Trastegueando Proyecto 2017 del Aacuterea de Juventud del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste

Concejala Candelaria Garciacutea Herrera Equipo teacutecnico Josueacute Betancor Ares y Heacutector Afonso Gonzaacutelez

Paacutegina 2

Iacutendice

I Introduccioacuten 3

II Trazando horizontes los pilares para una renovacioacuten 4

1 Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud 4

2 Diagnoacutestico social 4

3 Aacuterea de Juventud algo maacutes que una Casa 5

4 Facilitacioacuten de viacuteas de participacioacuten juvenil 5

5 Formar e informar 6 III Delimitacioacuten de temporalidad poblacioacuten diana y objetivos 6

IV Sobre el enfoque teoacuterico apuntes para las herramientas metodoloacutegicas 8

V Un proyecto de muacuteltiples facetas 9

Bibliografiacutea 10

Paacutegina 3

Trastegueando 2017

I Introduccioacuten

Desde hace algo maacutes de un lustro la promocioacuten de la participacioacuten ciudadana tiene cada vez mayor presencia en las poliacuteticas llevadas a cabo por los diferentes niveles de la Administracioacuten Puacuteblica1 En esta tendencia es imprescindible atender a las especificidades de cada grupo de poblacioacuten para fomentar la integracioacuten de todas las partes siendo losas joacutevenes un sector de vital importancia de cara al bienestar social presente y futuro (Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud)2

Convencida de la importancia de profundizar en estas dinaacutemicas en 2017 el Aacuterea de Juventud del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste tiene la intencioacuten de mejorar tanto cuantitativa nuacutemero de participantes como cualitativamente diversidad y nivel de autogestioacuten los procesos de participacioacuten juvenil del municipio sumergieacutendose asiacute en un mar de cambios y dando inicio a una fase de transicioacuten

Cambios respecto a las liacuteneas y estrategias a seguir en comparacioacuten con los uacuteltimos antildeos y transicioacuten porque 2017 debe entenderse como el primer paso de una carrera de fondo en donde la creacioacuten de un grupo motor de joacutevenes es clave para poder abrir nuevas viacuteas de trabajo a medio y largo plazo

Por ende si bien es cierto que Trastegueando es un proyecto que se reduce a un antildeo no deja de tener una perspectiva estrateacutegica maacutes amplia para la cual los conceptos de transversalidad transparencia comunicacioacuten y flexibilidad son esenciales En definitiva se quiere ldquodiscurrir con viveza y travesurardquo3 en un municipio de por siacute vivo y que poco a poco se ha ido situando en la punta de lanza de la Isla de Tenerife en materia de participacioacuten ciudadana

Dicho de otro modo partiendo del requisito indispensable de conocer quieacutenes son losas joacutevenes de Tegueste coacutemo participan y queacute necesidades inquietudes y potencialidades presentan la tarea seraacute la de favorecer y profundizar en la participacioacuten juvenil estableciendo contactos con el resto de agentes y agencias del municipio para asiacute integrar las realidades de este sector poblacional en las distintas esferas de su entorno inmediato

Por uacuteltimo en cuanto al orden de la presentacioacuten del documento se continuaraacute con un anaacutelisis de aquellos aspectos que soportan el proyecto para inmediatamente despueacutes exponer sus objetivos Maacutes tarde se introduciraacuten una serie de apuntes metodoloacutegicos con los que

1 Tomando como ejemplo el devenir de los uacuteltimos antildeos en la Isla de Tenerife se observa como desde los distintos municipios se han creado aacutereas destinadas exclusivamente a la gestioacuten de la participacioacuten ciudadana lo que por otro lado ha tenido en la aprobacioacuten reciente de reglamentos para la gestioacuten de estos procesos el espaldarazo definitivo Asimismo desde 2013 el Cabildo Insular de Tenerife no ha dejado de dar pasos hacia el modelo de Gobierno Abierto para lo que ya en ese antildeo creoacute la competencia de Participacioacuten Ciudadana que se encargoacute inicialmente de desarrollar un trabajo de diagnosis social que posteriormente desembocoacute en el Marco Estrateacutegico Insular para la Participacioacuten Ciudadana (MEIPC) Para maacutes informacioacuten se puede visitar la plataforma web destinada por el mencionado Cabildo para estos asuntos Hey Tenerife 2 Ley Canaria de Juventud 3 Definicioacuten segunda de la Real Academia Espantildeola (RAE) del verbo trastear utilizado como inspiracioacuten para el tiacutetulo del proyecto 2017 del Aacuterea de Juventud RAE trastear

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Iacutendice

I Introduccioacuten 3

II Trazando horizontes los pilares para una renovacioacuten 4

1 Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud 4

2 Diagnoacutestico social 4

3 Aacuterea de Juventud algo maacutes que una Casa 5

4 Facilitacioacuten de viacuteas de participacioacuten juvenil 5

5 Formar e informar 6 III Delimitacioacuten de temporalidad poblacioacuten diana y objetivos 6

IV Sobre el enfoque teoacuterico apuntes para las herramientas metodoloacutegicas 8

V Un proyecto de muacuteltiples facetas 9

Bibliografiacutea 10

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Trastegueando 2017

I Introduccioacuten

Desde hace algo maacutes de un lustro la promocioacuten de la participacioacuten ciudadana tiene cada vez mayor presencia en las poliacuteticas llevadas a cabo por los diferentes niveles de la Administracioacuten Puacuteblica1 En esta tendencia es imprescindible atender a las especificidades de cada grupo de poblacioacuten para fomentar la integracioacuten de todas las partes siendo losas joacutevenes un sector de vital importancia de cara al bienestar social presente y futuro (Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud)2

Convencida de la importancia de profundizar en estas dinaacutemicas en 2017 el Aacuterea de Juventud del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste tiene la intencioacuten de mejorar tanto cuantitativa nuacutemero de participantes como cualitativamente diversidad y nivel de autogestioacuten los procesos de participacioacuten juvenil del municipio sumergieacutendose asiacute en un mar de cambios y dando inicio a una fase de transicioacuten

