Diplomado, Especialidad y Maestría en:

Educación Superior en Salud

(4ª Edición)

MÓDULO: Teoría y Diseño Curricular

DOCENTE: Inés Rosario Betancourt García Ph.D.

Gestión – 2009

INTRODUCCION

1. JUSTIFICACION

2. MARCO DE REFERENCIA

3. PERFIL DE EGRESO

4. ESTRUCTURA CURRICULAR

5. GESTION CURRICULAR

Primera aproximación a la temática

Descripción del contenido del

documento

Por qué es necesario el programa?

Por qué en este momento histórico

particular?

Por qué en este contexto social y

geográfico.

2.1. Las bases Análisis de la práctica profesional, problemas que deben enfrentar los profesionales del área.

2.2. Los fundamentos2.2.1. Epistemológico Explicación de la concepción que se

asume respecto a qué es el conocimiento y cómo se genera.

2.2.2. Institucional La institución educativa, visión, misión, valores, cómo concibe el encargo social, cuál es su proyecto social.

2.2.3. Psicopedagógico Concepción que se asume frente a los siguientes aspectos: La educación, el aprendizaje, la enseñanza, el rol del sujeto que aprende, el rol del docente, la evaluación y el currículum.

2.2.4. Teórico Visión general del contenido del programa de postgrado y su utilidad.

Macrocompetencias

Listado

Primera asignatura

Competencia/s a la/s que

contribuye

Indicadores de logro

Contenidos mínimos

Bibliografía básica

Segunda asignatura

Competencia/s a la/s que

contribuye

Indicadores de logro

Contenidos mínimos

Bibliografía básica

X

asignatura

Competencia/s a la/s que

contribuye

Indicadores de logro

Contenidos mínimos

Bibliografía básica

5.1. Metodología Explicación general, perofundamentada, de las metodologías didácticas quese privilegiarán en el desarrollo curricular.

5.2. Evaluación Sistema de evaluación que se utilizará, generalmente corresponde con el utilizado en todos los niveles de la institución educativa.

5.3. Plan de estudios Matriz que contiene un detalle de las siglas, los códigos, las asignaturas o módulos, las horas académicas y los créditos.

5.4. Coordinación académica Definición de la instancia institucional que se encargará de la coordinación académica del programa y su ubicación en la estructura orgánica institucional.

5.5. Plantel docente Matriz con el detalle de: sigla, asignatura, docente y formación profesional del mismo.

5.6. Presupuesto

Fin de la presentación