trabajo prÁctico 2 desarrollo de un plan estrategico...
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CATEDRA KTD – TP 2 PLAN II – CICLO 2014 1
PLANEAMIENTO FÍSICO II
KTD Jorge Karol Fernando Tauber Diego Delucchi
TRABAJOS PRACTICOS 2014
TRABAJO PRÁCTICO 2
DESARROLLO DE UN PLAN ESTRATEGICO URBANO
TERRITORIAL PARA EL AREA DE INTERVENCION
FORMULACION DE PROYECTOS DE INTERVENCION
REFORMULACION DE LA NORMATIVA VIGENTE
Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Nacional de La Plata
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CATEDRA KTD – TP 2 PLAN II – CICLO 2014 2
TRABAJO PRÁCTICO 2
DESARROLLO DE UN PLAN ESTRATEGICO URBANO TERRITORIAL PARA EL
AREA DE INTERVENCION
FORMULACION DE PROYECTOS DE INTERVENCION
REFORMULACION DE LA NORMATIVA VIGENTE
1. PRESENTACIÓN
El segundo Trabajo Práctico del ciclo lectivo 2014 está orientado a la elaboración de un
Plan Estratégico Urbano Territorial (PEUT), con sus correspondientes líneas
estratégicas de desarrollo, programas / proyectos y la formulación detallada de un
Proyecto Normativo contenido en e PEUT. Con ese objetivo, las actividades prácticas
consideran la escala urbana, para la cual se adopta como Área de Intervención el sector
donde se trabajó el diagnóstico del TP1, cuyo recorte es entre la franja sudeste del casco
urbano fundacional avda. 66, hasta avda. 90 y desde RP 11 hasta avda 137, y su área
de influencia”, perteneciente a las localidades de Villa Elvira y San Lorenzo de la Municipalidad
de La Plata.
Contexto General y Principales Proyectos Estructurantes del Territorio
Durante el TP1 se trabajó en la Formulación del Diagnóstico en tres escalas, entre ellas el Área
de Intervención, caracterizada por su alta complejidad, derivada de cuestiones ínter
jurisdiccionales asociadas a la gestión del ordenamiento territorial y la incidencia de los impactos
que derivarán de un conjunto significativo de proyectos en curso, entre los que se destacan: la
reconversión del Puerto La Plata; la electrificación del FFCC General Roca y la puesta en
marcha del tren Universitario; el proyecto del tren liviano del sur, La Plata Avellaneda; la
reconversión y cambio de escala operativa del Aeropuerto La Plata; la construcción de la
central termoeléctrica Barragán; el conjunto de obras de infraestructura vial y de circulación
que están llamadas a transformar la inserción del Gran La Plata y la Región Capital en el
mapa económico y territorial de la Provincia de Buenos Aires.
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Asimismo se suman obras de gran magnitud por su impacto potencial como son: extensión
de la Autopista La Plata Buenos Aires hasta Berisso y su vinculación con la Avda. 90 y la RP
11; la construcción de la Autopista Presidente Perón que empalmará el Camino del Buen
Ayre con la Autopista La Plata-Buenos Aires; la finalización de la obra de la RP 6; la
construcción de la Avda. 90; la derivación de los Aº Pérez y Aº Regimiento con descarga
directa al Aº El Gato, a la altura de las avenidas 143 y 131; el plan integral de la cuenca del
Aº Maldonado; entre otras.
Todo ello hace necesario conocer la dinámica de los cambios del sistema urbano y los
principales impactos territoriales que pueden esperarse tanto para el área de influencia
inmediata como en la franja sudeste del casco urbano fundacional y en los barrios de San
Lorenzo y Villa Elvira.
En el área de intervención se reconocen dos sectores bien diferenciados, la franja sudeste
del casco urbano fundacional y Villa Elvira y San Lorenzo, que forman parte del desborde
paulatino y no planificado por fuera de la avenida de circunvalación.
La franja del casco urbano fundacional, delimitada por la Av. 66 al noroeste, la calle 137 al
sudoeste, la avenida 122 al noreste, y la Av. 72 al sudeste.
El casco erigido a fines del siglo XIX de acuerdo a los criterios higienicistas, está enmarcado
por la avenida de circunvalación, dentro del cual se desarrolla una trama ortogonal, con
avenidas cada 6 cuadras y sistema de diagonales que jerarquizan la estructura circulatoria y
definen en sus intersecciones el sistema de espacios verdes.
