TXIMELETAKHAUR HEZKUNTZA

TXIMELETEN ZIKLOAK Lore kapuluetan emeak arrautzak jarri (25-10.000):

Zuriak, txikiak Lore-kapuluen sepaloetan normalean

o 10 egun, beldarra arrautzetik atera, faserik luzeena:• Loretu: Beldarrek arazorik ez beste kapulu berde bat aurkitzeko

eta, beraz, elikatzen hasteko• Ez loretu: Zulatu eta barruko ginezeoa (lorearen organo emak) jan

o Beldarrak igarotzen dituen estadioak:• 1. eta 2.estadioa: beldarrek loreak nahiago• 3. eta 4.estadioa: hostoak eta zurtoinak nahiago

o Beldarra Krisalida-fase mugiezina:• Hilabete batetik bi hilabetetara luza daiteke• METAMORFOSIA, aldaketa ugari

o Krisalidaren kanpoko eskeletoa apurtzen du TXIMELETAK

TXIMELETEN ATALAK Hegoak

Bi kapa, horien artean ZAINAK, egonkortasuna eskaini

Begiak Oso ikusmen ona: kolore asko antzeman, jakiak

topatu, harrapariak saihestu Koloreak (normalean) : berdeak, urdinak edo zuriak

Antenak Zentzumenak jasotzeko: usaina, zarata, bibrazioak,…

TXIMELETEN ATALAK Hankak

Luzeak Tarsoek organu setsorialak dituzte: Zaporeak antzeman

Mingaina Elikatzeko erabili Elikatzen ez denean, mingainakiribildu egiten dute eta buru azpian gorde

TXIMELETEN EZAUGARRIAK NON BIZI?

Ia ekosistema guztietan bizi daitezke Eskualde epelak eta tropikalak nahiago dituzte Txikiak eta hauskorrak izan arren, bidaia luzeak

egiteko gai dira. Batzuk migratzaileak izan daitezke

ELIKADURA Lore nektarrak, zuhaitzen “savia”, fruten ura Batzuek, gatz mineralakanimalia handien malkoetatik lortu : dortokak, sugandilak, …

TXIMELETEN SAILKAPENA GAUEKOAK (Heterozeroak)

Kolore apalagoak EGUNEKOAK (Ropalozeroak)

Kolore argiagoak

TXIMELETEN BITXIKERIAK Tximeleten hegoen gaineko ikerketei esker,

telebista edo ordenagailuen pantaila likidoak garatu ahal izan dira

Harrapatuak ez izateko, likido bat jariatzen dute kiratsa eta zapore txarra duena

Tximeleta jaioberri edo beldarrak inurriekin komunikatzeko gai dira, soinuak

sortuz. Tximeleta batzuek hegoetan begiak diruditen marrazkiak dituzte euren etsaiak beldurtzeko

EKINTZAKGutunak, Zeta zizarea Zeta zizareen garapena jarraitu eta aztertuko dugu,

tximeleta bihurtu arte. Klasean kutxa bat izango dugu eta bertan, zizareak

egongo dira Hasieran arrautzak, gero zizareak eta azkenik, tximeletak

EKINTZAK Prozesuaren etapa bakoitzean umeek gutun

bat jasoko dute: Garapen momentu bakoitzari dagozkion

azalpenak lehenengo pertsonan azalduko ditugu, zizareak idatziko balu bezala.

Hilabete oso bat iraungo du eta udaberrian burutuko genuke.

EKINTZAKEskulana

Materiala:Koloretako kartulinaArtileaPinotxo papelaGometxak (handiak eta txikiak)LekedaPlantilla

EKINTZAKEskulana

EKINTZAKJolasa

Harrapaketetara bezalako jolasa izango da, baina DENOK IZANGO GARA TXIMELETAK, harrapatzailea izan ezik.

Harrapatzaileak tximeletak harrapatzeko sarea izango du

Harrapatzaileak tximeleta harrapatzean, sarea pasatuko dio eta hura izango da harrapatzaile berria

Tximeletek korrika egitean, hegoen mugi-mendua egin beharko dute

EKINTZAKAbestiaTximeleta mendian lore baten gaineanHegoak geldi zeuzkanGaixoturik zegoen

Tximeleta bakarrikTximeleta tristerikNork nahi luke sendatuTximeletatxo hori?

Tximeleta mendian…

Lorez lore hor dabil Burrun-burrun erleaIkusiko ote du Tximeleta gaixoa?

Tximeleta mendian…

Erleak ikusirikTximeleta gaixorik“nik sendatuko zaitut”dio tximeletari

Tximeleta mendian…

Erlea badijoabere erlategiraTximeletatxoarentzateztia ekartzera

Tximeleta mendian…

Etorri zen erlea

Ezti goxoz beteaEzti hartatik jatenTximeleta hasi zen

Tximeleta mendian…

Hire hegotxoak lasterhasi ziren mugitzenErleak tximeletaeztiz sendatu zuen

Tximeleta mendian lore baten gaineanpoz-pozik esan zionmila esker erlea! (bis)