u. d. planos y mapas

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REPRESENTACIONES DEL ESPACIO, ÚTILES PARA LA VIDA DE LAS PERSONAS.

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Page 1: U. D. Planos y Mapas

REPRESENTACIONES DEL

ESPACIO, ÚTILES PARA LA

VIDA DE LAS PERSONAS.

Page 2: U. D. Planos y Mapas

PLANO:

Un plano es un dibujo en el que se

representa un lugar, un edificio,

una sala o un objeto a tamaño

reducido y tal y como se vería

desde arriba.

Page 3: U. D. Planos y Mapas
Page 4: U. D. Planos y Mapas

ELEMENTOS DE UN PLANO:

MARCAS DE ORIENTACIÓN.

SÍMBOLOS O SIGNOS

CONVENCIONALES.

LEYENDA.

LA ESCALA.

Page 5: U. D. Planos y Mapas

Marcas de

orientaciónSignos convencionales

LeyendaEscala

Page 6: U. D. Planos y Mapas

MARCAS DE ORIENTACIÓN:

Son líneas que permiten situar el

lugar o el objeto representado por

el plano. indican los puntos

cardinales.

Page 7: U. D. Planos y Mapas
Page 8: U. D. Planos y Mapas

SÍMBOLOS O SIGNOS

CONVENCIONALES:

Son dibujos, números, textos, colores,

etc. que se emplean en los planos para

representar distancias, objetos,

edificios, etc. se llaman convencionales

porque se utilizan por convención, es

decir, por acuerdo.

Ejemplo: utilizamos una forma de

color verde para representar un árbol.

Page 9: U. D. Planos y Mapas

SIGNO CONVENCIONAL: forma

irregular que representa un árbol visto

desde arriba.

Page 10: U. D. Planos y Mapas

OBJETO (EN ESTE CASO SER VIVO)

REPRESENTADO POR EL SIGNO

CONVENCIONAL: un árbol de verdad.

Page 11: U. D. Planos y Mapas

SIGNO CONVENCIONAL: rectángulo rojo a

rayas que representa una casa.

Page 12: U. D. Planos y Mapas

OBJETO REPRESENTADO POR EL

SIGNO CONVENCIONAL: una casa.

Page 13: U. D. Planos y Mapas

LEYENDA:

Se encuentra en todos los planos.

Es una zona del plano en la que se

explica el significado de los signos

convencionales utilizados.

Page 14: U. D. Planos y Mapas
Page 15: U. D. Planos y Mapas

ESCALA:

Se trata de la relación que existe entre las distancias dibujadas en el plano y las distancias reales representadas. Ejemplo: cada centímetro del plano puede representar 100 centímetros reales.

Esto se debe a que los planos son representaciones reducidas de la realidad.

Page 16: U. D. Planos y Mapas

En este caso, unos pocos centímetros

dibujados representan 35 metros reales.

Page 17: U. D. Planos y Mapas

ACTIVIDADES:

1. Escribe en tu cuaderno la definición de plano y explica para qué te puede servir en tu vida diaria.

2. Enumera todas las partes de un plano y explica para qué sirve la leyenda y las marcas de orientación.

3. Calcula cuánto mide toda la valla de la casa sobre el plano y en la realidad.

4. ¿Qué otro significado tiene la palabra “leyenda”?, ¿qué tipo de palabra es por tener varios significados?

Page 18: U. D. Planos y Mapas

MAPA:

Un mapa es un plano de un

territorio extenso de la superficie

de la Tierra o incluso de toda la

superficie terrestre.

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Mapa medieval islámico. S. XII

Page 20: U. D. Planos y Mapas

ELEMENTOS DE UN MAPA:

Son los mismos que en los planos:

• Marcas de orientación.

• Signos convencionales.

• Leyenda.

• Escala.

