tu bienestar

Edición 002 / 2010, Sincelejo / Sucre / Agosto 12 / 2010

Tu

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BIENESTAR

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REVISTA VIRTUALRevista Tu Bienestar Agosto 12/2010 InicioInicio

¿ Quienes sonegresados de

la CUN?Conoce loque ocurre

dentro de tuUniversidad.

¿Porqué esimportanteconsultar alPsicólogo?

ÁREAS DE PUBLICACIÓN

CULTURA INSTITUCIONAL

ARTE Y CULTURA

DEPORTE Y RECREACIÓN

SALUD INTEGRAL

SEGUIMIENTO A EGRESADOS

PROMOCIÓN SOCIOECONÓMICA

PSICOLOGÍA

DESEMPEÑO ACADÉMICO

RedacciónHECTOR URZOLA BERRIO

ANÍBAL JOSÉ LÓPEZ FUNEZMIRIAM MORON CUELLO

[email protected]

Tel: 2807820 Cel. 3013363436CUN SincelejoRegional Sucre

“Un seguro deaccidentes

escolares es útilen cualquier

momento.Pág. > 9

COMITÉ EDITORIAL

TU BIENESTARSEGUNDA EDICION DE JULIO 23

AÑO 1NUMERO 2

Director GeneralANÍBAL JOSÉ LÓPEZ FUNEZ

Coordinador de Bienestar Institucional

Diseño y Edición ElectrónicaLEONARDO GOMEZ TOVAR

Estudiante de Administración de Empresas

ÁREAS DE PUBLICACIÓN

CULTURA INSTITUCIONAL

ARTE Y CULTURA

DEPORTE Y RECREACIÓN

SALUD INTEGRAL

SEGUIMIENTO A EGRESADOS


PSICOLOGÍA

DESEMPEÑO ACADÉMICO

RedacciónHECTOR URZOLA BERRIO

ANÍBAL JOSÉ LÓPEZ FUNEZMIRIAM MORON CUELLO

[email protected]

Tel: 2807820 Cel. 3013363436CUN SincelejoRegional Sucre

ETAPAS DE LA VIDA

Bienestar Institucional es lainstancia que vela por laformación integral de laspersonas que forman partede la CUN.

Crea oportunidades para eldesarrollo de la comunidadcunista en sus dimensionesfísica, psicológica, ética,estética, cultural, social yespiritual.

De esta manera no pretendemoshablar mal de los padres o colocaren tela de juicio su apoyo y el quererlo mejor para los hijos porque nosólo están en todo su derecho, sino,en la responsabilidad de orientar alos hijos ,pero ,esto puede continuaranalizando las decisiones y deseosque pueden ser acertadas para losjóvenes, claro que, tampoco hay queirse hacia el otro extremo, dejarlos allibre albedrío con esa encrucijada acustodia de sus aspiraciones hay queser orientadores de esas decisiones ydeseos.

UNA BUENA ASESORÍA SININFLUENCIAR EN LA TOMA DEDECISIONES ACERTADASLa actitud que los padres debentomar frente a esta situación, debeser de escucha, de apoyo, deacompañamiento, de guía para que eljoven se documente y conozca lasdiferentes ofertas académicas antesde tomar su decisión. Nunca dejueces que imponen su voluntad porel hecho que “queremos lo mejorpara nuestros hijos”, y lo “mejor” esque estudien lo que nosotrosdecimos mas no lo que ellos desean,pero es que podemos encontrar queel joven tiene aptitud y actitud paraalgo totalmente diferente a losdeseos del padre en materia deeducación.

Pero, que si es analizado poraspectos económicos hay queexplorar y consultar ya en estosmomentos la oferta educativa toca atodos los estratos sociales yeconómicos del mundo y losgobiernos están trabajando en laforma de subsidiar de tal manera quesus comunidades ayuden aldesarrollo y crecimiento de maneraconjunta al estado.

Pocos padres abordanconversaciones donde puedencompartirle a los jovencitos susexperiencias cuando estaban en esamisma situación, contarles cómo fuela elección de su carrera, como loafrontaron sus abuelos, los primeros

EditorialAníbal López FúnezCoordinador de Bienestar InstitucionalRegional [email protected]

Dentro de la toma de decisiones quecorresponde a los jóvenes esta elpoder decidir y elegir acertadamentela carrera profesional algo no fácil,ya que a esta decisión hay quesumarle la presión de los padres,convirtiéndose en un peso para losjóvenes que terminan cargando ensus espaldas.

