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ENSEÑANZAS PROPIAS DE POSTGRADO MEMORIA ACADÉMICA

1

TÍTULO: MASTER PROPIO EN PREPARACIÓN FÍSICA EN

DEPORTES DE EQUIPO

DESTINATARIO: SERVICIO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA


2

1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO

1.1 TIPO DE ENSEÑANZA

X Máster ☐Diploma de Especialización

1.2 DENOMINACIÓN

MASTER PROPIO EN PREPARACIÓN FÍSICA EN DEPORTES DE EQUIPO

1.3 RAMA DE CONOCIMIENTO

☐Artes y Humanidades ☐Ciencias ☐Ciencias de la Salud

X Ciencias Sociales y Jurídicas ☐Ingeniería y Arquitectura

1.4 ENTIDADES PARTICIPANTES

1.5 DIRECCIÓN ACADÉMICA

Director: Nombre y apellidos: Pedro Sáenz-López Buñuel Universidad: Universidad de Huelva Categoría Profesional: Catedrático Codirector: Nombre y apellidos: Eduardo Fernández Ozcorta Categoría Profesional: Doctor

1.6 COMISIÓN ACADÉMICA

- Presidente/a (director/a académico/a del título): Pedro Sáenz-López Buñuel. - Vocal (profesor/a con docencia en el titulo): Carlos Vallés Ortega. - Secretario/a (profesor/a con docencia en el título): Eduardo Fernández Ozcorta. - Otros vocales: • Bartolomé J. Almagro Torres. • Juan A. Párraga Montilla. • Antonio J. Casimiro Andújar

1.7 COMISIÓN DE GARANTÍA DE CALIDAD

- Presidente/a (director/a académico/a del título): Eduardo Fernández Ozcorta. - Vocal (profesor/a con docencia en el titulo): Pedro Sáenz-López Buñuel. - Vocal (representante del alumnado): - Secretario/a (representante del PAS): Ricardo Almeida González

1.8 NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS

Mínimo: 20 Máximo: 40

1.9 NÚMERO DE CRÉDITOS ECTS

Nº total de ECTS ofertados: 60 Nº total de ECTS necesarios para la obtención del título: 60

1.10MODALIDAD DE ENSEÑANZA

☐Presencial X Semipresencial ☐Virtual

Nº de créditos presenciales: 2,5

Nº de créditos virtuales: 41,5

TFM: 16

1.11 LENGUA/S UTILIZADA/S


3

Castellano e Inglés

1.12 SUBVENCIONES O APORTACIONES PREVISTAS

Utilización del laboratorio de Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva

2. JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO (interés académico, científico o profesional del mismo)

La figura del Preparador físico es una figura reconocida y cada vez más demandada en los cuerpos técnicos de los deportes de equipos. Las ciencias del deporte avanzan a unos niveles vertiginosos, por lo que parece fundamental la formación continua de estos profesionales. Las competencias del preparador físico pasan desde la optimización del rendimiento a nivel grupal e individual, hasta la prevención y readaptación de lesiones, si el club no cuenta con un especialista en este campo. En el campo de la optimización del rendimiento, la metodología a utilizar en cada cualidad, y como cada uno de esos estímulos afecta al deportista es esencial para que no se produzca un entrenamiento vacío o el conocido sobre entrenamiento. A su vez es básico conocer la interrelación entre ellas y que tipos de interferencias pueden producirse. En la actualidad existen múltiples másteres especialistas en la prevención y readaptación de lesiones. Aun así, creemos fundamental que nuestros alumnos profundicen también en estos campos, ya que en muchas ocasiones no serán solo los encargados de optimizar el rendimiento de los deportistas, si no a su vez debido a que muchos equipos no cuentan con especialistas en estas áreas, serán también los apoderados a ser competencia del preparador físico, de la prevención y readaptación de lesiones. Nos parece fundamental que nuestros alumnos amplíen al máximo sus conocimientos sobre la lógica interna del juego de cada modalidad deportiva, es así que se le ofrecerá la opción de sacarse en los dos años que dura el Máster, a través de un convenio de colaboración con el Centro Homologado de Técnicos Deportivos, la titulación de técnico superior de entrenador de las modalidades deportivas ofertadas. El preparador físico debe saber trabajar con otros profesionales relacionados con el mundo del deporte, y que forman parte del cuerpo técnico, como entrenadores, asistentes a él, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, médicos o traumatólogos, es por esto que muchos de los profesores, son especialistas en estos campos. Existen muchos másteres en entrenamiento personal: • Universidad de Granada Máster en entrenamiento personal http://www.masterentrenamientopersonal.com/ • Universidad San Pablo CEU Máster en Optimización del entrenamiento y Readaptación Físico Deportiva http://www.ceuandalucia.es/posgrados/master-optimizacion-entrenamiento-readaptacion-fisico-deportiva/ • Escuela de Ciencias del Deporte (Málaga) Máster en Entrenamiento Personal http://ecdmalaga.com/2masterenentrenamientopersonal • De la misma forma coexisten muchos másteres de preparación física pero solo orientados al fútbol: • Federación española de fútbol (Universidad de Castilla y la Mancha) Máster universitario en Preparación Física en Fútbol http://www.rfef.es/formacion/master-preparacion-fisica • Universidad Católica de Murcia Máster en preparación física y Readaptación Deportiva en el Fútbol http://www.sportsmanagement.ucam.edu/programas/madrid/master-en-preparacion-fisica-y-readaptacion-deportiva-en-futbol • Universidad Pablo Olavides Preparación Física y Readaptación en el fútbol https://www.upo.es/postgrado/Master-Preparacion-Fisica-y-Readaptacion-en-Futbol Pero ninguna de ellas está especializada en formación de deportes de equipos. Es por todo lo anteriormente citado que, a día de hoy, el preparador físico se considera una profesión en auge en el mundo del deporte. Actualmente son las universidades con el grado en Ciencias del Deporte las encargadas en esta formación, pero siendo en la mayoría de los casos las horas de docencias escasas, por lo que los alumnos necesitan una formación mucho más específica y orientada exclusivamente a esta figura para poder especializarse en este campo.


4

Es una oportunidad el promover la formación en preparación física en deportes de equipo desde la UNIA, para colocarse en una posición privilegiada junto a la única universidad que oferta este tipo de formación: Universidad de Barcelona Máster Profesional Alto Rendimiento Deportes de Equipo http://byomedicsystem.es/mastercede/

3. COMPETENCIAS

3.1 BÁSICAS O GENERALES

Generales: • Identificar e interpretar conocimientos acerca de los principios de la preparación física y su metodología de trabajo, así como una actitud crítica ante la propuesta de intervención de estás. • Aplicar los conocimientos anteriores para resolver futuras situaciones profesionales, argumentando la utilización de técnicas específicas y valorando la resolución. • Tener la capacidad de identificar e interpretar datos relevantes, separando hechos, opiniones y creencias. Justificándolo conforme a los conocimientos adquiridos. • Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para continuar su formación y especialización en el ámbito de la preparación física con un alto grado de autonomía. Básicas: • Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. • Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. • Comunicar sus conclusiones, conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. • Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.

3.2 ESPECÍFICAS

• Desarrollar una planificación a nivel individual y grupal de un equipo a lo largo de una temporada, teniendo en cuenta los factores limitantes de esa modalidad deportiva y la epidemiologia lesiva. • Conocer y manejar todas las herramientas y metodologías del entrenamiento orientadas a optimización del rendimiento y la prevención de lesiones. • Desarrollar en nuestros alumnos capacidad de síntesis de la información acumulada, según los parámetros y exigencias del preparador físico, orientada a la resolución de problemas. • Asumir la capacidad y manejo para llevar a cabo un proceso completo de preparación física en un deporte de equipo.

4. REQUISITOS DE ACCESO/ADMISIÓN

4.1 REQUISITOS DE ACCESO GENERALES Y ESPECÍFICOS

El perfil de ingreso recomendado es el de egresados recientes de las titulaciones de Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y del Grado de Maestro en Educación Primaria, con mención en Educación Física. También, aquellos que cursaron la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Licenciatura en Educación Física y la Diplomatura de Maestro especialista en Educación Física. Además, de otras titulaciones afines.