Cambios respecto a las liacuteneas y estrategias a seguir en comparacioacuten con los uacuteltimos antildeos y transicioacuten porque 2017 debe entenderse como el primer paso de una carrera de fondo en donde la creacioacuten de un grupo motor de joacutevenes es clave para poder abrir nuevas viacuteas de trabajo a medio y largo plazo

Por ende si bien es cierto que Trastegueando es un proyecto que se reduce a un antildeo no deja de tener una perspectiva estrateacutegica maacutes amplia para la cual los conceptos de transversalidad transparencia comunicacioacuten y flexibilidad son esenciales En definitiva se quiere ldquodiscurrir con viveza y travesurardquo3 en un municipio de por siacute vivo y que poco a poco se ha ido situando en la punta de lanza de la Isla de Tenerife en materia de participacioacuten ciudadana

Dicho de otro modo partiendo del requisito indispensable de conocer quieacutenes son losas joacutevenes de Tegueste coacutemo participan y queacute necesidades inquietudes y potencialidades presentan la tarea seraacute la de favorecer y profundizar en la participacioacuten juvenil estableciendo contactos con el resto de agentes y agencias del municipio para asiacute integrar las realidades de este sector poblacional en las distintas esferas de su entorno inmediato

Por uacuteltimo en cuanto al orden de la presentacioacuten del documento se continuaraacute con un anaacutelisis de aquellos aspectos que soportan el proyecto para inmediatamente despueacutes exponer sus objetivos Maacutes tarde se introduciraacuten una serie de apuntes metodoloacutegicos con los que

1 Tomando como ejemplo el devenir de los uacuteltimos antildeos en la Isla de Tenerife se observa como desde los distintos municipios se han creado aacutereas destinadas exclusivamente a la gestioacuten de la participacioacuten ciudadana lo que por otro lado ha tenido en la aprobacioacuten reciente de reglamentos para la gestioacuten de estos procesos el espaldarazo definitivo Asimismo desde 2013 el Cabildo Insular de Tenerife no ha dejado de dar pasos hacia el modelo de Gobierno Abierto para lo que ya en ese antildeo creoacute la competencia de Participacioacuten Ciudadana que se encargoacute inicialmente de desarrollar un trabajo de diagnosis social que posteriormente desembocoacute en el Marco Estrateacutegico Insular para la Participacioacuten Ciudadana (MEIPC) Para maacutes informacioacuten se puede visitar la plataforma web destinada por el mencionado Cabildo para estos asuntos Hey Tenerife 2 Ley Canaria de Juventud 3 Definicioacuten segunda de la Real Academia Espantildeola (RAE) del verbo trastear utilizado como inspiracioacuten para el tiacutetulo del proyecto 2017 del Aacuterea de Juventud RAE trastear

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Trastegueando 2017

I Introduccioacuten

Desde hace algo maacutes de un lustro la promocioacuten de la participacioacuten ciudadana tiene cada vez mayor presencia en las poliacuteticas llevadas a cabo por los diferentes niveles de la Administracioacuten Puacuteblica1 En esta tendencia es imprescindible atender a las especificidades de cada grupo de poblacioacuten para fomentar la integracioacuten de todas las partes siendo losas joacutevenes un sector de vital importancia de cara al bienestar social presente y futuro (Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud)2

Convencida de la importancia de profundizar en estas dinaacutemicas en 2017 el Aacuterea de Juventud del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste tiene la intencioacuten de mejorar tanto cuantitativa nuacutemero de participantes como cualitativamente diversidad y nivel de autogestioacuten los procesos de participacioacuten juvenil del municipio sumergieacutendose asiacute en un mar de cambios y dando inicio a una fase de transicioacuten

Cambios respecto a las liacuteneas y estrategias a seguir en comparacioacuten con los uacuteltimos antildeos y transicioacuten porque 2017 debe entenderse como el primer paso de una carrera de fondo en donde la creacioacuten de un grupo motor de joacutevenes es clave para poder abrir nuevas viacuteas de trabajo a medio y largo plazo

Por ende si bien es cierto que Trastegueando es un proyecto que se reduce a un antildeo no deja de tener una perspectiva estrateacutegica maacutes amplia para la cual los conceptos de transversalidad transparencia comunicacioacuten y flexibilidad son esenciales En definitiva se quiere ldquodiscurrir con viveza y travesurardquo3 en un municipio de por siacute vivo y que poco a poco se ha ido situando en la punta de lanza de la Isla de Tenerife en materia de participacioacuten ciudadana

Dicho de otro modo partiendo del requisito indispensable de conocer quieacutenes son losas joacutevenes de Tegueste coacutemo participan y queacute necesidades inquietudes y potencialidades presentan la tarea seraacute la de favorecer y profundizar en la participacioacuten juvenil estableciendo contactos con el resto de agentes y agencias del municipio para asiacute integrar las realidades de este sector poblacional en las distintas esferas de su entorno inmediato

Por uacuteltimo en cuanto al orden de la presentacioacuten del documento se continuaraacute con un anaacutelisis de aquellos aspectos que soportan el proyecto para inmediatamente despueacutes exponer sus objetivos Maacutes tarde se introduciraacuten una serie de apuntes metodoloacutegicos con los que

1 Tomando como ejemplo el devenir de los uacuteltimos antildeos en la Isla de Tenerife se observa como desde los distintos municipios se han creado aacutereas destinadas exclusivamente a la gestioacuten de la participacioacuten ciudadana lo que por otro lado ha tenido en la aprobacioacuten reciente de reglamentos para la gestioacuten de estos procesos el espaldarazo definitivo Asimismo desde 2013 el Cabildo Insular de Tenerife no ha dejado de dar pasos hacia el modelo de Gobierno Abierto para lo que ya en ese antildeo creoacute la competencia de Participacioacuten Ciudadana que se encargoacute inicialmente de desarrollar un trabajo de diagnosis social que posteriormente desembocoacute en el Marco Estrateacutegico Insular para la Participacioacuten Ciudadana (MEIPC) Para maacutes informacioacuten se puede visitar la plataforma web destinada por el mencionado Cabildo para estos asuntos Hey Tenerife 2 Ley Canaria de Juventud 3 Definicioacuten segunda de la Real Academia Espantildeola (RAE) del verbo trastear utilizado como inspiracioacuten para el tiacutetulo del proyecto 2017 del Aacuterea de Juventud RAE trastear

