uap psicologia y economia

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Dirección Universitaria de Educación a Di EAP Psicología Humana PSICOLOGIA Y ECOO!IA "#$%&I Docente: !G' (AUL I)A*E !EDO+A Nota: Ciclo: , !ódulo I Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN: Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADMICO que figura en el menú contextual de su curso Código de matrícula: Panel de cont!ol Uded de matrícula: Fec"a de #u$licaci%n en cam#us &i!tual DUED LEARN: HAS*A EL DO!' $- DE !AYO "#$% A las ".'%/ P! Recomendaciones: 1. Recue!de &e!i'ica! la co!!ecta #u$licaci%n de su T!a$a(o Acad)mico en el Cam#us *i!tual antes de con'i!ma! al sistema el en&+o de'initi&o al Docente, Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto. 2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el s acuerdo al cronograma académico 2015-I por lo ue no se ace#ta!-n t!a$a(os e.tem#o!-neos . 1TA20151DUED

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Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP Psicologa Humana

PSICOLOGIA Y ECONOMIA

2015-IDocente:MG. RAUL INJANTE MENDOZANota:

Ciclo:4Mdulo I

Datos del alumno:FORMA DE PUBLICACIN:

Apellidos y nombres:Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:Panel de control

Uded de matrcula:

Fecha de publicacin en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 17 DE MAYO 2015A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envo definitivo al Docente.

Revisar la previsualizacin de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronograma acadmico 2015-I por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

1Presentacin adecuada del trabajoConsidera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.

2Investigacin bibliogrfica:Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3Situacin problemtica o caso prctico:Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4Otros contenidos considerando aplicacin prctica, emisin de juicios valorativos, anlisis, contenido actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):

Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Psicologa de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.

En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.

Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

ORIENTACIONES A TOMAR EN CUENTA:

El trabajo Acadmico debe presentarse en formato Arial 12 justificado interlineado sencillo. Debe incluir la fuente o bibliografa consultada con el modelo APA

Todo trabajo que se detecte que haya sido copiado o plagiado sea de Internet o de otro alumno ser inmediatamente anulado sin lugar a reclamo y la nota asignada ser de 00.

Cualquier consulta o duda acerca del presente trabajo acadmico no dude en ponerse en contacto con el docente-tutor, para ello se recomienda que realice sus consultas mediante el uso de la sala de conferencias, el chat o mediante el correo electrnico que le asigna la universidad.

Para el Trabajo Acadmico deber desarrollar las preguntas siguientes:

Presentacin adecuada del trabajo. Se considerar la evaluacin de la redaccin, ortografa, referencias Bibliogrficas y presentacin del trabajo en este formato. (2 PUNTOS)

INICIOI. Considere que es el jefe de la familia donde usted vive actualmente. Convoque a una reunin; y, analicen en forma conjunta la situacin econmica actual de su familia; se sugiere considerar: ingreso por persona, gastos por persona, productos que compra cada persona, influencia de los medios publicitarios en sus decisiones de compra, montos actuales de ahorro, deudas actuales, actividades laborales y de casa que realizan, inversiones realizadas o por realizar de cada integrante de su familia; esperanza de compras futuras, estudios a realizar y que realiza actualmente. Luego, confeccione un cuadro resumen donde se evidencie los temas conversados por cada persona; considere una columna donde cada persona evidencie su compromiso futuro para mejora de la economa familiar. Finalmente, brinde sus comentarios como profesional de psicologa sobre lo observado en cada integrante de su familia; conductas y comportamientos positivos y negativos durante la reunin realizada. (08 puntos).

COMENTARIO RESPECTO A LA REUNION FAMILIAR:

Primero: se not que los ingresos econmicos de cada integrante de mi familia que trabajamos para el estado o empresa particular son muy bajos y sacando bien las cuentas solo cubre la canasta familiar, sin embargo mi nica hermana Jessica que trabaja independientemente con su botica mantiene mejores resultados de ingreso econmico.

