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TITULO DEL PROYECTO ENERGIA EOLICA INTRODUCCION El perfeccionamiento del tradicional molino de viento ha dado lugar a modernos aeromotores que aprovechan la energía eólica para generar electricidad. Estos aeromotores pueden instalarse aislados o bien en agrupaciones que aportan energía a las redes de distribución. Sin embargo, el viento tiene dos características que lo diferencia de otras fuentes energéticas: su imprevisible variabilidad y su dispersión. Unir los conocimientos históricos sobre; el Molino que es una máquina que transforma el viento en energía aprovechable. Esta energía proviene de la acción de la fuerza del viento sobre unas aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje giratorio puede conectarse a varios tipos de maquinaria para moler grano, bombear agua o generar electricidad. Cuando el eje se conecta a una carga, como una bomba, recibe el nombre de molino de viento. Si se usa para producir electricidad se le denomina generador de turbina de viento. Los vientos limpios de la energía limpia están llegando a América Latina, ya podemos observar que en, varios países planean un proyecto, y ahora vemos cómo el Perú lucha contra los combustibles fósiles y el calentamiento global. Y es que el norte del Perú tiene un gran potencial eólico, allí tienen vientos fuertes y constantes pueden albergar varios parques eólicos. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El problema planteado se expresa en la siguiente interrogante. ¿Cómo diseñar un Aerogenerador (molino de viento), implementando los métodos de construcción e identificando los materiales necesarios para su elaboración? El Perú tiene un gran potencial eólico, pero no lo aprovecha. Uno de los problemas más frecuentes que presentan los aerogeneradores es su gran tamaño así como las vibraciones y ruido que provocan. Por esta razón suelen ubicarse en zonas alejadas de viviendas. Sin embargo empresas y científicos de todo el mundo siguen trabajando para construir aerogeneradores más pequeños, por eso este proyecto busca mostrar como se genera la energía eólica y diseñar un prototipo para ello. MARCO TEORICO Aerogenerador: Por extensión se ha denominado así a todo aparato movido por fuerzas de la naturaleza, aun cuando se destine a otras tareas. Ha tenido siempre una función práctica, que es la de aprovechar la energía eólica, transformándola en trabajo útil. El Aerogenerador es una máquina que transforma el viento en energía aprovechable. Esta energía proviene de la acción de la fuerza del viento sobre unas aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje giratorio puede conectarse a varios tipos de maquinaria para moler grano, bombear agua o generar electricidad. Cuando el eje se conecta a una carga, como una bomba, recibe el nombre de molino de viento. Si se usa para producir electricidad se le denomina generador de turbina de viento o aerogenerador. (QUARDI 1991.) Energía eólica: Cuando se habla de Energía Eólica se está haciendo referencia a aquella energía contenida en el viento, pues las masas de aire al moverse contienen energía cinética (aquella asociada a los cuerpos en movimiento), las cuales al chocar con otros cuerpos aplican sobre ellos una fuerza. Por eso cuando nos enfrentamos a una ráfaga de

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Energia eolica

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Page 1: Triptico 5to C

TITULO DEL PROYECTO

ENERGIA EOLICA

INTRODUCCION

El perfeccionamiento del tradicional molino de viento ha dado lugar a modernos aeromotores que aprovechan la energía eólica para generar electricidad. Estos aeromotores pueden instalarse aislados o bien en agrupaciones que aportan energía a las redes de distribución. Sin embargo, el viento tiene dos características que lo diferencia de otras fuentes energéticas: su imprevisible variabilidad y su dispersión.

Unir los conocimientos históricos sobre; el Molino que es una máquina que transforma el viento en energía aprovechable. Esta energía proviene de la acción de la fuerza del viento sobre unas aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje giratorio puede conectarse a varios tipos de maquinaria para moler grano, bombear agua o generar electricidad. Cuando el eje se conecta a una carga, como una bomba, recibe el nombre de molino de viento. Si se usa para producir electricidad se le denomina generador de turbina de viento.

Los vientos limpios de la energía limpia están llegando a América Latina, ya podemos observar que en, varios países planean un proyecto, y ahora vemos cómo el Perú lucha contra los combustibles fósiles y el calentamiento global.