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poder conocer los principios que mueven el trabajo tanto desde un punto de vista teoacuterico como praacutectico finalizando con una breve siacutentesis a modo de conclusioacuten

II Trazando horizontes los pilares para una renovacioacuten

El Aacuterea de Juventud encuentra en los imperativos legales y las necesidades de contar con informacioacuten sistematizada de las realidades juveniles del municipio y ampliar su marco de actuacioacuten los argumentos maacutes soacutelidos para sostener la justificacioacuten de su propuesta de trabajo Ademaacutes a estos habriacutea que antildeadir otra serie de cometidos a satisfacer que se han ido manteniendo desde que el aacuterea funciona de manera separada a la Concejaliacutea de Cultura y Deportes facilitar procesos de implicacioacuten social juvenil asiacute como de formacioacuten e informacioacuten en temas de intereacutes4

1 Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Aunque desde el artiacuteculo 92 de la Constitucioacuten espantildeola se recoge el deber de los poderes puacuteblicos para promover la participacioacuten ciudadana en igualdad de condiciones en la vida poliacutetica econoacutemica cultural y social5 es en la Ley Canaria de Juventud donde se desarrolla de manera especiacutefica el marco normativo y competencial para el desarrollo de las poliacuteticas de juventud

Y justamente es en ella donde la conviccioacuten de llevar a cabo un trabajo transversal con el resto de entidades municipales (puacuteblicas y privadas) posee uno de sus mayores apoyos la propia Ley hace mencioacuten a los diferentes sectores de actuacioacuten quedando patente la necesidad y adecuacioacuten de un Aacuterea de Juventud desempentildeando una labor en red6

2 Diagnoacutestico social

Dada la carencia de informacioacuten sistematizada que se posee de la esfera juvenil y todo lo que tiene que ver con ella en el municipio de Tegueste y para facilitar la posibilidad de tener una perspectiva integradora es inevitable la realizacioacuten de un diagnoacutestico social que no puede sino ser continuo y abierto maacutes si se tiene en cuenta la naturaleza especialmente ciacuteclica del trabajo con joacutevenes

La importancia de esta tarea exploratoria queda expliacutecita en multitud de exitosas experiencias ciudadanas a lo largo de todo el panorama nacional7 permitieacutendonos crear un mapa social de todos los agentes y agencias sociales presentes en este proceso y el lugar que

4 Sin ir maacutes lejos el ldquoProyecto socioeducativo de Casas de la Juventudrdquo que se vio la luz en Tegueste en 2002 el antildeo de apertura de la Casa de Juventud con la que se cuenta actualmente se fundamenta en la necesidad de un espacio juvenil la realizacioacuten de una oferta formativa e informativa y la creacioacuten de liacuteneas de participacioacuten juvenil en la poliacutetica municipal 5 Constitucioacuten espantildeola 6 Si se desea profundizar sobre los sectores mencionados en la ley se puede acudir al Capiacutetulo II ldquoSectores de actuacioacutenrdquo de la misma donde quedan recogidos de manera especiacutefica los siguientes empleo y formacioacuten vivienda familia educacioacuten cultura y deporte salud y consumo informacioacuten tiempo libre medio ambiente solidaridad y cooperacioacuten voluntariado asociacionismo movilidad aacutembito rural y discapacidad 7Para corroborar esto veacuteanse las experiencias puestas en praacutectica y evaluadas desde la red de profesionales comprometidosas con la transformacioacuten social y las democracias participativas (Red Cimas) una de las mayores y maacutes relevantes amalgamas de profesionales del aacutembito de la participacioacuten e implicacioacuten social de Espantildea Red Cimas

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ocupan en relacioacuten a los demaacutes detectando asiacute puntos comunes a partir de los cuaacuteles trabajar de manera conjunta

Ademaacutes en este anaacutelisis (y tambieacuten en las actuaciones que se realicen) no es baladiacute partir del reconocimiento de la diversidad de la juventud o mejor de su complejidad Asiacute pues con dicho concepto comuacutenmente se alude a un grupo de poblacioacuten perteneciente a una franja de edad y con unas problemaacuteticas y demandas especiacuteficas Lejos de ser asiacute se trata de una categoriacutea conformada por multitud de realidades complejas de las que emana un conjunto de subgrupos que ocupan espacios sociales diferenciados respondiendo a dinaacutemicas socioeconoacutemicas (familiares laborales o de geacutenero) completamente dispares en donde la edad no es lo maacutes relevante para entender las circunstancias sociales (Martiacuten 1998 Bourdieu 2002 Martiacutenez 2013)

3 Aacuterea de Juventud algo maacutes que una Casa

A principios de la deacutecada de los 2000 se comenzoacute a crear lo que hoy se conoce como la Red Insular de Casas de Juventud que surgen con la vocacioacuten de convertirse en espacios de encuentro y comunicacioacuten dotados con recursos teacutecnicos y materiales para la facilitacioacuten de la participacioacuten juvenil8

La actual Casa de Juventud de Tegueste data de diciembre de 2002 y al igual que ocurrioacute en otros municipios su existencia terminoacute reduciendo el trabajo del Aacuterea de Juventud a su dinamizacioacuten9

Como contrapunto se entiende que mantener una perspectiva global de inspiracioacuten comunitaria es otra de las necesidades baacutesicas a resolver Por ello la Casa de Juventud debe ser un recurso maacutes sobre el que pivotar el aacuterea sumando otro tipo de espacios en donde poder interactuar con losas joacutevenes de los distintos barrios para dinamizar todo el entorno de un municipio caracterizado por su dispersioacuten geograacutefica

4 Facilitacioacuten de viacuteas de participacioacuten juvenil

Dotar y facilitar herramientas para que losas joacutevenes del municipio puedan poner en marcha iniciativas propias e integrarse en su contexto inmediato de manera holiacutestica es un continuo en el trabajo con joacutevenes conformaacutendose por tanto como otro de los frentes abiertos

No obstante en esta ocasioacuten es menester tener en cuenta tanto el aacutembito formal como informal ya que no son pocos los datos que apuntan a una caiacuteda paulatina de la participacioacuten

