trastorno de la lectura
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Trastorno de la lectura
Nombre: Gloria rojas veliz
Carrera: psicopedagogía
Nivel: 600
Profesor: Carlos barraza
Trastorno estrategia
dislexia Dislexia se refiera etimológicamente a problemas en la lectura, normalmente se presenta junto con dificultades en la escritura o di ortografía. Por ello sería más lógico hablar de problemas para aprender a leer y escribir, o sea problemas en la lectoescritura
-Estimular a que hable y cuente lo que está leyendo-Recordando el vocabulario nuevo y comprobando que ha aprendido su significado.-Realizar diariamente un trozo de lectura de manera simultánea con el niño, de modo que se le ofrezca un modelo correcto para aprender -Ayudándole a recordar lo que sabe sobre el tema tratado o sobre asuntos relacionado
dislaliaEs un trastorno o alteración en las articulación de los fonemas o sonidos: bien sea porque omite o sustituyen o porque sustituyen por otros.
-Estimulación de la capacidad del niño para producir sonidos, reproduciendo movimientos y posturas experimentando con las vocales y consonante se le enseñara a comparar la diferenciar los sonidos-Realización de ejercicios donde el niño debe producir el sonido dentro de la silaba.
disfasia
Aquellos niños con un trastorno severo del lenguaje tanto en la comprensión como en la producción como en la producción y cuyas causas no se explica por problemas sensoriales ,intelectuales ,neurológico
-Trabajar el lenguaje oral (comprensión y expresión en formas contenido y uso)-Identificar los errores gramaticales y ortográficos.-Desarrollar repertorios básicos como la atención la imitación y la percepción-Hacer visualizar lo que queremos con materiales concretos a través de imágenes, colore
Disfemia Consiste en la dificultad de mantener la fluidezNormal del habla, dando lugar a la repentización Rápida de de sonidos y/o silabas. Provocando bloqueos al intentar pronunciar una palabra
-Ejercicios auditiva repetir frases ,oraciones y canciones-imitación de sonidos ej.: perro, gatoVaca, caballo etc.-ejercicios señala o nombra imágenesFrutas , días de la semana, animales etc.
AFASIA Es el problema para aprender a leer que presentan algunos niños y niñas, con un coeficiente intelectual normal y sin la presencia de otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las dificultades.
Nombrar objetos que le rodeanHacer frases con las distintas palabrasRealizar lectura Cantar canciones
PAUTA DE COTEJO
LECTURA COMPRENSIVA
Nombre:___________________________________________________
Curso:___________________________ FECHA:____________________
Lectura comprensiva si no observaciones
Tiene fluidez
Respeta puntos
Respeta signos de interrogación exclamaciónPronuncia correctamente las palabrasVolumen de voz adecuada
Responde preguntas sobre la lectura
Participó con entusiasmo en la lectura