trabajo practico n° 9-l austin y l luján- cap v posclásico mesoaméricano

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Tema: “El Posclásico Mesoaméricano” L. Austin y L. Luján Cap. V Alumno: Herrera Alfredo Rafael.

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Tema: El Posclsico Mesoamricano L. Austin y L. Lujn Cap. VAlumno: Herrera Alfredo Rafael.

Consignas

A. Elaborar el glosario.1. Teniendo en cuenta el posclsico del centro de Mexico (Toltecas, Chichimecas, Mexicas), organice a travs de una red conceptual los siguientes aspectos: Procedencia. Ubicacin. Manifestaciones culturales y artsticas.a) Factores que favorecieron el dominio de los mexicas en Tenochtitln.b) Organice la informacin a travs de un esquema teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Organizacin social. Tenencia de la tierra. Organizacin poltica Cultura.

Desarrollo

A. Glosario: Acervo: haber que pertenece en comn a los socios de una colectividad de personas. Conjuntos de bienes morales o culturales. Adscrita: agregar a una persona al servicio de un cuerpo o destino inscribi/atribuir. Albarrada: pared de piedra seca. Almenas: cada uno de los prismas que cornoan los muros de las antiguas fortalezas. Aluviales: avenida fuerte de agua inundacin. Antagonismo: oposicin sustancial en doctrinas u opiniones. Aras: altar en los que se ofrecen sacrificacios. Argamasas: mortero hecho de cal arena y agua. Ascetismo: prctica de la perfeccion espiritual. Ataviados: composturas que sirven de adornos. Basalto: roca volcnica de color negro o verde, de grano fino, muy dura, a veces de estructuras prismaticas. Bisoos: nuevos e inexpertos en cualquier arte u oficio. Biznagas: planta cactcea de Mexico, de tallo muy corto, casi cilndrico y sin hojas. Braceros: arma arrojadas por el brazo. Descollada: sobresalir. Disimiles: semejantes-diferentes. Epteto: su fin no es determinar o especificar el nombre, sino caracterizarlo. Erigidos: fundar instruir o levantar a una persona o cosa con el carcter que antes no tenia. Escindido: cortar dividirseparar. Escollos: peasco que esta a flor de agua o que no se descubre bien. Escoplos: herramiento de hierro acerado con mango de madera y boca formada por un bisel. Estamento: estrato o sector de la sociedad, definido por un comn estilo de vida o una funcin social determinada. Estucada: pasta de cal apagada y mrmol pulverizado. A la que se le da moldes destacados. Exacerbacin: irritar, causar muy grandes enfados o enojos. Exiguo: insuficiente-escaso. Fosos: excavacin profunda que rodea una fortaleza. Frisos: faja mas o menos ancha de mrmol, azulejos, papel pintado, etc, con que suelen ser adornadas la parte inferior de las paredes. Hiertica: relativo a las cosas sagradas o sacerdotes. Hipstilas: supuesto o persona. La unin de la naturaleza humana con el verbo divino en una sola persona. Imbricados: hojas-semillas y escamas que estn sobrepuestas una en otras. Lacustre: relativos a lagos. Maguey: vos tomada a los indios antillanos. Meollo: sustancia interior de los huesos, medila. Obnubilado: anublar-obscurecer. Obsidiana: mineral volcnico vtreo, de color negro o verde muy oscuro utilizado para la realizacin de armas cortantes, flechas y espejos. Occisin: muerte violenta. Palaciego: quien sirve o asiste un palacio. Parangon: comparacin o semejanza. Parapetos: pared o baranda que se pone para evitar cadas. Peyorativo: despectivo. Pluvial: relativo de la lluvia. Porticados: construccin que tiene soportes. Primigenios: primitivos-originarios. Proezas: hazaa-accion-valerosa. Pulque: bebida alcoholica que se obtiene haciendo fermental el aguamiel o jugo de la ita, maguey, refrescante y de baja graduacin. Punciones: operaciones quirrgicas que consisten en abrir los tejidos con un instrumento punzante y cortante. Rengleras: ringlera: fila de cosas una puestas unas tras otras. Reticular: redecilla o red. Riolita: roca volcnica de composicin acida equivalentes a los garnitos y generalmente de colores claros. Superfluo: imnecesario-sobrante-excesivo.1. Posclsico en Mexico:

Procedencia Siglo XII: desplazamientos de pueblos del sur de Aridamrica y del area norte hacia el centro de Mexico.Manifestaciones culturalesRasgos mesoamericanos construccin de pirmides, organizacin social estratificada.La lengua fue la Nahuat.La cermica que desarrollaron fue poca; lo que se conoce es por las excavaciones de tumbas, donde se han encontrado figurillas amodo de ofrendas cuando mucho de 10 cm de largoChichimecas 1150-1428Mas tarde la cermica Mazapa, con decoracin de lneas paralelas ondulantes, tambin roja sobre fondo bayo.Manifestaciones artsticasTrabajos con la cermica como el coyotlatelco con motivos geomtricos de cruces, grecas y puntos rojos sobe un fondo bayo de Norteamrica, sobre todo del Bao Zacatecas y Jalisco.Procedencia Su capital fundada cerca de Chingu en el Estado de Hidalgo.Ubicacin geogrfica: sobre una amplia jafa geogrfica y cultural intermedia entre los lagos de la cuenca de Mexico y una vasta y arida. Toltecas 900-1150

Lo mas sobresaliente y conocido de la arquitectura de los Mexicas es el famoso Templo Mayor, en el cual se ven las caractersticas de s arquitectura donde destacan principalmente los recintos ceremoniales y de sacrificio. Estructuras pictogrficas.Esta cultura se destaco en su arquitectura, la cosmovisin, tradiciones artsticas, conocimientos cientficos, literiarios y por sus esculturas principalmente La Piedra del Sol.Esta cultura impulso su religin la cual constaba en adorar a una gran cantidad de dioses cada uno tenia un significado diferente.Cuatro periodos:Asentamientos en una zona insular del lago Texcoco.Surbordinacion al poder Tepanense de 1325 a 1430.La estructuracin del Estado hegenomico.Derrota de Azcapotzalco hasta 1469.La expansin militar hsata la consolidacin de los dominios (hasta la irrupcin europea).Mexicas 1428-1521

a) Dominio Mexica en tenochtitlan:Al triunfo sobre Azcapotzalc, comienza el enriquecimiento con las primeras conquistas, ydebido a las campaas expansivas hubo una profunda reforma en el estado. Itzcoatl primero y despus Motecuhzoma, dictaron medidas que profundizaron las diferencias entre nobles y plebeyos, centralizaron el poder, controlaban y propagaban la ideologa militarista, fortalecieron al clero y derivaban jerarquas y beneficios de los meritos militares. Van a dominar toda la parte central de Mesoamrica, desde el Atlantico hasta el Pacifico. Conquistaban a otros para obtener tributo. Eran un estado hegenomico.

Se dividieron las tierras y en cada uno de ellos delimitaron los barrios donde se asentaras los calputin.La cohesion del calpulli era robustecida por la posesin comn de la tierra.Algunos predios se entregaban para ocupacin y explotacin, mientras que otros se destinaban al trabajo colectivo para sufragar gastos comunales.Exista un beneficio denominado pillali o tierra de nobles que corresponda a acciones meritorias y podiasn ser conservado por el premiado, heredados o vendidos.La tierra se dividia en 3 grupos: las comunales, las estatales y las que recompensaban los meritos en combate o en servicios pblicos.Cada calpulli era una demarcacin en la divisin poltica para recolectar tributo y trabajadores.Existan 2 ordenes en la naturaleza del calpulli: la dirigida por el pariente mayor y un grupo de ancianos de la comunidad y el de las relaciones entre el calpulli y el gobierno central: tributo, el cuerpo militar, la justicia y la participacin en el culto.Existan 2 sistemas de dependencia: el inaje y el territorial. Obedecan a seores naturales y a soberanos.El tlatoani era semidivino, representante de dios sobre la tierra, era el mximo dirigente militar, el gran sacerdote y juez supremo.Cultura Tenencia de la tierraOrganizacin socialOrganizacin politicaColectividades llamadas calputin.Cada calpullo portaba la imagen de su patrono y tenia su propio jefe.Profundas diferencias entre nobles (pipiltin) y plebeyos o gente comn (mecehualtin).Los plebeyos eran agricultores, artesanos y comerciantes.Los nobles se ocupaban de la administracin, la judicatura, el ejercito y el clero.Exista una institucin equiparada a la esclavitud: la tlatlacoliztli.La escultura se volvi hiertica, marcial y severa.El mensaje transmitido en las artes visuales fue claramente belicoso.Representaciones de sacrificios humanos.Culto que exaltaba el valor de la fuerza.La educacin fue diferenciada segn las clases sociales: a los telpochcallo asistan los macehualtin (gente comn) y a los calmecac (nobles), los pipiltin.Mexicas