8 Tenerife Joven Red Insular de Casas de Juventud 9 Uno de los datos maacutes significativos que ejemplifican esto es la existencia de un horario de trabajo del equipo teacutecnico focalizado a la apertura de la Casa de Juventud iquestqueacute posibilidades quedan entonces para descentralizar el trabajo de Juventud respecto a este espacio iquestEn queacute momento crear nexos con otros agentes y agencias sociales iquestTiene sentido pues modificar el funcionamiento de estos lugares Auacuten asiacute no estaacute de maacutes sentildealar que a pesar de difuminarse con el tiempo desde Juventud Tegueste se llegaron a disentildear algunos proyectos (ldquoAporta tu huella Julio de 2014-Marzo 2005rdquo) donde siacute se mantuvo un mayor grado de sensibilizacioacuten con estas cuestiones realizando actividades y dinamizando de manera puntual diversos aspectos juveniles al margen de la Casa de la Juventud En todo caso los recursos teacutecnicos y materiales con los que se contaba en aquel entonces eran mayores que los del presente y pasado reciente

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juvenil en asociaciones formales en Espantildea (Instituto Nacional de Juventud Injuve 2014) traduccioacuten del rechazo a las estructuras riacutegidas de participacioacuten (Aacuterea de Juventud de Los Realejos 2016)

5 Formar e informar

Finalmente la integracioacuten social de todosas tambieacuten pasa por una correcta formacioacuten e informacioacuten en materias de intereacutes programas de becas empleo subvenciones asociacionismo autogestioacuten o temas especiacuteficos como las relaciones afectivo-sexuales son solo algunos aspectos sobre los que trabajar por medio de talleres cursos charlas o jornadas entre otros formatos

III Delimitacioacuten de temporalidad poblacioacuten diana y objetivos

Conforme a lo estipulado por la Ley Canaria de Juventud se consideraraacute poblacioacuten joven (objetivo principal de la accioacuten del Aacuterea de Juventud) a toda aquella comprendida entre los catorce y treinta antildeos que resida yo pertenezca al municipio de Tegueste10

Por otro lado Trastegueando se proyecta de cara a 2017 con el objetivo general de trazar las bases para el desarrollo de un programa Juvenil en el municipio de Tegueste tomando forma por medio de los siguientes objetivos especiacuteficos

Analizar las realidades juveniles del municipio de Tegueste

Promover la creacioacuten de un grupo de joacutevenes que planteen asuman y desarrollen actividades socioeducativas

Potenciar cauces de trabajo colaborativo entre agentes y agencias del municipio de Tegueste en materia de juventud

En el cuadro de la siguiente paacutegina se podraacute visualizar la manera en la que estos objetivos

se vuelven operativos asiacute como los indicadores y las fuentes de verificacioacuten que se utilizaraacuten para la evaluacioacuten final del proyecto dando respuesta por tanto al nivel de consecucioacuten del mismo

10 Esto difiere de la concepcioacuten de joven con la que se habiacutea trabajado hasta ahora desde el Aacuterea de Juventud (16-34 antildeos) De un modo u otro ello no significaraacute que se excluyan per seacute de las actividades y proyectos otras edades

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Objetivos generales Objetivos especiacuteficos Objetivos operativos Indicadores Fuentes de

verificacioacuten

Trazar las bases

para el desarrollo de

un Programa juvenil

en el municipio de

Tegueste

Analizar las

realidades juveniles

del municipio de

Tegueste

Efectuar un

diagnoacutestico social Documento final

Promover la creacioacuten

de un grupo de

joacutevenes que planteen

asuman y desarrollen

actividades

socioeducativas

Realizar actividades

con losas joacutevenes

Realizar al menos 10

actividades

Memorias de las

actividades y listado

de participantes

Mejorar la autogestioacuten

juvenil mediante

formacioacuten

Realizar al menos 2

seminarios de

formacioacuten sobre

autogestioacuten para un

miacutenimo de 5 joacutevenes

Memorias de las

formaciones listado

de participantes y

encuestas

Potenciar cauces de

trabajo colaborativo

entre diferentes

agencias y agentes del

municipio de

Tegueste en materia

de juventud

Realizar actividades

con diferentes agentes

y agencias

Realizar al menos 5

actividades de manera

colaborativa con otros

agentes y agencias

Memoria de las

actividades

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IV Sobre el enfoque teoacuterico apuntes para las herramientas metodoloacutegicas

ldquoResultados importantes y positivos del proceso

comunitario son todos aquellos hechos acontecimientos o

acciones que llevan a la autonomiacutea individual y colectiva

de las personas y de los gruposrdquo (Marchioni 1999 p12)

La metodologiacutea de trabajo a seguir estaacute inspirada en la Investigacioacuten Accioacuten Participativa (IAP) lo que inevitablemente vuelve a poner sobre la mesa el caraacutecter flexible de este marco general de trabajo que no es sino una base que serviraacute de guiacutea a todo el proceso que se abriraacute este antildeo (Martiacute 2017)

Esto implica adentrarnos en la complejidad de los procesos sociales manteniendo un equilibrio entre su simplificacioacuten en categoriacuteas lo que puede ocasionar que se desvirtuacuteen las realidades y posteriores acciones y formar parte de ella hasta el punto que se anule la capacidad analiacutetica y de intervencioacuten (Villasante 2006) En otras palabras aquiacute se entiende que la figura teacutecnica debe facilitar los procesos de participacioacuten de manera reflexiva a la par que operativa (binomio conocimiento-intervencioacuten) generando sinergias entre las diferentes patas que constituyen este tipo de contextos ciudadaniacutea (joacutevenes) recursos teacutecnicos y entidades puacuteblicas (Ayuntamiento) creando una comunicacioacuten entre toda la comunidad (Marchioni 1999 Villasante 2010)