4.2 CRITERIOS DE ADMISIÓN

Quienes deseen ser admitidos, deberán encontrarse en alguna de las siguientes situaciones: 1. Estar en posesión de un título de Grado, o de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Diplomado, Ingeniero Técnico o Maestro, u otro expresamente declarado equivalente.


5

2. Estar en posesión de un título universitario extranjero expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. 3. Estar en posesión de un título universitario extranjero, equivalente al nivel de grado en España, pero que no ha sido homologado por el Ministerio de Educación Español y que faculte en su país de origen para cursar estudios de posgrado. Los requisitos específicos de admisión serán competencia de la Comisión Académica, y tienen el objetivo de asegurar la igualdad de oportunidades de acceso a la enseñanza para estudiantes suficientemente cualificados. En todos los casos, los elementos a considerar incluirán la ponderación de los expedientes académicos de las personas candidatas y la acreditación, en su caso, de un determinado nivel en el idioma en que se imparta el Máster. El proceso de selección puede completarse con la valoración de aspectos del currículum como, por ejemplo, los méritos de especial relevancia o significación en relación con el programa solicitado. 2. La Comisión Académica del Máster resolverá las solicitudes de acceso de acuerdo con los criterios de selección correspondientes. Respecto al conocimiento de la lengua, cuando se trate de estudiantes cuya lengua materna sea diferente al español, será necesario acreditar, junto a la solicitud, el conocimiento suficiente de nuestra lengua, en el nivel exigido para la composición de un escrito profesional. Por lo que respecta a la lengua inglesa no es necesario acreditar un nivel específico de la misma. En cualquier caso, la acreditación en el nivel B2 será valorada en el apartado de otros méritos. El estudiante interesado realizará la solicitud y la comisión académica del máster, estudiará las preinscripciones y valorará los méritos para establecer la lista de admitidos. El baremo y los criterios de valoración de méritos son: a) Titulación: 10% (relacionadas con el Master) b) Expediente académico: 30% c) Méritos de investigación: 20% (relacionados en el Master) - Publicaciones. - Comunicaciones a congresos. - Becas. - Colaboración en proyectos de investigación. d) Otros méritos: 20%. - Experiencia relacionada con el master. - Cursos impartidos relacionados con el master. - Asistencia a cursos relacionados con el master. - Conocimiento de otra lengua. Antes del inicio del programa académico, el equipo coordinador del máster, auxiliado por el personal administrativo del departamento, revisará los impresos de pre-matrícula y determinará, para cada uno de los futuros estudiantes, el número mínimo de créditos y las materias concretas que ha de cursar cada estudiante y si precisa de algún tipo de ayuda o soporte en el caso de que tenga algún tipo de discapacidad. La comunicación de este Programa Individualizado será personal y presencial a través de una entrevista entre el alumno y un profesor-tutor. La Comisión Académica del máster evaluará la necesidad de posibles adaptaciones curriculares que serán desarrolladas por el equipo docente.

4.3 SISTEMAS DE APOYO Y ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNA VEZ MATRICULADOS

Además del apoyo y orientación ofrecido por la UNIA, desde la dirección del Máster, el alumnado tendrá orientación académica con relación al desarrollo de los módulos y del trabajo fin de Máster.

4.4 TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS: SISTEMA PROPUESTO POR LA UNIVERSIDAD

El reconocimiento de créditos realizado por un estudiante en la misma u otra Universidad, será realizado mediante la Comisión Académica del Máster, en base a las directrices de la UNIA y a los criterios propios establecidos dentro de la comisión.


