trabajo recreacion acuatica

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Objetivos esenciales: el principal que todo el mundo se divierte, y también fomentar el trabajo en equipo, que colaboren todo el mundo en las diferentes actividades o por lo menos que este el mayor numero de gente posible realizando la actividad. Lo principal es que disfruten de las actividades pero también vamos a meterle algo de competición. (nota para Juampy) victor quiere meter un juego de pilla asique a ver si se te ocurre algo interesante jajajaj. Y mañana no hay que centrarse en explicar los juegos sino en explicar los objetivos y la estructura de la sesión en el power point que se haga para mañana. 1. Pasar por las corcheras entrando por abajo y por arriba ( primer ejercivo) “EL DELFIN” (con corchera) PRIMERO INDIVIDUAL Y LUEGO POR PAREJAS 2. Competencias en balsas (con corchera)

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Page 1: Trabajo recreacion acuatica

Objetivos esenciales: el principal que todo el mundo se divierte, y

también fomentar el trabajo en equipo, que colaboren todo el mundo

en las diferentes actividades o por lo menos que este el mayor

numero de gente posible realizando la actividad.

Lo principal es que disfruten de las actividades pero también vamos a

meterle algo de competición.

(nota para Juampy) victor quiere meter un juego de pilla asique a

ver si se te ocurre algo interesante jajajaj. Y mañana no hay que

centrarse en explicar los juegos sino en explicar los objetivos y la

estructura de la sesión en el power point que se haga para mañana.

1. Pasar por las corcheras entrando por abajo y por arriba (

primer ejercivo) “EL DELFIN” (con corchera)

PRIMERO INDIVIDUAL Y LUEGO POR PAREJAS

2. Competencias en balsas (con corchera)

    Son competencias que se pueden organizar individuales o colectivas cuando se

desarrollan en relevos. Cada participante adoptará una posición ventral sobre las

balsas, impulsándose a fuerza de brazos.

3. Nombre: "La cuerda gira" (con corchera) ¿?¿?¿?¿?¿?¿?

¿?¿?(en duda)

Desarrollo: El profesor se coloca en el centro del círculo hecho por los niños

dentro de la piscina, hace girar la cuerda, la cual tiene atada en la punta una pelota

de goma para facilitar el movimiento giratorio de ésta, los niños deben sumergirse,

Page 2: Trabajo recreacion acuatica

para que la pelota no los toque y rápidamente emergen para no perder la

orientación de la cuerda.

4. “circuitos”

1º juego: buscar aros a lo largo de toda la piscina con cierta

puntuación dependiendo de los colores.

2º buscar pelotas del propio color por equipos a ver quien

consigue recoger todas las pelotas en el menor tiempo posible

3ºNombre: “Argollas de colores”

Desarrollo: El profesor se coloca en uno de los lateares de la piscina

sosteniendo una vara de maderas de las que cuelgan tres argollas de

diferentes colores que equivalen a varias puntuaciones, la del extremo cinco

puntos, la siguiente tres y la ultima dos puntos.

5. “ Pasillo flotante”  10 min ( sin corcheras)

Acción:

-         desplazamientos corriendo por encima de una colchoneta flotante

-         desplazamientos dando volteretas

-         despla)zamientos rodando

Page 3: Trabajo recreacion acuatica

-         desplazamientos simultáneos en ambos sentidos

-         desplazamientos evitando pelotazos 

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