En buena loacutegica y siguiendo la teoriacutea de los tres ciacuterculos se apostaraacute por la generacioacuten de relaciones dinaacutemicas y naturales en las que los grupos yo individuos puedan entrar y salir con el grado de implicacioacuten que estimen oportuno facilitando una escucha activa que permita una recogida de informacioacuten y reconocimiento de las opiniones propuestas y criacuteticas en resumidas cuentas se intentaraacute poner en praacutectica la metodologiacutea de la audicioacuten (Marchioni 1992) Ademaacutes tan importante como esta recogida de informacioacuten y la construccioacuten conjunta de liacuteneas de trabajo es la devolucioacuten de los resultados y evaluaciones otra constante de la dinaacutemica de trabajo que aquiacute se defiende (Marchioni 1999)

Sintetizando todo lo que se ha escrito hasta el momento y ahondando en el camino esbozado por Red Cimas (Obra colectiva 2009) se tendraacuten presente las siguientes claves

Construccioacuten conjunta comunitaria de las propuestas de actuacioacuten

Escucha activa y reconocimiento de las realidades de todas las partes

Devolucioacuten de las opiniones posicionamientos y evaluaciones para su anaacutelisis

Buacutesqueda de puntos comunes que movilicen los diferentes sectores a una accioacuten conjunta

Creacioacuten de una red de agentes y agencias que colaboren en la puesta en praacutecticas y disentildeo de acciones

Evaluacioacuten de todo el proceso desde su inicio

Por uacuteltimo cabe destacar que para esto se contempla la utilizacioacuten de un conjunto de herramientas susceptibles de hacer acto de presencia cuando se entienda oportuno

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asambleas participativas sociograma flujograma DAFO (debilidades amenazas fortalezas y oportunidades) liacutenea del tiempo o lluvia de ideas entre otros muchos (Obra colectiva 2008)

V Un proyecto de muacuteltiples facetas

Si algo puede llamar la atencioacuten en este documento base de Trastegueando 2017 es la carencia de actividades especiacuteficas lo que no es maacutes que la traduccioacuten de la loacutegica de trabajo que aquiacute se defiende configuraacutendose este texto como una hoja de ruta sobre la que trabajar y fijando por tanto una direccioacuten que tomaraacute diversas formas a lo largo de los meses que siguen

Es por ello que abre nuevas sendas para una participacioacuten juvenil plural y comunitaria en el municipio siendo el trampoliacuten del que saltar para crear liacuteneas de trabajo colaborativo con diversos agentes y agencias de Tegueste Asiacute el Instituto de Ensentildeanza Obligatoria (IES) Tegueste la presencia en las mesas sectoriales de participacioacuten de las que se dispone en el municipio (educacioacuten cultura y empleo) el resto de concejaliacuteas del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste asiacute como los grupos formales e informales de joacutevenes seraacuten junto a la dinamizacioacuten de la Casa de la Juventud los pilares con los que moldear lo que se acaba de exponer

En definitiva y reiterando una vez maacutes la idea central se trata de la primera piedra de un camino que requiere tiempo siendo 2017 el antildeo clave para comenzar a sembrar un proceso complejo de medio y largo alcance donde losas joacutevenes del municipio posean el protagonismo

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Bibliografiacutea

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2002) Proyecto socioeducativo de Casas de

la Juventud

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2004) Aporta tu huella (2004-2005)

Aacuterea de Juventud de Los Realejos (2016) Proyecto socioeducativo [En liacutenea

17022017]

Bourdieu P (2002) La ldquojuventudrdquo no es maacutes que una palabra en Bourdieu Sociologiacutea

y cultura p 163-173 Meacutexico Grijalbo Conaculta

Constitucioacuten Espantildeola (BOE nuacutem 311 29 de diciembre de 1978)

Injuve Instituto Nacional de Juventud (2014) Estrategia Juventud 2020 Madrid

Administracioacuten General del Estado

Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Marchioni M (1992) La audicioacuten un meacutetodo de investigacioacuten participativa y

comunitaria teoriacutea metodologiacutea y praacutectica Santa Cruz de Tenerife Benchomo

Marchioni M (1999) Comunidad participacioacuten y desarrollo Teoriacutea y metodologiacutea de

la intervencioacuten comunitaria Madrid Editorial Popular

Martiacuten Criado E (1998) Producir la juventud Madrid Istmo

Martiacuten J (2017) La investigacioacuten-accioacuten participativa Estructura y fases [En liacutenea

19022017]

Martiacutenez Garciacutea JS (2013) iquestCosas de la edad o de la posicioacuten social en Martiacutenez

Garciacutea JS Estructura social y desigualdad en Espantildea Madrid Los libros de la

catarata

Obra colectiva (2008) Metodologiacuteas participativas Manual Madrid CIMAS

Villasante T (2006) ldquoLos 6 caminos que practicamos en la complejidad socialrdquo en

Poliacutetica y sociedad (nuacutem 44) Red Cimas

Villasante T (2010) ldquoReflexiones socio-praacutexicas esquemas metodoloacutegicos

participativosrdquo en Construyendo ciudadaniacutea (nuacutem 2) Red Cimas

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Objetivos generales Objetivos especiacuteficos Objetivos operativos Indicadores Fuentes de

verificacioacuten

Trazar las bases

para el desarrollo de

un Programa juvenil

en el municipio de

Tegueste

Analizar las

realidades juveniles

del municipio de

Tegueste

Efectuar un

diagnoacutestico social Documento final

Promover la creacioacuten

de un grupo de

joacutevenes que planteen

asuman y desarrollen

actividades

socioeducativas

Realizar actividades

con losas joacutevenes

Realizar al menos 10

actividades

Memorias de las

actividades y listado

de participantes

Mejorar la autogestioacuten

juvenil mediante

formacioacuten

Realizar al menos 2

seminarios de

formacioacuten sobre

autogestioacuten para un

miacutenimo de 5 joacutevenes

Memorias de las

formaciones listado

de participantes y

encuestas

Potenciar cauces de

trabajo colaborativo

entre diferentes

agencias y agentes del

municipio de

Tegueste en materia

de juventud

Realizar actividades

con diferentes agentes

y agencias

Realizar al menos 5

actividades de manera

colaborativa con otros

agentes y agencias

Memoria de las

actividades

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IV Sobre el enfoque teoacuterico apuntes para las herramientas metodoloacutegicas

ldquoResultados importantes y positivos del proceso

comunitario son todos aquellos hechos acontecimientos o

acciones que llevan a la autonomiacutea individual y colectiva

de las personas y de los gruposrdquo (Marchioni 1999 p12)

