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UA Optativa: EtimologíasEtimologίa

Etapa 3: Historiografía griega.

Aplicación de voces griegas en el Español

Etapa 3. Historiografía griega. Aplicación de voces griegas en el español

Contenido conceptual:

• Formación del pueblo griego

• importancia de la lengua y la cultura griega

• El alfabeto griego y sus reglas

• Signos ortográficos:

espíritus y acentos griegos.

• Vocales y diptongos griegos

Formación del pueblo griego

• Los antiguos griegos se suponían autóctonos, los primeros en asentarse fueron los Pelasgos; después llegaron los Helenos, los Fenicios influyeron en la civilización de estos pueblos.

• Junto a los Helenos llegó el pueblo de los Grayos o Graguyenas, quienes dieron el nombre de Grecia a toda esta región.

Ciudades – EstadoLos Helenos se dividieron en la edad heroica,

siglo X a. C. en cuatro pueblos

En la Edad Heroica (s. X a.

C.), aparecen las ciudades-

estado, destacando cuatro

pueblos o culturas:

Dorios

Eolios

Jonios

Áticos

• Cadmo dio a la historia y a la cultura griegas su carácter original,además introdujo el alfabeto griego, de origen fenicio, que en suinicio tenía 16 letras, pero el que se estudia contiene 24.

• Homero es el más grande de los poetas epopéyicos, en sus obrasLa Ilíada y La Odisea, refleja el nacimiento del arte y las letras hacialos siglos XIV y X a. C. los primitivos tiempos de la vida y la culturagriega.

• La obra de Homero refleja el tipo de vida y la cultura griega, dejando ver ciertas verdades históricas.

• Por ejemplo, La Ilíadamuestra la guerra entreOriente y Occidente y ladefensa del derecho degentes; y Los trabajos deHércules y Teseo muestrala preservación del ordenpúblico y la protección dela seguridad individual.

La fusión lingüística de los cuatro pueblos señalados ayuda a Alejandro Magno, hijo de Filipo a sentar las

bases del koinή diάlekto o dialecto común, de esta manera se expande el helenismo en lengua y cultura por todos los pueblos conquistados.del pueblo griego

Importancia de la lengua y cultura griega

Manifestaciones de la cultura griega.

En los primeros tiempos:

• Poeta: : Homero. La Ilíada y La Odisea, escritas en Jónico.

• Poetas líricos: Safo, Alceo y Anacreonte, escribían en Eólico.

• Filósofos: Tales de Mileto y Pitágoras, escribían en Jónico.

Siglo de Pericles:

Hacia los siglos IV y V a. C.

• Las artes, letras y ciencias alcanzan su máximo desarrollo.

• La poesía, la historia, la elocuencia, las artes plásticas, la filosofía siguen siendo modelos en nuestros días.

• El secreto de los griegos reside en lasencillez, la claridad y la profundidadde ver las cosas, todo estudiante querealiza estudios profesionales otécnicos debe recurrir al griego paracomprender y manejar el lenguajeespecializado que requiere para sucampo de estudio.

Autores griegos destacados

• Teatro:

Entre los escritores trágicos figuran Esquilo, Sófocles y Eurípides.


• Filosofía:

En la investigación filosófica figuran Sócrates, Platón y Aristóteles.

Autores griegos destacados• Historia:

La Historia aparece en Grecia con

Herodoto, se vuelve más severa

y política con Tucídides y Jenofonte.

Demóstenes practicando oratoria

En Atenas encontramos el centro de la elocuencia griega con Demóstenes.

Heródoto


Matemáticas:

• Aunque las ciencias matemáticas y astronómicas habían sido importadas de Egipto, en Grecia la matemática pura y aplicada se desarrolla, incluso inventa el álgebra con Diofanto.

• Todavía hacia 1900 los elementos de

Geometría eran enseñados conforme

a un texto escrito por un griego

llamado Euclides.

Euclides


• Escritura:

Los textos de gramática eran enseñados por el texto formulado por Dionisio de Tracia.

Este sabio descubrió la ciencia gramatical que rige el habla cotidiana a través de un conjunto de normas sistematizadas.


Medicina:

Hipócrates

Galeno

Autores griegos destacados: Medicina

• En la actualidad el juramento hipocrático es mostrado a los médicos modernos al enfrentarse con los deberes de su profesión: el discípulo juraba honrar y obedecer a su maestro; atender a sus enfermos del mejor modo; no usar nunca la magia ,no realizar operaciones ilegales y no abusar nunca de la situación especial de la intimidad que goza.

