Un Estudio Cronológico para Niños acerca de la Historia Redentora

Jill Nelson

Ejemplar de Muestra

En el Principio…Jesús, © 2012 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring Godii

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Publicado en inglés con el título: In the Beginning…Jesus: An Chronological Study for Children of Redemptive History Copyright ©2006 Jill Nelson

Copyright ©2012 Jill Nelson Reservados todos los derechos.

Las citas bíblicas son tomadas de LA BIBLIA DE LAS AMERICAS © Copyright 1986, 1995, 1997 by The Lockman Foundation. Usadas con permiso. www.LBLA.com

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Tabla de Contenidos

Prefacio vii

Introducción I-1

Lección 1 ¿Qué sucedió aquí? 1

Lección 2 Volviendo al principio 9

Lección 3 Dios crea al portador de Su imagen 17

Lección 4 La caída, la maldición y la promesa 25

Lección 5 La misericordia de Dios y la respuesta de fe de Abel 33

Lección 6 Dios juzga al mundo, pero muestra favor a Noé 41

Lección 7 Dios dispersa a las naciones y escoge a un hombre para Sí mismo 49

Lección 8 El pacto de Dios con Abram 57

Lección 9 Dios les da a Abraham y Sara el hijo de la promesa 65

Lección 10 Dios le provee a Abraham la ofrenda correcta 75

Lección 11 La providencia de Dios y la elección de Jacob 83

Lección 12 El engaño de Jacob y el diseño de Dios 91

Lección 13 Dios preserva a Israel en la tierra de Egipto 99

Lección 14 El Señor escoge a Moisés para ser Su profeta 107

Lección 15 Las plagas y la Pascua 115

Lección 16 El Éxodo 123

Lección 17 El pacto de Dios con Israel 131

Lección 18 Dios le da Su ley a Israel 139

Lección 19 La sangre del pacto y el tabernáculo 147

Lección 20 El tabernáculo, los sacerdotes y los sacrificios 153

Lección 21 El becerro de oro y la renovación del pacto 161

Lección 22 El pueblo de Israel va errante por el desierto 169

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Lección 23 Dios guía a Israel a la tierra prometida 177

Lección 24 Dios nombra jueces y le da un rey a Israel 185

Lección 25 Dios establece Su reino a través de David 193

Lección 26 El ascenso y la caída del reinado de Salomón 201

Lección 27 Los profetas de Dios predicen el juicio y la liberación futura 209

Lección 28 Un varón de dolores 217

Lección 29 El ungido de Dios 225

Lección 30 El día de la venida del Señor 233

Lección 31 El Rey y Salvador prometido ha nacido 239

Lección 32 Jesús: Hijo del hombre 245

Lección 33 Jesús: Hijo de Dios 251

Lección 34 Jesús: Perfecto Cumplidor de la ley 257

Lección 35 Jesús: La palabra final 265

Lección 36 Jesús: El Gran Sumo Sacerdote 271

Lección 37 Jesús: El Cordero de Dios 277

Lección 38 ¡El misterio está resuelto! 283

Lección 39 Jesús: El Rey que volverá 291

Lección 40 Una historia para ti 297

Apéndice

I. Actividades para el período de transición A-1II. Índice de ayudas visuales no incluídas A-5III. Índice de versículos a memorizar A-13IV. Libros recomendados para lectura adicional A-15

Hojas de información para los padresUna nota a los padres

Pistas bíblicas y pistas visuales

Clave para maestos y padresLibro de trabajoActividades de las hojas de información para los padres

Póster: "El secreto que se mantuvo en secreto por siglos…"

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Prefacio

En el principio creó Dios los cielos y la tierra.—Génesis 1:1

En el principio existía el Verbo, y el Verbo estaba con Dios, y el Verbo era Dios.—Juan 1:1

Él es la imagen del Dios invisible, el primogénito de toda creación. 16Porque en Él fueron creadas todas las cosas, tanto en los cielos como en la tierra, visibles e invisibles; ya sean tronos o dominios o poderes o autoridades; todo ha sido creado por medio de Él y para Él. 17Y Él es antes de todas las cosas, y en Él todas las cosas permanecen. 18Él es también la cabeza del cuerpo que es la iglesia; y Él es el principio, el primogénito de entre los muertos, a fin de que Él tenga en todo la primacía. 19Porque agradó al Padre que en Él habitara toda la plenitud, 20y por medio de Él reconciliar todas las cosas consigo, habiendo hecho la paz por medio de la sangre de su cruz, por medio de Él, repito, ya sean las que están en la tierra o las que están en los cielos.—Colosenses 1:15-20

La Biblia es una historia completa y verdadera. Aunque consiste de 66 libros distintos, que forman el Antiguo y Nuevo Testamento, tiene un solo mensaje central y exhaustivo. ¿Cuál es este mensaje? La obra salvadora de Dios de reconciliar pecadores a sí mismo a través de Jesucristo, para que Dios pueda ser glorificado por siempre.

