Proyecto de investigación Escuela Secundaria 243

Cecilia Abigail Martínez Martínez

Misión Ofrecer educación de

calidad favoreciendo el conocimiento

Visión Fomentar aprendizajes

significativos comprometido con el aprovechamiento escolar

Objetivos Generar una comunicación en

tiempo y forma para un desempeno entre profesores y directivos sobre las actividades para lograr el bienestar del alumnado

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Metas Fomentar una comunicación asertiva entre

directivos y profesores en el ciclo escolar 2016 -21017 de la Escuela Secundaria Diurna 243

Planteamiento del problema La falta de comunicación

entre directivos y docentes hace que la escuela no cumple en tiempo y forma con las actividades que podrían ayudar para mejorar los aprendizajes de los alumnos. La comunicación abismal entre docentes y directivos hace que no se cumpla las prioridades de la ruta de mejora.

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Justificación En una encuestas realizadas a los

profesores de la escuela Secundaria Diurna 243, los resultados arrojaron que no existe comunicación entre los directivos y los profesores por los tanto se desea creara un vínculo entre ambos por medio de proyectos de colaboración.

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Supuesto hipotetico Si existiera un vínculo de comunicación

asertiva entre directivos y profesores la Escuela Secundaria Diurna 243 podría lograr todos sus objetivos y metas de la ruta de mejora. Logrando mejorar sus estandares de aprendizaje y llegar a ser una de las mejores escuelas de la zona.

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