6

4.5 COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN

No procede

5. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

5.1 NÚMERO DE CRÉDITOS ECTS

Obligatorios: 44 Optativos: 0 Trabajo Final: 16 Prácticas externas 0 Curriculares: Extracurriculares:

5.2 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS (distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por módulo y materias/asignaturas)

Módulo Coordinador/a del módulo Materias/Asignaturas que lo

conforman Nº de ECTS

presenciales Nº de ECTS

virtuales

Módulo 1. Métodos de investigación en las Ciencias del Deporte (2,5 créditos)

Bartolomé J. Almagro Torres

Estructura del trabajo científico y su aplicación a la preparación física

2,5

Módulo 2. Bases Fisiológicas y Biomecánicas del cuerpo Humano (1,5 créditos)

Eduardo J. Fernández Ozcorta

Fisiología aplicada a los deportes de equipos

1,5

Módulo 3. Planificación y periodización en los deportes de equipo (10 créditos)

Carlos Vallés Ortega

Planificación en deportes de equipo

7

Situaciones especiales de planificación

1

Entrenamiento de la resistencia en deportes de equipo; las bases, metodología y planificación

2

Módulo 4. Evaluación del deportista (5 créditos)


La evaluación del deportista del laboratorio al campo

1,5 1

Valoración artro muscular y kinesiológica

1 1,5

Módulo 5. Aspectos Condicionales en la preparación física de los deportes de equipos (6 créditos)


Entrenamiento de la fuerza en deportes de equipo; las bases, metodología y planificación

4,5

Velocidad, cambios de dirección, agilidad y coordinación; las bases, metodología y planificación

1

Flexibilidad, elasticidad y amplitud de movimiento, las bases y metodología

0,5

Módulo 6. El preparador físico dentro de un equipo multidisciplinar (19 créditos)

Pedro Sáenz-López Buñuel

El preparador físico dentro del staff técnico

8

Especializaciones deportivas 11

TOTAL 2,5 41,5 5.3 METODOLOGÍA DOCENTE


7

(Además de lo que se considere oportuno indicar en este apartado, en el caso de programas semipresenciales o virtuales debe incluirse todo lo referente a cuestiones de metodología de enseñanza-aprendizaje virtual, señalando el tipo de recursos que se prevén considerar para el aprendizaje de cada módulo/asignatura y si se dispone ya de materiales propios virtualizados o en formato digital, apoyo tutorial, secuencia de aprendizaje modular, sistema de evaluación en red, etc.)

- Exposición por parte del profesor de los contenidos propuestos provocando la participación activa del alumnado. - Actividades prácticas de los contenidos propuestos vinculándolos con el marco teórico desarrollado en las clases teóricas. - Enseñanza‐aprendizaje por investigación. - Tutorías individuales o en grupos reducidos, tanto presenciales como virtuales. - Aprendizaje colaborativo basado en ejercicios, casos y problemas. - Trabajo autónomo del alumno/a: estudio, trabajos, lecturas, exposiciones, elaboración y puesta en práctica de sesiones, etc. Estas actividades serán orientadas por el profesorado tanto en el aula como mediante sesiones no presenciales, con la utilización del campus virtual y de las sesiones de tutorías.

5.4 DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS MÓDULOS O MATERIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE QUE CONSTA EL PLAN DE ESTUDIOS (véase ficha de cada módulo en la guía docente)

Vid Guías docentes

5.5 PRÁCTICAS EXTERNAS (CURRICULARES O EXTRACURRICULARES)

Empresa/Entidad Convenio vigente

Nº de plazas disponibles

Periodo de realización

NO PROCEDE

5.6 TRABAJO FINAL

El trabajo final de Master tendrá 16 créditos y consistirá en el desarrollo y presentación de una investigación y/o intervención práctica evaluada relacionado con alguna de las temáticas desarrolladas durante el Máster y dirigidas por alguno(s) de sus docentes.

6. PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO EL PLAN DE ESTUDIOS

Apellidos Nombre Categoría

profesional Institución/ Empresa

Nº ECTS asignados

presenciales

Nº ECTS asignados virtuales

Almagro Torres Bartolomé J. Ayudante

Doctor

Universidad de Huelva 1,5 (0,5 NP)

Álvarez Mar Preparadora

fisica

Federación Española de

Rugby

2 (0,5 NP)

Álvarez Solves Octavio Titular de

Universidad

Universidad de Valencia 0,5

Blesa Blanco José Antonio 1

Calleja González Julio Titular de

Universidad

Universidad País Vasco 1


8

Campos Vázquez Miguel Ángel Doctor y

Preparador

físico

Cádiz CF 2 (1 NP)