Ya que Jesús es central en el plan de salvación eterno de Dios, Jesús es central en toda la Biblia, desde el principio hasta el fin. Aunque Jesús no es mencionado por nombre en el Antiguo Testamento, Su presencia está por todas partes. De hecho, el propósito del Antiguo Testamento es preparar el camino para la llegada de Jesús.

En el Principio…Jesús fue escrito para ayudar a los niños a entender "el panorama" de la Biblia. Está diseñado para ayudarles a ver que el enfoque de la Biblia es la persona y obra de Jesús. A través de este estudio, esperamos que los niños puedan entender mejor la secuencia intencional de la Biblia. Es decir, la revelación progresiva del plan de redención de Dios, y la naturaleza eterna y soberana de este plan. Además, al comenzar el estudio con Jesús y Su muerte en la cruz, enfatizaremos la necesidad de Jesús para entender completamente el Antiguo Testamento.

Finalmente, nuestra oración es que a través de la presentación de las Escrituras, la explicación del evangelio y la obra del Espíritu Santo, los niños reconozcan su propio pecado e impotencia y, como consecuencia de ello, se vuelvan a Jesucristo, lo acepten como su única esperanza, y sean reconciliados a Dios a través de Su sangre derramada en la cruz.

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Introducción

A la mayoría de nosotros nos gusta una historia de misterio: el desafío de buscar las pistas, tratar de entenderlas y la creciente anticipación de acercarse cada vez más a la solución del misterio. A menudo, nos sorprende por el final porque el autor, desde el principio, nos guió adrede por direcciones que llevaban a otras conclusiones. Sin embargo, después que la solución es revelada, todas las pistas que aparentemente no encajaban, cobran perfecto sentido cuando entendemos "el panorama general" de la historia.

La Biblia es también un tipo de historia de misterio, escrita por el mejor Autor de todos. Desde el principio de esta historia verdadera, se han entretejido pistas en la trama de la historia. Todas estas pistas tienen un propósito: darnos claves y apuntarnos hacia la solución del mayor misterio de todos. ¿Cuál es este misterio? La muerte de Jesús en la cruz.

Este currículo fue escrito para ayudar a los niños a ver la Biblia como una historia completa y verdadera que progresivamente revela el propósito de redención de Dios, el cual se cumple completamente en la persona y obra de Jesucristo. Todos los personajes y eventos en esta historia tienen una dirección y propósito. Todos siguen la intención del Autor de guiarnos a Jesús.

¿Cómo podemos ayudar a los niños a entender el panorama general de la Biblia? En su libro, El Gran Panorama Divino: La Biblia de Comienzo a Fin, Vaughan Roberts usa la ilustración de dos hermanos que quieren leer el mismo misterio de Agatha Christie.1 Sin embargo, a la librería solo le queda una copia del libro, así que el padre se lleva el libro y lo rompe por la mitad. Ahora cada niño tendrá una mitad del libro. Un niño conocerá el crimen pero no quién lo hizo. El otro niño conocerá quién lo hizo, pero no sabrá qué fue lo que se hizo. Desafortunadamente, así es como algunas veces les presentamos la Biblia a los niños: como dos mitades, el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. Este enfoque a menudo crea confusión, ya que los niños no están seguros de cómo los dos testamentos son parte de una misma historia.

Para entender completamente la historia de la Biblia, tanto el Antiguo como el Nuevo Testamento, debemos centrar nuestra atención en Jesucristo. ¿Por qué? Porque Jesús es quien completa la Biblia, y Él es el mensaje de la Biblia completa. El Antiguo Testamento no puede ser apropiadamente interpretado aparte de Jesús. En Lucas 24 descubrimos a dos hombres caminando por el camino a Emaús poco después de la muerte de Jesús. Mientras caminaban, Jesús, ya resucitado, se les unió. Al no reconocerlo, continuaron discutiendo los eventos de la crucifixión. Ellos estaban confundidos y no entendían por qué Jesús había muerto y quién lo había matado. Esto es lo que Jesús hizo:

Y comenzando por Moisés y continuando con todos los profetas, les explicó lo referente a Él en todas las Escrituras.—Lucas 24:27

1 Roberts, Vaughan. God's Big Picture: Tracing the Storyline of the Bible (Downer's Grove: Intervarsity Press, 2002), 19ff.