Para los jóvenes es un momentoconfuso, lleno de miedos,incertidumbre y enredado al nosaber qué hacer para tomar unadecisión acertada que se reflejara ymarcaran el camino de su vidaprofesional, familiar y laboral.Recordemos que el medio en el queel joven se desenvuelve hay uncampo de influencias como son laspersonas que están a su alrededorofrecen a diestra y siniestra múltiplesopciones les dicen qué deben hacer,dónde estudiar, qué carrera es mejoro peor, cuál profesión asegura unfuturo económico y cuál no, cuál esla más demandada, la que menosoferta tiene y así termina en unmanto confuso y desconcertante, susmentes enredadas con tantas ideasque terminan opacando sus gustos ydecisiones.

No olvidemos a Algunos padres queejercen una presión bien marcada yhasta expertos parecen ser para quelos hijos estudien determinadacarrera universitaria, porque latradición familiar es de médicos,abogados, economistas, etc. O másgrave, el joven tiene que estudiar loque ellos no pudieron para ver sussueños hechos realidad, o terminanmanipulando al joven con losnegocios familiares porque son losque tienen que seguir con el negociode la familia, o hasta tal punto lesmanifiestan que esa profesión noestá de acuerdo a la clase social, ymuchas otras razones que soncompletamente inválidas por elhecho de estar manipulando lasdecisiones y deseos de los hijoscreando indecisión.

días de universidad, sus primerostrabajos, sus miedos, sus errores, sustriunfos, la forma como salieronadelante. Es que las vivencias son lasmejores para que ellos comprendanque todos hemos pasado por lomismo y les proporcionará lavalentía para tomar la mejordecisión.Para los jóvenes es magnífico podercontar con unos padres imparciales,que se sientan amados y respaldadospor unos padres que están de sulado, buscando juntos su mejoropción y decisión.Lo que todo padre sueña es que sushijos sean felices no importa en quéprofesión, con tal que estéencaminada a mejorar la calidad devida de ellos mismos ante lasociedad.

LA U MI SEGUNDO HOGARPero, es que toda Institución deEducación Superior, es un segundohogar para los jóvenes allí elencuentra en sus tiempos libresprogramas de formación, deporte,investigación, cultura, arte yextensión, que contribuyen a laconsolidación de su proyecto devida, pero, ante todo la universidadse constituye en un escenario deintegración, cooperación, desarrollopersonal y social.

La U abre sus puertas permitiendoque el diario vivir transcurra demanera armónica y en interaccióncon la sociedad. Y es que el joven enla universidad aprende a transitarpor los caminos del conocimiento, acrecer en cada una de las etapas de lavida, quizás muchos llegan aquísiendo apenas jóvenes bachilleresllenos de expectativas y confusión,otros siendo ya personas adultas enla búsqueda de un mejor futuro; Launiversidad es una familia donde seinteractúa entre sus integrantes(estudiantes, docentes, personaladministrativo y egresados).Es por ello que la universidad es elcentro de nuestro desarrolloprofesional y personal..

Editorial

Revista Tu Bienestar Agosto 12/2010 Pág.. 2Pág.. 2

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La Corporación Unificada Nacionalde Educación Superior, CUN tienemás de 25 años de servicios al país através del cumplimiento de suMisión: contribuye a la construccióndel conocimiento y la formaciónintegral de líderes con visiónempresarial global, al servicio deldesarrollo armónico de la sociedad.

Aceptada oficialmente comoInstitución de Educación Superiorpor Acuerdo 132 del 26 de Mayo de1981 expedido por el Ministerio deEducación Nacional y constituidalegalmente mediante PersoneríaJurídica reconocida por el mismoMinisterio mediante ResoluciónNo.1379 del 3 de febrero de 1983, laCUN ha consolidado a través de losaños un proyecto educativoinstitucional con el que estátransformando la educción superioren Colombia.

Tiene su domicilio principal enBogotá y presencia regional,nacional e internacional.

