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Indicadores de Desempeño:Conceptual:

Comprende y describe el impacto social y político de hechos como el Frente Nacional y la dictadura del General Rojas Pinilla en la sociedad colombiana de mediados del siglo XX.

Procedimental:

Consulta y construye textos argumentativos sobre hechos de la política en Colombia de mediados del siglo XX.

Actitudinal: Entiende el valor del conocimiento de las sociedades del

pasado como un gesto de responsabilidad ética ante la construcción del futuro.

Según la imagen… ¿Qué será el Frente Nacional?

Frente NacionalFuente: http://www.timetoast.com/timelines/linea-de-tiempo-del-frente-nacional

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Vivencia

REFLEXIONO SOBRE MI CONOCIMIENTO

TRABAJO INDIVIDUAL

En la unidad anterior habíamos estudiado gran parte de la historia de Colombia en el siglo XX…

Recuerdo…

El Bogotazo, liberales, conservadores, La Violencia, Gaitán, Laureano Gómez, Mariano Ospina, guerrillas liberales, bandolerismo, entre otros.

1. Expongo mi conocimiento sobre algunos de estos temas en el cuaderno y los comparto con mis compañeros y profesor.

Fundamentación Científica

y Ejercitación

NUEVOS APRENDIZAJES SOBRE LOS PROCESOSPOLÍTICOS

TRABAJO EN EQUIPO

1. Leemos con atención y disposición el texto de la fundamentación científica en el tiempo dispuesto por el profesor para esta actividad y consultamos los términos desconocidos en el glosario o en el CRA:

En 1953, antes del Frente Nacional, se da un golpe de Estado en Colombia al mandatario conservador Laureano Gómez por parte del general Gustavo Rojas Pinilla. Pero, ¿qué es un golpe de Estado?

Se define principalmente como una acción o serie de acciones llevadas a cabo por fuerzas militares con el fin de tomar el liderazgo del Estado, buscando sustituir las autoridades existentes y realizar una transformación en la forma de administración y gobierno.

En el caso del gobierno de Rojas Pinilla, para algunos fue en realidad un golpe de Estado, para otros fue un acuerdo entre las élites de los partidos conservador y liberal para instaurar un gobierno en el país que tranquilizara un poco la situación política del momento.Golpe de estado en Chile.


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¿Qué pasó antes del Frente Nacional?

La llegada al poder de Rojas Pinilla fue apoyada y legitimada por los sectores bipartidistas, que respaldaron el golpe e impusieron la creación de una Asamblea Nacional Constituyente. En junio de 1953, la Asamblea decretó que el general asumiría las funciones de presidente de la República hasta el final del período presidencial, es decir, hasta el 7 de agosto de 1954. Uno de los objetivos de este general era restablecer la paz entre los partidos, la cual se había tornado caótica después del asesinato de Jorge Eliécer Gaitán en 1948. Para ello, su gobierno buscó generar un clima propicio para la negociación con los grupos armados que operaban en la clandestinidad, decretando una amnistía para las guerrillas liberales en el segundo semestre de 1953. En términos generales, este fue

un proceso de paz relativamente exitoso que devolvió a la vida civil a un número importante de guerrilleros. De esta forma, se logró un armisticio que se extendió por un año, aunque posteriormente renaciera la violencia, especialmente en las áreas rurales de los departamentos de Santander, Cundinamarca y Tolima.

Firma de amnistía con Gustavo Rojas Pinilla.

El gobierno del general entra en crisis…

Una de las causas de la caída del gobierno de Rojas fue el rechazo al modelo político que intentó establecer. Las políticas populistas y la creación de La Tercera Fuerza no fueron del agrado de las élites, pues significaban la pérdida del poder que tradicionalmente habían ostentado. Otra causa fue la persecución y represión a sus opositores, que culminó en sucesos como el asesinato del estudiante universitario Uriel Gutiérrez en junio de 1954, lo que ocurrió cuando él se encontraba protestando pacíficamente en compañía de varios compañeros de la Universidad Nacional. También influyó en esta caída del gobierno la censura de radio y prensa, la cual se agudizó con la clausura del diario El Tiempo, en 1955. La crisis del régimen de Rojas era evidente, y el 10 de mayo de 1957 varios manifestantes, quienes eran opositores, se congregaron en la Plaza de Bolívar para

General Gustavo Rojas Pinilla.