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Los propios discípulos de Jesús, quienes habían vivido con Él y escuchado Sus enseñanzas, también estaban confundidos por Su muerte. Después de que Jesús se les apareció, Él dijo e hizo lo siguiente:

"Y les dijo: Esto es lo que yo os decía cuando todavía estaba con vosotros: que era necesario que se cumpliera todo lo que sobre mí está escrito en la ley de Moisés, en los profetas y en los salmos." Entonces les abrió la mente para que comprendieran las Escrituras.—Lucas 24:44-45

De acuerdo a Jesús, desde el principio de la narración bíblica del Génesis, Dios escribió cuidadosa y intencionalmente las "pistas" concernientes a Jesús y Sus propósitos de redención en la trama de la historia. La muerte de Jesús en la cruz no fue un hecho aleatorio en la historia, ni un plan que Dios se inventó en el momento cuando las personas y circunstancias lo ameritaban. Jesús fue el plan de Dios desde el principio.

La secuencia de las leccionesAl observar el índice general del contenido de este currículo, usted notará la secuencia diseñada para el orden de las lecciones. La Lección 1 comienza con la escena del "crimen": la muerte de Jesús en la cruz. Las Lecciones 2 a la 30 avanzan por los eventos históricos claves y los temas de redención encontrados en el Antiguo Testamento. Usted notará que cada lección tendrá por lo menos una pista correspondiente. Un ejemplo de una pista sería Isaías 7:14, donde se nos dice que una virgen dará a luz a un hijo (la cual fue cumplida en el Nuevo Testamento cuando Jesús nació de su madre, María).

Estas pistas se encuentran directamente en los textos que serán estudiados y son las promesas claves de redención que señalan a Jesús. Estas pistas no son una lista exhaustiva. Con la intención de ser claros, apropiados para los niños y breves, solo hemos escogido algunos de los ejemplos más claves y concretos. También, la mayoría de las pistas en este estudio no son lo que comúnmente se conoce como "profecías" concernientes a Cristo. (El ejemplo de Isaías 7:14 sería considerado una profecía.) Más bien, muchas de las pistas son ejemplos de tipología. ¿Qué es tipología? El estudioso bíblico Graeme Goldsworthy define la tipología como "el reconocimiento de que, dentro de las mismas Escrituras, ciertos eventos, personas e instituciones en la historia bíblica conllevan una relación particular a eventos, personas o instituciones posteriores. La relación es tal, que lo previo es una sombra de lo posterior, y lo posterior expande o completa lo previo."2

Un ejemplo de tipología en el Antiguo Testamento es Abraham sacrificando a su único hijo amado Isaac en Génesis 22. A pesar de la importancia de este evento en su propio contexto histórico y teológico, sobre todo el ejemplo del patriarca Abraham y su fe absoluta en Dios, el aspecto más importante en esta historia es que nos señala al sacrificio del único Hijo amado de Dios, para que pecadores pudieran ser reconciliados a Él. La tipología se vuelve

Introducción

2Graeme Goldworthy. Preaching the Whole Bible as Christian Scripture: The Application of Biblical Theology to Expository Preaching, (Grand Rapids: Wm. B. Eerdmans Publishing Company, 2000), 77.

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Introducción

especialmente importante cuando estudiamos el pacto mosaico, con su uso del tabernáculo, el templo, los sacerdotes y los sacrificios. Sin una perspectiva centrada en Cristo, estos elementos del Antiguo Testamento pierden su significado completo, ya que sirven como "tipos," anunciando la obra todo suficiente de Cristo como templo, sacerdote y sacrificio perfecto.

En las Lecciones 30-39 se estudia el Nuevo Testamento para entender cómo las pistas del Antiguo Testamento son cumplidas y completadas en la persona y obra de Jesús. Estas lecciones también muestran la unidad de la narración bíblica mientras avanzamos del Antiguo Testamento al Nuevo Testamento. A través de estas lecciones, los niños verán que el mensaje de Jesús y Su muerte en la cruz era el diseño de Dios desde el principio. El Dios trino y soberano dirigió a todas las personas y eventos para que sirvieran a Su propósito perfecto.

La Lección 40 es un llamado a responder al mensaje de la Biblia. Después de todo, no se supone que esta historia se lea como un cuento de hadas o una divertida historia de misterio. La Biblia tiene un mensaje personal para cada uno de nosotros. Todos estamos escritos en la trama de la historia. Nuestra oración es que, al oír el mensaje de la Biblia, los niños puedan creer en Jesús y encontrar vida eterna en Él (Juan 20:31), para que lo glorifiquen por siempre.

Componentes del currículoEl Conjunto para Maestros de En el Principio… Jesús incluye los siguientes componentes:

v Edición de líderes ¾ Introducción ¾ Lecciones (1-40) ¾ Apéndices ¾ Clave para maestros

v Páginas de información para los padres

v Paquete de los recursos visuales ¾ Los versículos a memorizar

v El póster (requiere montaje)

v Las Pistas ¾ Pistas bíblicas ¾ Pistas visuales

El libro de trabajo está disponible, pero no se incluye en el Conjunto para Maestros.