El sector presenta en las últimas décadas una situación de estabilidad demográfica, con una
leve tendencia a la disminución poblacional.
La Avda. 72 por su ancho y por su condición de espacio verde delimita claramente el área
del casco con su periferia. La presencia de las vías y el edificio de la antigua estación de
Meridiano V acentúan su condición de borde produciendo un corte espacial.
La localización de este gran vacío urbano plantea el desafío de la renovación y rehabilitación
urbana, con el ingrediente de ubicarse en un punto de interfase entre el casco histórico de
La Plata y sus bordes no planificados.
Se incorpora además la temática de la electrificación del FFCC General Roca y la posible
llegada del tren Universitario hasta la antigua estación de Meridiano V, que posibilitaría
integrar el sistema ferroviario al de transporte urbano.
Tanto la Avda. 72 como la Avda. 122 poseen una gran intensidad de tránsito vehicular
(pesado, carga). Los Hospitales San Martín y San Juan de Dios irrumpen produciendo un
corte marcado sobre el tejido urbano.
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El sector está próximo al micro centro de la ciudad con agrupamientos comerciales de
mayor significación sobre las Avdas. 1, 7 y 13, en menor medida. Se reconocen asimismo
grandes espacios para el uso recreativo con parque y plazas con intensas actividades. En
su totalidad el sector está cubierto de todos los servicios de infraestructura y los
equipamientos sociales satisfacen las necesidades de la población.
Villa Elvira y San Lorenzo pertenecen al desborde no planificado de la ciudad, donde los
criterios higienicistas no fueron retomados y la radicación de viviendas se dio sin la
incorporación de equipamientos e infraestructuras que componen la totalidad del problema
de la ciudad y por consiguiente de un hábitat integrado.
El sector de Villa Elvira se encuentra ubicado al sudeste del casco fundacional de La Plata,
está delimitado por la Avda. 72 al noroeste, la Avda. 13 al sudoeste, la RP 11 al noreste, y la
Avda. 90 al sudeste.
El sector de San Lorenzo se encuentra ubicado al sudeste del casco fundacional de La
Plata, delimitado por la Avda. 72 al noroeste, calle 137 al sudoeste, Avda. 13 al noroeste y la
Avda. 90 al sudeste (administrativamente se extiende hasta 640).
Como desborde del casco fundacional, ambos sectores crecieron paulatinamente en las
últimas décadas, con un nivel de crecimiento poblacional que se ubica muy por encima de la
media del partido.
El escurrimiento natural de ambos sectores se produce a través de uno de los brazos del
arroyo Maldonado, no obstante las características del terreno alterado por la actividad del
hombre derivan en permanentes conflictos hidráulicos, que se agravan por la baja
permeabilidad del suelo.
En el marco del primer relevamiento de asentamientos informales del Gran La Plata (La
Plata, Berisso, Ensenada) organizado por Un Techo Para Mi País Argentina en el 2009, la
organización identificó 127 (100%) asentamientos en el Gran La Plata, de los cuales 8
(6,2%) se encontraron en Villa Elvira y 5 (5%) se encontraron en Altos de San Lorenzo.
Los asentamientos precarios que ocupan los márgenes del Arroyo Maldonado padecieron
los graves impactos de muertos y pérdidas materiales como consecuencias de las
inundaciones.
Conectan ambos sectores con el sistema regional la Av. 72 de circunvalación, lo cual deriva
en un marcado corte morfológico funcional entre casco y periferia, la RP 11 que va a
Magdalena y la Av. 90 que se prevé como vía alternativa para la comunicación entre las
rutas 2 y 6 con el complejo portuario y la terminal de contenedores.
La Avda. 7 constituye el eje articulador y estructurador de Villa Elvira, en cuanto es el único
que la recorre en su totalidad y la conecta con el casco fundacional.
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La conectividad interna se ve dificultada por la existencia de diversas barreras urbanas
como grandes conjuntos habitacionales (Barrio Monasterio), barrios que desestructuran la
trama circulatoria (Barrio Jardín), la cárcel N° 9, el cementerio, las vías FFCC Gral. Roca y
los grandes vacíos urbanos. Como barrera natural se reconoce al Arroyo Maldonado.