Segundo: que la falta de organizacin y mal uso de manejo de tiempo libre hace que se pueda echar a perder un ingreso mas a la canasta familiar. Tercero: el incremento del buen mal uso de dinero que se da hace a que no se pueda invertir en un bien necesario que pueda generar un ingreso mas .

Cuarto: las actitudes que presentan frente a su deudas , les genera mucho estress que hace a que pierdan inters en dedicar calidad de tiempo en los nios de la familia.

II. A continuacin se presenta un link de un video sobre Psicologa Econmica y psicologa del comportamiento; valo y responda las siguientes preguntas:

Link: http://www.youtube.com/watch?v=kaNIuB94ndY

a. Elabore un mapa conceptual con las ideas principales y secundarias del video. (03 puntos).b. Brinde su apreciacin personal sobre el video. (02 puntos).A mi parecer personal la Economa y psicologa han ido de las manos a travs de toda la evolucin del pensamiento econmico. Pero esta relacin se ha hecho ms obvia a partir de los 80s cuando el psiclogo y luego, Premio Nobel de Economa , Daniel Kahneman inici su programa de investigacin en lo que se convertira en una rama de la economa: la economa del comportamiento.

Los promotores de esta nueva rama de la economa entienden que tiene un gran potencial para servir de gua a las polticas pblicas, e incluso que podra ser una herramienta til para hacer ms eficientes los programas de lucha contra la pobreza.

El problema con esta rama experimental de la economa es que trata de determinar las motivaciones de los individuos en el marco de las decisiones econmicas que toman constantemente, y de esa forma manipular la conducta de los individuos. No hay forma de determinar cada una de esas motivaciones como tampoco hay forma cierta de anticipar los cambios que esas motivaciones sufren frecuentemente. Y definitivamente, nos lleva al problema de agregacin: cmo pasar de las motivaciones individuales a una motivacin social, sin perder las particularidades de cada uno.El problema ms serio, sin embargo, es la definicin de las fronteras entre economa y psicologa. La economa parte de la realidad psicolgica de cada individuo, expresada en su funcin de preferencias y que revela en sus decisiones de mercado. La economa como ciencia subjetiva- no est interesada en las motivaciones que un individuo pudiera tener cuando compra o demanda un bien o servicio. Lo relevante es que dada una realidad el individuo pueda expresar libremente sus preferencias. Ah est el gran potencial del mercado: poner de acuerdo a individuos que guiados por motivaciones distintas estn dispuestos a realizar transacciones mutuamente ventajosas. Sin embargo, de acuerdo con Smith, uno de los proponentes de behavioral economics, lo importante no es el individuo como unidad que toma decisiones econmicas, sino como el ambiente de mercado afecta las decisiones de los individuos.III. A continuacin se presentan un link de un video; luego de verlo, responda las siguientes preguntas:

Link: http://www.youtube.com/watch?v=vPXnzS4CDAQa. Comente sobre el video; precisando las ideas principales del mismo. (03 puntos).LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA Y LAS OPORTUNIDADES DEL SIGLO XXI

COMENTARIO:

La nueva economa es vista ante todo como el conjunto de empresas y sectores econmicos estrechamente asociados con la revolucin tecnolgica digital y con el crecimiento del internet. A diferencia de la era industrial de produccin masiva la nueva economa se caracteriza por el desarrollo de producciones flexibles capaces de reaccionar oportunamente a los cambios del mercado. La globalizacin ha adquirido una fuerte carga emotiva en estos ltimos tiempos considero que la globalizacin es un proceso beneficioso ,una clave para el desarrollo econmico futuro de nuestro Pas y del mundo , a la vez que es inevitable e irreversible. Muchas veces puede generar hostilidad e incluso temor, debido a que crea una mayor desigualdad dentro nuestro pas y entre los distintos pases, muchas veces se siente la amenaza del empleo y las condiciones de vida que obstaculiza el progreso social. Por tal motivo es de suma importancia analizar de manera general algunos aspectos de la globalizacin y que se procura identificar en qu forma los pases pueden aprovechar las ventajas de este proceso, evaluando al mismo tiempo desde una ptica realista las posibilidades y riesgos que se pueda sufrir en este durante el proceso.Es lamentable que la globalizacin ofrece grandes oportunidades para alcanzar un desarrollo verdaderamente mundial, pero no est avanzando de manera uniforme. Algunos pases se estn integrando a la economa mundial con mayor rapidez que otros esto puede ser debido al mal manejo de las variables que se deben de tomar en consideracin: su industria tiene un mercado virgen en aumento de crecimiento y con capacidad de expansin global, el producto ofrecido es lder dentro de la industria, la empresa que les respalda es fuerte , slida y con experiencia ,y si es que podr hacerlo o est a su alcance de uno mismo ?.