Explicación del póster grande

El póster que se utiliza en el currículo es una herramienta creativa que los niños disfrutarán mientras descubren, semana tras semana, las pistas visuales encontradas debajo de las ventanitas del poster. Este póster también enfoca constantemente la atención de los niños a Jesucristo y Su obra en la cruz por los pecadores.

El póster, al cual las lecciones se refieren como la ayuda visual (1), mide aproximadamente 80 centímetros por 127 centímetros (1.27 metros). El archivo digital proporciona imágenes que usted puede imprimir en páginas de papel individuales tamaño carta. Puede usar páginas de papel grueso, tipo cartulina o cartoncillo. Después de haber imprimido todas las

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Lección 2Lección 2

Volviendo al principio

Versículo a MemorizarIsaías 53:3a

Temas Clave > Se necesita la Biblia completa para entender la muerte de Jesús en la cruz.

> La Biblia tiene un orden intencional.

> Jesús es la clave para entender la Biblia.

> La solución al misterio de Jesús y la cruz comienza en Génesis.

> Dios es el personaje principal en la Biblia.

Textos Bíblicos

1. Lucas 24:26-27 2. Génesis 1:1

Ayudas Visuales

> Biblia—Marque por adelantado algunos de los pasajes que estará leyendo para que pueda encontrarlos pronto y leerlos como "pistas."

> 1—El póster grande > 1A-B—Cartel: Pistas > 1C—Preguntas > 2A—Jesús es la Clave—Las instrucciones de ensamblaje se encuentran en el paquete recursos visuales (2B).

> 2C-D—Fragmentos de una oración—Corte las piezas a lo largo de las líneas punteadas.

> 2E—Pergamino: El único Dios eterno, el Creador > Pista bíblica #1 > Opcional: Una novela de misterio que se pueda romper por la mitad

> Una pizarra y tiza, o cartulina y marcadores > Opcional (para los grupos pequeños): Una caja ó recipiente que se pueda cerrar con llave. Coloque un objeto inusual dentro de la caja ó recipiente (algo que los niños no adivinarían con facilidad) y ciérrelo con llave. También, tenga otras llaves extra disponibles (pueden ser diferentes, no tiene que ser todas iguales).

PreparaciónEnsamble la ayuda visual "Jesús es la Clave" (2A) con anticipación.

Recorte las pistas bíblicas.

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Presentación de la LecciónApunte al póster grande (1).

Muestre las preguntas (1C) y pregunte: ¿Qué sucedió aquí? [Jesús murió en la cruz.] ¿Dónde sucedió? [En las afueras de la ciudad de Jerusalén.] ¿Cuándo sucedió? [Durante el tiempo de la Pascua judía, hace unos 2000 años.] ¿Entendieron las personas que estaban allí en el tiempo de Jesús quién lo hizo? [No.] ¿Entendieron por qué Jesús murió? [No.] ¿Por qué no? [Era un secreto. Ellos aún no conocían la historia completa. No tenían la Biblia completa.]

Opcional: Muestre la novela de misterio. Elija a dos niños para que vengan al frente y pídale a la clase que imagine la siguiente escena.

Supongamos que (el nombre del niño) y (el otro niño) quieren leer esta emocionante historia de misterio. ¿Qué sucedería si yo hiciera lo siguiente? (Abra el libro, rómpalo por la mitad y dele a cada niño una mitad.) ¿Podrían (el nombre del niño) y (el otro niño) resolver el misterio?

Explíqueles que el niño con la segunda mitad del libro sabría quién lo hizo y por qué, pero no conocería el problema. El niño con la primera mitad del libro conocería el problema, pero no la solución. Se necesita la historia completa para resolver el misterio.

Señale la parte de abajo del póster grande (1) y recuérdele a los niños que, aunque el misterio de la muerte de Jesús en la cruz se mantuvo secreto por mucho tiempo, ahora ha sido revelado, porque ahora tenemos la historia completa. Tenemos tanto el Nuevo Testamento como el Antiguo Testamento. Muestre la Biblia. Enfatice que necesitamos la Biblia completa para entender el misterio de la muerte de Jesús en la cruz.

Muestre las pistas (1A-B) de la Lección 1. Recuérdele a los niños que las pistas son indicadores que nos ayudan a resolver un misterio. Señale el dibujo de la persona con la lupa en la ayuda visual. Pregunte a los niños cómo llamarían a una persona que busca pistas para resolver un misterio. [Un detective.] Recuérdeles que al final de la primera lección usted les dijo que actuarían como detectives durante las lecciones de este estudio, buscando pistas para resolver el mayor misterio de todos: Quién mató a Jesús y por qué lo hizo. ¿Dónde debemos buscar estas pistas? [En la Biblia.] La Biblia tiene las "pistas" para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz.

