vivos entre s. y con su medioambiente!Etimológicamente, ecolog.a, deriva del griego y esta ormada pordos partes+ O(/O01#*0* y LOGO01E0234(O, de lo que se deduce,estudio del lugar donde vivimos!



Los or.genes de la ecolog.a hasta ser reconocida como ciencia seremota muchos siglos atrás!'asta llegar al momento actual, en la corta perovertiginosa historia de la ecolog.a, esta pasó por Etapas oPeriodos determinadas por acontecimientos y sobre todo por

necesidades del momento histórico! 'aciendo una generali"aciónundamentada en estudios sociológicos se puede resumir suhistoria en 5 periodos+# - 4esde los Griegos hasta el siglo 67(((, los comien"os de unanueva #iencia y con vie)as necesidades!## -0iglo 6(6 las bases, undamentación y principios de una nuevaciencia 8Periodo 9ruct.ero de 2eor.as evolucionistas ygrandes investigaciones:!### - 0iglo 66 La consolidación de una ciencia en ;poca de crisisambiental!

*lgunos de los acontecimientos históricos que marcaron suevolución ueron+

<poca - #ient.&co *porteGrecia! Platón! 4emócrito =otaron que los seres vivos

estaban relacionados con lanaturale"a! Estos aportes lohicieron en basa a la &loso.a ypensamientos mágicos religiosos!

Edad media! >acon! >uoni! 'ubo intentos de demostrar la

interacción de los seres vivos conla naturale"a, pero solo ueronideas aisladas!

?@AB! 2homas Calthus (nicia el ensayo sobre el principiode la población 8problemas dedemogra.a y alimentos: que ue elprincipio de enoque ecológicos ysociales determinantes en laecolog.a

0iglo 6(6! D!>! Lamar 2eor.as evolutivas 8 propuso quecomo el medio ambiente cambiaconstantemente, los organismosnecesitan cambiar y reali"anesuer"o para lograrlo:

0iglo 6(6! #arlos Lyell #oncibió la corte"a terrestre y susormaciones como cambios

http://www.monografias.com/Historia/index.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml

http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml

http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml

http://www.monografias.com/Historia/index.shtml



graduales desde sus or.geneshasta el presente!

0iglo 6(6! #harles 4arFin! 0iguiendo las teor.as evolutivas,aporto considerablemente a ladistribución de las especias en

relación al ambiente?HH! Ernest 'aecel (ntroduce el concepto Ecología al

cual de&nió como el estudio de lasrelaciones entre animales y suambiente!* partir de ella se desarrollan lasdisciplinas que hoy son las basesde la ecolog.a y biolog.a!

0iglo 66 #on los aportes del siglo anterior,se llega a la consolidación de estaciencia en ;poca de crisisambiental!

?AI@- #harles Elton (ntroduce nuevos conceptosecológicos y t;cnicas de estudioque en su memento no eransu&ciente claros para la ;poca!

El termino ecosistema es el que proclama y uni&ca la ciencia!3na visión qu; se acerca más al concepto de ecolog.a moderno esel que plantea Eugene Odum, ya que en su concepto la ecolog.aJes el estudio de la estructura y unción de la naturale"aconsiderando al hombre como parte de ella!K

Ni$eles de organi%aci&n de la naturale%a#omo ya di)imos la ecolog.a se ocupa de las interrelaciones quee$isten entre los organismos vivos, vegetales o animales, y susambientes, y ;stos se estudian con la idea de descubrir losprincipios que regulan estas relaciones!4e acuerdo con la orma en que la ecolog.a estudia a losorganismos se divide en+

*utoecolog.a, que es el estudio de especies individuales en susmltiples relaciones con el medio ambiente!0inecolog.a, es el estudio de comunidades, es decir mediosambientes individuales y las relaciones entre las especies queviven all.!La materia se organi"a en dierentes niveles de comple)idadcreciente denominados niveles de organi"ación! #ada nivel



proporciona a la materia propiedades que no se encuentran en losniveles ineriores!Los niveles de organi"ación de la materia se pueden agrupar enabióticos y bióticos! Los abióticos abarcan tanto a la materiainorgánica como a los seres vivos, mientras que los bióticos sólo

se encuentran en los seres vivos!Los principales niveles estructurales y de organi"ación en laEcolog.a que debemos entender y estudiar son+

Los niveles de organi"ación abióticos son+=ivel subatómico, ormado por las part.culas constituyentes delátomo 8protones, neutrones y electrones:!=ivel atómico, compuesto por los átomos que son la parte máspequea de un elemento qu.mico! E)emplo+ el átomo de hierro o elde carbono!

=ivel molecular, ormado por las mol;culas que son agrupacionesde dos o más átomos iguales o distintos! 4entro de este nivel sedistinguen las macromol;culas, ormadas por la unión de variasmol;culas, los comple)os supramoleculares y los orgánulosormados por la unión de comple)os supramoleculares que ormanuna estructura celular con una unción!

Los niveles de organi"ación bióticos son+=ivel celular, que comprende las c;lulas, unidades más pequeasde la materia viva!