El área carece de centralidades consolidadas, no obstante los agrupamientos comerciales
de mayor significación se dan sobre la Avdas. 7 y 80. El uso predominante es el residencial
de vivienda permanente, contando con escasos equipamientos (fundamentalmente
educativos superiores y sanitarios), espacios verdes y espacios de apropiación social, no
cubriendo las necesidades de la comunidad. En cuanto a los servicios de infraestructura
disminuyen a medida que aumenta la distancia al casco fundacional, con mayores déficit en
la provisión de desagües cloacales.
El conjunto de proyectos en proceso de concreción y algunas de las condiciones reseñadas
generan importantes procesos socioeconómicos y ambientales que la convierten en un
ámbito oportuno para el aprendizaje y puesta en práctica para profundizar en el
ordenamiento del territorio estableciendo los criterios y orientaciones generales para
un uso racional del suelo y de sus recursos, la protección del medio ambiente y la
distribución y organización de las actividades de la comunidad.
Es así que la fase de Desarrollo de un Plan Estratégico Urbano Territorial para el Área de
Intervención, requiere de un encare integral de los procesos territoriales, desde una visión
sistémica sobre la estructuración de las ciudades y los territorios y una mirada dialéctica
sobre los procesos y los actores que impulsan y explican su transformación en el tiempo;
abordar el sistema urbano desde un enfoque estratégico y una visión del desarrollo
sostenible.
Objetivos del Trabajo Práctico 2
Este Trabajo Práctico 2, tiene entre sus objetivos principales: (1) Elaboración de un
Plan Estratégico Urbano Territorial del área de intervención en el marco de un desarrollo
sostenible; (2) Formulación del Proyecto Normativo - Reformulación de la Normativa Vigente,
a fin de compatibilizar el ordenamiento y desarrollo urbano del sector y dar respuesta a los
posibles desajustes entre la Normativa actual y los procesos reales de transformación de la
ciudad.
Instancia Teórica
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La instancia teórica se complementa con las actividades prácticas, buscando una
interacción entre los contenidos conceptuales básicos del momento con la realización
del trabajo práctico, contribuyendo a su mejor comprensión.
Las clases teóricas apuntan a que los estudiantes incorporen conceptos, métodos e
instrumentos que permitan una aproximación y aprehensión de la problemática de la
ciudad y de su contexto regional, así como diversos abordajes teórico - metodológicos
del análisis regional, de la Gestión Social Planificada, de la Planificación Estratégica
Participativa y del Ordenamiento Territorial.
Sus focos principales son:
o Revisión del Diagnostico y Definición de Estrategias.
o El proceso de Formulación e Implementación de la Planificación Estratégica
Participativa.
o El análisis de Actores Sociales participantes en planes, programas y proyectos
urbanos.
o El proceso de Formulación y Evaluación de Proyectos.
Asimismo se conceptualizará sobre:
o Ordenamiento Territorial: principios generales, definición, objetivos,
instrumentos urbanísticos de gestión;
o Soporte normativo, marco jurídico, competencias;
o Contenidos del Plan, estructura general, componentes (urbano, rural);
o Modelo de ciudad planteado;
o Clasificación del Suelo (urbano, suburbano, protección);
o Expansión y regulación urbana; relación entre elementos del territorio, áreas
homogéneas e intervención.
Instancia Práctica
Sobre la base de la revisión del diagnóstico elaborado en el TP1, la actividad práctica
del segundo momento del ciclo lectivo se orienta a:
i) la REVISION Y REFORMULACION DEL DIAGNOSTICO para la definición de
Lineamientos Estratégicos;
ii) la elaboración del PLAN ESTRATEGICO URBANO TERRITORIAL PARA EL AREA DE
INTERVENCION, incorporando la definición del árbol estratégico, que integra y articula
lógicamente el Objetivo General (META), el Modelo de Desarrollo, los Objetivos
Particulares, las Líneas Estratégicas, los Programas y los Proyectos.
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iii) La FORMULACION de PROYECTO NORMATIVO para el área de intervención,
incluyendo el ajuste de ZONAS e INDICADORES del Área de Intervención.
Organización y Desarrollo del Trabajo Práctico
Las actividades prácticas mantienen la escala urbana con la que se viene trabajando
en el Diagnóstico, por lo cual se adopta como Área de Intervención “la escala urbana micro,
cuyo recorte es entre la franja sudeste del casco urbano fundacional avda. 66, hasta
avda. 90 y desde RP 11 hasta avda 137 y su área de influencia)”.