Gustavo Rojas PinillaFuente: http://www.ascun.org.co/noticias/91/

Firma de amnistiaFuente: http://1.bp.blogspot.com/-Cfj8cu7fOuM/U0hg8YzUbaI/AAAAAAAAARE/qDoQjSbclrQ/s1600/amnistia.jpg


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pedir un nuevo gobierno. Rojas, ante la creciente oposición, dejó el mando en manos de una Junta Militar.

Periódico de 1957.General Gabriel París Gordillo con el General del

U.S. Marines (1953).

¿Fue Rojas Pinilla un dictador?

Uno de los cuestionamientos más representativos sobre este gobernante, es si puede considerarse o no como un dictador. La llegada al poder de Rojas Pinilla no tuvo en cuenta la participación popular a partir del voto y por ello muchas personas tienen posturas diferentes en torno al gobierno ejercido por este presidente. Aunque Rojas llevó a cabo procesos de paz exitosos con las guerrillas liberales, la violencia no cesó debido a que la reconciliación entre liberales y conservadores en las zonas rurales no era tan fácil. La intransigencia y los odios políticos continuaron: Reductos de grupos como los chulavitas, los “pájaros” (bandas armadas conservadoras) y los bandoleros (ex guerrilleros liberales) siguieron actuando en algunas zonas del país. Además, el conflicto agrario, una de las principales causas que engendraron La Violencia, no fue resuelto durante su mandato. Pero, sin lugar a dudas, lo que más preocupó a las élites de los partidos liberal y conservador fue que Rojas quiso construir un proyecto político sin contar con ellas. Fue en ese momento cuando los dirigentes de los partidos tradicionales se aliaron para derrocar al general y recuperar el poder.

Miremos algunos de los logros que alcanzó Rojas Pinilla durante su mandato…

• Construyó el Aeropuerto El Dorado de Bogotá y otros más.• También construyó el Hospital Militar.• Ordenó la construcción de numerosas obras de infraestructura, avenidas, carreteras, alcantarillados y ferrocarriles.• Trajo la televisión. • Impulsó la vivienda popular.• Creó el SENA, las escuelas y universidades.• Tenía buenas relaciones con la clase obrera.• Reconoció el voto femenino.• Creó los bancos públicos Cafetero y Ganadero.

Algunos logros alcanzados por Rojas Pinilla durante su mandato...

General Gabriel ParísFuente:

http://www.quickiwiki.com/es/Ej%C3%A9rcito_Nacional_de_Colombia

Cayó Rojas PinillaFuente:

http://anitamundoverde.blogspot.com/2011/10/desarrollo-duia-6-sena.

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Llega el Frente Nacional…

A mediados de la década del cincuenta, surge como solución política el Frente Nacional, ante una lucha de nunca acabar de los partidos tradicionales por el poder…

¿Qué fue el Frente Nacional?

Los temores a que el régimen de Gustavo Rojas Pinilla se convirtiera en una dictadura populista y terminara definitivamente con las posibilidades de restablecer la hegemonía del bipartidismo, crearon las condiciones políticas para que los dirigentes del Liberalismo y el Conservatismo se sentaran de nuevo a negociar. Tras la caída de Rojas y después de varios acuerdos entre las dirigencias de los partidos, se

convocó a un plebiscito, en el cual se dio inicio al Frente Nacional, conocido como la unión o coalición de los partidos tradicionales (Conservador y Liberal) para gobernar nuevamente el país. En este trato, que inició en 1958 y finalizó en 1974, se llegaron a diferentes acuerdos que pretendían frenar la violencia entre los dos partidos. Entre estos se destacan los siguientes:

• Establecimiento de un gobierno, en el cual los partidos liberal y conservador alternaran la presidencia cada cuatro años, por un período de doce.

• Distribución equitativa en la Cámara, el Senado, las Asambleas Departamentales y los Concejos Municipales, de manera que tanto liberales como conservadores obtuvieran el mismo número de curules.

• Reconocimiento del derecho al voto de la mujer, aprobado en la dictadura de Rojas, pero que hasta aquel momento no había sido efectivo.