=ivel te)ido, o con)unto de c;lulas que desempean unadeterminada unción!

=ivel órgano, ormado por la unión de distintos te)idos quecumplen una unción!

=ivel aparato y sistema, constituido por un con)unto de órganosque colaboran en una misma unción!

=ivel individuo, organismo ormado por varios aparatos osistemas!

=ivel población, con)unto de individuos de la misma especie queviven en una misma "ona y en un mismo tiempo!

=ivel comunidad, con)unto de poblaciones que comparten unmismo espacio!



Ecosistema, con)unto de comunidades, el medio en el que viven ylas relaciones que establecen entre ellas!

El reconocimiento de la e$istencia de estos niveles es importante a la

hora de tomar decisiones sobre el mane)o de los recursos humanos!

• Recursos M 3sos y conservación La ecolog.a, el medio ambiente y el desarrollo sustentable tienencomo &nalidad garanti"ar a las presentes y uturas generacionesuna calidad de vida de acuerdo a los requerimientos de lapoblación 8empleo, vivienda, educación: y un medio de desarrolloadecuado!Esto se logra mediante la utili"ación de los recursos naturales loscuales son los viene materiales y servicios que proporciona la

naturale"a sin alteración del hombre 8agua, animales, sol, viento,minerales:! Las actividades económicas los aprovechamientos de estosrecursos+- *gricultura y ganader.a!- Pesca marina!- La miner.a!4e acuerdo a su capacidad de renovación dichos recursos seclasi&can en renovables y no renovables!Renovables son recursos bióticos cuyos tiempo de regeneración esmayor que ;l se su e$tracción! 0u uso e$cesivo los puede convertiren recursos e$tintos, aunque muchos de ellos son ilimitados 8sol,marea, viento:!Recursos no renovables son depósitos limitados o con ciclos derecuperación inerior a los de e$tracción 8minerales, petróleo:!E$isten casos en que el recurso e$iste, pero no puede ser usado8agua contaminada:!La relación entre cada sociedad con su ambiente ue cambiandocon el tiempo, y con ello, la manera de utili"ación de los recursos,'ay distintas visiones sobre el uso de estos recursos! El ideal ser.aun uso racional, el cual es responsable, sano y no daino% el cualse empe"ó tratar con claridad en los ltimos aos!3na visión es la de E62R*7(0CO que considera que los recursosestán disponibles para ser usados en cualquier momento! Los quesostienen esta idea buscan solo un bene&cio económico y no ladurabilidad de los recursos 8tala indiscriminadas d grandessuper&cies de bosque para el avance de la siembra:!



3na visión #O=0ER7*#(O=(02* o E#OLOG(02* reconoce que losrecursos se agotan y hay que conservarlos!

• Protección ambiental#onsiste en el con)unto de medidas que se toman a nivel pblico yprivado para cuidar nuestro hábitat natural, preservándolo del

deterioro y la contaminación! (mpedir o limitar la tala de árboles,dar un me)or tratamiento a los residuos, prohibir la ca"a deanimales en peligro de e$tinción, reducir el consumo de energ.a,de pesticidas, de combustibles y otros contaminantes, minimi"arlos ruidos, no arro)ar basura, reciclarla!3n concepto importante en este ámbito es el de desarrollosustentable el cuál se de&ne como el desarrollo que satisace lasnecesidades presentes sin imposibilitar la satisacción de lapoblación utura!El hombre desde su aparición en la tierra, siempre hi"o uso de lanaturale"a para satisacer sus necesidades, pero nunca sepercató8o lo hi"o pero tal ve" no le dio importanciaA que en suaán de lograr su desarrollo económico!, ha daado la tierra ygenero mltiples desequilibrios ecológicos!El principal problema ambiental que enrenta la humanidad es elcalentamiento global 8aumento de la temperatura de la tierracausado en su mayor.a por la acumulación de gases de eectoinvernadero:!Enumeramos algunos aspectos que hacen posible esta

problemática+?! Producción de basuraI! Pesticidas5! Nuema de combustibles ósiles! 2ala indiscriminada!B! EmiAsion de gases contaminantes resultados de la

producción industrial

#onservación ambiental, conservación de las especies, conservación dela naturale"a o protección de la naturale"a son algunos de los nombresque se conocen las distintas ormas de proteger y preservar el uturo de

la naturale"a, el medio ambiente, o espec.&camente algunas de suspartes!

2ambi;n es el uso racional y sostenible de los recursos naturales y elambiente! Entre sus ob)etivos encontramos garanti"ar la persistencia delas especies y los ecosistemas y me)ora de la calidad de vida de laspoblaciones, para el bene&cio de la presente y uturas generaciones!



#uadro sinóptico

Ecología y medio ambiente

>ase de la ecolog.a impacto ambientalecolog.a y sociedad

9actores ambientales causasrecursos naturales

=iveles de organi"ación consecuencias mane)o

Población

#omunidad desarrollo sustentable

Ecosistema

>ioseralegislación ambiental

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