Diseño de ambientes de aprendizajeEscola Secundária Padre António Vieira

Necesidad de cambio

SÉRGIO LEALsergioleal20@gmail.com

http://www.slideshare.net/sergioleal20/trabajo-final-presentationsergiolealpt

Portugal

Ambiente de aprendizaje

Aunque hay recursos físicos del ambiente de aprendizaje es poco tecnológica.

Insta a cambiar el ambiente de aprendizaje actual.

Es necesario contar con una educación de “cloud”.

Problemática

La cultura y el modo de pensar de los estudiantes y professores son un obstáculo para cambiar el entorno actual del ambiente de aprendizaje.

Tiene que haber un ambiente de aprendizaje colaborativo para mejorar la enseñanza-aprendizaje entre los estudiantes-estudiantes, estudiantes-professores e professores-profesores, no solo en la escuela sino inter-escuelas.

Solución propuesta

La infraestructura tecnológica es suficiente (ordenadores en las habitaciones, acceso a internet en toda la escuela, pizarras interactivas, multimedia, …).

Sin embargo, es necesario cambiar el modelo educativo.

Solución propuesta

• Apostar por um modelo educativo en el que la educación incluye PBL (Project Based Learning), que han tenido éxito.

• La formación de los docentes em regime b-learning contribuyendo al progresso en el trabajo, para la mejora de la enseñanza-aprendizaje.

• Webminars/Seminarios quincenales de los profesores de una red de escuelas que permiten el intercambio de experiencias.

Herramientas digitales

• Plataforma LMS (Edmodo, Moodle, similar) y herramientas de colaboración (Google Drive, Dropbox, …) para profesores

• Plataforma educativa dinámica donde ponemos recursos, foros, tareas, presentaciones, …

• Plataforma específica para la comunicación com los padres que es interactivo (en Portugal, Webeduc)

• Red social cerrada para la comunidade escolar (en Portugal,SAPO Campus)

• Plataforma para videoconferências (Google Hangout, …)

Implicaciones

Con este modelo educativo propuesto se podría mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, el ambiente de aprendizaje y también la motivación y el interés de los estudiantes.Posibilidad para los estudiantes un valor añadido futuro personal, académico y profesional.Para permitir que los maestros siguen la actualización de conocimientos

Conclusión

Ambiente apropiado de aprendizaje es esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje ideal. Sin embargo, es necesario conocer el contexto educativo de cada escuela para poder tomar las decisiones adecuadas.