Mediante resolución 6218 del 23 dediciembre de 2005 del Ministerio deEducación Nacional, la CUNobtiene su redefinición institucional,quedando facultada para ofrecerformación profesional por cicloscon registro calificado en los ciclostécnico profesional, tecnólogo yprofesional universitario, conmetodología presencial y a distancia.

RESPETO

Es la actitud de la Institución parareconocer a cada persona comosujeto de autodeterminación enrelación con las opcionesindividuales que dispone.

TRANSPARENCIA

Es la capacidad de la Instituciónpara explicitar con claridad suscondiciones y decisiones internasde operación y los resultados que sederivan de ella.

HONESTIDAD

Es la capacidad de la Instituciónpara cumplir a cabalidad y conrectitud las tareas específicas que sedesprenden de la visión y de suspropósitos articulado con elproyecto Institucional.

RESPONSABILIDAD

Es la capacidad existente en laInstitución para reconocer yafrontar las consecuencias que sederivan de sus acciones, talcapacidad se desprende de laconciencia previa de los efectosposibles del curso de acciones quese decide emprender.

Cultura Institucional

LOGO CUN

RESEÑA HISTORICA

Somos una institución deEducación Superior,innovadora, interdisciplinaria,competitiva y flexible, quecontribuye a la construcción deconocimiento y a la formaciónintegral de líderes con visiónempresarial global, al serviciodel desarrollo armónico de lasociedad

Ser en el 2013 la primerainstitución de EducaciónSuperior de origen privadoreconocida nacional einternacionalmente por suexcelencia académica yadministrativa, con un modelode formación integral, apoyadoen el capital intelectual y en latecnología que garantiza lacreación del valor social.

VISIÓN

MISIÓN

Aulas de clase CUN Regional Sucre

Principios y valores institucionales

PERTINENCIA

Es la capacidad de la Instituciónpara responder a las necesidadesdel medio de manera proactiva yefectiva. Se entiende como lapreocupación para transformar enel contexto en que se opera en elmarco de los valores que nosinspira y nos define comoinstitución de Educación Superior.

FLEXIBILIDAD

Hace referencia a la orientacióndel servicio educativo en donde eltrabajo académico descansa y sereconoce en la contextualizaciónde los saberes y en sus múltiplesformas de difusión de lainvestigación, la docencia y laextensión como compromiso en labúsqueda del bienestar social.

EQUIDAD

Es la disposición que moviliza a lainstitución a dar a cada quien loque merece teniendo en cuenta suscondiciones.

PRINCIPIOS Y VALORESINSTITUCIONALES

Cultura Institucional


PSICOLOGÍA

En el contexto de la EducaciónSuperior se configuran diversasnecesidades concernientes, no solo alos estudiantes, sino también a losdocentes y en general a lacomunidad académica.

Lo anterior conduce a que sea devital importancia conocer lascaracterísticas de las personas ygenerar estrategias que permitansuperar dificultades y fortalecerpotencialidades. De esta manera sebusca contribuir al bienestar nosolamente intelectual sino tambiénemocional y social.

Lo anterior requiere la participaciónactiva de la población desde elmismo momento en el que seproyectan las estrategias, postulandosus necesidades.

Direccionados por la Vicerectoríade Bienestar y la CoordinaciónNacional de Psicología Lacoordinación de Bienestar CUNRegional Sucre y la Psicóloga,orientan todas sus actividades con lafinalidad de desarrollar acciones debienestar que brinden balance devida personal, familiar y laboral alos diferentes miembros de lacomunidad cunista como lo sonAlumnos, Docentes y Personaladministrativo.

El desarrollo de estas acciones debienestar se llevan a cabo mediantela identificación de necesidades yáreas de interés consolidado en unportafolio integrado por múltiplesactividades y servicios que cadasemestre esta a disposición de todala comunidad universitaria de laCUN; Dentro del portafolio deservicios le ofrecemos: Consultapsicológica, Acompañamientopsicoterapéutico individual, familiar

Padres de Familia que asistieron a la charla sobre mi Hijo Profesional

¿Porque temer? si nuestravocación es ayudar a los demás

Talleres como Mi hijoprofesional, Preparación

para la vida laboral,Asesoría en elaboración

de hojas de vida,Orientación

personalizada, etc.….Te puede apoyar la

Psicóloga de la CUNRegional Sucre.