La metodologiacutea de trabajo a seguir estaacute inspirada en la Investigacioacuten Accioacuten Participativa (IAP) lo que inevitablemente vuelve a poner sobre la mesa el caraacutecter flexible de este marco general de trabajo que no es sino una base que serviraacute de guiacutea a todo el proceso que se abriraacute este antildeo (Martiacute 2017)

Esto implica adentrarnos en la complejidad de los procesos sociales manteniendo un equilibrio entre su simplificacioacuten en categoriacuteas lo que puede ocasionar que se desvirtuacuteen las realidades y posteriores acciones y formar parte de ella hasta el punto que se anule la capacidad analiacutetica y de intervencioacuten (Villasante 2006) En otras palabras aquiacute se entiende que la figura teacutecnica debe facilitar los procesos de participacioacuten de manera reflexiva a la par que operativa (binomio conocimiento-intervencioacuten) generando sinergias entre las diferentes patas que constituyen este tipo de contextos ciudadaniacutea (joacutevenes) recursos teacutecnicos y entidades puacuteblicas (Ayuntamiento) creando una comunicacioacuten entre toda la comunidad (Marchioni 1999 Villasante 2010)

En buena loacutegica y siguiendo la teoriacutea de los tres ciacuterculos se apostaraacute por la generacioacuten de relaciones dinaacutemicas y naturales en las que los grupos yo individuos puedan entrar y salir con el grado de implicacioacuten que estimen oportuno facilitando una escucha activa que permita una recogida de informacioacuten y reconocimiento de las opiniones propuestas y criacuteticas en resumidas cuentas se intentaraacute poner en praacutectica la metodologiacutea de la audicioacuten (Marchioni 1992) Ademaacutes tan importante como esta recogida de informacioacuten y la construccioacuten conjunta de liacuteneas de trabajo es la devolucioacuten de los resultados y evaluaciones otra constante de la dinaacutemica de trabajo que aquiacute se defiende (Marchioni 1999)

Sintetizando todo lo que se ha escrito hasta el momento y ahondando en el camino esbozado por Red Cimas (Obra colectiva 2009) se tendraacuten presente las siguientes claves

Construccioacuten conjunta comunitaria de las propuestas de actuacioacuten

Escucha activa y reconocimiento de las realidades de todas las partes

Devolucioacuten de las opiniones posicionamientos y evaluaciones para su anaacutelisis

Buacutesqueda de puntos comunes que movilicen los diferentes sectores a una accioacuten conjunta

Creacioacuten de una red de agentes y agencias que colaboren en la puesta en praacutecticas y disentildeo de acciones

Evaluacioacuten de todo el proceso desde su inicio

Por uacuteltimo cabe destacar que para esto se contempla la utilizacioacuten de un conjunto de herramientas susceptibles de hacer acto de presencia cuando se entienda oportuno

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asambleas participativas sociograma flujograma DAFO (debilidades amenazas fortalezas y oportunidades) liacutenea del tiempo o lluvia de ideas entre otros muchos (Obra colectiva 2008)

V Un proyecto de muacuteltiples facetas

Si algo puede llamar la atencioacuten en este documento base de Trastegueando 2017 es la carencia de actividades especiacuteficas lo que no es maacutes que la traduccioacuten de la loacutegica de trabajo que aquiacute se defiende configuraacutendose este texto como una hoja de ruta sobre la que trabajar y fijando por tanto una direccioacuten que tomaraacute diversas formas a lo largo de los meses que siguen

Es por ello que abre nuevas sendas para una participacioacuten juvenil plural y comunitaria en el municipio siendo el trampoliacuten del que saltar para crear liacuteneas de trabajo colaborativo con diversos agentes y agencias de Tegueste Asiacute el Instituto de Ensentildeanza Obligatoria (IES) Tegueste la presencia en las mesas sectoriales de participacioacuten de las que se dispone en el municipio (educacioacuten cultura y empleo) el resto de concejaliacuteas del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste asiacute como los grupos formales e informales de joacutevenes seraacuten junto a la dinamizacioacuten de la Casa de la Juventud los pilares con los que moldear lo que se acaba de exponer

En definitiva y reiterando una vez maacutes la idea central se trata de la primera piedra de un camino que requiere tiempo siendo 2017 el antildeo clave para comenzar a sembrar un proceso complejo de medio y largo alcance donde losas joacutevenes del municipio posean el protagonismo

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Bibliografiacutea

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2002) Proyecto socioeducativo de Casas de

la Juventud

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2004) Aporta tu huella (2004-2005)

Aacuterea de Juventud de Los Realejos (2016) Proyecto socioeducativo [En liacutenea

17022017]

Bourdieu P (2002) La ldquojuventudrdquo no es maacutes que una palabra en Bourdieu Sociologiacutea

y cultura p 163-173 Meacutexico Grijalbo Conaculta

Constitucioacuten Espantildeola (BOE nuacutem 311 29 de diciembre de 1978)

Injuve Instituto Nacional de Juventud (2014) Estrategia Juventud 2020 Madrid

Administracioacuten General del Estado

Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Marchioni M (1992) La audicioacuten un meacutetodo de investigacioacuten participativa y

comunitaria teoriacutea metodologiacutea y praacutectica Santa Cruz de Tenerife Benchomo

Marchioni M (1999) Comunidad participacioacuten y desarrollo Teoriacutea y metodologiacutea de

la intervencioacuten comunitaria Madrid Editorial Popular

Martiacuten Criado E (1998) Producir la juventud Madrid Istmo

Martiacuten J (2017) La investigacioacuten-accioacuten participativa Estructura y fases [En liacutenea

19022017]

Martiacutenez Garciacutea JS (2013) iquestCosas de la edad o de la posicioacuten social en Martiacutenez

Garciacutea JS Estructura social y desigualdad en Espantildea Madrid Los libros de la

catarata

Obra colectiva (2008) Metodologiacuteas participativas Manual Madrid CIMAS

Villasante T (2006) ldquoLos 6 caminos que practicamos en la complejidad socialrdquo en