PARA FORTALECER LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, VOTA POR LA CONVOCATORIA DE UNA ASAMBLEA CONSTITUCIONAL CON REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS SOCIALES, POLÍTICAS Y REGIONALES DE LA NACIÓN, INTEGRADA DEMOCRATICA Y POPULAR-MENTE PARA REFORMAR LA CONSTITUCIÓN POLÍTI-CA DE COLOMBIA.

SI NOMARQUE SU VOTO CON UNA X SOBRE LA CASILLA CORRESPONDIENTE

El gobierno del general ya no nos conviene.

Tenemos que hacer algo.


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Finalmente, el pacto selló la alianza bipartidista con una cláusula que marginaba la participación de cualquier otro sector político, pues allí, se estableció que sólo los dos partidos tradicionales concurrirían a las elecciones frente a nacionalistas. Una vez aprobado el pacto, la Junta convocó entonces a un plebiscito nacional para el 1 de diciembre de 1957. Las cifras fueron contundentes: “Cuatro millones de votos a favor y trescientos mil en contra”.

El Frente Nacional duró 16 años, desde 1958 hasta 1974, donde se turnaron los mandatos, liberales y conservadores.

A continuación se presenta un esquema de los gobiernos con sus principales características:

PRESIDENTE PARTIDO HECHOS DESTACADOS DIFICULTADES

Alberto Lleras

Camargo1958 -1962

Liberal

Reforma agraria (INCORA), construcción de centrales hidroeléctricas y viviendas populares, culminación del ferrocarril del Magdalena, estrechas relaciones con Estados Unidos, que se involucró en los planes de la Alianza para el Progreso.

Sostenimiento del orden público, ya que el país seguía azotado por la violencia.

Guillermo León

Valencia1962 - 1966

Conservador

Internacionalización de la política colombiana, lucha contra el bandolerismo; trató de agilizar algunos programas del Frente Nacional encaminados a la salud, vivienda y educación.

Fuertes dificultades económicas y de orden público, oposición campesina, aparecen o r g a n i z a c i o n e s guerrilleras (FARC –ELN), huelgas y movimientos sindicalistas y hay una baja del precio del café.

Carlos Lleras Restrepo

1966 - 1970Liberal

Promovió la Integración Económica Latinoamericana (Pacto Andino), estimuló la industria nacional, impulsó la reforma agraria encaminada a solucionar la mala distribución de las tierras, creó Colcultura, Colciencias e Instituciones de Educación Media.

No contaba con el apoyo suficiente en el congreso, esto le impidió llevar a la práctica muchos de sus proyectos.Tuvo que afrontar problemas económicos y políticos heredados de la administración anterior.


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Misael Pastrana Borrero

1970 - 1974

Conservador

Trabajó bajo el lema “Frente Social”, encaminado a las reformas sociales, fomentó la industria de construcción urbana, la reforma agraria, las exportaciones. Inauguró obras en Urabá, el terminal de Cali, el Puente Pumarejo en Barranquilla sobre el río Magdalena y la estación de televisión en San Andrés.

Enfrentó una gran agitación sindical, laboral y estudiantil, tuvo que hacer frente al aumento de los grupos subversivos, la aparición del M-19 por un escándalo de fraude en las elecciones en que salió presidente, la creación del UPAC, que después condujo al aumento de la inflación nacional.

Consecuencias del Frente Nacional…

• Al ser un sistema de gobierno basado en la predominancia de los dospartidos tradicionales, excluyó a otros grupos políticos.

• Fomentó la división interna de los partidos. Por ejemplo, al interiordel Liberalismo apareció el MRL (Movimiento Revolucionario Liberal),encabezado por López Michelsen, quien impulsó una fuerte oposición alFrente Nacional a través de esta disidencia liberal.

• Pasó drásticamente de una sociedad predominantemente rural a unaurbana. No obstante, por falta de una clara planeación, los campesinosse vieron seriamente afectados a raíz de una explotación intensiva de latierra.

• Un aspecto positivo fue que la mujer alcanzó un mayor grado departicipación en la sociedad, integrándose a la vida política del país.

• Se establecieron con mayor fuerza los grupos guerrilleros influenciadospor las ideologías comunistas, la Revolución Cubana y el abuso de poderde los partidos tradicionales.

TRABAJO INDIVIDUAL

FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE

Para afianzar el aprendizaje y después de haber leído atentamente el texto de la fundamentación, realizo en mi cuaderno la actividad propuesta:

Recobro información…

2.