Autores griegos destacados…

• Comedia política: Aristófanes

• Comedia de carácter y de costumbres: Meneandro

• Escultura: Fidias

El desarrollo de la ciencia y las humanidades en Grecia marcan el inicio de la cultura occidental; medir a los griegos es tomar como patrón el espíritu. Su descubrimiento fue capaz de producir un renacimiento espiritual después de la edad media.

Quizá el secreto de los griegos reside en la sencillez y en la claridad y profundidad que tenían para ver las cosas.

Alejandro Magnoen la lengua y cultura griega

La importancia de

Alejandro Magno en la

Lengua y Cultura Griega :

por su ambición territorial

expandió el helenismo por

todos los pueblos

conquistados.

Grecia: Inicio de la cultura occidental

Desarrollo de las ciencias y de las humanidades en Grecia que marcan el inicio de la cultura occidental:

• Base de la educación antigua

• Base del Renacimiento espiritual después de la Edad Media

• Base de la geometría (Euclides)

• Base de la gramática (Dionisio de Tracia)

• Base de la ética en la medicina con el juramento hipocrático

Las voces técnicas o tecnicismosSon palabras o expresiones empleadas en el lenguaje propio de un arte, ciencia u oficio. Permiten cabal comprensión entre personas que se dedican a una misma ciencia o técnica.

• Medicina: cardiología y oncología

• Química: hidrógeno y helio

• Botánica: rodofita y cotiledón

• Zoología: rinoceronte y coleóptero

• Física: termoeléctrica y barómetro

• Biología: citoplasma y telofase

• Matemática: aritmética y metro

La nomenclatura, términos utilizados por diversas ciencias, estábasada en voces o términos griegos.

El alfabeto griego y sus reglas

• Los fenicios se establecieron en Grecia eintrodujeron el alfabeto compuesto por 16letras.

• Cadmo lo introdujo en Grecia.

• Simónides de Ceos y Epicarmes de Sicilia leagregaron 8 letras hasta sumar 24 con que seconoce actualmente.

Alfabeto Griego

A continuación se presentan las 24 letras del alfabetogriego:

a) Primero con su mayúscula, su minúscula, con su nombrey su valor fonético, tal como pasó al español.

b) Después se presentan en mayúscula y minúscula, y en untamaño adecuado para que observes su forma y puedasreproducir su escritura más fácilmente.

c) Al último se presentan las 24 letras solo en minúscula, enun simulador de renglones, para que observes sucorrecta escritura al momento de realizar transcripciones.

Alfabeto Griego

. Mayúscula Minúscula Nombre Valor al Español

A a alfa a

B b – ϐ beta b – v

G g gamma g (suave)

D d delta d

E e épsilon e (breve)

Z z dseta ds

Alfabeto Griego


H h eta e (larga)

Q q – J teta o zeta z – t

I i iota i – y

K k cappa k – c – q

L l lambda l – ll

M m mi m

Alfabeto Griego


N n ni n

X x xi x

0 o ómicron o (breve)

P p pi p

R r rho r – rr

S s – sigma s

Alfabeto Griego


T t tau t

U u ypsilon u (francesa)

F f fi f

C c ji j – ch

y Y psi ps

W w omega o (larga)

Alfabeto griego. Letra mayúscula/minúscula

3.- Gamma gάmma 4.- Delta dέlta

G g D d


5.- Épsilon ἔyilon 6.- Zeta zῆta

E e Z z

7.- Eta ἦta 8.- Theta qῆta

H h Q q ϑ


9.- Iota ἰῶta 10.- Kappa kάppa

I i K k

11.- Lambda lάmbda 12.- My o Mi mῦ

L l M m


13.- Ny o Ni nῦ 14.- Xi xῖ

N n X x

15.- Ómicron ὂ mikrόn 16.- Pi pῖ

o P p


17.- Rho o Ro ῥῶ 18.- Sigma sῖgma

R r S s

19.- Tau taῦ 20.- Ýpsilon o Ípsilon ὖ yilόn

T t U u


21.- Fi fῖ 22.- Ji cῖ

Φ φ ϕ Χ χ

23.- Psi yῖ 24.- Omega ὠmέga

Ψ ψ Ω ω

Correcta escritura de las 24 letras del alfabeto griego en minúscula. Observa la simulación de los renglones de

una libreta.

Reglas para el uso del alfabeto griego

1. De las dos formas de beta:

• La forma β se usa al principio de la palabra.

Ej.: bίo ou [bíos, ou]: vida.

• La forma ϐ se usa en medio o al final de la palabra.

Ej.: biϐlίon ou [biblíon, ou]: libro.


