trabajo estadistica (encuestas ciudad de el alto)
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AGRADECIMIENTOS
Esta monografía, si bien ha requerido de esfuerzo y mucha dedicación por parte de los
autores, no hubiese sido posible su finalización sin la cooperación desinteresada de todas
y cada una de las personas que a continuación citaremos.
Los autores expresan su agradecimiento:
Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en cada paso que
damos, por fortalecer nuestro corazón e iluminar nuestra mente y por haber puesto en
nuestro camino a aquellas personas que son nuestro soporte y compañía en nuestro
periodo de estudio.
Al personal de Instituto Nacional de Estadística (INE). Muchas gracias.
Al Srta. Teresa Pardo, por su gran ayuda al brindarnos su casa como lugar de encuentro
para coordinar el trabajo, muchas gracias.
Al Lic. MSc. Jorge Willy Ordoñez Oporto, docente de la materia de Estadística de la
Universidad Mayor de San Andrés por brindarnos conceptos básicos y una guía esencial
para la elaboración de la presente monografía. Muchas gracias.
A todos (as) nuestros amigos (as) que nos brindaron material de promedios acerca de la
calidad de vida en la ciudad de La Paz, lo cual fue fundamental para realizar la
comparación de hipótesis entre la ciudad de El Alto y la ciudad La Paz de y muy
especialmente a nuestros padres por su apoyo incondicional, sin cuyo inmenso apoyo la
materialización de este trabajo no hubiera sido posible.
Y finalmente quisiéramos agradecer a todas y cada una de las personas que han vivido
con nosotros la realización de esta investigación, con sus altos y bajos y que no
necesitamos nombrar porque tanto ellas como nosotros sabemos que desde los más
profundo de nuestros corazones les agradecemos el habernos brindado todo el apoyo,
colaboración, ánimo y sobre todo cariño y amistad.
1
RESUMEN
Se realizó una encuesta de percepción ciudadana sobre la calidad de vida en la ciudad de
El Alto, la cual establece que la gran mayoría no está conforme con muchos servicios, con
los que cuenta.
Esta encuesta fue dirigida por los estudiantes de la carrera de Contaduría Pública de
tercer año de la Universidad Mayor de San Andrés para la materia de Estadística.
El trabajo de percepción ciudadana fue realizado entre el 20-23 de enero del 2012. Se
entrevistó a 600 personas, entre hombres y mujeres de distinto nivel socioeconómico, de
dicha ciudad.
Con los resultados lanzados el grupo concluyó en que es necesario hacer un seguimiento
a la calidad de vida de las personas para que a través de éstas, cada año se hagan las
mejoras correspondientes en las variables que determinan la calidad de vida como
ciudadanos, empresarios, hombres y mujeres que viven en la ciudad de El Alto.
2
TABLA DE CONTENIDOS
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………..5
JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………. .7
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………………………7
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………9
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………….....9
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………..…9
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………………..…..10
DELIMITACIÓN ESPACIAL……………………………………………………….…10
DELIMITACIÓN TEMPORAL………………………………………………………..10
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………………………….11
CAPÍTULO II
ASPECTOS METODOLÓGICOS
TIPO DE ESTUDIO…………………………………………………………………………..12
MÉTODOS DE ESSTUDIO………………………………………………………………....12
MÉTODO CUALITATIVO……………………………………………………………12
MÉTODO CUANTITATIVO………………………………………………………....12
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS…………………………………………..…12
FUENTES DOCUMENTALES……………………………………………………...13
FUENTES PRIMARIAS……………………………………………………………..13
FUENTES SECUNDARIAS………………………………………………………...13
TÉCNICAS DE TRABAJO DE CAMPO……………………………………………………13
OBERVACIÓN……………………………………………………………………….13
MUESTREO………………………………………………………………………….13
ENTREVISTAS……………………………………………………………………...14
CUESTIONARIOS…………………………………………………………………..14
PROCESAMIENTO DE DATOS……………………………………………………………14
REVISIÓN…………………………………………………………………………....14
3
CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN……………………………………….14
CODIFICACIÓN Y TABULACIÓN………………………………………………..14
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN…………………………………………………15