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Y de pareja. Talleres de crecimientopersonal y formación integral para lavida. Actividades de promoción yprevención de la salud mental.,Hábitos saludables, Prevención alconsumo de alcohol y sustanciaspsicoactivas, Ciclosde fortalecimiento de valores yvirtudes institucionales, todas con surespectivo seguimiento y orientaciónen los procesos.

ha sido difícil romper los falsosparadigmas o pensamientos conrelación al trabajo que desarrollan lospsicólogos “son para los locos” perorealmente lo que realizan es analizarlas situaciones y circunstancias enque se presentan los problemas ycomo estos afectan la salud del serhumano para desarrollar estrategiasde ayuda para que afrontemos conresponsabilidad la realidad de la vidaentendiendo mi actuar cotidiano ycomo este favorece mi estilo de vida,mi salud mental, mi estado de animo,etc. Es por ello que a través de cadaactividad del área de psicologíaBienestar Institucional orienta laimportancia y el apoyo que puedebrindar en el campo social, familiar,personal, laboral, de pareja, de la salud yNo podemos olvidar el factoracadémico ya que se puedenpresentar situaciones y problemáticasque afectan a estudiantes, docentes y

Colaboradores; pueden ser reflejadas através del bajo rendimiento académico,estrés laboral, interacción negativa condocentes y compañeros de estudio,problemas que se pueden exteriorizar osimplemente convivir con ellos y ocultarpor el temor de afrontar la realidad ybuscar ayuda profesional; de esta maneranuestros esfuerzos se centran cadasemestre en llegar de una manera directaal estudiante, al colaborador, la familia yel docente con talleres de formación enel aula de clases o su sitio de trabajo quepermite un acercamiento directo paraindagar, identificar y diagnosticarposibles problemáticas.

Recordemos que el profesional de lapsicología participa activamente en laatención educativa del desarrollo desdelas primeras etapas de la vida, paradetectar y prevenir los efectos socio-educativos, las discapacidades einadaptaciones funcionales, psíquicas ysociales que aquejan al ser humano.Realiza la evaluación psico-educativareferida a la valoración de lascapacidades personales, grupales einstitucionales en relación a los objetivosde la educación y también al análisis delfuncionamiento de las situacioneseducativas., el psicólogo puede proponery/o realizar intervenciones que serefieran a la mejora de las competenciaseducativas de los alumnos, de lascondiciones educativas y al desarrollo desoluciones a las posibles dificultadesdetectadas en la evaluación.

Psicología


El Egresado de la CorporaciónUnificada Nacional de EducaciónSuperior CUN es la persona quehabiendo estado registrado en laInstitución como estudianteregular, cursó y aprobó todas lasasignaturas del plan de estudios; yadquiere la categoría de graduadocuando obtiene el títulocorrespondiente como técnicoprofesional, tecnólogo yprofesional en cualquiera de losprogramas académicos de laInstitución.

De esta manera la sede RegionalSucre establece y mantiene deacuerdo a las políticas, reglamentosinstitucionales y atendiendo la ley1188 del 25 de abril de 2008 y eldecreto 1295 del 20 de abril de2010 donde se establecen políticaspara el seguimiento a egresados delas Instituciones de EducaciónSuperior en Colombia, es por esto

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que hemos establecido unarelación permanente no con todala población de egresados perolas actividades desarrolladas hanpermitido socializar y capacitaren temas de interés comúnteniendo en cuenta los perfilesprofesionales, para lograr esto asido necesario utilizar losadelantos tecnológicos como elinternet estableciendo unabúsqueda constante ypermanente por indagar dondeesta el egresado, actualizar susdatos, cuales han generadoempresa, su función en el campolaboral y profesional , identificarlas necesidades de actualizaciónsegún su campo, para apoyarprocesos de formaciónprofesional permanente ymejorar el bien estar delprofesional en el medio.