2. Todas las palabras que fonéticamente terminan en “e”, usarán la letra h (eta).

Ej.:

morfή ῆ [morpheé, eẽs]: forma

fwnή ῆ [phooneé, eẽs]: sonido

Ῥώmh h [rhoómee, ees]: Roma


3. De las dos formas de sigma:

• La forma s se usa al principio o en medio de la palabra.

Ej.: sofίa a [sophía, as]: sabiduría

seismό oῦ [seismós, oũ]: sismo, terremoto

La forma se usa al final de la palabra.

Ej.: ἥlio ou [heélios, ou]: sol

sarkastikό [sarkastikós]: sarcástico

xhrό [xeerós]: seco

poύ podό [poús, podós]: pie


4. Cuando la lambda λ se repite, cada letra se pronuncia por separado.

Ej.:

κόλλα [kól la]: goma, cola

sullaϐή [syl labeé]: sílaba.


5. La g (gamma) suena como “n” antes de las consonantes g (gamma); k (kappa); x (xi); yc (ji).

Ej.:

ἄggelo ou [ángelos, ou]: mensajeroἄgkura a [ánkyra, as]: áncora, anclalύgx gkό [lýnx, nkós]: lince

ἄgcisto ou [ánkhistos, ou]:muy cercano


6. Muchas palabras que fonéticamente terminan en “o”, usarán la letra w (omega).

Ej.:

ὀktώ [oktoó]: ochoἠcώ oῦ [eechoó, oũs]: ecoἄgw [ágoo]: conducirgrάfw [gráphoo]: escribir


7. La θ suena como la “th” del inglés.Ej.:

• qώrax ako [thoórax, akos]: tronco

• qέatron ou [théatron, ou]: teatro


8. La e (épsilon) y la h (eta); la o (ómicron) y la w (omega), tienen en español el valor fonético de “e” y “o” respectivamente.

Ej.:

ἔndeka [éndeka]: once

ἡmέra a [heméra, as]: día

ὄzw [ózo]: oler

ὡrologίa a [horología, as]: horología


9. La x (xi) suena en español como una “x”.

Ej.:

qrίx tricό [thríx, trikhós]: cabello

ἕx [héx]: seis

Signos ortográficos griegos

La comunicación no se realiza solamente con el uso de palabras, utiliza además otros signos que tienen un significado especial y que ayudan a la correcta escritura y a la transmisión de mensajes, estos signos se llaman signos ortográficos.

En griego, los signos ortográficos son:

• los espíritus

• los acentos

Espíritus griegos

El ESPÍRITU es un signo ortográfico que denotauna exhalación o no exhalación de aire alprincipio de una palabra que empiece con vocal.

Hay dos tipos de espíritu:

1.- Suave y

2.- Rudo o Áspero

Espíritu suave

• El Espíritu Suave es un signo que no se pronuncia y que se representa en forma de coma con el signo ( ᾿ ).

Ej.:

ἀgorά [agorá]: plaza

ἐdῶ [edoõ]: aquí

ὀlίgo [olígos]: poco

Espíritu rudo o áspero

• El Espíritu Rudo o Áspero es un signo que sí sepronuncia como una “h”aspirada o “h” inglesa y quese representa en forma de una coma invertida con elsigno ( ῾ ).

• Este espíritu pasa al español como “h” muda.

Ej.:

ἡmέra [heméra]: día

ὁdό [hodós]: caminoἑptά [heptá]: siete

Una excepción a la regla de los espíritus rudos…

• De las consonantes, sólo la r rho lleva espíritu rudo o áspero.

Ej.:

ῥώmh [rhómee]: fuerzaῥάϐdo [rhábdos]: vara

• Este espíritu pasa al latín como “h”muda y desaparece en español.

Reglas para el uso de los espíritus…

1ª. Toda vocal inicial lleva espíritu, suave o áspero. Si la vocal es minúscula se coloca sobre ella.

Si es mayúscula delante y en la parte superior.

ἱstorίa (historia)Ἱstorίa (Historia)Ἀqenaς (Atenas)


2ª. Si la palabra empieza con diptongo, el espíritu se coloca en la segunda vocal y siempre será suave.

Ejemplos:

• aἰtίa aς (aitía) la causa

• oἰkίa (oikía) casa

• aὔra aς (aura) viento ligero

• aὐtός oς (autós) uno mismo

• oὐrά aς (ourá) cola, cauda


3ª. La ýpsilon u inicial lleva espíritu rudo o áspero.

Ej.:

ὕdwr [hýdoor]: aguaὑpό [hypó]: debajoὑsterίa [hystería]: histeria

Acento griegoEl acento es el signo ortográfico que indica que la sílaba donderecae debe pronunciarse en un tono más o menos elevado.