Caparros Antonio Doctor

Preparador

físico

Selección Española baloncesto y

Barcelona baloncesto

1 (0,5 NP)

Casimiro Andújar. Antonio Jesús Titular de

Universidad

Universidad de Almería 1,5 (0,5 NP)

Coca Álvaro Preparador

físic

Sevilla 1,5 (0,5 NP)

Conde Fernández Lamberto Ldo Ciencias

de la AF y

Deporte

Director Area entrenamiento

DOGESPORT

1

De la Cruz Blanca Doctora

Fisioterapeu

ta

Profesora

Universidad de Sevilla 1

Fernández Ozcorta Eduardo Doctor

Docente

Dogsport 1 1,5 (1,5 NP)

Gómez Díaz Antonio José Doctor FC Barcelona 1

Gómez Ruano Miguel Ángel Profesor

titular

Universidad Politécnica Madrid 2 (0,5 NP)

Gómez Piriz Pedro Tomás Titular de

Universidad

Universidad de Sevilla 1,5 (0,5 NP)

Martínez Pozo David Preparador

físico

Levante UD 1

Ibáñez Godoy Sergio José Catedrático

de

Universidad

Universidad de Extremadura 2 (0,5 NP)

Lara Pulido Francisco Traumatólo

go

Federación Andaluza de Fútbol 0,5

Morcillo José Alfonso Contratado

Doctor

Universidad de Jaén 1,5 (0,5 NP)

Naranjo Orellana José Profesor

doctor

Universidad Pablo de Olavide 0,5

Nuñez Sanchez Francisco Javier Doctor Y

Profesor

Universidad Pablo de Olavide 1,5 (0,5 NP)

Moreno Arnau Preparador

físico

Coosur Betis 0,5

Párraga Montilla Juan Antonio Titular de

Universidad

Universidad de Jaén 1,5 (0,5 NP)

Ramos Veliz Rafael Profesor

universidad

San Pablo CEU 2 (1 NP)


9

Rodríguez Pérez Manuel Antonio Doctor

Profesor

Universidad de Almería 1

Romero Blanca Lda Ciencias

de la AF y

Deporte

1,5

Sáenz-López Buñuel Pedro Catedrático

de

Universidad

Universidad de Huelva 1 (0,5 NP)

Salazar

Hugo Ldo Ciencias

de la AF y

Deporte

BaskoniaBasket 1

Svilar Luka Preparador

físico

BaskoniaBasket 1,5 (0,5 NP)

Vallés Ortega Carlos Preparador

físico y

readaptador

Huelva 1,5 4 (2 NP)

Vaquera Jiménez Alejandro Profesor

titular

Universidad de León 0,5

TOTAL 2,5 41,5 7. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DEL CURSO

Módulo Materia/

Asignatura Profesor/a

Nº de ECTS presenciales

Nº de ECTS virtuales

Fecha inicio Fecha final

Módulo 1. Métodos de investigación en las Ciencias del Deporte


Bartolomé J. Almagro Torres.

1,5 (0,5 NP) 16/10/20 24/10/20


Hugo Salazar (VC)

1 16/10/20 24/10/20

Módulo 2. Bases Fisiológicas y Biomecánicas del cuerpo Humano


Carlos Vallés

0,5 (NP) 24/10/20 5/11/20



1 (NP) 24/10/20 5/11/20

Módulo 3. Planificación y periodización en los deportes de equipo


Antonio José Gómez Díaz

0,5 6/11/20 15/1/21


Pedro T. Gómez Piriz

1,5 (0,5) 6/11/20 15/1/21


Luka Svilar

1,5 6/11/20 15/1/21


10


Lamberto Conde Fernández

1 6/11/20 15/1/21


Blanca Romero Moraleda

1 6/11/20 15/1/21


Julio Calleja González

1 6/11/20 15/1/21


Arnau Moreno

0,5 6/11/20 15/1/21

Situaciones especiales de planificación


1 (0,5 NP) 6/11/20 15/1/21

Entrenamiento de la resistencia en deportes de equipo; las bases, metodología y planificación