PRESENTACIÓN DE DATOS…………………………………………………….15
CAPÍTULO III
PRINCIPALES DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES UTILIZADAS.....................16
CAPÍTULO IV
MARCO TEÓRICO
4.1. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS………………………………………………..…….21
4.1.1. TAMAÑO DE LA POBLACIÓN………...…………………………….…....21
4.2. INDICADORES SOCIOECONÓMICOS………………………………………..…....21
4.2.1. POBREZA…………………………………………....……………………...21
4.2.2. EDUCACIÓN…………………………………………………………….…..22
A) ALFABETISMO………………………………………………………..23B) CURSO Y NIVEL APROBADOS…………………………….………23C) MATRICULACIÓN Y TIPO DE ESTABLECIMIENTO………….….23D) ASISTENCIA Y RAZONES DE INASISTENCIA……………….…..244.2.2.1. POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR……………………….....24
4.2.3. SALUD………………………………………………………………….…...25
4.2.4. DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL…………….………………...……….…27
4.3. NIVEL SOCIOECONÓMICO……………………………………………….………..28
4.3.1. ESTRATIFICACIÓN SOCIOECONÓMICA………………….…………28
CAPÍTULO IV
INDICADORES DE LA CALIDAD DE VIDA
5.1. INGRESO………………………………………………………………….…............31
5.1.1. TIPOS DE INGRESOS……………………………………………………………..32A. INGRESO CORRIENTE TOTAL……………………………………………………….32
B. INGRESO LABORAL MONETARIO…………………………………………………..32C. INGRESO LABORAL NO MONETARIO………………………………………...…...32D. INGRESOS NO LABORALES…………………………………………………………33E. TRANSFERENCIAS…………………………………………………………………….33F. INGRESOS NETOS POR RENTA DE LA PROPIEDAD…………………………..33G. OTROS INGRESOS……………………………………………………………………33
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5.2. GASTOS………………………………………………………………….…..................34
5.2.1. GASTO CORRIENTE………………………………………………………...355.2.2. GASTO CORRIENTE MONETARIO………...……………………………..35
5.3. NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS……………………………………….35
5.4. SERVICIOS BÁSICOS………………………………………………………………….36
A. SITUACION DEL AGUA POTABLE………………………………………..…..36
B. ALCANTARILLADO………………………………………………………….…...37
C. ELECTRICIDAD……………………………..………………………….….........38
D. ALIMENTACIÓN………………………...……………………………….…........38
5.5. VIVIENDA………………………………………………………………….….......39
5.5.1. CARACTERÍSTICAS DE L VIVIENDA…………………………………..39
5.5.2. HOGARES…………………………………………………………….….......40
A. MIEMBROS DEL HOGAR………………………………………………40
B. TIPO DE HOGAR ………………………………………………………..41
C. CATEGORÍA DEL HOGAR PARTICULAR…………………………….42
5.5.3. VIVIENDA………………………………………………………………….…..42
A. VIVIENDA PARTICULAR………………………………………………..42
B. VIVIENDA COLECTIVA…………………………………………………43
5.6. EMPLEO…………………………………………………………………………………..43
5.6.1. OCUPACIÓN DEL JEFE DEL HOGAR……………………………………..44
5.6.2. CONCEPTO DE OCUPADO………………………………………………..455.6.3. ACTIVIDAD ECONÓMICA……………………………………………………485.6.4. CATEGORÍA EN EL EMPLEO………………………………………………49
5.6.5. TIPO DE CONTRATACIÓN…………………………………………………..49
5.6.6. TIPO DE ADMINISTRACIÓN DE LA FUENTE LABORAL……………….495.6.7. CONCEPTO DE DESOCUPADO……………………………………………495.6.8. CONCEPTO DE ECONÓMICAMENTE INACTIVO………………………..48
CAPÍTULO VICONCLUSIONES ………………………………………………………………………………51RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………52
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CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
La investigación Encuestas a hogares de la ciudad de El Alto 2012 fue realizada
mediante 600 encuestas a hombres y mujeres mayores de 18 años, residentes de las los
7 distritos de El Alto, realizado entre el 21-23 de enero del 2012. Este estudio señala un
recorrido en el cuál se redescubren características propias de los ciudadanos alteños y de
la misma ciudad.
Explora en los niveles de satisfacción e insatisfacción del ciudadano con respecto a temas
relacionados con la calidad y el acceso a los servicios públicos, la calidad de vida que
ofrece la ciudad y una amplia gama de tópicos que componen el día a día en el municipio
paceño
El crecimiento de la población alteña es una de las características más importantes de
esta ciudad, está dentro de las cuatro ciudades más importantes del país después de la
ciudad de Cochabamba, este crecimiento es desproporcional al desarrollo urbanístico. De
acuerdo a la pirámide poblacional. El Alto tiene habitantes mayoritariamente jóvenes, lo
que genera mayores demandas por terrenos, servicios básicos, infraestructura educativa
y en el área de en salud y recursos humanos.