Los acentos son tres:

•Agudo:

Indica la elevación en el tono de la voz. Su signo es ( ´ ).•Grave:

Indica la depresión en el tono de la voz. Su signo es ( ` ).

•Circunflejo:

Indica una elevación-depresión en el tono de la voz.

Su signo es ( ῀ ).

Acento agudo ( ´ )

Puede encontrarse sobre una de las tres últimas sílabas.

Ej.: ἰatrό [ia-trós]: médico kiqάrh [ki-thá-ree]: cítara ὄasi [ó-a-sis]: oasis

Acento grave ( ` )

Sólo se encuentra en la última sílaba en lugar del agudo, si la palabra que sigue empieza con sílaba tónica. Estas palabras son Barítonas.

Ej.:

aὐtὸ ἔfh [au-tòs é-phee]: él dijo

dύo kaὶ treῖ [dúo kaì treĩs]: dos o tres

Acento circunflejo ( ῀ )

Puede encontrarse sobre una de las dos últimas sílabas.

Ej.: ἠcῶ [ee-khoõ]: eco

ὠtῖti [oo-tĩ-tis]: otitis

dῶron [doõ-ron]: regalo

Clases de acento Las palabras reciben un nombre especial de acuerdo al acento.

• Según el acento agudo, las palabras se dividen en:

a) Oxítonas

b) Paroxítonasc) Proparoxítonas

• Según el acento circunflejo, las palabras se dividen en:

a) Perispómenas

b) Properispómenas

Según el acento agudo, las palabras se dividen en…

Oxítonas:

• llevan el acento agudo en la última sílaba.

Ej.:

Ἀgaqή [a-ga-theé]: Ágataἐpocή [e-po-kheé]: épocaἰndikόn [in-di-kón]: índigo


Paroxítonas:

• llevan el acento agudo en la penúltima sílaba.

Ej.:

ἡmέra [hee-mé-ra]: díagrάmma [grám-ma]: letrakίrko [kír-kos]: circo


Proparoxítonas:

• llevan el acento agudo en la antepenúltima sílaba.

Ej.:

ἔndeka [én-de-ka]: onceqάnato [thá-na-tos]: muertedeύtero [deú-te-ros]: segundo

Según el acento circunflejo las palabras se dividen en:

Perispómenas:

• Llevan el acento circunflejo en la última sílaba.

Ej.:

gῆ [geẽ]: tierra.

Ἰhsoῦ [iee-soũs]: Jesús

ἀgapῶ [a-ga-poõ]: amar

Según el acento circunflejo las palabras se dividen en:

Properispómenas:

• Llevan el acento circunflejo en la penúltima sílaba.

Ej.:

ἰῶta [ioõ-ta]: iota

qᾶko [tã-kos]: asiento

doῦlo [doũ-los]: siervo

Vocales y diptongos griegos

• Las vocales griegas son siete:

a , e , h , i , u , o , w

Las vocales griegas se clasifican por su cantidad y por su sonoridad.

• Por la cantidad, las vocales son:

Largas: h , w

Breves: e , o

Indiferentes: a , i , u

Por la sonoridad, las vocales son:

Fuertes: a , e , h , o , w

Débiles: i , u

Diptongos griegos

El diptongo es la unión de dos vocales en una sola emisión de voz.

Los diptongos se forman de la unión de una vocal fuerte con una débil o de la unión de dos vocales débiles.

• Los diptongos son, ocho:

ai , ei , oi , ui ,

au , eu , hu , ou .

Referencia Bibliográfica

• Triana, J. (2019). Etimologías griegas y latinas del español. (NMS).Monterrey: LA&GO Ediciones.

Recursos digitales de apoyo

Como apoyo a la realización de tus actividades, puedes consultar:

•Pérez, Susana. Video: Historiografía griega.

https://drive.google.com/open?id=1CdEfYgnjl4A9Je9jJMWe6R7cbElXAt2e

•Pérez, Susana. Video: Formación del pueblo griego.

https://www.youtube.com/watch?v=ywrUudVZ14U

•Pérez, Susana. Video: Reglas del alfabeto griego.

https://www.youtube.com/watch?v=0fVPY0al8i8

•Pérez, Susana. Video: Acentos del griego.

https://www.youtube.com/watch?v=8ZhAFEXCjgM

https://www.youtube.com/watch?v=ywrUudVZ14Uhttps://www.youtube.com/watch?v=ywrUudVZ14Uhttps://drive.google.com/open?id=1CdEfYgnjl4A9Je9jJMWe6R7cbElXAt2ehttps://www.youtube.com/watch?v=ywrUudVZ14Uhttps://www.youtube.com/watch?v=0fVPY0al8i8https://www.youtube.com/watch?v=8ZhAFEXCjgM

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