Miguel Ángel Campos Vázquez

2 (1 NP) 6/11/20 15/1/21

Módulo 4. Evaluación del deportista


José Naranjo Orellana

0,5 15/1/21 26/6/21



1 (0,5 NP) 15/1/21 26/6/21


Antonio Caparros Pons

1 (0,5 NP) 15/1/21 26/6/21



1,5 15/1/21 26/6/21


Eduardo Fernández Ozcorta

1 15/1/21 26/6/21

Módulo 5. Aspectos Condicionales en la preparación física de los deportes de equipos


Rafael Ramos Veliz

2 (1 NP) 15/1/21 25/2/21

Entrenamiento de la fuerza en deportes de equipo; las bases,

Manuel Antonio Rodríguez Pérez

1 15/1/21 25/2/21


11

metodología y planificación


Francisco Javier Núñez Sánchez

1,5 (0,5 NP) 15/1/21 25/2/21

Velocidad, cambios de dirección, agilidad y coordinación; las bases, metodología y planificación


1

15/1/21 25/2/21

Flexibilidad, elasticidad y amplitud de movimiento, las bases y metodología

Eduardo Fernández Ozcorta

0,5 (NP)

15/1/21 25/2/21

Módulo 6. El preparador físico dentro de un equipo multidisciplinar


Blanca de la Cruz X 1

26/2/21 19/6/21


José Blesa X 1

26/2/21 19/6/21


Antonio José Gómez Díaz

X 0,5

26/2/21 19/6/21


Francisco Lara X

0,5

26/2/21 19/6/21


Alejandro Vaquera Jiménez

X 0,5 26/2/21 19/6/21


Blanca Romero X 0,5

26/2/21 19/6/21


Carlos Vallés X 0,5 (NP)


Antonio J. Casimiro Andújar

X

1,5 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21


Pedro Sáenz-López Buñuel

X

1 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21


Álvaro Coca X

1,5 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21


12

Especializaciones deportivas

Mar Álvarez X

2 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21


Sergio José Ibáñez Godoy

2 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21


Miguel Ángel Gómez Ruano

X

2 (0,5 NP)

26/2/21 19/6/21


Juan Párraga Montilla

X 1,5 (0,5) 26/2/21 19/6/21


David Martínez Pozo

X 1 26/2/21 19/6/21


Octavio Álvarez Solves

X 0,5 26/2/21 19/6/21


José Alfonso Morcillo

x 1,5 (0,5 NP) 26/2/21 19/6/21

TOTAL 2,5 41,5 (12 NP)

8. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

8.1 JUSTIFICACIÓN DE LA ADECUACIÓN DE LOS MEDIOS MATERIALES Y SERVICIOS DISPONIBLES

8.2 PREVISIÓN DE ADQUISICIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS NECESARIOS, EN SU CASO

8.3 INFORMACIÓN SOBRE ENSEÑAZA VIRTUAL PARA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y VIRTUAL, EN SU CASO

X Uso del Campus Virtual de la UNIA X Conozco los mínimos en cuanto a funciones docentes y recursos de aprendizaje en red del modelo de enseñanza-aprendizaje virtual de la UNIA (para más información, consúltese la GUÍA SOBRE ENSEÑANZA-VIRTUAL EN LA UNIA)

9. RESULTADOS PREVISTOS (valores cuantitativos estimados para los indicadores y su justificación)

- Tasa de graduación prevista 100%

- Introducción de nuevos indicadores (en su caso)

Denominación: Definición: Valor: Justificación de las estimaciones realizadas:

10. CRONOGRAMA PREVISTO DE IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO

Inicio del plazo de preinscripción:

Fin del plazo de preinscripción:

Inicio del plazo de matrícula:

Fin del plazo de matrícula: 9 de octubre de 2020

Inicio del curso: 16 de octubre de 2020 (Créditos docentes)

Finalización del curso: 19 de junio de 2021 (Créditos docentes)

En _______________, a _____ de ____________ de ________.