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El Frente Nacional1. ¿Qué es?

2. ¿Por qué se originó?

3.¿Cuáles son sus mandatarios?¿Cuál me llamo más la atención? ¿Por qué?

Aplicación

TRABAJO INDIVIDUAL

APLIQUEMOS EL CONOCIMIENTO EN CONTEXTO

La formación del Frente Nacional fue una fórmula política que tenía como objetivos centrales democratizar el país y acabar con los enfrentamientos entre los partidos tradicionales, Liberal y Conservador, excluyendo otros movimientos o partidos.

De acuerdo a esta afirmación y lo comprendido en el estudio de la guía, resuelvo las siguientes preguntas…

Analizo y reflexiono…

a. Teniendo en cuenta lo que es la democracia,¿cómo puedo relacionar este concepto conel Frente Nacional?

b. ¿Que aspectos positivos y negativosencuentro en la ideas planteadas porel Frente Nacional?

c. ¿Cuáles eran los motivos para excluirotros movimientos políticos? ¿Estasituación se presenta en la actualidad?

d. ¿Qué similitudes y diferencias encuentroentre la política actual y el Frente Nacional?

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Empleo toda mi imaginación, creatividad y habilidad…

5. Elaboro o construyo un texto argumentativo sobre el Frente Nacional y su relación con la política actual del país, para ello, establezco enlaces con conceptos trabajados en unidades anteriores sobre Colombia en el siglo XX.

Complementación

TRABAJO INDIVIDUAL

COMPLEMENTEMOS EL SABER

1. Consulto en diferentes textos y con algunos adultos mayores sobre la dictadura del general Gustavo Rojas Pinilla.

2. Con los datos obtenidos elaboro un informe, teniendo en cuenta mi posición frente al gobierno desarrollado por Rojas, e Incluyendo los aspectos positivos y negativos de este mandato.

3. Me preparo para exponer a mis compañeros de una manera muy creativa.

4. Debo presentar un informe escrito según las instrucciones orientadas por el profesor.

5. En el contexto político de Colombia de la década de los sesenta y setenta, nacieron nuevos partidos o movimientos políticos que se opusieron a la maquinaria del Frente Nacional, algunos de ellos surgieron legalmente en el marco institucional, otros tomaron la vía de la violencia formando grupos armados. Averiguo sobre los siguientes movimientos de oposición (su historia, sus principios y principales características) y hago una comparación con los actuales:

ANAPO, MRL, FRENTE UNIDO POPULAR, MOIR, MOEC

6. De acuerdo a lo que percibo del gobierno escolar en mi colegio, ¿cuáles han sido los aspectos positivos y negativos de ese proceso? Menciono algunos de ellos.


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Evaluación por competencias

Desarrollo en el cuaderno las siguientes actividades, las cuales me permitirán complementar mi conocimiento y evaluar mi aprendizaje sobre el tema estudiado en la guía:

1. Explico con mis propias palabras este hecho que fue de gran relevancia en la historia política del país: El Frente Nacional.

2. Elaboro un mapa conceptual del Frente Nacional.

Las preguntas 3-5 son de selección múltiple con única respuesta y se desarrollan a partir del siguiente texto. Selecciono la opción que considere correcta y justifico mi respuesta:

La ‘dictablanda’

Si se le juzga desde el punto de vista de habilidad para permanecer en el poder como dictador, los resultados le favorecen. Y no resulta irónico reconocer que a medida que sus detractores querían desdibujar la imagen del gobierno de Rojas, los que más contribuyeron a desprestigiarlo con sus acciones con el paso del tiempo llegaron a recibir beneficios y prebendas que el Frente Nacional repartió y dispensó indiscriminadamente. Su olfato político, no tan agudo, y su formación militar, le impidieron presentir que los beneficiarios y lisonjeros de su gobierno serían sus más encarnizados acusadores.