Fomentar el sentido de pertenen-

¿ Quienes son egresadosde la CUN?

cia, liderazgo y participación delegresado cunista, con el fin deconsolidar y estrechar el vinculoEgresado – Institución. Paralograr esto la Coordinación deBienestar Institucional RegionalSucre a promovido encuentroscon egresados, a través de larealización de eventos de ordenacadémico, cultural, lúdico ydeportivo, Mantener actualizadauna base de datos, Apoyo en eldesarrollo de actividades deinvestigación que midan elimpacto de desempeño en elmedio del egresado. Socializarestrategias que propendan por elavance profesional del egresado(ciclos propedéuticos).

Hemos optimizado los mediosde comunicación para promoverel flujo de informaciónpermanente sobre los programasacadémicos, portafolio deservicios, convenios comercialesy los planes que adelante laCorporación Unificada Nacionalde Educación Superior CUN. deesta manera el egresado cunistaen Sucre puedes utilizar labiblioteca virtual y acceder alpréstamo de libros en sala,Tienes libre acceso a ofertaslaborales. (Bolsa de Empleo),Recibes un descuento del 20 %para postgrados, cursos, tallereso seminarios, Recibes undescuento del 40% sobre el valorcomercial de las instalaciones delCentro de producción demedios, Puedes utilizar lasinstalaciones deportivas de laUniversidad. Posibilidad departicipar en actividadesdeportivas, recreativas y cultural

de Bienestar Universitario, enla pagina Web una sección deegresados con informaciónmás detallada acerca de losbeneficios, participación en losdiferentes órganos de gobiernode la CUN, descuento del 50%para gimnasio, 20% exámenesde laboratorio, 25% enoptometría y 40% medicinageneral y especializada.

Nuestras alianzas estratégicas ymecanismos para beneficiar losegresados han aportado lacreación de la Red deComunidades de Egresados deSucre REGRESA, integradapor Universidad de Sucre,Fundación Universitaria SanMartin, CECAR, Corposucre,UNAD, Escuela de carabinerosy la CUN quienes hemosadelantado unos aspectosimportantes como lavinculación laboral y es comola red cuenta con un portal deempleo:www.regresasucre.trabajando.com.co

De esta manera seguiremosinvitando e insistiendo en quetodos participen de manerapermanente de nuestrasactividades “porque laeducación es para toda lavida” y el egresado seguirásiendo parte de la universidad.

Egresados


Estando en diferentes áreas ymomentos de la Universidad, escomún oír a los muchachoscompartir sus problemas a lahora de conseguir trabajo. Seraque las cosas no han cambiadoporque la queja es la mismaexpresiones como: Si no tienesexperiencia no te dan eltrabajo… entonces ¿cómo voy atener experiencia si nadie mecontrata?

Pero encontramos que cuando elestudiante universitario deseapasar del aula a la oficina, losreclutadores quieren conocer suexperiencia previa, pero comoasí este seria mi primer empleo,el panorama puede ser gris,verde , rojo de todos los coloresy es como muchos sonrechazados y no consiguen elpuesto. No te desanimes, el notener experiencia laboral, másque un desastre, puede ser unaverdadera oportunidad… ¡y lasoportunidades hay queaprovecharlas!

La pasantía o prácticaprofesional es justamente eso tugran oportunidad para aplicar enla industria lo que has estudiadoen la universidad, pero sin laspresiones de un trabajo fijo. Es,lo que podría decirse, “la hora dela verdad”, donde tusconocimientos y habilidades sonpuestos a prueba en el mundoreal, pero con una red deseguridad. En nuestra instituciónen todos sus programasacadémicos, la realización depasantías es requisito obligatoriopara obtener el título de técnico,tecnólogo y profesional, A vecesesa corta práctica puede abrirtelas puertas del mundo laboral,ampliar tu red de contactosprofesionales o ayudarte adesarrollar tu inteligenciaemocional.

¡Tener experiencia laboral es unreto! ¿Cómo si nadie me contrata?

Además, los empleadores yasaben el valor de la pasantíacuando se trata de reclutarfuturos profesionales.

¿cómo es entonces que tantosjóvenes se niegan a hacer unapasantía?

