TÍTULO:trabajo final

BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJELic. En Educación Preescolar

PRESENTAN:Daniela Arreola flores

MAESTRO:José Jorge Prado Mendoza

2° semestreLerdo, Dgo Marzo 2014

El objetivo de esta presentación, es plasmar lo que eh llegado a

comprender sobre los temas vistos en esta primera unidad deaprendizaje.

En este ensayo responderemos alas siguientes cuestiones para

comenzar, ¿que es el aprendizaje?, ¿Qué será el estilo de

aprendizaje? Y ¿Qué se entiende por ritmo de aprendizaje?. Después

veremos la diferencia entre problema de aprendizaje y barrera de

aprendizaje

El siguiente tema a tratar seria los modelos de mentales, teorías de

dominio y las teorías implícitas.

Después hablaremos también sobre la educabilidad según el texto de

Baquero y al final veremos la comparación de dos documentales la

educación prohibida y panzazo.

Aprendizaje se refiere a la capacidad que tiene un ser humano paraadaptarse al contexto que lo rodea, ya que va adquiriendo habilidades,

valores, destrezas y actitudes.

Es la forma en la que cada persona adquiere el conocimiento, yesto depende de el desarrollo, personalidad, contexto y laestimulación que recibe cada persona a temprana edad lo cualderiva en los diferentes estímulos de aprendizaje que sonauditivo, visual y kinestésico.

Esto se refiere al tiempo que tarda cada individuo en concretar y

lograr aprendizajes permanentes.

Los problemas de aprendizaje son los que centran al niño como elcausante de tal problema se piensa que tiene una limitación odificultades, es por el pensamiento negativo, mientras que lasbarreras toman en cuenta al contexto o mas bien a factoresexternos que influyen en las necesidades educativas del niño. Lotoman como las necesidades.

Son lo que cada persona cree, la actitud que cada uno toma y susjuicios se toman a conveniencia.

Estas teorías son mas establecidas que los modelos mentales. Sonun conjunto de reglas o regularidades.

Las teorías implícitas están formadas por conocimientossemántico, esquemático, prototipo, relativo a un dominio y seconstruye por procedimientos asociativos, a partir de un conjunto

de experiencias.

se entiende por educabilidad ala plasticidad de todo individuo tiene paramoldearse e irse transformando por influenza de los múltiples estímuloseducativos. Todos los seres humanos somos educables.Esto se relaciona en la:Adquisición de conocimientosAdquisición de nuevas conductasPermite el desenvolvimiento en un entorno y en un contexto.La escuela se encarga de trasmitir conocimientos hacia los alumnos y asíser educados para irse transformando e ir adquiriendo nuevas conductasAlgunos posibles factores que nos hagan comprender el fracaso escolarson: Condiciones sociales de la familia Lo económico Formas de crianza Las culturas

El docente es muy importante en el aprendizaje de los alumnos yaque este se encarga de trasmitir conocimientos, pero tomando encuenta el contexto donde se desenvuelven sus alumnos, así como lacultura para propiciar ambientes de aprendizaje.

Es así como el alumno podrá adquirir conocimientos y ser capaz dellegar a tener aprendizajes significativos.

Concepto de educabilidad

plasticidad

Para aprendercapacidad

ductilidad

habilidad

De panzazo expone la situación deficiente en la que se encuentrala educación de nuestro país , se le da al docente un papel devillano como único responsable de las condiciones de laeducación, se exponen los desvíos de recursos y se titula dePanzazo porque es en ese nivel en el que nos encontramos.

Educación prohibida por el contrario expone las necesidades acubrir para mejorar la educación,

se llama así porque todos prohibimos la educación al no hacernada, al mirar hacia otro lado y no poner empeño alguno en elverdadero fin de la escuela.

su objetivo es exponer el mal desempeño del docente, los recursosdesviados y las condiciones de trabajo en las que se desempeñan losmaestros y sus prácticas docentes obsoletas, repetitivas y con un granvacío se expone la manera en la que los maestros trabajan siguiendoplanes y programas que han sido copiados de países de primer mundoy difícilmente serán funcionales para nuestros contextos y necesidades.

La peor educación la reciben los mas pobres es un tema central de lapelícula así como las altas tazas de deserción escolar.

sugiere una educación integral en la que se busque en todo momento elbienestar de los alumnos.

Algunos puntos que toma en cuenta para que se reflexione sobre ellosson :

No es el estudiante el que fracasa si no los planes y programas, lasreformas a la educación y de mas estrategias que son arregloscosméticos pero están alejados de los verdaderos problemas de laescuela.

La escuela se ha convertido en un espacio de tedio y aburrimiento