U2E2/ Tener que (have to)

A Byo estudiar mucho hoy.tú escribir la tarea.mi amigo usar la computadora.nosotros preparar la lección.las chicas buscar un diccionario.

U2E2

Create sentences using tener que and words from the columns A and B:

tengo que

tienes quetiene que

tenemos que

tienen que

U2E2/ Numbers 1-12

U2E2

Write out the numbers 1–12 in words.unodos trescuatrocincoseissieteochonuevediez

U2E2/ Numbers 13-60

13, 15, 18, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

U2E2

Write out these numbers in words:

trecequincedieciochoveinteveinticincotreinta

treinta y cincocuarentacuarenta y cincocincuentacincuenta y cincosesenta

U2E2/ Classroom activities

1. enseña / profesor / El / las / a / Pérez / dos

2. mucho / clase / en / español / de / Hablamos / la

3. en / biblioteca / Nunca / la / estudio

4. que / mi / Tengo / tarea / prepararU2E2

Unscramble the following sentences:

El profesor Pérez enseña a las dos.

Hablamos mucho en la clase de español.

Nunca estudio en la biblioteca.Tengo que preparar mi tarea.

U2E2/ Possessive adjectives

1. mis2. tu3. nuestro4. nuestra5. sus

U2E2

Write a sentence using each possessive adjective:

5:30

11:55

6:15 8:40

9:20

1:25

1. 2. 3.

4. 5.

6.

¿Qué hora es?

Son las cinco y media

Son las doce menos cinco

Son las seis y cuarto

Son las nueve menos veinte

Son las nuevey veinte

Es la una y veinte y cinco

1. 2. 3.

4. 5.

6.

Revisa tus respuestas

U2E2/ ir (to go)

1. Los domingos, yo nunca ________________ a la escuela.2. Isabel siempre ________________ a clase de computación los miércoles.3. A veces, tú ________________ a la casa de tus abuelos los viernes.4. Nosotros ________________ mucho al gimnasio los sábados.5. Uds. ________________ al auditorio todos los días, ¿no?

U2E2

Complete each sentence with the correct form of ir:

voy

va

vas

vamos

van

U2E2/ School locations and activities

Actividades En...1. buscar un libro a. la cafetería2. tomar un refresco b. el gimnasio3. usar una calculadora c. la biblioteca4. ayudar a los maestros de educación física

d. la clase de matemáticas

U2E2

Match the activities with the places and write complete sentences:

U2E2/ Estar

U2E2

Using estar, write the name and location of five people or items in the school.

U2E2/ Descriptions

papas fritas...

U2E2

List as many foods as you can in Spanish.

U2E2/ Interrogatives/Preguntas

U2E2

Write 3 questions using 3 different interrogatives and 3 different verbs.

Modelo: ¿Cómo te llamas? ¿¿Cómo…? ¿Dónde…? ¿Qué…?¿Cuál(es)…? ¿De dónde…? ¿De qué…? ¿Cuándo…? ¿Adónde…? ¿Quién(es)…?¿Cuánto/a(s)…? ¿Por qué…? ¿De quién(es)…?

U2E2/ Etapa vocabulary

U2E2

Write a short poem using vocabulary words from this Etapa.

Verbos regulares que terminan en -ar

yo

tú

él/ella/usted

nosotros(as)

ellos/ellas/ustedes

necesitar(to need)

necesit

necesit

necesit

necesit

necesit

pasar (to happen)

pas

pas

pas

pas

pas

o

as

a

amos

an

o

as

a

amos

anU2E1, p.105

esperar (to wait for)

esper

esper

esper

esper

esper

o

as

a

amos

an

Clothing

En los Apuntes:

Write what Isabel is wearing in the large picture on p. 98.

U2E1

TenerEn los Apuntes: Complete the following sentences with the appropriate forms of tener:

1. Tú _______________________________ catorce años.2. Yo _______________________________ una mochila verde.3. La impresora no ___________________ papel.4. Nosotros _________________________ una computadora.5. Ana y Luisa _______________________ un perro. U2E1

Classroom activities

En los Apuntes: Unscramble the following sentences:

1. enseña / profesor / El / las / a / Pérez / dos

2. mucho / clase / en / español / de / Hablamos / la

3. en / biblioteca / Nunca / la / estudio

4. que / mi / Tengo / tarea / prepararU2E1

Possessive adjectives

En los Apuntes: Write a sentence using each possessive adjective:

1. mis2. tu3. nuestro4. nuestra5. sus

U2E1

-ar verbs

En los Apuntes: Make a list of 5 -ar verb infinitives. Then write a sentence using each one.

U2E1

Adverbs and -ar verbsEn los Apuntes:

Write 5 completions to this sentence:Los buenos estudiantes...

U2E1

Hay que/Tener queEn los Apuntes:

Write 5 completions each of these sentences to this sentence:Para sacar una buena nota, yo tengo que...

Para sacar una <<A>> en la clase de español hay que...

U2E1

GustarEn los Apuntes: Write one complete question and an answer for each item.

modelo: Susana / escribir (no) You write: ¿Le gusta escribir? No, no le gusta escribir.1. tú/leer (si) 2. Ana / trabajar (no)3. María / patinar (no) 4. tú / nadar (no)5. Jorge / bailar (sí)

U2E1

TenerEn los Apuntes: Write complete sentences using the correct form of the verb tener.

1. nosotros / 16 años 2. Raúl y Rosa / un perro3. yo / una hermana bonita 4. tú / dos primos activos5. Francisco / 15 años

U2E1

tenemostienen

tengotienes

tienen

Tener, numbers, monthsEn los Apuntes: Write 3 sentences that contain the following words:

• el cumpleaños (a month) • a form of the verb tener • más • cien • muy

U2E1

Ser significa “to be” en español

En los Apuntes: Complete the following with ser.

1. Yo ________________ inteligente.2. Franciso y Alma ________________ amigos.3. Bud ________________ un perro gordo.4. Raúl ________________ cómico.5. Nosotros ________________ serios.6. ¡Tú ________________ muy fuerte!

soyson

es

essomos

U2E1eres

Traducir

En los Apuntes: Escribe el español para estas frases.

I am wearing black shoes.

I am from Skokie.

I have long hair.

I (una chica) am tall.

U2E1

Yo llevo zapatos negros.

Yo soy de Skokie.

Yo tengo el pelo largo.

Yo soy alta.

Traducir

En los Apuntes: Escribe el español para estas frases.

U2E1

He is short.

The pencil is short.

The pants are black.

The flowers are red.

The house is small.

Él es bajo.

El lápiz es corto.

Los pantalones son negros.

Las flores son rojas.

La casa es pequeña.

Descripciones

En los Apuntes:

1. La ropaEscribe una descripción de lo que llevas hoy. Es necesario usar los nombres de la ropa que llevas y LOS COLORES.Yo llevo unos pantalones negros y unos zapatos negros. Yo llevo una camiseta blanca...etc.

U2E1