Según el Instituto Nacional de Estadística el 72.9% de la población urbana vive en
situación de pobreza, que representa la existencia de 58.822 unidades familiares sin
acceso adecuado a servicios e insumos básicos, educación, salud y/o vivienda y de ella
un 12% en indigencia.
La pobreza de la población se expresa por medio de los insuficientes ingresos, riesgos de
desnutrición infantil, bajo rendimiento escolar, abandono temprano de la escuela,
enfermedades no atendidas, trabajo infantil, etc.
La expresión “calidad de vida” viene siendo utilizada con gran énfasis tanto en el lenguaje
común como en distintas disciplinas que se ocupan de estudiar los complejos problemas
económicos, sociales, ambientales, territoriales y de relaciones que caracterizan a la
sociedad moderna. Las dificultades de accesibilidad, el deterioro del medio construido, la
dificultad de las relaciones sociales, la pobreza y la inseguridad social, la saturación de los
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servicios son algunos de los problemas que caracterizan hoy a los contextos urbanos,
donde se concentra la mayor cantidad de recursos y de población, y en donde se
manifiestan en mayor magnitud.
Al mismo tiempo que el uso de la expresión “calidad de vida” sigue en aumento, también
lo hace la complejidad de su definición.
El hecho de comer no necesariamente denota buena alimentación; si las cifras señalan un
bajo promedio de desnutrición infantil, es conveniente revisar el grado de malnutrición, la
cual casi siempre supera ostensiblemente la primera. “Entre los componentes
fundamentales de la salud se encuentra la nutrición adecuada, que a su vez constituye la
base del crecimiento y desarrollo humanos. Por el contrario, la nutrición deficiente o
inadecuada puede contribuir a un gran numero de problemas de salud, alterando
funciones que regulan una vida normal y saludable. Teniendo en cuenta lo anterior, se
concluye que la disponibilidad, distribución y consumo de alimento son variables
esenciales que relacionan la salud (en el más amplio sentido), la nutrición y la
productividad económica con el proceso de desarrollo socioeconómico. Como era de
esperar, dadas las desigualdades según clase social e ingreso ya demostradas en las
áreas de mortalidad y morbilidad, existen grandes diferencias en los patrones de consumo
alimentario entre los diferentes sectores poblacionales de las ciudades y del país
Contar con techo no representa necesariamente buen nivel respecto a vivienda, es
preciso detallar los materiales empleados en la construcción, como la vulnerabilidad del
terreno donde se edifica; así mismo el promedio de individuos por vivienda. El
hacinamiento es un reflejo de la escasez de viviendas y de la falta de espacio para alojar
a la totalidad de los miembros de cada una de las respectivas familias. El hacinamiento se
manifiesta también en la elevada densidad de población de esos asentamientos precarios,
tal como lo ponen en evidencia el número de habitantes y de metros cuadrados
construidos por hectárea
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JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo tiene por objeto determinar las condiciones de vida de los hogares de
la ciudad de El Alto, para realizar una comparación con los datos recabados, lo cual nos
permitirá verificar si los mismos son verídicos y muestran la realidad de la situación
socioeconómica de dicha población.
También se podrá efectuar una comparación con los habitantes de las zonas periféricas
de la ciudad de La Paz que tienen una similitud en cuanto a sus ingresos económicos y
sus condiciones de vida; para lo cual se tomará en consideración algunos indicadores que
nos faciliten el análisis de la situación socioeconómica en ambas ciudades, dichos
indicadores están relacionados a los componentes: educación, vivienda, empleo e
ingresos.
Además se verificará si los bonos, que son otorgados por el gobierno son empleados para
los fines con los que se crearon, es decir, evitar la deserción escolar, mejorar la
alimentación de las madres y niños menores de dos años, que de alguna manera mejoran
el estilo de vida de la población estudiada.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué calidad de vida tiene los habitantes de la ciudad de El Alto de La Paz y de que
factores depende esta condición?
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar el nivel económico que tienen los hogares de la ciudad de El Alto de La Paz,
el cual permitirá conocer la calidad de vida de los ciudadanos, además de verificar si las
políticas planteadas por el gobierno de turno, coadyuvan a mejorar el nivel de vida de
estos pobladores.
