TRANSFORMACION DE ARTEFACTOS EN INSTRUMENTOS EN EL CONTEXTO DEL TRABAJO EN EL AULA QUE SE CONFIGURA CON LAS TICSegn el texto se podra concluir que hay una diferencia notable entre instrumento y artefacto, ya que el primero es la utilizacin adecuada que hace el sujeto del artefacto mientras que el artefacto es cualquier objeto.De acuerdo a lo anterior se podra citar los siguientes ejemplos:1-L a licuadora porque, este artefacto se convierte en instrumento pedaggico cuando por medio del entendemos el funcionamiento de un motor bsico que consiste en recibir la energa elctrica y transformarla en energa magntica y por ltimo en energa mecnica, donde observamos que gracias al movimiento realizamos un trabajo. 2-El Video-beam, este artefacto se convierte en instrumento cuando es utilizado para explicar la segunda guerra mundial atreves de la proyeccin de la pelcula la lista de schillder.3-El condn es un artefacto que se convierte en instrumento cuando explico temas como: los mtodos de planificacin familiar, mtodos de prevencin de enfermedades de transmisin sexual etc.4-El piano es un instrumento musical de percusin y armnico, su fin es arrancar desde sus teclas las melodas ms simples y sencillas hasta las ms grandes composiciones, sin embargo puesto o exhibido en el mejor auditorio o sala de concierto sin ser interpretado no dejara de ser solo un artefacto.5- Uno de los ejemplos ms importantes de la humanidad es el invento del telescopio por parte de Galileo como artefacto ,el uso , creacin que hiso del Coprnico para demostrar que el centro del universo no era la tierra sino el sol es una de las ms fieles demostraciones de artefacto e instrumento, decir de geocentrismo al heliocentrismo de esta forma hacemos que el estudiante entienda sobre el tema.