Área de Intervención
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Definida el área de trabajo, las actividades prácticas de este primer momento se
organizan en tres fases:
Fase 1: Revisión del Diagnóstico para la Definición de Lineamientos Estratégicos
En la Fase 1, el trabajo práctico tiene por objetivo:
- REVISIÓN DEL MARCO PROBLEMÁTICO,
- REVISIÓN DE LA MATRIZ FODA;
- CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA MATRIZ FODA CON LINEAMIENTOS
ESTRATÉGICOS.
A partir de la revisión del diagnóstico elaborado en el trabajo práctico 1 (MARCO
PROBLEMÁTICO - MATRIZ FODA) se trabaja en la construcción de una nueva matriz que
define los lineamientos estratégicos preliminares del PEUT, articulando así la fase diagnóstica
del proceso metodológico del plan con la instancia propositiva.
A modo de Ejemplo se incluye:
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Como resultados de la Fase 1, se espera la SINTESIS del DIAGNOSTICO, que incluye
Marco Problemático, Matriz FODA y FODA con Lineamientos Estratégicos, como insumo
fundamental para la fase de Formulación del Plan Estratégico del área de intervención.
Fase 2: Elaboración del Plan Estratégico Urbano territorial
En esta Fase, el trabajo práctico tiene por objetivo la FORMULACIÓN DEL PLAN
ESTRATÉGICO URBANO TERRITORIAL PARA EL ÁREA DE INTERVENCIÓN, a partir de
la construcción de:
- ÁRBOL ESTRATÉGICO, que integre y articule lógicamente el:
- OBJETIVO GENERAL (META / VISION);
- MODELO DE DESARROLLO;
- OBJETIVOS PARTICULARES;
- LÍNEAS ESTRATÉGICAS;
- PROGRAMAS Y PROYECTOS, que den respuesta a las problemáticas
detectadas en el diagnóstico.
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La definición del Árbol Estratégico representa el entramado de relaciones complejas que
vinculan de manera sinérgica a los programas y proyectos con las posibles soluciones a los
componentes del Marco Problemático y entre si, permitiendo visualizar cómo cada programa
o proyecto aporta a una o más líneas estratégicas, y contribuye además, a la concreción de
la visión estratégica compartida, como Objetivo General de Plan. El Árbol Estratégico se
estructura en niveles jerárquicos y evidencia relaciones horizontales y verticales, a saber:
i) Objetivo General (OG): Expresa el objetivo más amplio al que se aspira alcanzar con la
formulación del Plan y representa la imagen global del futuro del sector de la ciudad. Es el
resultado (estructural y funcional, en todas las dimensiones del sistema) que se aspira a
lograr una vez que se ejecute y concrete el plan que se diseñará en base a ese Objetivo
Constituye la base sobre la que se construyen los siguientes pasos del Plan.
Será formulado en términos concretos, comprensibles y deseablemente unívocos,
procurando una descripción precisa del estado deseado para el sector de estudio en el
futuro, que de respuesta a los conflictos y potencialidades que caracterizan a la situación
actual (Marco Problemático, Matriz FODA).
Responde a la pregunta “¿Qué se quiere del sector urbano y de sus vinculaciones socio-
espaciales locales y regionales y de su evolución en el futuro?”
ii) Modelo de Desarrollo (MD): Expresa las trayectorias o alternativas estratégicas que
fueron seleccionadas en el análisis de escenarios para desarrollar el Objetivo General.
Responde a la pregunta ¿Cómo (a través de qué trayectorias y decisiones generales sobre
evolución futura) será alcanzado el objetivo general?. Supone una fase previa: la
construcción y evaluación de diversas trayectorias. El MD implica la decisión que explica,
fundamenta y selecciona una trayectoria entre todas las evaluadas
iii) Objetivos particulares (OP): Comprenden los objetivos específicos del Plan -que
derivan de su Objetivo General- que será preciso alcanzar para lograr éste último. Estos
Objetivos Particulares se elaborarán a partir del análisis particularizado del OG y constituyen
el marco de referencia para identificar, analizar y evaluar las líneas estratégicas del Plan.
iv) Líneas Estratégicas (LE): Responden a los objetivos particulares. Son los caminos a
transitar para alcanzar los objetivos particulares específicos o combinaciones de ellos. Las
LE son el marco que permite formular y elaborar los programas y los proyectos.