Poliacutetica y sociedad (nuacutem 44) Red Cimas

Villasante T (2010) ldquoReflexiones socio-praacutexicas esquemas metodoloacutegicos

participativosrdquo en Construyendo ciudadaniacutea (nuacutem 2) Red Cimas

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IV Sobre el enfoque teoacuterico apuntes para las herramientas metodoloacutegicas

ldquoResultados importantes y positivos del proceso

comunitario son todos aquellos hechos acontecimientos o

acciones que llevan a la autonomiacutea individual y colectiva

de las personas y de los gruposrdquo (Marchioni 1999 p12)

La metodologiacutea de trabajo a seguir estaacute inspirada en la Investigacioacuten Accioacuten Participativa (IAP) lo que inevitablemente vuelve a poner sobre la mesa el caraacutecter flexible de este marco general de trabajo que no es sino una base que serviraacute de guiacutea a todo el proceso que se abriraacute este antildeo (Martiacute 2017)

Esto implica adentrarnos en la complejidad de los procesos sociales manteniendo un equilibrio entre su simplificacioacuten en categoriacuteas lo que puede ocasionar que se desvirtuacuteen las realidades y posteriores acciones y formar parte de ella hasta el punto que se anule la capacidad analiacutetica y de intervencioacuten (Villasante 2006) En otras palabras aquiacute se entiende que la figura teacutecnica debe facilitar los procesos de participacioacuten de manera reflexiva a la par que operativa (binomio conocimiento-intervencioacuten) generando sinergias entre las diferentes patas que constituyen este tipo de contextos ciudadaniacutea (joacutevenes) recursos teacutecnicos y entidades puacuteblicas (Ayuntamiento) creando una comunicacioacuten entre toda la comunidad (Marchioni 1999 Villasante 2010)

En buena loacutegica y siguiendo la teoriacutea de los tres ciacuterculos se apostaraacute por la generacioacuten de relaciones dinaacutemicas y naturales en las que los grupos yo individuos puedan entrar y salir con el grado de implicacioacuten que estimen oportuno facilitando una escucha activa que permita una recogida de informacioacuten y reconocimiento de las opiniones propuestas y criacuteticas en resumidas cuentas se intentaraacute poner en praacutectica la metodologiacutea de la audicioacuten (Marchioni 1992) Ademaacutes tan importante como esta recogida de informacioacuten y la construccioacuten conjunta de liacuteneas de trabajo es la devolucioacuten de los resultados y evaluaciones otra constante de la dinaacutemica de trabajo que aquiacute se defiende (Marchioni 1999)

Sintetizando todo lo que se ha escrito hasta el momento y ahondando en el camino esbozado por Red Cimas (Obra colectiva 2009) se tendraacuten presente las siguientes claves

Construccioacuten conjunta comunitaria de las propuestas de actuacioacuten

Escucha activa y reconocimiento de las realidades de todas las partes

Devolucioacuten de las opiniones posicionamientos y evaluaciones para su anaacutelisis

Buacutesqueda de puntos comunes que movilicen los diferentes sectores a una accioacuten conjunta

Creacioacuten de una red de agentes y agencias que colaboren en la puesta en praacutecticas y disentildeo de acciones

Evaluacioacuten de todo el proceso desde su inicio

Por uacuteltimo cabe destacar que para esto se contempla la utilizacioacuten de un conjunto de herramientas susceptibles de hacer acto de presencia cuando se entienda oportuno

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asambleas participativas sociograma flujograma DAFO (debilidades amenazas fortalezas y oportunidades) liacutenea del tiempo o lluvia de ideas entre otros muchos (Obra colectiva 2008)

V Un proyecto de muacuteltiples facetas

Si algo puede llamar la atencioacuten en este documento base de Trastegueando 2017 es la carencia de actividades especiacuteficas lo que no es maacutes que la traduccioacuten de la loacutegica de trabajo que aquiacute se defiende configuraacutendose este texto como una hoja de ruta sobre la que trabajar y fijando por tanto una direccioacuten que tomaraacute diversas formas a lo largo de los meses que siguen

Es por ello que abre nuevas sendas para una participacioacuten juvenil plural y comunitaria en el municipio siendo el trampoliacuten del que saltar para crear liacuteneas de trabajo colaborativo con diversos agentes y agencias de Tegueste Asiacute el Instituto de Ensentildeanza Obligatoria (IES) Tegueste la presencia en las mesas sectoriales de participacioacuten de las que se dispone en el municipio (educacioacuten cultura y empleo) el resto de concejaliacuteas del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste asiacute como los grupos formales e informales de joacutevenes seraacuten junto a la dinamizacioacuten de la Casa de la Juventud los pilares con los que moldear lo que se acaba de exponer

En definitiva y reiterando una vez maacutes la idea central se trata de la primera piedra de un camino que requiere tiempo siendo 2017 el antildeo clave para comenzar a sembrar un proceso complejo de medio y largo alcance donde losas joacutevenes del municipio posean el protagonismo

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Bibliografiacutea

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2002) Proyecto socioeducativo de Casas de

la Juventud

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2004) Aporta tu huella (2004-2005)

Aacuterea de Juventud de Los Realejos (2016) Proyecto socioeducativo [En liacutenea

17022017]

Bourdieu P (2002) La ldquojuventudrdquo no es maacutes que una palabra en Bourdieu Sociologiacutea

y cultura p 163-173 Meacutexico Grijalbo Conaculta

Constitucioacuten Espantildeola (BOE nuacutem 311 29 de diciembre de 1978)

Injuve Instituto Nacional de Juventud (2014) Estrategia Juventud 2020 Madrid

Administracioacuten General del Estado

Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Marchioni M (1992) La audicioacuten un meacutetodo de investigacioacuten participativa y

comunitaria teoriacutea metodologiacutea y praacutectica Santa Cruz de Tenerife Benchomo

Marchioni M (1999) Comunidad participacioacuten y desarrollo Teoriacutea y metodologiacutea de

la intervencioacuten comunitaria Madrid Editorial Popular

Martiacuten Criado E (1998) Producir la juventud Madrid Istmo

Martiacuten J (2017) La investigacioacuten-accioacuten participativa Estructura y fases [En liacutenea

19022017]

Martiacutenez Garciacutea JS (2013) iquestCosas de la edad o de la posicioacuten social en Martiacutenez

