un ¿cuestión de suerte?
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Matemáticas 6º EP 1/5
Un
¿Cuestión de suerte?
Salcedo, un futbolista profesional, esta triste por la marcha de Silvia, su pareja, y ha fallado
todos los penaltis que ha lanzado esta temporada. Ahora se dispone a lanzar uno a Portilla, un
portero que aún no ha encajado ninguno.
El segundo entrenador del equipo le animaba hablándole de probabilidades. Según él, en realidad
cuando lanzaba un penalti tenía la mitad de posibilidades de meter gol y la mitad de fallar; era una
cuestión de azar, de suerte, algo así como cuando se lanzaba la moneda al aire para elegir campo,
puro azar. Sin embargo, Salcedo no acababa de verlo claro, sobre todo lo del penalti, ¿y si el que lo
tiraba estaba cansado?, ¿y si el portero no había dormido esa noche?, ¿y si venía una ráfaga de viento
cuando el balón iba por el aire?, bueno eso podía pasar hasta con la moneda al aire. Podía fallar la
bota, el césped, la luz que le deslumbrara; no, tirar un penalti no podía ser cuestión de suerte.
[...] Salcedo miraba la portería siguiendo su liturgia, tratando de fijar su pensamiento para decidir por
dónde tirar el penalti. Pero no le era posible, no podía mantener la mente ocupada en ese único
asunto, iba saltando de Silvia al segundo entrenador, del color amarillo de la camiseta de Portilla (el
de la mala suerte) al equipo del final de la tabla en el norte lejano y brumoso del que había recibido
una oferta. Incluso pensó en sus posibilidades, en su 50 % de probabilidad, y por un momento
decidió creer en ella.
J. C. Hervas, M. Á. López y A. M. Benavente: Cuentos de matemáticas. Proyecto Sur Ediciones
Localiza el tema
1. Este texto nos habla de... Marca la mejor respuesta.
La capacidad de confiar en nosotros mismos y no en la suerte.
Los pensamientos de Salcedo, que estaba triste porque su pareja se había marchado.
La probabilidad de marcar un gol cuando se lanza un penalti.
¿Cuestión de suerte?
Matemáticas 6.º EP 2/4
Fíjate en la estructura del texto
2. Rodea y une con flechas estas partes del texto.
Localiza la idea principal
3. ¿Cuál es la idea principal de este texto? Marca.
Es importante superar los pensamientos negativos y enfrentarse a las cosas.
Cuando una persona querida se marcha, las consecuencias pueden ser nefastas.
Existe el 50 % de posibilidades de meter un gol cuando se lanza un penalti.
Busca información
4. Según el texto, ¿qué posibilidades hay de que salga cara al lanzar una moneda al aire?
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Título:
Introducción: Quién es Salcedo, qué le pasa, qué está a punto de hacer.
El entrenador y Salcedo: El entrenador quiere animar a Salcedo diciéndole que meter un penalti es una cuestión de azar, pero él no comparte esa idea.
Pensamientos negativos de Salcedo: El jugador no puede concentrarse.
Decisión final:
¿Cuestión de suerte?
Matemáticas 6.º EP 3/4
Fíjate en la relación entre las palabras
5. A veces, para no repetirnos, utilizamos palabras que se refieren a otras que se acaban de
nombrar. Busca esta oración en el texto.
Salcedo no acababa de verlo claro.
¿A qué se refiere ‘lo’?
A la probabilidad de meter un penalti: el 50 %.
Al portero Portilla, que era muy bueno parando goles.
Al lugar por donde podía meter el gol.
Piensa en el significado de las palabras
6. Lee el significado de la palabra ‘liturgia’.
liturgia
1.f. Orden y forma con que se llevan a cabo las ceremonias de culto en las distintas
religiones.
2.f. Ritual de ceremonias o actos solemnes no religiosos.
Fuente: DRAE
En el texto has leído lo siguiente.
[...] Salcedo miraba la portería siguiendo su liturgia.
¿Qué significa que Salcedo ‘seguía su liturgia’?
Que seguía haciéndose las mismas preguntas una y otra vez, como en un ritual.
Que pensaba que no tenía ninguna posibilidad de meter un penalti al portero Portilla.
Que seguía pensando en la oferta que le había hecho el nuevo club de fútbol.
7. Has leído que el jugador no podía dejar de pensar en cosas negativas, entre otras, “en el
equipo del final de la tabla en el norte lejano y brumoso del que había recibido una
oferta”. ¿Qué es un paisaje brumoso? Marca.
Nublado Grisáceo Soleado Luminoso Plomizo
¿Cuestión de suerte?
Matemáticas 6.º EP 4/4
Fíjate en lo que dice el texto
8. ¿Te parece que meter un penalti es solo una cuestión de azar? ¿De qué puede depender?
Haz una lista con tres factores de los que crees que depende.
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. ¿Crees que las personas que han conseguido destacar en la ciencia, en un deporte o en la
música han tenido mucha suerte? Di dos cosas que piensas que hay que hacer para
conseguir lo que quieres.
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Fíjate en la forma del texto
10. El autor nos quiere indicar que Salcedo tiene muchos pensamientos negativos que hacen
que se bloquee. Enumera algunos de los que cita.
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Aplica
11. ¿Qué probabilidad tienes de …? Une con flechas.
¿Cuestión de suerte?
Que salga cara al lanzar una moneda.
Que salga un número par al lanzar un dado.
Que salga un 6 al lanzar un dado.
1 de 2
1 de 6
3 de 6
50%
50 %
16,6 %