Dígale a los niños que comenzaremos buscando pistas en el Antiguo y el Nuevo Testamento de la Biblia. (Tenga los pasajes marcados con anticipación para que pueda ir a cada uno y leerlo rápidamente. Mientras los lee, los versículos deberían fluir juntos, como un solo pensamiento.)

Lección 2: Volviendo al principio

Opcional: Una novela de misterio

Biblia

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Lección 2

1 Corintios 5:6b—¿No sabéis que un poco de levadura fermenta toda la masa?

Éxodo 12:34—Tomó, pues, el pueblo la masa, antes que fuera leudada, en sus artesas de amasar envueltas en paños, y se las llevaron sobre sus hombros.

Oseas 7:4—Todos ellos son adúlteros; son como horno encendido por el hornero, que deja de atizar el fuego desde que prepara la masa hasta que fermenta.

¿Fue esta una buena manera de buscar pistas en la Biblia? ¿Por qué no? (Permita que los niños respondan.)

Ilustración

Pida a cuatro niños que vengan al frente y cada uno tome un fragmento de la oración (2C-D). Diga a los niños que los fragmentos son partes de una oración completa. Su tarea es usar los fragmentos para unirlos y formar la oración correcta. Cuando los niños terminen, pídales que pongan los letreros en orden (de izquierda a derecha) en frente de la clase:

UN HERMOSO PÁJARO AZUL / VOLÓ HACIA / UN SAPO VERRUGOSO / Y LO PICOTEÓ

Pregúntele a los niños si el orden en el cual se unen los fragmentos tiene mucha importancia. Por ejemplo, ¿qué sucedería si cambiara el orden de los fragmentos de la oración? Demuestre esto cambiando el fragmento "un sapo verrugoso" por el fragmento "un hermoso pájaro azul" para que la oración lea:

UN SAPO VERRUGOSO / VOLÓ HACIA / UN HERMOSO PÁJARO AZUL / Y LO PICOTEÓ

Explíqueles que al cambiar el orden de las palabras, le damos un significado totalmente diferente a la oración, ¡y uno bastante extraño! Explíqueles que esta ilustración puede ayudarnos a entender cómo buscamos pistas en la Biblia.

Muestre su Biblia otra vez y comente: No solo es importante tener la Biblia completa para resolver el misterio; sino que también es importante que pongamos las pistas de la Biblia en el orden correcto.

Enfatice que la Biblia no es simplemente un grupo de versículos, personas y eventos colocados al azar. La Biblia tiene cierto orden. La Biblia fue escrita de una manera que nos permite buscar pistas y ponerlas en el orden correcto.

Muestre la pista bíblica #1. Dígale a los niños que esta tarjeta tiene una pista especial que nos ayudará a saber dónde comenzar a buscar pistas en la Biblia para resolver las preguntas: "¿Quién mató a Jesús?" y "¿Por qué murió Él en la cruz?"

Elija a un niño para venir al frente. Sostenga la tarjeta y pídale que lea la pista impresa en ella.

Nota: Como puede ver, la pista está impresa al revés. No le permita al niño sostener y realmente estudiar la tarjeta. Es importante que no la observe lo suficientemente cerca hasta que la haya colocado en la ayuda visual "Jesús es la Clave" (2A).

X

pista bíblica #1

Biblia

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Después que el niño parezca confundido o comente que no puede leer la tarjeta, pregunte a los niños qué anda mal. ¿Cómo podrá el niño leer la pista en la tarjeta? Explíqueles a los niños que usted tiene un versículo que podría ayudarles a resolver el problema. (Pida al niño que regrese a su silla.)

Tenga una competencia de versículos con los niños:

Lucas 24:26-27—¿No era necesario que el Cristo padeciera todas estas cosas y entrara en su gloria? 27Y comenzando por Moisés y continuando con todos los profetas, les explicó lo referente a Él en todas las Escrituras.

Nota: Las instrucciones para realizar las competencias de versículos se encuentran en el apéndice.

¿Quién está haciendo la pregunta en el versículo 26? Regresen al pasaje y examinen Lucas 24:15 para encontrar la respuesta. [Jesús estaba haciendo la pregunta.]

Recuérdele a los niños que en la primera lección aprendieron sobre dos hombres que caminaban juntos en un sendero cerca de Jerusalén, poco después de la muerte de Jesús. Mientras ellos caminaban, Jesús se les unió, pero no reconocieron que Él era Jesús.

¿Por qué les sería chocante que fuera Jesús quien les hablaba? [Se suponía que estaba muerto.]

Explíqueles que Jesús habló estas palabras a los dos hombres después de Su resurrección, ¡después de levantarse de entre los muertos! Jesús sabía que estaban confundidos por Su muerte. Jesús sabía que no entendían quién lo había hecho y por qué. Así que se los explicó, se los interpretó. Él les reveló el misterio que había sido un secreto por mucho tiempo.

