trampas y mentiras

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Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández Pctogramas basados en : Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) y http://isopixel.net/archivo/2008/01/50-expresiones-faciales-y-como-dibujarlas/ 1 TRAMPAS Y MENTIRAS: El topo y la estrella verde Descripción de la actividad Se va a trabajar la mentira, el engaño, la ilusión, el deseo, la decepción y la solidaridad y cooperación. También se trabaja la primavera como se produce el cambio de estación y como la naturaleza se despierta. Emociones más sutiles y complejas. Primero se visualiza el vídeo en el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_p4KMNCMPjU - 1ª sesión: Observamos el vídeo completo. - 2ª sesión: Detenemos el vídeo en las distintas pantallas y comentamos las circunstancias. - 3ª sesión: Emparejar cada expresión con la emoción a la que representa, pegando en el recuadro junto a la viñeta la emoción que representa. - 4ª y 5ª sesión: Dramatizamos cada una de las escenas adoptando el rol de cada personaje. Preparación y requisitos Esta actividad está diseñada para alumnado que ya se maneja con las emociones básicas. También se puede adaptar para alumnado que maneja las emociones básicas pero utilizando sólo estas emociones y con los pictogramas de ARASAAC. Es necesario recortar y plastificar las emociones que se presentan al final de la historia y sería útil utilizar velcro para la colocación de las emociones en las viñetas. Mi agradecimiento infinito, por la idea y por el conocimiento de este fantástico personaje el topo-, a Anabel Cornago y a su blog http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/p/mi-material.html

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Page 1: Trampas y mentiras

Autora: Mº Teresa Bartolomé Hernández

Pctogramas basados en : Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) y

http://isopixel.net/archivo/2008/01/50-expresiones-faciales-y-como-dibujarlas/ 1

TRAMPAS Y MENTIRAS: El topo y la estrella verde

Descripción de la actividad

Se va a trabajar la mentira, el engaño, la ilusión, el deseo, la decepción y la

solidaridad y cooperación. También se trabaja la primavera como se produce el

cambio de estación y como la naturaleza se despierta. Emociones más sutiles y

complejas.

Primero se visualiza el vídeo en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_p4KMNCMPjU

- 1ª sesión: Observamos el vídeo completo.

- 2ª sesión: Detenemos el vídeo en las distintas pantallas y comentamos las

circunstancias.

- 3ª sesión: Emparejar cada expresión con la emoción a la que representa,

pegando en el recuadro junto a la viñeta la emoción que representa.

- 4ª y 5ª sesión: Dramatizamos cada una de las escenas adoptando el rol de cada

personaje.

Preparación y requisitos

Esta actividad está diseñada para alumnado que ya se maneja con las emociones

básicas. También se puede adaptar para alumnado que maneja las emociones básicas

pero utilizando sólo estas emociones y con los pictogramas de ARASAAC.

Es necesario recortar y plastificar las emociones que se presentan al final de la

historia y sería útil utilizar velcro para la colocación de las emociones en las viñetas.

Mi agradecimiento infinito, por la idea y por el conocimiento de este fantástico personaje –el topo-, a Anabel Cornago y a su

blog http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/p/mi-material.html

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El topo y la estrella verde

1. El Topo sale de su madriguera y se despereza.

2. ¡Qué alegría!, está entrando la primavera.

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3. El Conejo silba contento.

4. Los Pájaros pían emocionados y alborotados.

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5. La Urraca está profundamente dormida.

6. Las Ranas disfrutan en su charca.

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7. Trabaja con esmero.

8. ¡Ahora verás!

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9. ¡Oh! ¡Qué maravilla!

10. Su ilusión es subirla al cielo.

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11. ¿Qué puedo hacer?

12. No voy a poder.

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13. Te voy a echar una mano.

14. Nosotras también ayudamos.

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15. Nosotros podemos subir más.

16. La Urraca quiere la estrella.

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17. Ve venir al Topo.

18. La Urraca se esconde. El Topo mira su estrella.

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19. La Urraca espía. El Topo acaricia la estrella.

20. Yo te subiré la estrella.

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21. Cierra los ojos y cuenta.

22. Cuenta pensando que la Urraca sube la estrella.

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23. ¿Qué ha pasado?

24. ¿Dónde está la estrella? - ¡Socorro!

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25. Los Pájaros registran el nido. - ¡Socorro, socorro!

26. ¡Fuera, fuera! - ¡AHHHHH!

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27. Aquí estás.

28. Se hace de noche.

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29. El topo llora tanto que llena el nido.

30. El Topo… La Luna le llama.

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31. Se monta en la Luna.

32. Por fin ha puesto la estrella en el cielo.

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33. Llama a sus amigos para comunicar la noticia.

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34. El topo lo celebra y la historia termina.

FIN

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1. DESPEREZARSE

2. ALEGRÍA-ALBOROZO

3.CONTENTO-SILBA

4.EMOCIONADO- ALBOROTADO

5.DORMIDA PROFUNDAMENTE

6.DISFRUTE- GOZO

7.ESFUERZO

8.AMENAZANTE

9.GRATAMANTE SORPRENDIDO

10.ILUSIONADO

11.CONFUSO

12.DECEPCIONADO

13.AYUDA

14. COLABORACIÓN

15. SOLIDARIDAd

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16. DESEO MALICIOSO

17. MALAS INTENCIONES

18. TRAMANDO

19.ESPÍA

19.MENTIROSA

21. TRAMPOSA

22. CONFIADO

23.SORPRESA DESAGRADABLE

24 a. ENFADADO

24 b. ASUSTADA

25. ATERRORIZADA

26. GRITA DESPAVORIDA

27. ALIVIO

28.PENA

29. DESCONSOLADO

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30.DERROTADO

31.ESPECTANTE

32.ILUSIÓN CUMPLIDA

33.ALEGRÍA-ALBOROTO

34.SATISFACCIÓN

Si las fichas de las expresiones se fotocopian en papel color carne quedan muy

naturales recortadas alrededor antes de plastificar. Con ellas se puede confeccionar

un álbum.

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Platillas para representación de personajes

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Plantilla coquero prolongar los extremos para ajustar al tamaño y colocar los

personajes.