trabajo once

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Liceo Cultural Luis Enrique Osorio “Laboratorio de vida en y para la democracia” Trabajo de nivelación segundo periodo Física grado Once Profesor: Alvaro Baquero Soler, Docente de física Nota: el presente trabajo debe ser entregado en hojas blancas a mano o en computador siguiendo las normas mínimas de presentación de informes escritos. Parte 1 Aplicación del movimiento armónico simple (MAS) Las aplicaciones más conocidas del MAS son el sistema masa resorte y el péndulo, en este primero se hace necesario conocer los resortes y también la ley de hook: Aquí un artículo que explica en términos sencillos dicha ley http://www2.ib.edu.ar/becaib/bib2007/Sanger.pdf Y aquí un simulador que le permitirá al estudiante realizar experimentos virtuales: http://www.educaplus.org/play-119-Ley-de-Hooke.html Ya conociendo el funcionamiento del resorte se puede realizar la parte práctica del MAS http://www.walter-fendt.de/ph14s/springpendulum_s.htm El péndulo significa otra de las aplicaciones del MAS y permite evidenciar una oscilación en este enlace se puede realizar la práctica virtual: http://www.walter-fendt.de/ph14s/pendulum_s.htm El sonido es uno de los fenómenos mas importantes que estudia la física, los siguientes videos nos dan una idea muy formal de lo que es el sonido: http://www.youtube.com/watch?v=uhJ4brVRsXE y http://www.youtube.com/watch?v=1ut_mP005Sc Parte 2 1. realizar tres prácticas diferentes en las cuales se midan distancias de elongación del resorte con distintas fuerzas aplicadas y asi hallar la constante k de los resortes. (tomar pantallazos y mostrar el respectivo planteamiento matemático) 2. realizar tres practicas diferentes variando la amplitud en el sistema resorte y hallar las variables del MAS: A, f, T, ω y expresar X(t), V(t) y a(t) 3. realizar tres practicas diferentes variando la amplitud en el péndulo y hallar las variables del MAS: A, f, T, ω y expresar X(t), V(t) y a(t) 4. realizar un resumen generalizado sobre la conceptualización del sonido 5. construir un experimento sencillo que evidencia la práctica del sonido.

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Page 1: Trabajo once

Liceo Cultural Luis Enrique Osorio

“Laboratorio de vida en y para la democracia”

Trabajo de nivelación segundo periodo Física grado Once

Profesor: Alvaro Baquero Soler, Docente de física

Nota: el presente trabajo debe ser entregado en hojas blancas a mano o en computador

siguiendo las normas mínimas de presentación de informes escritos.

Parte 1

Aplicación del movimiento armónico simple (MAS)

Las aplicaciones más conocidas del MAS son el sistema masa resorte y el péndulo, en este

primero se hace necesario conocer los resortes y también la ley de hook:

Aquí un artículo que explica en términos sencillos dicha ley

http://www2.ib.edu.ar/becaib/bib2007/Sanger.pdf

Y aquí un simulador que le permitirá al estudiante realizar experimentos virtuales:

http://www.educaplus.org/play-119-Ley-de-Hooke.html

Ya conociendo el funcionamiento del resorte se puede realizar la parte práctica del MAS

http://www.walter-fendt.de/ph14s/springpendulum_s.htm

El péndulo significa otra de las aplicaciones del MAS y permite evidenciar una oscilación en este

enlace se puede realizar la práctica virtual:

http://www.walter-fendt.de/ph14s/pendulum_s.htm

El sonido es uno de los fenómenos mas importantes que estudia la física, los siguientes videos nos

dan una idea muy formal de lo que es el sonido:

http://www.youtube.com/watch?v=uhJ4brVRsXEy

http://www.youtube.com/watch?v=1ut_mP005Sc

Parte 2

1. realizar tres prácticas diferentes en las cuales se midan distancias de elongación del

resorte con distintas fuerzas aplicadas y asi hallar la constante k de los resortes. (tomar

pantallazos y mostrar el respectivo planteamiento matemático)

2. realizar tres practicas diferentes variando la amplitud en el sistema resorte y hallar las

variables del MAS: A, f, T, ω y expresar X(t), V(t) y a(t)

3. realizar tres practicas diferentes variando la amplitud en el péndulo y hallar las variables

del MAS: A, f, T, ω y expresar X(t), V(t) y a(t)

4. realizar un resumen generalizado sobre la conceptualización del sonido

5. construir un experimento sencillo que evidencia la práctica del sonido.

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