De acuerdo al versículo 27, ¿por dónde en la historia de la Biblia comenzó Jesús a explicarles el misterio? [Comenzó por Moisés y los profetas.]

Explíqueles que "Moisés y los profetas" se refiere a los hombres que Dios usó para escribir Sus palabras en el Antiguo Testamento. Jesús le explicó a los dos hombres que las Escrituras del Antiguo Testamento están llenas de pistas acerca de Él y de Su muerte en la cruz. Jesús les explicó cuáles son las pistas, dónde se encuentran, y cómo explican el misterio de Su muerte en la cruz.

Jesús es la Clave para entender el Antiguo Testamento y sus pistas. Necesitamos a Jesús para entender cuáles son las pistas y lo que significan.

Muestre la ayuda visual "Jesús es la Clave" (2A). Rápidamente repase los cuatro temas que se han presentado hasta ahora:

• Necesitamos la Biblia completa para entender el misterio de la muerte de Jesús en la cruz.

• La Biblia contiene las pistas para resolver el misterio.

• Necesitamos poner las pistas de la Biblia en el orden correcto, comenzando por el Antiguo Testamento.

Lección 2: Volviendo al principio

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ES LACLAVE

PARAENTENDER

LASESCRITURAS

JESÚS

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Lección 2

• Jesús es la Clave para entender las pistas.

¿Dónde, en el Antiguo Testamento, debemos comenzar a buscar las pistas?

Explíqueles que la ayuda visual "Jesús es la Clave" (2A) nos puede ayudar. Señale el espejo que dice "Jesús". Pídale a un niño que sujete la pista bíblica #1 frente al letrero que dice "Jesús." Él o ella podrá leer la clave ya que se refleja en el espejo. Pida al niño que lea lo que dice:

Comienza en Génesis 1:1

Pregunte si alguno de los niños puede recitar Génesis 1:1 de memoria. Luego, pida a los niños que busquen Génesis 1:1 en sus Biblias y lean el pasaje juntos:

Génesis 1:1—En el principio creó Dios los cielos y la tierra.

Pegue la ayuda visual Jesús es la Clave (2A) en la pared al frente del salón de clases (a una altura que sea fácilmente accesible para los niños).

¿Qué nos dice el primer versículo de la Biblia?

Use una pizarra blanca o un pliego de papel grande y escriba los siguientes títulos:

¿Quién? ¿Qué? El único Dios CreóEterno

¿Quién es la única persona mencionada en este versículo? [Dios.] ¿Se menciona a alguien más? ¿Dice "dioses"? ¡No! Solo hay un Dios. La historia de la Biblia comienza diciéndonos algo muy importante—la Biblia es acerca del único Dios. Es Su historia. Para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz debemos comenzar con Dios. Escriba "El único Dios" debajo del título "¿Quién?".

De acuerdo a este versículo, ¿qué hizo Dios? [Él creó los cielos y la tierra.] ¿Quién creó los cielos y la tierra? El único Dios lo hizo. Solo hay un Dios, y solamente Él es el Creador de todo. Escriba debajo del título "¿Qué?" la palabra "Creó."

Si este único Dios es el Creador de todo, entonces Él es el único que nunca fue creado, Él es el único que no tuvo principio . Hay una palabra especial que se usa para describir esto. ¿Cuál es? [Dios es eterno.] Escriba "Eterno" debajo del título "¿Quién?".

¿Cuándo creó Dios todo? [En el principio.]

Explíqueles que, en su primera oración, la Biblia nos provee el punto de partida para resolver nuestro misterio: ¡Dios! La solución al misterio de la muerte de Jesús en la cruz comienza con el único Dios eterno, el Creador. Muestre el pergamino (2E).

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pista bíblica #1

marcador, opcional: pliego de papel

grande

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El primer versículo de la Biblia es muy importante para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz. Pero tenemos un largo camino que recorrer y muchas pistas que descubrir en la Biblia.

Resuma la lección brevemente repitiendo los temas principales presentados:

• Necesitamos la Biblia completa para entender el misterio de la muerte de Jesús en la cruz.

• La Biblia contiene las pistas para resolver el misterio.

• Necesitamos poner las pistas de la Biblia en el orden correcto, comenzando por el Antiguo Testamento.

• Jesús es la Clave para entender las pistas.

• La solución al misterio comienza en Génesis 1:1 con el único Dios eterno, el Creador.

