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Un acercamiento al cerebro durante la niñez: el impacto de la violencia en el ámbito educativo.
MTRA. JOSELYN VÁZQUEZ.
Cerebro…. Gran orquestador
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S
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M
U
L
A
C
I
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N
A
M
O
R
J
U
E
G
O
Desarrollo y maduración cerebral
• Crear experiencias.
• Desarrollar
estrategias.
• Establecer reglas con
el otro y otra.
• Reduce estado de
ansiedad.
• Regulación de la conducta.
• Regulación de los estados
de ánimo.
A P R E N D I Z A J E
N E U R O T R A N S M I S O R E S
RECONOCIMIENTO DEL SER
VALIDACIÓN
CREACIÓN DE REDES NEURALES
RESPUESTA A EVENTOS SOCIOAFECTIVOS
Motivación
Mapa de reconocimiento de
los estados emocionales
Cerebro que predice acciones
Desarrollo de empatía
Reproducción del Conocimiento
Confianza
Seguridad
Red de los primeros vínculos
Pautas de comportamiento e interacción social
VIOLENCIA
AGRESIONES FISICAS
AGRESIONES SEXUALES
NEGLIGENCIA
INSULTOS
INSEGURIDAD
ESTADO DEFENSIVO
CAMBIO CONEXIONES NEURALES
Áreas de afectación del Trauma del Neurodesarrollo
TND
Apego
Neurobiología
Cognición
Regulación de afectos
Control de la conducta
Autoconcepto
Apego• Incertidumbre sobre la
confiabilidad y predictibilidad del
mundo.
• Desconfianza.
• Aislamiento social.
• Dificultades interpersonales
• Dificultad para sintonizar con los
estados emocionales de otras
personas.
• Dificultad para identificar a otras
personas como aliadas.
Neurobiología
• Problemas en el desarrollo
motor.
• Hipersensibilidad al
contacto físico.
• Problemas con la
coordinación, el equilibrio,
el tono del cuerpo.
• Dificultades para localizar el
contacto con la piel.
• Somatización.
• Aumento de los problemas
médicos en un amplio
lapso.
Regulación de afectos
• Dificultad con la autorregulación
emocional, berrinches,
• Dificultad para describir
sentimientos y experiencia interna
• Problemas para conocer y describir
estados internos
• Dificultad para comunicar deseos
Control de la conducta • Pobre modulación de impulsos.
• Comportamiento autodestructivo.
• Agresión contra otros u otras.
• Abuso de sustancias.
• Comportamiento desafiante.
• Dificultad para comprender y cumplir
con las reglas.
Autoconcepto • Alteraciones de la
imagen corporal.
• Baja autoestima.
• Vergüenza
• Culpa
Cognición• Dificultades en la regulación de la
atención y el funcionamiento
ejecutivo.
• Falta de curiosidad por aprender.
• Problemas para enfocarse y
completar tareas
• Dificultad para planear y anticipar
• Dificultades de aprendizaje
• Problemas con el desarrollo del
lenguaje
• Problemas para memorizar,
reflexionar, razonar.
• Programas permanentes de prevención de la
violencia en la escuela y en la familia.
• Apoyo en estrategias de crianza y desarrollo neural.
• Talleres psicoeducativos relacionados con el
consumo y abuso de sustancias.
• Talleres para el manejo y control de impulsos.
• Tratamientos psicoterapéuticos especializados para
niños o niñas víctimas de violencia.
Pautas de intervención…