Page 21: U. D. Planos y Mapas

Marcas de orientación

Signos convencionales: los colores

Leyenda

Escala

Page 22: U. D. Planos y Mapas

TIPOS DE MAPAS:

Mapas físicos: representan el

relieve y las masas de agua de un

territorio (las montañas, los

mares, los ríos, las islas, etc.)

Page 23: U. D. Planos y Mapas

Mapa físico de España

Page 24: U. D. Planos y Mapas

Mapas políticos: representan

fronteras países, ciudades y

pueblos (la palabra “político”

viene de la palabra “polis” que

significa “ciudad” en griego).

Page 25: U. D. Planos y Mapas

Mapa político de España

Page 26: U. D. Planos y Mapas

Mapas temáticos: representan

información sobre un tema muy

concreto (carreteras, población,

tipo de actividades humanas,

etc.)

Page 27: U. D. Planos y Mapas

Mapa de población española

Page 28: U. D. Planos y Mapas

Mapa de carreteras de España y Portugal

Page 29: U. D. Planos y Mapas

ACTIVIDADES:

1. Copia la definición de mapa.

2. Enumera los tipos de mapas.

3. ¿Qué tipo de información encontramos en un mapa político?

4. ¿En qué tipo de mapa se representa el relieve de una zona?

5. Un mapa que representa las actividades humanas de una zona es un mapa…

6. Dibuja de forma esquemática en tu cuaderno la Península Ibérica y señala los mares que la rodean. También marca dónde se encuentran los Pirineos.

Page 30: U. D. Planos y Mapas

GLOBO TERRÁQUEO:

Es la representación de la Tierra

sobre una esfera (ya que nuestro

planeta tiene forma de esfera

achatada por los polos).

El globo terráqueo se coloca sobre

un eje inclinado que permite su

giro.

Page 31: U. D. Planos y Mapas

Polo Norte

Polo Sur

Ecuador

Hemisferio

Norte

Hemisferio

Sur

Page 32: U. D. Planos y Mapas

PLANISFERIO O MAPAMUNDI:

Es el mapa de toda la superficie

terrestre.

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OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO

ESPAÑA

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PENÍNSULA

IBÉRICAISLAS

BALEARES

ISLAS

CANARIAS

CEUTAMELILLA

Page 35: U. D. Planos y Mapas

ACTIVIDADES:

1. ¿Qué partes de la Tierra se señalan en el globo terráqueo?

2. ¿Cuáles son los 5 grandes océanos de la Tierra?

3. ¿Cuáles son los 6 continentes?

4. ¿En qué continente se encuentra España?, ¿y Bolivia y Ecuador?

5. Haz un dibujo esquemático de todos los territorios de España y nómbralos.

Page 36: U. D. Planos y Mapas

ESQUEMA DE LA UNIDAD:Representamos el mundo mediante:

• Planos (para lugares pequeños). Tienen:

o Marcas de orientación.

o Símbolos convencionales.

o Leyenda.

o Escala.

• Mapas (para territorios extensos). Tienen los mismos elementos que los planos. Son de 3 tipos:

o Físicos (representan elementos naturales).

o Políticos (representan fronteras, ciudades, países).

o Temáticos (dan información sobre temas concretos, ej.: actividades humanas).

Page 37: U. D. Planos y Mapas

Otra forma de representar el mundo es mediante:

• El globo terráqueo (en forma de esfera). En él señalamos siempre:

o Polo Norte.

o Polo Sur.

o Ecuador.

o Hemisferio Norte.

o Hemisferio Sur.

• Planisferio o mapamundi (el mundo en forma de mapa). Señalamos océanos y continentes.

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ACTIVIDAD FINAL:Dibuja un plano que represente el camino que hay desde el colegio hasta la Ermita de San Antón. Esta vez acuérdate de poner:

• Marcas de orientación (para saber si la ermita está orientada hacia el Norte, Sur, Este u Oeste).

• Símbolos convencionales (símbolos que representen los elementos que hay en el camino, ej.: cuadrados que representen los edificios).

• Leyenda (explicación del significado de todos los símbolos que has utilizado).

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