Aplicación en Grupos Pequeños1. Libro de trabajo: Pida a los niños que vayan a la Lección 2 en sus libros de trabajo. Lean

las instrucciones. Pídales que completen las palabras que hacen falta en las líneas en blanco. ¿Qué nos dicen estas tres palabras acerca de Dios? ¿Qué significa la palabra "eterno"? Pida a los niños que lean el Salmo 90:2. [Eterno significa que Dios no tiene ni principio ni fin.] ¿Son también eternas las cosas que Él creó? ¿Por qué no? Mientras leemos la historia de la Biblia, de principio a fin, ¿por qué es importante saber que Dios es eterno? ¿Es la historia de la Biblia acerca de alguien que vivió hace mucho tiempo pero que ahora está muerto o morirá en el futuro? ¿Por qué es esto importante para tu propia vida? ¿Cómo crees que esto nos ayuda a resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz?

2. Libro de trabajo: Pida a los niños que vayan a la segunda la parte de la hoja. Enseñe a los niños a usar un lápiz de color o marcador para resaltar o subrayar las palabras "clave" y "Jesús". ¿En qué manera es Jesús la clave para entender la Biblia (especialmente el Antiguo Testamento)? Si lo tiene disponible, muéstreles un recipiente cerrado con llave. Pregúnteles si saben lo que hay adentro. ¡Es un misterio que usted mantiene en secreto! Deles unas cuantas pistas vagas (sin que adivinen lo que está adentro). ¿Qué necesitarían para abrir el recipiente? Una llave. Coloque algunas llaves en la mesa y pídales que traten de abrir el candado. Luego, muéstreles la llave que usted tiene. Abra la caja para revelar lo que contiene. ¿Cómo nos puede ayudar esta ilustración a entender que Jesús es la clave para entender las Escrituras?

3. Libro de trabajo: Pida a los niños que busquen los versículos en la parte inferior de la segunda hoja en su libro de trabajo. Pídales que escriban las palabras que hacen falta en cada versículo. ¿Qué nos dice Hebreos 1:1-2 acerca de Jesús? ¿Qué parte del versículo nos dice que Jesús es la clave para entender la Biblia? Luego, pida que los niños llenen las palabras que hacen falta en Lucas 24:27. ¿Cómo nos ayuda este versículo en nuestra búsqueda de pistas para resolver correctamente el misterio de la muerte de Jesús en la cruz?

4. Algunas historias, especialmente las historias de misterios, son inventadas. No son sobre personas reales o eventos reales. ¿Es la Biblia una historia real? ¿Por qué es esto

Opcional: Recipiente cerrado con llave

Lección 2: Volviendo al principio

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Lección 2

importante? Lean y discutan 2 Timoteo 3:16 y 2 Pedro 1:20-21. ¿Por qué crees que Dios quería que la historia de la Biblia fuera escrita y pasada de generación a generación?

5. Lea Hebreos 11:3. ¿Qué significan las palabras "por la fe"? (Lea Hebreos 11:1 como ayuda adicional.) ¿Tienes la fe que te hace estar seguro de que Dios creó el mundo entero? ¿Todavía te cuesta entenderlo? ¿Puedes creer que algo es verdad aunque no lo entiendas por completo? ¿Es difícil para ti entender que Dios, y solo Dios, no tuvo principio? ¿Puedes confiar que es verdad, aunque no puedas entenderlo totalmente? ¿Has estado alguna vez en una situación donde alguien trató de decirte que el mundo no fue creado por Dios? ¿Cómo respondiste? ¿Puedes confiar en la Biblia, o deberías confiar en otras ideas que la gente pueda tener? Lean y discutan 1 Corintios 2:13-14. ¿Eres tú un "hombre natural" o eres más bien un hombre espiritual? ¿Qué hace la diferencia?

Envíe a Casa • La hoja de información para los padres de la Lección 2

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En el Principio…Jesús, © 2012 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God16

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En el Principio… Jesús Lección 2

Volviendo al principio

Temas Clave • Se necesita la Biblia completa para entender la muerte de Jesús en la cruz.

• La Biblia tiene un orden intencional.

• Jesús es la clave para entender la Biblia.

• La solución al misterio de Jesús y la cruz comienza en Génesis.

• Dios es el personaje principal en la Biblia.

Textos BíblicosLucas 24:26-27 Génesis 1:1

Versículo a MemorizarIsaías 53:3a—Fue despreciado y desechado de los hombres, varón de dolores y experimentado en aflicción.

InstruccionesEn tu cuaderno, completa las tres palabras que faltan que describen a Dios.

Mira cuidadosamente la página siguiente. Utiliza un lápiz de color o marcador para colorear las palabras con sombra. Busca los versículos de tu Biblia y rellena las palabras que faltan.

Piensa en esto: ¿Cómo es Jesús la "clave" para entender el Antiguo Testamento? [Sugerencia: ¿Qué hacen las claves?]

Este será tu cuaderno oficial de detective. En esta y futuras lecciones lo usarás para anotar las pistas que la Biblia te revela. Estas pistas son importantes para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz.

