MURPHYREN LEGE

OROKORRA

“ZERBAIT GAIZKI ATERA DAITEKENEAN, GAIZKI

ATERAKO DA”

Murphyren lege bat aukeratu beharrean, baina ildo beretik joanda,

pentsatu genuen guri askotan gertatzen zaiguna lege bihurtzea.

Asko pentsatu ondoren lege hau frogatzen saiatu ginen:

TXIPIKERLARIEN PRINTZIPIOA (etxeko lanei dagokienez)

“Etxekolanak egiten ditudanean ez dizkidate eskatzen, egiten ez

ditudanean, berriz, bai eskatzen dizkidatela”

Nola egin genuen? Galdetegia prestatu Inkesta egin Datuak jasotzeko taula prestatu Datuak jaso Kalkulu orrira eraman Grafikoak egin Grafikoak interpretatu Ondorioak atera Aurkezpena prestatu aditzera emateko

egindako lana.

DATUAK JASOTZEN

Datu taulak pentsatu eta prestatu ondoren, klasez klase joan ginen banatzen, eta partaidetza eskatzen.

Astebetea pasa ondoren, datu guztiak jaso genituen.

PRESTATUTAKO GALDETEGIAK

  ESKATU DIZKIDATE

EZ DIZKIDATE ESKATU

Etxeko lanak egin ditut    

Etxeko lanak ez ditut egin    

1. MAILA NOIZ ESKATZEN DIZKIDATE ETXEKO LANAK?(Otsailaren 7an-8an jasotzeko) 

2. MAILA NOIZ ESKATZEN DIZKIDATE ETXEKO LANAK?(Otsailaren 7an-8an jasotzeko)

  ESKATU DIZKIDATE

EZ DIZKIDATE ESKATU

Etxeko lanak egin ditut    

Etxeko lanak ez ditut egin    

Taula hauetan ikasle bakoitzak markatu behar zuen maiztasuna, marratxoen bitartez

Inkestak jasotzeko kutxa bat jarri genuen institutuko sarreran.

Datu guztiak eskuan, taldeka banatu genuen lana: informazioa landu, kalkulu orrira datuak eraman eta grafikoak egin.

Ondorioak denon artean atera genituen.

Datuak jaso eta kalkulo orri batera eraman

Grafikoa:

Egin ditut eta ez dizkidate eskatu

Egin ditut eta eskatu dizkidate

Ez ditut egin eta eskatu dizkidate

Ez ditut egin eta ez dizkidate eskatu

ZENBAT % ZENBAT % ZENBAT % ZENBAT %

1. maila

2. maila

GUZTIRA

% EGIN DITUT ETA EZ DIZKIDATE ESKATU EZ DITUT EGIN ETA ESKATU DIZKIDATE

  1. maila 2.maila guztira 1. maila 2.maila guztira00-10            10-20            20-30            30-40            40-50            50-60            60-70            70-80            80-90            90-100            

Hona hemen egindako kalkulu-orria

GRAFIKOAK

O N D O R I O A K

Lehenengo bi grafikoak ikusita, konturatu ginen maiztazun handiena ez zegokiola (ez batean, ez bestean) 90-100 tarteariGure printzipioa ez zen betetzen, beraz.

Erreparatzen badiegu beste grafikoei, ikus dezakegu portzentaiak oso antzekoak direla, hau da: etxeko lanak egiteak ala ez egiteak ez du zerikusirik eskatzearekin.

Beraz, ondorengo hau atera dezakegu ondorioz:

TXIPIKERLARIEN PRINTZIPIOA EZ DA BETETZEN KOLDO

MITXELENA INSTITUTUKO DBHko 1. ZIKLOAN

(Gasteizko institutuetako lagin adierazgarria hartu beharko genuke bermatzeko ondorio hau betetzen den Gasteiz mailan.)

AURKITUTAKO ZAILTASUNAK

GEZURRAK… Ez dakigu gure institutuko ikasleek

zintzotasunez erantzun duten (susmatzen dugu batzuek ez dutela egia esan, baina ezin dezakegu jakin gezurtien kopurua handia ala txikia den).

Hori ez badakigu, ez dakigu grafikoek egia dioten

PARTE HARTZEA Gure zikloko ikasle guztiek ez dute

parte hartu gure inkestan; eta horrek zailtasunak dakartza ondorioak ateratzerakoan.

Ikerketa zehatzagoa izango litzake ikasle guztiek parte hartu izan balute.

AMAIERA