Las prácticas profesionalestambién tienen su lado oscuro:muchos se quejan de jornadasinterminables (con horas extrano remuneradas), tareasindeseables (el pasante hace eltrabajo que nadie desea hacer),poca o ninguna protección legal(al no ser empleados formalesno gozan de beneficioscontractuales) y, lo peor de todo,sueldos miserables. Y es que conuna pasantía no te harás rico, lonormal es que la remuneraciónsea mínima o, incluso, que no tepaguen nada. ¿Vale la pena tantoesfuerzo? ¿Es justo tanto trabajopor poco dinero? ¿Y si despuésde tanto sacrificio no consiguesabrirte paso en el mundolaboral?. Estas son cuestionesque debes considerar pero,después de todo, se trata de unaoportunidad para conseguirempleo. ¿La desaprovecharías?.

De esta manera BienestarInstitucional y su Área dePromoción Socioeconómicaesta generando alternativas quepromueven el desarrollosocioeconómico de lacomunidad estudiantil y ofrecela posibilidad de ubicarse en uncontexto laboral acorde con superfil y necesidad, mejorar enáreas relacionadas con la vidalaboral y la imagenprofesional.. Es por eso quehemos establecido contactoscon diferentes organizacionesempresariales, para generarestrategias de integraciónlaboral y crear espacios deformación y preparación parael ingreso a la vida laboral.

Nuestra meta es mantener unaoferta laboral estable paraestudiantes y egresados,Identificar las mejoresalternativas laborales quegeneren oportunidades derealización profesional para lacomunidad Cunista, acceso ainformación pertinente yoportuna, relacionada con elmercado laboral, elincremento y seguimiento de laoferta laboral..

PROMOCIÓN SOCIOECONÓMICA¡Quiero un trabajo!

Omar Lara Salcedo, procesode selección con Movistar

(seleccionado)

Sandy Luna Fernández procesode selección con Kimberly col

papel (seleccionado)

Shirly Ruiz Herazo, proceso deselección con ÉXITO Sincelejo

(seleccionado)La CUN a realizadoincansables esfuerzos enorientar y capacitar a susestudiantes en temas devinculación laboral contalleres donde se asesora yorienta al estudiante yegresado como afrontar conresponsabilidad la vidalaboral, asesoríapersonalizada y grupal,elaboración de hojas de vida,presentación de entrevistas ypruebas psicotécnicas,Talleres de habilidadesestratégicas para laconsecución de empleo.Todo este esfuerzocanalizado a través deBienestar Institucional y suárea de promociónsocioeconómica apoyadospor el área de psicología, deesta manera esperamos que lapoblación universitaria yegresados puedan continuarentrelazados con suinstitución.



En la CUN Fomentar eldesarrollo de habilidades ydestrezas físicas en su comunidadUniversitaria y egresados son unapolítica institucional al igual quepromover el trabajo en equipo, laadquisición de hábitos saludablesy las oportunidades de interacciónen torno a diversas actividadesdeportivas y recreativas.

A través del deporte comoactividad compartida se fortalecenlos vínculos interpersonales y sepromueve la pertenencia de lacomunidad estudiantil, sedesarrollan estrategiasencaminadas a disminuir laincidencia de factores de riesgopsicosocial en la comunidad através del uso adecuado deltiempo libre, el fomento de laactividad física como un hábitosaludable y la movilización deredes de apoyo a través de lapráctica deportiva, se promueve laintegración de gruposinstitucionales que representen ala Corporación en diferentesactividades o eventoscompetitivos o no, de carácterrepresentativo o elite, dentro yfuera de la Institución, seprograma, coordina y ejecutanacciones que promueven eldesarrollo y el perfeccionamientointegral de los estudiantes,egresados, funcionarios, docentesy su grupo familiar paraContribuir al mejoramiento de lasalud física y mental de losintegrantes de la comunidadCunista.

Sin lugar a dudas desde BienestarInstitucional se han promovidoactividades deportivas como elfutbol, futbol de salón,baloncesto, voleibol, ajedrez,taekwondo, atletismo, tenis demesa, karate, ciclismo, natación,levantamiento de pesas, patinaje, yotras practicas deportivas quereconocidas por ASCUN deporte

CUN Sincelejo Vs Universidad de Antioquia. Torneo de JuegosUniversitarios Nacionales en Bogotá

La actividad física y el deportepreocupación de todos

es frecuente encontrar que solo eldeporte y la actividad física secoloca en practica cuando nosvemos gorditos, los amigos nosdicen que estamos gordos o senos ven los bananitos entoncesescondemos la barriga oaguantamos la respiración, realizoejercicio cuando el medico loreceta pero solo por los dosprimeros meses después lasexcusas surgen, porque me gustala chica o el chico que asiste algimnasio, y así nos vemosenfrentados a ser sedentarios ydesistir en su totalidad porquehasta para caminar hay mediosque provocan excusas, entoncespodemos decir que es mas deactitud y de querer ayudarnuestro propio organismo

Selección CUN en Cartagena juegos regionalesuniversitarios 2007

permiten cada año generar sanacompetencia deportiva entre lasUniversidades del país a nivelDepartamental, Regional,Nacional e internacional.

