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FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
DEFINICIONEs aquella que posibilita el acceso a la educación a todas aquellas personas que por circunstancias personales, sociales, geográficas u otras de carácter excepcional, no pueden seguir la enseñanza del régimen presencial ordinario.
Vianela Andújar
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA• ORIGENES:
Se remontan a los años de finales del siglo XIX en Gran Bretaña (hoy Reino Unido), en el ámbito universitario, destinado a los trabajadores profesionalmente cualificados.
• Actualidad:Se presenta como una alternativa a
la formación presencial, permitiendo dar respuesta a las necesidades educativas planteadas por una sociedad cada vez más diversificada y en constante evolución.
Vianela Andújar
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• Consolidación:
Su compleja y especifica metodología de adaptación curricular la presenta como un sistema abierto y flexible que incorpora innovadores sistemas de evaluación.
• Implicaciones:
Cada día es más usual y necesario el uso de elementos audiovisuales, materiales multimedia, TIC’s aplicados al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Vianela Andújar
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Está dirigida:• A quien desee este
tipo de formación.• A aquell@s que no
pueden acceder a la educación de forma normalizada.
• A l@s que no disponen de tiempo.
• A l@s que sus horarios de trabajo son incompatibles con los de los centros docentes.
• A aquell@s que no pueden superar las dificultades de desplazamiento.
Vianela Andújar
Vianela Andújar
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Razones para estudiar a distancia • Permite compaginar los
estudios con otras actividades y obligaciones laborales, sociales o familiares.
• Existe una amplia oferta de estudios, técnicas y cursos.
• Permite al alumno decidir dónde, cuándo y cómo estudiar, ofreciéndole flexibilidad horaria y facilitando su propia planificación del trabajo.
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Consejos prácticos:• Asegurarse de que el centro
dispone de un servicio de Orientación Tutorial para atender las necesidades del alumno.
• Que la comunicación con el tutor y el profesorado sea fácil, ágil y personalizada.
•Debes conocer o averiguar la calidad docente y formativa del centro.
•
Octaxi Vargas
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Más consejos prácticos:• Los materiales de estudio
deben ser asequibles, completos y atractivos, estimulando y facilitando el acceso a otras fuentes complementarias de información. A la vez, este material, también debe ser diversificado, tanto escrito como audiovisual.
• El centro debe estar al día de las posibilidades que ofrezcan las NTIC’s y aprovecharlas al
máximo, y ofrecer asesoría técnica al
alumnado.
El centro debe garantizar una evaluación contínua de los alumnos y un seguimiento activo de los aprendizajes.
Octaxi Vargas
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• Semi-presencial
– Destina parte del tiempo de estudio a asistir -en grupo o individualmente- a tutorías de soporte con profesorado especializado o a reuniones con otros estudiantes. Objetivo: trabajar conjuntamente o aclarar dudas.
– Las metodologías utilizadas son complementarias; la utilización de una no excluye el empleo de otra.
Octaxi Vargas
Tipos de formación a distancia:
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Por correspondencia• Esta es la modalidad
tradicional que ha sido más utilizada hasta los años 90. El centro se encarga de poner a disposición del alumno tanto el material impreso como audiovisual (Vídeos, CD’s, Cassettes, etc.) para facilitar la autoformación.
• A través de tecnologías de la información y la comunicación.
• El seguimiento de la enseñanza se puede realizar a través de internet, la televisión, la radio, o la videoconferencia, facilitando el acceso de una forma rápida y atractiva a la información e introduciendo la interactividad como el principal elemento novedoso.
Octaxi Vargas
Modalidad no presencial
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIAFORMACIÓN A DISTANCIA FORMACIÓN A DISTANCIA VSVS FORMACIÓN EN RED FORMACIÓN EN RED
Formación a Distancia
• Docente y alumnos físicamente distantes.
• Comunicación unidireccional.
• La proactividad depende del alumno.
• Tutor sirve de apoyo a la formación.
Formación en Red
• Docente y alumnos físicamente separados.
• Comunicación bidireccional.
• Adaptación tecnológica.
• Adaptación pedagógica.
• Ventajas múltiples: Economía, actualización, personalización e innovación.
Yris Lucas
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIAMETODOLOGÍAMETODOLOGÍA
Una vez el alumno/a se ha inscrito en el curso que desea:
• Se le asigna un tutor.
• Se le envían los materiales de a trabajar.
• Cada cierto tiempo el alumno envía las actividades y ejercicios.
• Los tutores hacen las correcciones y comentarios necesarios.
• El tutor, además, guía su proceso de aprendizaje y se pone en contacto por medio de cualquier vía (teléfono, carta, fax o correo electrónico (e-mail).
Yris Lucas
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIAMetodología de Formación Virtual a través de InternetMetodología de Formación Virtual a través de Internet
Otras Metodologías de la Información y la Comunicación:
• Utilización de: video-conferencias, programas de radio o de materiales multimedia complementan las metodología utilizadas en las dos modalidades de la formación a distancia para intercambiar información entre el equipo docente y el alumnado.
• Por correspondencia: Envío del material a domicilio.
Yris Lucas
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• La formación virtual– Objetivo: adaptarse a las
necesidades y características de los usuarios, facilitando la interacción y el intercambio de conocimientos entre ellos mediante la utilización de nuevas tecnologías, como el internet.
– Los campus y las aulas virtuales, las bibliotecas electrónicas, las técnicas de autoaprendizaje o las videoconferencias son algunas de las herramientas de trabajo que definen la forma de aprendizaje y enseñanza del alumnado y del profesorado.
Lilian Medina
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• Cursos virtuales:– Marco en que
docentes, tutores y alumnos pueden interactuar entre sí de forma instantánea, de manera síncrona o asíncrona, desde cualquier lugar, a la vez que encuentran las herramientas para hacer efectivas sus respectivas tareas.
Diseño de Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje:
Conceptos básicos ligados a Entornos de Enseñanza-Aprendizaje + TIC’s = EVE-A
Formación a DistanciaFormación a Distancia
Una plataforma es una herramienta (software)
indispensable para el diseño y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del red.
• La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia ofrece un enlace a una relación de cerca de cien plataformas, la mayoría gratuitas.
• Algunas plataformas son: – Skillsoft– Moodle– Second Life– Sloodle– Oracle
Plataformas para la formación virtual
http://www.gate.upm.es/plataformas/plataformas_vistas/view_all_plat.php3
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Formato en papel• Consiste en recibir
periódicamente una serie de materiales que hay que analizar y estudiar, más los cuestionarios que hay que complementar para identificar el progreso.
Esta modalidad consta de un tutor para aclarar las dudas por ejemplo: Llamando por teléfono a su tutor.
Margarita Méndez
Diferentes modalidades:
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• Más modalidades:– Formato en CD’s
• Se desarrolla a través de un disco compacto que se puede consultar con un computador.
• En el CD se tiene información del curso acompañado de imágenes, planos en 3D, videos, voz, animaciones, simulaciones, demostraciones, etc.
Margarita Méndez
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
• Otras modalidades:– Formato a través de
Internet:• Es una herramienta
muy útil y cada día tiene más auge gracias a su versatilidad.
– Contenidos disponibles en páginas Web. Se pueden consultar con ayuda de un tutor virtual que propone actividades, anima las charlas de algún contenido, consulta bibliografías específicas, y puede establecerse relación con otro participante a miles de millas de distancia.
Margarita Méndez
FORMACION A DISTANCIAFORMACION A DISTANCIA
Grupo 7
Muchas gracias!