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v) Programas: Contienen y articulan un conjunto de proyectos concretos del plan, que
tienden al logro de los objetivos particulares del plan.
vi) Proyectos: Son las unidades de intervención más operativas dentro del proceso de
planificación; se orientan a tareas concretas de operación sobre la realidad, acotadas,
mensurables, posibles de monitorear.
El PEUT es entendido como un proceso participativo, que integra acciones directas e
indirectas para la transformación urbanística, el crecimiento económico, la equidad social, la
preservación de la diversidad cultural y el uso racional de los recursos ambientales, con el
propósito de mejorar las condiciones de vida de la población y reducir las desigualdades
sociales, facilitando el acceso a la tierra urbana, a la vivienda, a la infraestructura, al
transporte y a los servicios públicos, tanto para las presentes como para las futuras
generaciones.
1- Acciones Directas: Programas y Proyectos físicos para el ordenamiento y desarrollo
urbano del área de intervención (nuevas centralidades, movilidad, espacios verdes,
equipamientos, infraestructuras, etc.). Acciones indirectas: diseño de un Sistema
de Gestión para el Ordenamiento y Desarrollo Urbano Sostenible (normativa
urbanística y territorial, instrumentos y procedimientos de gestión)
El siguiente diagrama sintetiza lo expuesto hasta aquí:
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Como resultado de la Fase 2, se espera la definición del ÁRBOL ESTRATÉGICO, en
términos de Objetivo General, Modelo de Desarrollo, Objetivos Particulares, Líneas
Estratégicas, Programas y Proyectos.
Fase 3: Formulación del Proyecto Normativo
El objetivo de esta fase es la REFORMULACION DE LA NORMATIVA VIGENTE en el
Área de Intervención.
A partir de la revisión del esquicio elaborado en el trabajo práctico 1, se trabaja en la
reformulación y ajuste de la normativa, incluyendo la formulación de fundamentos y principios
rectores para el ordenamiento y desarrollo urbano sostenible, la redefinición de áreas y zonas,
de indicadores (particularmente de usos, subdivisión del suelo y volumen edilicio), y de la red
vial jerarquizada.
Como resultado de la Fase 3, se espera que los estudiantes, presenten la Propuesta
Normativa para el sector a través de:
-Fundamentación y Principios Rectores;
-Redefinición y Propuesta de Zonas de sector;
-Redefinición y Propuesta de Indicadores (uso, sub. división del suelo, volumen edilicio, etc);
-Redefinición / Propuesta de Red Vial Jerarquizada.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TEÓRICA / INSTRUMENTAL
ACTIVIDAD DE TALLER CONSIGNA POR CLASE
Clase 1 05/08/14
Presentación del TP 2 Presentación del TP2. Explicación en las Comisiones TP 2
Trabajo en Taller Revisión del Diagnóstico realizado en el Momento I.
Clase 2 12/08/14
Mesa de examen Revisión del diagnóstico.
Trabajo en Taller: Revisión del Diagnóstico: -Marco Problemático y Matriz FODA -Preparación del Taller Vertical. -Explicación metodológica. Armado de Grupos.
Clase 3 19/08/14
TALLER VERTICAL
Clase 4 26/08/14
Teórica: Planificación Participativa 2. Proyectos para el Área de Intervención. (D. D.)
Revisión del Diagnostico para el Área de Intervención.
Trabajo de Taller. Revisión del Diagnóstico -Matriz FODA Definitiva. -Lineamientos Estratégicos. Enchinchada Obligatoria.
Clase 5 02/09/14
Formulación del Plan Urbano Territorial para el Área de intervención.
Trabajo en Taller. Construcción de -Árbol Estratégico. -Objetivo y Modelo.
Clase 6 09/09/14
Teórica: Actores (JK) Formulación del Plan Urbano Territorial para el Área de intervención. Construcción del Árbol Estratégico.
Trabajo en Taller. Corrección de Equipos. Líneas Estratégicas y Objetivos particulares
16/09/14 SEMANA DEL ESTUDIANTE - UPE 11
Clase 7 23/09/14 Mesa de examen
Formulación del Plan Urbano Territorial para el Área de intervención. Construcción del Árbol Estratégico.
Esquicio individual: Proyecto Normativo Trabajo en Taller. Corrección Final del PEUT.
Clase 8 30/09/14
Teórica Normativa
Reformulación del Proyecto Normativo para el Área de Intervención.
Entrega Obligatoria: Árbol Estratégico Inicio Fase 3: Reformulación de la Normativa vigente / Desarrollo de proyecto Normativo
Clase 9 07/10/14
Profundización y Propuesta. Adecuación Normativa.