De esta forma la Regional Sucreno ha sido ajena a estos retos y escomo durante estos diez años enRed organizo los únicos juegosregionales universitarios ennoviembre de 2002 dondenuestras selecciones fueronganadoras con los muchachos defutbol, futbol de salón, voleibol,ajedrez, tenis de mesa, taekwondo,baloncesto quienes hanrepresentado la comunidadcunista en los juegos universitariosDepartamental, Regionales confutbol y futbol de salón ytaekwondo y Nacionalmente confutbol y futbol de salón.Seguiremos esforzándonos portener un historial deportivoreconocido por las universidadesquienes al momento deenfrentarnos en el campo juegosepan que nuestros jóvenesuniversitarios darán todo de si enrepresentación de la familia CUN.

Son dados los esfuerzosinstitucionales para la practicadeportiva y el sano esparcimientosin lugar a dudas, actividades comoel torneo interno de futbol de salóndonde participan alrededor de 190 a220 estudiantes semestralmente, lasselecciones con alrededor de 60deportistas, convenios para lautilización del Gimnasio hangenerado expectativas de asistencias80 estudiantes están utilizando esteservicio semestralmente y los retospara este semestre seránencaminados a educar y realizaractividad física en los tiempos libresdel estudiante, docente ycolaborador y en el aula, lugares detrabajo llevar jornadas por no masde 10 minutos para concientizar lanecesidad de la practica deportiva ycomo tener vida saludable y unbuen bienestar físico.

El ejercicio físico mejora la funciónmental, la autonomía, la memoria, larapidez, la "imagen corporal" y lasensación de bienestar, se produceuna estabilidad en la personalidadcaracterizada por el optimismo, laeuforia y la flexibilidad mental pero

Estudiantes CUN en Gimnasio FORMAUtilizando el 50% de descuento

Deportes


Sin duda, todo padre y estudiantedebe conocer la importancia deun seguro de accidentes puestoque, suelen realizar paseos,prácticas laborales, trasladarse envehículos o motos, trasportepúblico, excursiones, practicartodo tipo de deportes, etc.

En el ámbito escolar yuniversitario los estudiantespueden ser víctimas de unaccidente; El seguro de accidentesen la CUN para Universitariostiene características específicassobre cobertura, lugares deatención y los factores de riesgo;los cubiertos por el seguro deaccidentes se limitan a los casossolo de accidentes que ocurrendebido a la realización deactividades, sea dentro o fuera delcentro educativo. Puede que elseguro de accidentes searelativamente limitado, pero si setiene en cuenta que los accidentespueden ocurrir en cualquiermomento, se puede concluir queen realidad es un seguro adecuadoa la necesidad del cliente, enalgunos casos el estudiante notienen la posibilidadesde mantener una seguridad socialindividual o familiar el seguro deaccidentes es una opción.

Están cubiertos por el seguroaccidentes los siguientes amparos:Accidentes causados por larealización de actividadesestudiantiles. Accidentes queocurran en el trayecto de caminode ida o regreso del centroeducativo hacia o desde el lugardonde se realizará la actividadfuera de los límites de launiversidad o incluso trasladopersonal o laboral. Esto debequedar claro, la póliza solo cubreel semestre lectivo y sucubrimiento es inmediato algenerar el pago del valor delseguro de accidentes.

“Un seguro de accidentes escolares esútil en cualquier momento.

¿Porque esimportante el seguro?