Fdo.:


13

Conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal (Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril) le informamos que los datos personales que nos ha facilitado pasarán a ser tratados por la UNIVERSIDAD INTERNACONAL DE ANDALUCÍA como responsable del tratamiento, siendo órgano competente en la materia la Dirección del Área de Gestión Académica (Monasterio Santa María de las Cuevas, C/ Américo Vespucio nº2. Isla de La Cartuja. 41092 Sevilla) ante quien Vd. puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, limitación, oposición o portabilidad señalando concretamente la causa de su solicitud y acompañando copia de su documento acreditativo de identidad. La solicitud podrá hacerse mediante escrito en formato papel o por medios electrónicos. Caso de no obtener contestación o ver desestimada su solicitud puede dirigirse al Delegado de Protección de Datos de la Universidad ([email protected]; Tfno. 954462299) o en reclamación a la Agencia Española de Protección de Datos a través de los formularios que esa entidad tiene habilitados al efecto y que son accesibles desde su página web: https://sedeagpd.gob.es. Como responsable, la Universidad le informa que exclusivamente tratará los datos personales que Ud. le facilite para dar cumplimiento a los siguientes fines:

a) Gestión académica y administrativa de: Participación en procesos de acceso y admisión a las enseñanzas oficiales (Grado, Máster y Doctorado) o de formación Continua de la Universidad Internacional de Andalucía. Inscripción y/o matrícula como alumno en cualquiera de las titulaciones oficiales (Grado, Máster y Doctorado), Formación Continua u otras actividades académicas ofrecidas por la Universidad

Internacional de Andalucía. Participación en convocatorias de becas y ayudas al estudio de la Universidad Internacional de Andalucía, la Admón. General del Estado o la de las Comunidades Autónomas y de otras

entidades públicas o privadas. Participación en convocatorias de programas de movilidad de carácter nacional o internacional. Obtención y expedición de títulos oficiales, títulos propios y otros títulos académicos.

b) Gestión de su participación como estudiante en prácticas y actividades formativas nacionales o internacionales en instituciones, empresas, organismos o en otros centros. c) Utilización de servicios universitarios como obtención del carné universitario, bibliotecas, actividades deportivas u otros.

La Universidad se encuentra legitimada para tratar estos datos al ser necesarios para la ejecución de la relación jurídica establecida entre Ud. y la Universidad y para que ésta pueda cumplir con sus obligaciones legales establecidas en la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades. Usted responde de la veracidad de los datos personales que ha proporcionado a la Universidad y de su actualización. La Universidad comunicará los datos personales que sean indispensables, y nunca en otro caso, a las siguientes categorías de destinatarios:

A otras Administraciones y organismos públicos para el ejercicio de las competencias que les sean propias y compatibles con las finalidades arriba enunciadas (Así ‐a modo enunciativo y no limitativo‐ a Ministerios con competencias en educación y ciencia, a otras administraciones, a otras Universidades o Centros formativos equivalentes para la gestión de traslados, a empresas para la realización de prácticas).

A entidades bancarias para la gestión de pagos y cobros. A organismos públicos o privados en virtud de la celebración de convenios de colaboración o contratos, conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de Protección de Datos. A los servicios de la propia Universidad que sean adecuados para gestionar la utilización de los servicios universitarios ofertados.

Sus datos de carácter personal se tratarán y conservarán por la Universidad conforme a la legislación vigente en materia de protección de datos, pasando luego a formar parte –previo expurgo‐ del Archivo Histórico Universitario conforme a lo dispuesto en la legislación sobre Patrimonio Histórico. La Universidad sólo prevé la transferencia de datos a terceros países en el caso de su participación como alumno en alguno de los programas de formación o becas de carácter internacional. La transferencia se realizará siguiendo las directrices establecidas al respecto por el Reglamento Europeo de Protección de Datos y normativa de desarrollo. El Servicio de Protección de Datos de la Universidad Internacional de Andalucía cuenta con una página en la que incluye legislación, información y modelos en relación con la Protección de Datos Personales a la que puede acceder desde el siguiente enlace: https://www.unia.es/protecciondatos.

mailto:[email protected]

https://sedeagpd.gob.es/

https://www.unia.es/protecciondatos

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