A mi parecer y tomando en consideracin que a nivel de todos los pases el 5% de la poblacin lo conforman los ricos y los financieros independientes (dueos de su propio negocio) y el 95 % lo conforman los que todava estn trabajando, muertes y quiebras de algunas empresas industriales, lo cual indica que la mejor manera de llevar una mejor calidad de vida es perteneciendo al grupo del 5 % y una mejor manera de evitar el estrss ya que su ndice de morbilidad por estas enfermedad est incrementando cada ao ms y la mejor decisin que se puede tomar como jvenes es buscar su propia libertad financiera es tomando como opcin un negocio independiente lo cual es muy cierto.Las empresas aumentan 4 veces ms que la industria que lleva ms de 4 dcadas con un crecimiento del 7% .unos de los ricos y millonario WARREN BUFFETT quien expresa que No existe mejor inversin hecho, que la de negocios de Network Marketing y THE WELLNESS REVOLUTION quien expresa que alrededor de esta industria nacern 10 millones de nuevos millonarios en la prxima dcada. En los pases que han logrado integrarse, el crecimiento econmico es ms rpido, la pobreza disminuye y la clase media va desapareciendo como resultado de la aplicacin de polticas de apertura al exterior, la mayor parte de los pases de Asia oriental, que se contaban entre los ms pobres del mundo hace 40 aos, se han convertido en pases dinmicos y prsperos. Asimismo, a medida que mejoraron las condiciones de vida fue posible avanzar en el proceso democrtico y, en el plano econmico, lograr progresos en cuestiones tales como el medio ambiente y las condiciones de trabajo. Dentro de la "globalizacin" econmica es un proceso histrico, el resultado de la innovacin humana y el progreso tecnolgico. Se refiere a la creciente integracin de las economas de todo el mundo, especialmente a travs del comercio y los flujos financieros. En algunos casos este trmino hace alusin al desplazamiento de personas (mano de obra) y la transferencia de conocimientos (tecnologa) a travs de las fronteras internacionales. La globalizacin abarca adems aspectos culturales, polticos y ambientales ms amplios que no se analizan en esta nota.Segn ROBERT KIYOSAKI, nos da a conocer el esquema mental que vamos formando a nuestros nios quien manifiesta a manera de reflexin que los pobres trabajan y son aquellos que fueron inculcados de esta manera ve a la escuela saca buenas calificaciones y busca un empleo seguro y en caso de los ricos que forman redes, son inculcados de esta manera ve a la escuela estudia duro y convirtete en un inversionista. Hace mencin a tres clases de personas : los ahora, los luego y los nunca. Lo cual es muy importante realizar un anlisis de introspeccin personal de uno mismo, para contribuir de mejor manera para nuestro propio desarrollo personal y desarrollo de nuestro pas. b. Qu acciones va a realizar usted como persona dependiente luego de ver el video? (02 puntos).ACCIONES A TOMAR Investigar y buscar informacin en la cual me pueda brindar asesora en cuanto se refiere a este tipo de negocios econmicos.

Tomar en consideracin el FODA, de uno mismo, eso nos ayudara a determinar para que tipo de negocio estamos preparados. Mantener una mentalidad positiva y el buen uso econmico.

Tomar en consideracion una buena disciplina y organizacin del tiempo.Las consultas e inquietudes se harn en las tutoras virtuales con el docente en los horarios programados para el curso.

Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!

"Una voluntad fuerte es la mejor ayuda para alcanzar tus metas

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