Para muchos, el gobierno que presidió Rojas desde el 13 de junio de 1953 hasta el 10 de mayo de 1957, más que una dictadura fue una “dictablanda”. Después de medio siglo de experiencias contradictorias, de abortadas tentativas de reformas políticas, económicas y sociales, de desvarío crónico, de desgreño administrativo y desbarajuste fiscal, el gobierno de Rojas Pinilla se destaca como uno de los mejores de la pasada centuria (…)

(…) En cuanto a la imagen del general, con escribas, apóstoles, fariseos e intérpretes tanto de izquierda como de derecha, se convirtió en un personaje protagónico del siglo XX. Rojas Pinilla fue un hombre ambivalente, que dejó una herencia ambigua a su país: Fanatismo delirante y odios infundados, y la de un hombre de guerra que amó y se la jugó por la paz.

Serpa Erazo, J. Rojas Pinilla, una historia del Siglo XX.


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3. A partir del texto, se puede concluir que el período entre 1953 y 1957 fue para Colombia:

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A. Una posibilidad de cambios radicales, pues Rojas Pinilla no tuvo ninguna relación con los partidos políticos tradicionales.

B. El mejor período político en la historia del país, pues se desarrollaron ampliamente las libertades de todo tipo.

C. La representación de una dictadura opresora en su máxima expresión, con limitaciones de todas las libertades.

D. Un modo de gobierno que combinó elementos dictatoriales y desarrollo de libertades en el país.

4. Si llegara una nueva “dictablanda” similar al gobierno de Rojas Pinilla, tendría algunas características, entre las cuales no se destacaría:

4

A. Permitir una total libertad a los medios de comunicación. B. Intentar acuerdos de paz con grupos guerrilleros. C. Apoyar a las mujeres a participar en política.

D. Sancionar a los medios de comunicación opositores.

5. Según el texto, “Rojas Pinilla fue un hombre ambivalente, que dejó una herencia ambigua a su país: Fanatismo delirante y odios infundados, y la de un hombre de guerra que amó y se la jugó por la paz.”

Con base en el contexto de la Colombia actual, una propuesta que puede ayudar a aplicar la expresión sería:


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A. Ceder a los grupos al margen de la ley todo el territorio nacional, para demostrar una buena voluntad de paz.

B. Erradicar todo tipo de pensamientos diferentes, no sólo

grupos armados, sino también movimientos ideológicos.

C. Buscar opciones de diálogos de paz con algunos grupos, pero teniendo control militar en el país.

D. Sancionar con castigos leves a las personas que lideran la guerra, como casa por cárcel o servicio comunitario.


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Glosario

• Amnistía: Es la eliminación de la responsabilidad penal de un delito. Esta acción jurídica suele ser desarrollada por el Poder Legislativo y afecta a diversas personas que, anteriormente, habían sido consideradas culpables de una violación de la ley. Rojas Pinilla les da amnistía a algunas guerrillas liberales.

• Censura: Por lo general, está asociada a la intención de un gobierno de impedir la difusión de información contraria a sus intereses. En las sociedades democráticas, la censura previa suele estar prohibida, es decir, los gobernantes no tienen derecho de impedir la publicación de ningún material. En caso que dicho material, una vez hecho público, incurra en un delito, la justicia puede tomar las medidas correspondientes.

• Clandestinidad: Del latín clandestinus. Es algo secreto, oculto y dicho o hecho en secreto por temor a la ley o a las autoridades. Este adjetivo puede aplicarse a personas u objetos que por causas ideológicas son condenados a una vida en el completo anonimato. Los mismos, adquieren especial relevancia en contextos de persecución política.

• Curules: La palabra curul remite en su etimología a la palabra latina curulis, cuyo significado se refiere al asiento cuadrado sella curilis con adornos de esfinges o alegorías en marfil. Desde la monarquía romana como símbolo del poder real, ciertos magistrados de la Antigua Roma, de la Época Republicana, recibieron el nombre de “curules”, con derecho a usarlas, haciéndose extensiva la denominación “curul” al cargo que detentaban. En América Latina, se emplea actualmente la palabra curul para nombrar la banca, que en el Congreso o Poder Legislativo, ocupan senadores o diputados, extendiéndose también a la que ocupan otros magistrados de cuerpos colegiados.

• Plebiscito: Se trata de una consulta realizada por los poderes públicos para que la ciudadanía se exprese mediante el voto popular directo respecto a una determinada propuesta. Suele crearse a partir de la fórmula “sí o no”, donde los votantes deben responder a la pregunta planteada por un ente electoral, por lo tanto, es un mecanismo de democracia semi-directa. En la actualidad, suele utilizarse para complementar el régimen de la democracia representativa.

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