Primera Idea Principal

Necesidad del cambio de roles para los docentes y

estudiantes

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Reflexión sobre la práctica docente y la necesidad de aprender de las

buenas prácticas en el proceso de tutorías virtuales.

Segunda Idea Principal

Tercera Idea Principal

Formar nuevas competencias docentes (aprender a aprender,

aprender a desaprender) manejo de las Tic´s, gestión de la información y

el conocimiento.

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