8/18/2019 TRABAJOS INICIALES EN UNA OBRA

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CONSTRUCCIONES I 

TRABAJOS INICIALES

ING. MAGNO CHAPARRO SALAS

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  1. EQUIPO MINIMO DE OBRAS

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  1. MANGUERAS:  E+st# &"s t+/"s # "(), )s % s+(# /)()

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  2. LAMPA"(*)

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 3. CARRETILLA<Es %#) !)$) !"# &"s *)#"s !"# %#) (%&) - &"s

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 4. PICO<

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 ?. ZARANDA<

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 @. BATEA<

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 . LATA CONCRETERA<

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HERRAMIENTAS

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 . PISON<

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  1. ANDAMIO<  Est(%!t%() & !)(:!t( /("+s+"#) %t++5)&) # )

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  11. CABALLETE<S"# st(%!t%()s & *)&() %t++5)&)s # /)(s,%#+&)s /"( "s t)"#s, !%*/# >%#!+"#ss+*+)(s ) )s & "s )#&)*+"s /(" s /%&

)!)#5)( *#"(s )t%()s.

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  12. TABLAS Y TABLONES+#s &!"#st(%!!+9# *)&() t"(#+".

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  14. DIAMANTE <  Es %#) '(()*+#t) /("/+) & t())$" !"# +&(+"s.

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 2.2 TRABAJOS PRELIMINARES

comprende l)s )!t++&)&s /(+)s - #!s)(+)s ) )

$!%!+9# & "(), s+#&" #!s)(+) s% $!%!+9# /)() +#+!+)( ) "(), t+## !)(:!t( & /(*)##t<

L+*/+5) & t((#"< +*+#)!+9# & )s%(), *)5),*#t"s ++)#"s - /s)&"s, s+# +#!%+( *#t"s#t(()&"s.

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  2.3 OBRAS PROVISIONALES<

  S"# "s ()+5)&"s /(+)*#t ) ) $!%!+9# & )

"(), s+#&", #!s)(+) s% $!%!+9#, t+##!)(:!t(  /("+s+"#)  , /%&+#&" (!%/()(s t"t) " /)(!+)*#t, ) !%*+#)( &t(*+#)&) t)/) & )"()<

. O()s /("+s+"#)s< )"()t"(+"s, ">+!+#),)&*+#+st()t+)s /)() !"#t()t+st) - ) s%/(+s+9#,)*)!#s - t)(s, !)st)s & %)(&+:#,!"*&"(s, st%)(+"s, SSHH, !(!"s t()#s/)(#ts" !(()&"s, !)(ts, t!.

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I#st))!+"#s /("+s+"#)s< )%), &s)K, #(0)!t(+!) +#st))!+"#s /)() !"*%#+!)!+"#s, t!.&%()#t ) !"#st(%!!+9#.

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 2.4 TRAZADO, NIVELACION Y REPLANTEO<

S (>+( ) t"&" /("!s" /)() %+!)(, *&+( - 

*)(!)( # t((#" t"&"s "s *#t"s

st(%!t%()s " #", '"(+5"#t)s " (t+!)s,

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B. N+)!+9#.

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 A TRAZADO<

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) C"#!"(&)#!+) #t( "s /%#t"s & (>(#!+) # t((#" - "s +#&+!)&"s # "s /)#"s.

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PROCEDIMIENTO

CONSTRUCTIVO

ZAPATA1. TRAZADO YREPLANTEO

 2. ECAVACION 

3. PERILADO YLIMPIEZA DE LA ZANJA 4.

CONSTRUCCION

DEL SOLADO

?. TRAZO PARA

UBICAR LAS

COLUMNAS

@. COLOCAMOS LAPARRILLA DE LA

 ZAPATA. COLOCAMOS LAS

 ARMADURAS DE LAS

COLUMNAS IJANDOLOS CON

PRESICION 

. COLOCADO DEL CONCRETO

EN CAPAS Y LOGRANDO SU

MAIMA DENSIDAD FVIBRADO

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CONCEPTOS GENERALES EN EL TRAZADO<

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T)($t)s< s"# /%)s s%/(>+!+s (t+!)s,'!')s # -s" " *5!) & !*#t")(#) -(%+(# %#) /)(& " !(!" &"#& /"&( ')!()sFs &!+( # %#) !"#st(%!!+9# )&)).

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 /(*+t st)!( #+s +#t(*&+"s & %# t()*"

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  E# !)s" & %#) ')++t)!+9# %()#) "s #+s s"#(>(+&"s ) )s /+st)s +st#ts , s/!+)*#t ) s%s+#t(s!!+"#s - "s #+s & /+st)s & /("/+" /("-!t".

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NIVELES COMUNES<

. B. M. B#!' M)(.

. N+ B)s< ., #()*#t s /%#t" *)s)$" & "s (t+!s & "s +#&("s.

. NPT< N+ & P+s" T(*+#)&", # /("-!t" s

st)!# t"&"s "s NPTs #!s)(+"s.. N+ 1.< Es %# #+ /()!t+!", *&+&" ) /)(t+( &

%# NPT.

. N+ NTN< N+ & T((#" N)t%(), # /("-!t"

s st)!# t"&"s "s NTNs #!s)(+"s, /%&#st)( (>(+&"s ) %# BM.

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. NC< N+ & "#&" & C+*#t)!+9#, ) !s s

(*/)5) /"( NZ FN+ & "#&" & ) Z)/)t), /%&# ')( )(+"s # %# /("-!t".

. NTT< N+ & T!'" T(*+#)&", s st)!#t"&"s "s #!s)(+"s.

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  C REPLANTEO

  C"#s+st # %+!)(, *&+(, - *)(!)( t"&"s "s*#t"s % s &t))# # "s /)#"s

(s/!t+"s, s"( ) )s & t()5" - )#+)!+9#.

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