trabajo practico cuerpo humano

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Exigencia 60% Puntaje………/25 Escuela D- 926 General José de San Martín. Municipalidad de los Ángeles Departamento de Educación. TRABAJO PRÁCTICO DE CIENCIAS NATURALES “Mi Cuerpo” SEGUNDO AÑO BÁSICO Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………………………. Curso: ……………………………… Fecha: ………………………………………….. Indicadores de Evaluación Identifican principales partes del cuerpo humano. Relacionan órganos de los sentidos con su función. Conocen y valoran el cuidado del cuerpo. I. IDENTIFICAR PRINCIPALES PARTES DEL CUERPO. 1. Pinta: de color amarillo las extremidades superiores de color rojo las extremidades inferiores de color azul la cabeza de color verde el tronco. (4pnts.) 2. Escribe el nombre de cada parte del cuerpo que se indica. (6.5 pnts.)

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Page 1: Trabajo Practico Cuerpo Humano

Exigencia 60%

Puntaje………/25

Escuela D- 926General José de San Martín.Municipalidad de los ÁngelesDepartamento de Educación.

TRABAJO PRÁCTICO DE CIENCIAS NATURALES“Mi Cuerpo”

SEGUNDO AÑO BÁSICO

Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Curso: ……………………………… Fecha: …………………………………………..

Indicadores de Evaluación Identifican principales partes del cuerpo humano. Relacionan órganos de los sentidos con su función. Conocen y valoran el cuidado del cuerpo.

I. IDENTIFICAR PRINCIPALES PARTES DEL CUERPO.

1. Pinta: de color amarillo las extremidades superiores de color rojo las extremidades inferiores de color azul la cabeza de color verde el tronco. (4pnts.)

2. Escribe el nombre de cada parte del cuerpo que se indica. (6.5 pnts.)

Page 2: Trabajo Practico Cuerpo Humano

3. Marca con una X el esqueleto humano. (1.5 pnts.)

II. RELACIONAR ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS CON SU FUNCIÓN.

1. (5pnts.)

Page 3: Trabajo Practico Cuerpo Humano

2. Une cada sentido con su función. (5 pnts.)

III. CONOCER Y VALORAR EL CUIDADO DEL CUERPO.1. Observa las imágenes. (3 pnts.)

Responde:

¿Por qué estos niños realizan estas acciones?

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