Trabajo en Taller: (1) Fundamentación y principios rectores; (2), Redefinición y Propuesta de Zonas; (3) Redefinición y Propuestas de Indicadores.
Clase 10 14/10/14
Proyecto Normativo
Trabajo en Taller / Enchinchada sobre el avance del Proyecto Normativo
Clase 11 21/10/14
Identificación de actores involucrados.
Trabajo en Taller Entrega de la Propuesta
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Normativa Final
Clase 12 29/10/14
Corrección final del TP 2
Clase 13 04/11/14
ENTREGA Y EXPOSICION TP2
Clase 14 11/11/14
DEVOLUCION Y EXPOSICION TP2
Mesa de examen 1º Levantamiento de Actas
18/11/14 2do Recuperatorio de Diciembre
25/11/14 Feriado
02/12/14 2do levantamiento de Actas
16/12/14 Mesa de examen
Presentación
El TP 2 consta de dos preentregas (Fase 1 y 2) y de una entrega final (Fases 1, 2 y 3), las
que deberán presentarse en láminas A4 y A3, en las que representarán -en forma escrita y
gráfica- el desarrollo presentado en el Cronograma que se adjunta.
Asimismo se realizará un Taller Vertical, con el propósito de articular el aprendizaje
adquirido en los 3 niveles del Taller (Teorías Territoriales y Planificación Territorial
1 y 2), “recreando procesos de retroalimentación positiva que potencien la sinergia
entre las dos asignaturas para la formación de urbanistas planificadores”.
Evaluación
La evaluación se realizará por equipo e individual:
1. Esquicio, consistirá en la elaboración de un esquicio de carácter obligatorio y
presencial, para evaluar las respuestas de los estudiantes a la aplicación de los
contenidos teóricos, abordajes metodológicos e instrumentos analíticos a la
resolución de los problemas de cada momento del ciclo lectivo.
2. Trabajo Práctico, elaboración de trabajo escrito / gráfico según especificaciones y
defensa oral en enchinchadas y esquicios, donde se evaluará la calidad de las
respuestas grupales de los estudiantes a, (i) la aplicación de conceptos y (ii) la
ejecución de consignas del TP, según los criterios definidos en la siguiente matriz:
Criterios Pautas para evaluar cada criterio
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Objetivos
Pedagógicos
Cumplimiento de temas encomendados
Cumplimiento de las consignas del trabajo
Presentación Calidad de la Comunicación – Redacción
Estructura Coherencia estructural: Ordenamiento lógico y conceptual del trabajo
Estrategia de Comunicación a través de la estructura del trabajo
Contenido
Pertinencia del enfoque
Manejo eficiente del texto
Profundidad de análisis: Capacidad analítica y Razonamiento lógico
Integración temática y Calidad de la síntesis
Proceso
Trabajo en el taller, evolución del trabajo y Cumplimiento de fechas de
entrega y exposición conjunta
Receptividad de las Correcciones
Seguimiento Seguimiento de las trayectorias individuales y grupales en el proceso de
aprendizaje a lo largo del período de clases.
Régimen de cursada, condiciones de aprobación de la materia
El año lectivo se estructura en 2 momentos con dos trabajos prácticos. La aprobación de la
cursada incluye aprobar las dos entregas con exposición de TP (grupales) y dos
evaluaciones parciales (individuales) obligatorias con calificación de 4 o más para ambos
casos. Los estudiantes tienen dos fechas para rendir recuperatorios de las evaluaciones
parciales, al cierre de la cursada.
Los estudiantes que obtengan más de siete en promedio entre calificaciones de parciales y
trabajos prácticos, pueden acceder al sistema de examen coloquial basado en el desarrollo
del trabajo practico del año.
Los estudiantes que obtengan un promedio por debajo de siete y por encima de 4, pueden
acceder al sistema de examen oral tradicional.
Los estudiantes que pierdan la cursada por inasistencias o desaprueben la cursada,
obteniendo menos de cuatro en las calificaciones de trabajos prácticos y parciales, pueden
acceder al examen teórico-práctico libre.
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Presentaciones y Textos de Cátedra.
1. KAROL, J. El Sistema de Actores Sociales (Teórica).
2. KAROL, J. Formulación y Evaluación de Proyectos (Teórica).
3. TAUBER, F., La Planificación Estratégica Participativa, Parte 1 y 2.