Garciacutea JS Estructura social y desigualdad en Espantildea Madrid Los libros de la

catarata

Obra colectiva (2008) Metodologiacuteas participativas Manual Madrid CIMAS

Villasante T (2006) ldquoLos 6 caminos que practicamos en la complejidad socialrdquo en

Poliacutetica y sociedad (nuacutem 44) Red Cimas

Villasante T (2010) ldquoReflexiones socio-praacutexicas esquemas metodoloacutegicos

participativosrdquo en Construyendo ciudadaniacutea (nuacutem 2) Red Cimas

Paacutegina 9

asambleas participativas sociograma flujograma DAFO (debilidades amenazas fortalezas y oportunidades) liacutenea del tiempo o lluvia de ideas entre otros muchos (Obra colectiva 2008)

V Un proyecto de muacuteltiples facetas

Si algo puede llamar la atencioacuten en este documento base de Trastegueando 2017 es la carencia de actividades especiacuteficas lo que no es maacutes que la traduccioacuten de la loacutegica de trabajo que aquiacute se defiende configuraacutendose este texto como una hoja de ruta sobre la que trabajar y fijando por tanto una direccioacuten que tomaraacute diversas formas a lo largo de los meses que siguen

Es por ello que abre nuevas sendas para una participacioacuten juvenil plural y comunitaria en el municipio siendo el trampoliacuten del que saltar para crear liacuteneas de trabajo colaborativo con diversos agentes y agencias de Tegueste Asiacute el Instituto de Ensentildeanza Obligatoria (IES) Tegueste la presencia en las mesas sectoriales de participacioacuten de las que se dispone en el municipio (educacioacuten cultura y empleo) el resto de concejaliacuteas del Ayuntamiento de la Villa de Tegueste asiacute como los grupos formales e informales de joacutevenes seraacuten junto a la dinamizacioacuten de la Casa de la Juventud los pilares con los que moldear lo que se acaba de exponer

En definitiva y reiterando una vez maacutes la idea central se trata de la primera piedra de un camino que requiere tiempo siendo 2017 el antildeo clave para comenzar a sembrar un proceso complejo de medio y largo alcance donde losas joacutevenes del municipio posean el protagonismo

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Bibliografiacutea

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2002) Proyecto socioeducativo de Casas de

la Juventud

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2004) Aporta tu huella (2004-2005)

Aacuterea de Juventud de Los Realejos (2016) Proyecto socioeducativo [En liacutenea

17022017]

Bourdieu P (2002) La ldquojuventudrdquo no es maacutes que una palabra en Bourdieu Sociologiacutea

y cultura p 163-173 Meacutexico Grijalbo Conaculta

Constitucioacuten Espantildeola (BOE nuacutem 311 29 de diciembre de 1978)

Injuve Instituto Nacional de Juventud (2014) Estrategia Juventud 2020 Madrid

Administracioacuten General del Estado

Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Marchioni M (1992) La audicioacuten un meacutetodo de investigacioacuten participativa y

comunitaria teoriacutea metodologiacutea y praacutectica Santa Cruz de Tenerife Benchomo

Marchioni M (1999) Comunidad participacioacuten y desarrollo Teoriacutea y metodologiacutea de

la intervencioacuten comunitaria Madrid Editorial Popular

Martiacuten Criado E (1998) Producir la juventud Madrid Istmo

Martiacuten J (2017) La investigacioacuten-accioacuten participativa Estructura y fases [En liacutenea

19022017]

Martiacutenez Garciacutea JS (2013) iquestCosas de la edad o de la posicioacuten social en Martiacutenez

Garciacutea JS Estructura social y desigualdad en Espantildea Madrid Los libros de la

catarata

Obra colectiva (2008) Metodologiacuteas participativas Manual Madrid CIMAS

Villasante T (2006) ldquoLos 6 caminos que practicamos en la complejidad socialrdquo en

Poliacutetica y sociedad (nuacutem 44) Red Cimas

Villasante T (2010) ldquoReflexiones socio-praacutexicas esquemas metodoloacutegicos

participativosrdquo en Construyendo ciudadaniacutea (nuacutem 2) Red Cimas

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Bibliografiacutea

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2002) Proyecto socioeducativo de Casas de

la Juventud

Aacuterea de Juventud de la Villa de Tegueste (2004) Aporta tu huella (2004-2005)

Aacuterea de Juventud de Los Realejos (2016) Proyecto socioeducativo [En liacutenea

17022017]

Bourdieu P (2002) La ldquojuventudrdquo no es maacutes que una palabra en Bourdieu Sociologiacutea

y cultura p 163-173 Meacutexico Grijalbo Conaculta

Constitucioacuten Espantildeola (BOE nuacutem 311 29 de diciembre de 1978)

Injuve Instituto Nacional de Juventud (2014) Estrategia Juventud 2020 Madrid

Administracioacuten General del Estado

Ley 72007 de 13 de abril Canaria de Juventud

Marchioni M (1992) La audicioacuten un meacutetodo de investigacioacuten participativa y

comunitaria teoriacutea metodologiacutea y praacutectica Santa Cruz de Tenerife Benchomo

Marchioni M (1999) Comunidad participacioacuten y desarrollo Teoriacutea y metodologiacutea de

la intervencioacuten comunitaria Madrid Editorial Popular

Martiacuten Criado E (1998) Producir la juventud Madrid Istmo

Martiacuten J (2017) La investigacioacuten-accioacuten participativa Estructura y fases [En liacutenea

19022017]

Martiacutenez Garciacutea JS (2013) iquestCosas de la edad o de la posicioacuten social en Martiacutenez

Garciacutea JS Estructura social y desigualdad en Espantildea Madrid Los libros de la

catarata

Obra colectiva (2008) Metodologiacuteas participativas Manual Madrid CIMAS

Villasante T (2006) ldquoLos 6 caminos que practicamos en la complejidad socialrdquo en

Poliacutetica y sociedad (nuacutem 44) Red Cimas

Villasante T (2010) ldquoReflexiones socio-praacutexicas esquemas metodoloacutegicos

participativosrdquo en Construyendo ciudadaniacutea (nuacutem 2) Red Cimas