¡Recuerda anotar cada pista! Si faltas a una lección, pide a tu maestro las pistas que te perdiste para que puedas escribirlas en tu cuaderno.

La historia de la Biblia comienza con…

EL

DIOS,

EL

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En el Principio… Jesús, © 2012 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God 7

ES LA

PARA ENTENDER

LAS ESCRITURASHebreos 1:1-2

, habiendo hablado hace mucho tiempo, en muchas ocasiones y de muchas maneras a los padres por los , 2en estos últimos días nos ha hablado por su …

Lucas 24:27Y comenzando por y continuando con todos los profetas, les explicó lo referente a Él en todas las .

JESÚSCLAVE

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Hojas de información para los padres

Volviendo al principio

Temas Clave • Se necesita la Biblia completa para entender la muerte de Jesús en la cruz.

• La Biblia tiene un orden intencional.

• Jesús es la clave para entender la Biblia.

• La solución al misterio de Jesús y la cruz comienza en Génesis.

• Dios es el personaje principal en la Biblia.

Textos BíblicosLucas 24:26-27 Génesis 1:1

Versículo a MemorizarIsaías 53:3a—Fue despreciado y desechado de los hombres, varón de dolores y experimentado en aflicción.

Hogar y CorazónLea con su hijo la historia de Jesús en el camino a Emaús de Lucas 24:13-27. (Es posible que ya hayan leído los versículos 13 al 21 en la Lección 1.) ¿Qué hizo Jesús para explicarle a los discípulos lo que le había sucedido en la cruz? ¿Qué nos dice esto acerca del propósito del Antiguo Testamento? ¿Qué nos dice ésto acerca de Jesús? ¿Cómo es Jesús la "clave" para entender la Biblia—incluyendo el Antiguo Testamento? Lean y hablen sobre Hebreos 1:1-3 y Juan 1:1-3. ¿Cómo conectan estos pasajes a Jesús con el principio de la Biblia?

Lea Génesis 1:1 con su hijo. Este versículo es el punto de partida para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz. ¿Cuáles preguntas contesta este versículo? ¿Quién es el personaje principal de la Biblia? ¿Qué hizo Él? ¿Cuándo lo hizo? Lean el Salmo 90:2. ¿Qué nos dice este versículo acerca del único Dios Creador? [Dios es eterno, Él no tiene principio ni fin.] Mientras leemos la historia de la Biblia, ¿por qué es importante saber que Dios es eterno? ¿Es la

historia de la Biblia acerca de alguien que vivió hace mucho tiempo, pero ahora está muerto o morirá en el futuro? ¿Por qué es ésto importante para tu propia vida? ¿Cómo crees que esto podría ayudarnos a resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz?

Lea Hebreos 11:3 con su hijo. ¿Qué significan las palabras "por la fe"? (Lea el versículo 1 como apoyo.) Pregúntele a su hijo: ¿Tienes fe que te asegura que Dios creó el mundo entero? ¿Es aún difícil para ti comprenderlo? ¿Puedes creer que algo es verdad aunque no lo entiendas totalmente? ¿Es difícil para ti entender que Dios es eterno, que Él no tuvo principio ni tendrá fin? ¿Todavía puedes confiar que es verdad? ¿Por qué es importante saber que Dios es eterno? ¿Alguna vez has estado en una situación en la que alguien trató de decirte que Dios no creó el mundo? ¿Cómo respondiste? ¿Puedes depender de la Biblia, o debes confiar en las ideas de otras personas? Lean y discutan el Salmo 119:89, 160 y 1 Corintios 2:13-14.

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En el Principio… Jesús, © 2012 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God Lección 2

El Antiguo Testamento

En las próximas semanas, vamos a buscar pistas en el Antiguo Testamento para resolver el misterio de la muerte de Jesús en la cruz. Todas las palabras en el Antiguo Testamento son las palabras de Dios. Dios le dio estas palabras a hombres llamados "profetas," quienes las escribieron.

El Antiguo Testamento contiene 39 libros. Con los 27 libros del Nuevo Testamento, estos 66 libros forman una historia completa y verdadera—la Biblia entera. Ahora es un buen momento para familiarizarse con los libros del Antiguo Testamento. A continuación encontrarás palabras desordenadas. Escrita correctamente, cada palabra es el nombre de un libro del Antiguo Testamento. Después de haber descifrado todos ellos, utiliza la tabla de contenidos en tu Biblia para ponerlas en el orden correcto. Dibuja una línea para emparejar cada libro con el número correcto.

SÚRNOME 1

SERRPOOBIV 2

ÍQALMAASU 4

ÍSSAAI 6

ÍRMSEEAJ 16

ÉSENSIG 20

UÉOSJ 23

SOESA 24

ÍSAHEMNE 28

OODÉX 39

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