u2 pauta debate primero medio

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SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA DEPARTAMENTO DE HISTORIA GERENCIA TÉCNICA NM1 Instrucciones Debate “Emancipación y organización de la República”. Un debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática, exponiéndose argumentos a favor y en contra de ésta. En esta oportunidad, se organizará en grupos de cinco integrantes, donde: TAREAS DESCRIPCIÓN TIEMPO INTRODUCCIÓN Presenta brevemente el tema, contextualizándolo apropiadamente, y define la postura del grupo. 3 ARGUMENTACIÓN* Presenta argumentos, históricamente fundamentados, que apoyen su postura. 3 2 CONTRA-ARGUMENTACIÓN En base a lo expuesto por el grupo contrincante, presenta nuevos argumentos que validen su postura y/o refuten las presentadas por sus contrincantes. Responde preguntas del otro equipo y de la audiencia. 4 CONCLUSIÓN Resume los puntos expuestos de manera cohesiva y persuasiva ante la audiencia. 3 TOTAL POR GRUPO 15 MIN. TOTAL DEBATE: MÁX. 35 MINUTOS. Tema Tesis Fecha La independencia ¿Debe Chile ser una República Independiente? A: 28/04 W: 28/04 N: 25/04 Organización de la República ¿Son los principios Liberales los más adecuados para organizar la República chilena? A: 05/05 W: 05/05 N: 02/05 RUBRICA Excelen te 4 Bueno 3 Regular 2 Insuficie nte. 1 Malo 0 PRESENTACIÓN: Los integrantes del grupo se presentan con su uniforme limpio y ordenado, con su material de apoyo organizado y un medidor de tiempo. COORDINACIÓN GRUPAL: La presentación es resultado de un trabajo colaborativo, organizado, claro y conciso. LENGUAJE CORPORAL Y HABLADO: Los integrantes mantienen un tono de voz alto y claro, expresándose en un lenguaje formal y académico. Mantienen una buena postura. ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN: Los integrantes analizan el tema de una

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SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONADEPARTAMENTO DE HISTORIAGERENCIA TÉCNICANM1

Instrucciones Debate “Emancipación y organización de la República”.

Un debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática, exponiéndose argumentos a favor y en contra de ésta. En esta oportunidad, se organizará en grupos de cinco integrantes, donde:

TAREAS DESCRIPCIÓN TIEMPOINTRODUCCIÓN Presenta brevemente el tema, contextualizándolo apropiadamente, y

define la postura del grupo.3

ARGUMENTACIÓN* Presenta argumentos, históricamente fundamentados, que apoyen su postura.

3

2CONTRA-ARGUMENTACIÓN En base a lo expuesto por el grupo contrincante, presenta nuevos

argumentos que validen su postura y/o refuten las presentadas por sus contrincantes. Responde preguntas del otro equipo y de la audiencia.

4

CONCLUSIÓN Resume los puntos expuestos de manera cohesiva y persuasiva ante la audiencia.

3

TOTAL POR GRUPO 15 MIN. TOTAL DEBATE: MÁX. 35 MINUTOS. Tema Tesis Fecha

La independencia ¿Debe Chile ser una República Independiente? A: 28/04W: 28/04N: 25/04

Organización de la República

¿Son los principios Liberales los más adecuados para organizar la República chilena? A: 05/05W: 05/05N: 02/05

RUBRICA Excelente4

Bueno 3

Regular2

Insuficiente.1

Malo0

PRESENTACIÓN:Los integrantes del grupo se presentan con su uniforme limpio y ordenado, con su material de apoyo organizado y un medidor de tiempo. COORDINACIÓN GRUPAL: La presentación es resultado de un trabajo colaborativo, organizado, claro y conciso. LENGUAJE CORPORAL Y HABLADO:Los integrantes mantienen un tono de voz alto y claro, expresándose en un lenguaje formal y académico. Mantienen una buena postura. ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN: Los integrantes analizan el tema de una manera coherente, concisa y creativa.CONTRAARGUMENTACION: Los integrantes manifiestan sus puntos de vista, de manera argumentada, respecto a su tema.CONCLUSIÓN: Los integrantes expresan una conclusión precisa, que reúne lo tratado en el debate y logra persuadir al público de su veracidad. TOTAL: 30 puntos.