“Un buen cuento alcanza a ser

comprendido por todos. Se lo

puede contar una y otra vez.

Porque renace cada vez que se

lo vuelve a contar o que se lo

relee, tanto en voz alta como

para uno mismo”.

Jostein Gaarder

“Se trabaja con imaginación,

intuición y una verdad aparen-te; cuando esto se consigue,

entonces se logra la historia

que uno quiere dar a conocer. Creo que eso es, en principio,

la base de todo cuento, de to-da historia que se quiere con-

tar”.

Juan Rulfo

CRA ORBA

MARTES 26 DE MARZO (MUEL Y BOTORRITA)

-Medalla del símbolo de los talleres del día posterior. Para ello

se utilizarán personajes de los cuentos trabajados en el Carna-

val.

-Diccionario creativo.

-Visionado de películas sobre esta temática.

-Cuentos desde otra mirada. Actividad organizada y llevada a

cabo por familias del CRA. (¿Qué me pasa? y Tacirupeca Fore-

ver)

“Los novelistas y los editores creen que una novela es más importante que un cuento. No les creas. Sólo es más larga.”

Abelardo Castillo

“La vida en sí es el más maravilloso cuento de hadas.”

Hans Christian Andersen

Otras actividades previstas:

● Talleres inter-nivelares para trabajar

las emociones a través de diferentes

lecturas.

● Ambientación de los centros educati-

vos.

● Cuentacuentos en las residencias de

ancianos de las localidades.

MIERCOLES 27 DE MARZO (MUEL)

Realización de 6 talleres inter-nivelares de

forma simultánea (SÓLO JORNADA DE MA-

ÑANA) Contaremos con la colaboración de

familias en varios de los talleres programa-

dos.

Esta jornada se realizará en Muel, trasladándose

el alumnado de las localidades.

-Marcapáginas de cuento.

-Cuento colaborativo.

- Puzles virtuales.

-Lecturas familiares.

-Historias de Maricastaña.

-Las andanzas del Kamishibai.

M a s q u e u n s u e ñ o

LUNES 25 DE MARZO (MUEL Y

BOTORRITA)

Un viaje por los cuentos de otros continen-

tes. Mediante esta dinámica tenemos la

intención de descubrir cuentos de otras

culturas y realizar actividades a partir del

trabajo de estas lecturas. Un reto muy enri-

quecedor para

mentes inquietas.

Por la tarde fomen-

taremos la creativi-

dad del alumnado a

través de un con-

curso en busca de

la mascota que representará a la biblioteca

de nuestro CRA.

Como en años anteriores todos los que conforma-

mos el CRA estamos deseosos de iniciar la Sema-

na Cultural. Esta vez y siguiendo la trayectoria

marcada en el carnaval nos adentramos en el

mágico mundo de los cuentos. Un sinfín de aven-

turas, ilusiones y emociones a nuestro alcance en

torno a personajes nacidos de la imaginación.

Siguiendo la estructura de otros cursos el CRA se

dividirá en dos sedes: Muel y Botorrita, acudiendo

a esta última también el alumnado de Jaulín. El

miércoles acudirá todo el alumnado del CRA a

Muel para vivir la experiencia de los talleres sobre

cuentos, junto al resto de sus compañeros. A

continuación detallamos las actividades progra-

madas, que nos permitirán complementar la for-

mación de nuestro alumnado.