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EVALUACIÓN FINALCOMUNICACIÓN Y
EDUCACIÓN
PRESENTADO POR:GLADYS LUCERO HUERTAS
CÓDIGO. 23622495GRUPO: 401596-44
PRESENTADO A:EDGAR GIL
TUTOR
MAYO 22/2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INTRODUCCIÓN
Antonio Campillo
La Educomunicación presente en el conocimiento adquirido del aprendizaje en los diferentes campos con el propósito de mirar las transformaciones de la comunicación dadas en la educación y hoy soportadas en los avances tecnológicos de la información, la comunicación juega papel importante por medio del diálogo, la participación activa, los valores aplicados, la democracia en las personas debe estar presente para la construcción de una sociedad justa y equitativa.
Se convierte en la herramienta del aprendizaje que permite el avance de la educación en los diferentes campos del saber.
Campo de estudio se interrelaciona, intercambia objetos métodos y procedimientos de las ciencias de la comunicación y de la educación en la cultura de las sociedades del mundo.
Nuevas formas de aprender apoyada en las Tics las cuales son utilizadas por los individuos y aplicadas en su diario vivir.
LA EDUCOMUNICACIÓN
La Educomunicación es la base para la construcción de propuestas en los diferentes ámbitos en donde se quiera realizar mejoras
Da respuesta al encargo de la sociedad en formar estudiantes capacitados con herramientas y habilidades de comunicación para expresar las ideas y aplicar los conocimientos adquiridos.
Las interrelaciones entre los procesos de aprender formarse, mostrar difundir e intercambiar opiniones, pensamientos, sentimientos, apreciaciones en la comunicación son procesos que apoyan el desarrollo de los aprendizajes vinculado con el conjunto de las ciencias sociales
Contribuye al conocimiento y al mejoramiento de la sociedad.
LA EDUCOMUNICACIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• La Educomunicación. Recuperado de: http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0016educomunicacion.htm.
• Parra, G. (2000). Bases Epistemológicas de la Educomunicación. “Definiciones y Perspectivas de su desarrollo.