Y es que el norte del Perú tiene un gran potencial eólico, allí tienen vientos fuertes y constantes pueden albergar varios parques eólicos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema planteado se expresa en la siguiente interrogante. ¿Cómo diseñar un Aerogenerador (molino de viento), implementando los métodos de construcción e identificando los materiales necesarios para su elaboración?

El Perú tiene un gran potencial eólico, pero no lo aprovecha. Uno de los problemas más frecuentes que presentan los

aerogeneradores es su gran tamaño así como las vibraciones y ruido que provocan. Por esta razón suelen ubicarse en zonas alejadas de viviendas. Sin embargo empresas y científicos de todo el mundo siguen trabajando para construir aerogeneradores más pequeños, por eso este proyecto busca mostrar como se genera la energía eólica y diseñar un prototipo para ello.

MARCO TEORICO

Aerogenerador: Por extensión se ha denominado así a todo aparato movido por fuerzas de la naturaleza, aun cuando se destine a otras tareas. Ha tenido siempre una función práctica, que es la de aprovechar la energía eólica, transformándola en trabajo útil. El Aerogenerador es una máquina que transforma el viento en energía aprovechable. Esta energía proviene de la acción de la fuerza del viento sobre unas aspas oblicuas unidas a un eje común. El eje giratorio puede conectarse a varios tipos de maquinaria para moler grano, bombear agua o generar electricidad. Cuando el eje se conecta a una carga, como una bomba, recibe el nombre de molino de viento. Si se usa para producir electricidad se le denomina generador de turbina de viento o aerogenerador. (QUARDI 1991.)

Energía eólica: Cuando se habla de Energía Eólica se está haciendo referencia a aquella energía contenida en el viento, pues las masas de aire al moverse contienen energía cinética (aquella asociada a los cuerpos en movimiento), las cuales al chocar con otros cuerpos aplican sobre ellos una fuerza. Por eso cuando nos enfrentamos a una ráfaga de viento sentimos que algo nos empuja.

MATERIALES Y METODOS4.1. Materiales:1 dinamo1 foco de 1.5 vCablesHélice de un ventiladorHoja de sierraTriplayCautínDesarmadorCartulina 4.2. Método a utilizar:La investigación realizada fue de tipo descriptivo, documental y experimental 4.3. Descripción del funcionamiento.El funcionamiento del generador eólico es a través de una pila que hace que el ventilados genere aire de manera constante y este se transforma en energía y este hace que el foquito se encienda.

RESULTADOS

Se logró construir el generador eólico que nos permite tener energía amigable con el ambiente.

BENEFICIOS

• Un producto casero.• Un producto que incentiva a los jóvenes a hacer ciencia de manera sencilla.• Un producto que genera energía limpia.

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CONCLUSIONES

Se logro construir un generador eólico a base de materiales reciclados y muy económicos.

La energía eólica ayuda a nuestro planeta y nosotros poder vivir mejor.

BIBLIOGRAFIA

CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 5 SANTILLANA

FISICA Colección Goñi Editorial Ingenieria

BIOS 5 Grupo NORMA

FISICA Jorge Mendoza

http://comohacer.eu/construir-un-mini-aerogenerador-

casero-con-material-reciclado/

PERSONAL DIRECTIVO:

  DIRECTOR:

LIC. ZENÓN LLAMACPONCCA RAVELO   SUB DIRECTOR: LIC. YEFERZON MEZA CHAUPIS   JEFE DE LABORATORIO: LIC. LAURA J. CHACÓN NIETO

COORDINADOR DEL ÁREA DE CTA:

LIC. WALTER CORTEZ CHIPANA

PROFESORES DEL ÁREA C.T.A.

 LIC. ELIZABETH VASQUEZ NÚÑEZ LIC. EDITH SARMIENTO VILLANUEVA

 

AUXILIARES DE LABORATORIO

 FLORENCIO HUAMAN SUSANIBAR YOLANDA TERRONES PORTILLA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°3056

 TAHUANTINSUYO – INDEPENDENCIACM. CE. 1501120034 – CM. PM. 0434023 – CM. SM.0565267

CM. PA. 0488536 – CM. SA. 0704197

ALUMNOS - EXPOSITORES:

APARI ROJAS ANTHONY PELAYO

MEJIA VILCA DAVID JOSEPH

 

PROFESORA: LAURA CHACÓN NIETO

GRADO Y SECCIÓN: 5to C

JUNIO —2015