Cuando ocurra el accidente, sedebe realizar el traslado al centrode salud de manera inmediata, alaccidentado, presentar el stikerdonde la aseguradora relaciona elnumero de póliza y documentode identidad. Los beneficios de lapóliza son los siguientes: VIDA:cubre la muerte que sobrevengadurante la vigencia de la póliza,cualquiera que sea su causa, y conexcepción del suicidio y la muertea consecuencias de enfermedadesdiagnosticadas con anterioridad ala feche de ingreso a la póliza.INCAPACIDAD TOTAL OPERMANENTE: Cubre elmonto contratado, consecuenciade un accidente amparado por lapóliza, calificada de acuerdo conlo estipulado por la ley 100 de1993 y decretos reglamentarios,sea igual o superior al 50%. Estacobertura es excluyente delamparo de muerte ydesmembración o invalidezotorgados por esta póliza.DESMEMBRACION OINVALIDEZ: Se indemnizará laperdida anatómica o funcional,que sufra el asegurado comoconsecuencia de un accidenteamparado por la póliza y que semanifieste dentro de los 365 díassiguientes a la fecha del mismo.El valor de la indemnizacióndepende de la perdida ycorresponde a un porcentaje dela suma contratada, estacobertura es excluyente delamparo de muerte e incapacidadtotal y permanente otorgados poresta póliza. REHABILITACIÓNINTEGRAL POR INVALIDEZSi como consecuencia directa deaccidente cubierto por la póliza,el asegurado quedare en estadode invalidez, que de acuerdo con

la ley 100 y sus decretosreglamentarios sea superior alsesenta y seis por ciento (66%). Sereconocerá por reembolso, elequivalente a 24 SMMLV, lassiguientes asistencias tendientes asu rehabilitación: Consulta MedicaEspecializada, Valoraciónnutricional, Valoración porPsicología: Apoyo Familiar,Manejo por Terapia Física,Ocupacional, y Respiratoria,Exámenes de DiagnosticoNeuroelectrofisiológicos Invasivosy no Invasivos, Atención Grupalde Apoyo, Orientación Familiar,Servicio de Orientación Laboral,Curaciones, Suministro paraCuraciones y para TerapiasRespiratorias. GASTOS DETRASLADO: Si se hace necesarioel traslado del alumno del lugardonde ocurrió el accidente o suresidencia en enfermedadamparada bajo la póliza hasta laInstitución Prestadora de Salud(IPS), la compañía reconocerá elvalor de dicho traslado hasta porla suma contratada. RIESGOBIOLÓGICO: Si a consecuenciade un accidente amparado se vieraafectado por un Riesgo Biológico,La Compañía reconocerá hasta elvalor contratado. MEDICAQUIRURGICA YHOSPITALARIA: dentro de los365 días siguientes a la fecha delaccidente, a recibir atenciónmedica necesaria para elrestablecimiento de su salud, lacompañía reembolsara los gastosen que incurra el asegurado, hastapor el limite contratado. Dentro d

este amparo se otorga el 60% dela suma establecida, para cubrir elRIESGO BIOLOGICO, sin exceder elequivalente a cinco (5) S.M.M.L.Vsiempre y cuando no se contrateel amparo de riesgo biológico demanera independiente.ENFERMEDADES AMPARADASSe indemnizará, en la misma formay cuantía que los demás accidentesamparados, los gastos médicos quese causen cuando alguno de losalumnos asegurados por esta pólizacontraiga, dentro de la vigencia de lapóliza, alguna de las siguientesenfermedades: Cáncer, Poliomielitis,Leucemia, Tétanos, Escarlatina,SIDA, Afección Renal crónica,Infarto agudo del Miocardio,Accidente Cerebro Vascular.GASTOS FUNERARIOS: Sidurante la vigencia del seguro ycomo consecuencia directa deaccidente o enfermedad amparada,el asegurado llegare a fallecer dentrode los 365 días siguientes a la fechade su ocurrencia, la aseguradora, sehará cargo de los Gastos Funerarios,a través de la Red Nacional defunerarias contratada por laCompañía según el montoasegurado. O reembolsará el valorde los gastos incurridos.

POLIZA DE ACCIDENTES ESCOLARES CORPORACION UNIFICADA DEEDUCACION SUPERIOR - CUN

AMPAROS ASEGURADORA SOLIDARIA DE COLOMBIAPOLIZA 994000000212

Salud Integral


tu bienestar

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