OBJETIVOS ESPEFICOS
Generar indicadores, que permitan conocer la evolución de la pobreza, del
bienestar y las condiciones de vida de los hogares de la ciudad de La paz en
comparación con los indicadores de la ciudad de El Alto.
Conocer el nivel socioeconómico de la población de la cuidad de El Alto de La
Paz, en los distintos distritos y zonas que lo componen.
Establecer el número de miembros de las familias de esta ciudad.
Determinar el salario promedio de los pobladores, para establecer si éste cubre las
necesidades básicas de las familias con relación al número de miembros por las
que se integran.
Comparar la situación económica de los hogares de la ciudad de El Alto con
relación a los hogares de la cuidad de La Paz.
Proporcionar insumos para el cálculo de los indicadores de la calidad de vida que
se tiene en la ciudad de El Alto.
Medir el alcance de los servicios básicos y de las distintas condiciones de vida de
la población paceña.
Servir de fuente de información a instituciones públicas y privadas, así como a
otros estudiantes de la carrera
DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
9
DELIMITACIÓN ESPACIAL
La encuesta se realizó a 600 personas entre hombres y mujeres a partir de los 18
años de edad, dicha encuesta se realizó en la ciudad de El Alto, se encuentra en la
sección municipal de la provincia Murillo de la ciudad de La Paz, cuenta con 9 distritos
urbanos de los 12 distritos con los que cuenta (3 distritos ellos son rurales),
Las zonas más importantes son:
16 de julio (zona comercial de El Alto)
Ciudad Satélite (habitada originalmente por empleados públicos)
Villa Exaltación, Villa Adela (habitada por empleados de las FF.AA)
1ro de Mayo (habitada originalmente por trabajadores fabriles)
Villa Alemania
Villa Dolores
El Kenko
Alto Lima
Senkata
Nuevos Horizontes
Mercedario
Kollpani
Villa Ingavi
German Bush
Ballivian
Río Seco.
DELIMITACIÓN TEMPORAL
El tema de investigación sobre las condiciones de vida en la ciudad de El Alto, es un
problema de situación actual, por lo cual su desarrollo se ubica a partir del 21 al 23 de
enero de la gestión 2012.
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
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Los ingresos que perciben los jefes de los hogares de la ciudad de El Alto, son
insuficientes para la manutención de sus familias, lo cual impide que estas personas
mejoren su calidad de vida, aunque sean beneficiados con los distintos bonos otorgados
por el gobierno.
¿Es realmente calidad de vida la que se vive en la ciudad de El Alto?
CAPÍTULO II
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ASPECTOS METODOLÓGICOS
TIPO DE ESTUDIO
El presente trabajo empleará un tipo de estudio basado en la Investigación Holística,
donde se aplicará la investigación documental, descriptiva, comparativa y utilizará
técnicas adecuadas, recurriendo al auxilio de la estadística.
MÉTODOS DE ESTUDIO
MÉTODO CUANTITATIVO
Consiste en medir características o variables que puedan tomar valores numéricos
y deben describirse para facilitar la búsqueda, el método cualitativo se subdivide
en distintas fases tales como: método descriptivo, método selectivo, método
comparativo, causal, método experimental, método casi experimental.
MÉTODO CUALITATIVO
Consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas y
comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen
sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones, expresadas
por ellos mismos y no como los describe.
Una de las características más importantes de las técnicas cualitativas de
investigación des que procura captar el sentido que las personas dan a su actos, a
sus ideas y al mundo que les rodea
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Los instrumentos que se utilizará para recopilar los datos para el trabajo son: fuentes
documentales y datos de campo.
FUENTES DOCUMENTALES
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Como fuentes documentales para recolectar datos se utilizará las fuentes primarias y
secundarias.
FUENTES PRIMARIAS
Se considera fuente primaria aquella que provee de un testimonio o evidencia
directa sobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante
el tiempo que se está estudiando el tema de investigación.
FUENTES SECUNDARIAS
Son aquellas fuentes que presentan información ya existente que fue elaborada
con anterioridad, como ser: libros, revistas, periódicos, que se refieran al tema de
indagación y estudio.
TÉCNICAS DEL TRABAJO DE CAMPO
Para recoger los datos de información y verificar la hipótesis del trabajo de investigación,
se utilizará las técnicas como la observación, muestreo, entrevista y el cuestionario.
a) OBSERVACIÓN
El observador se constituirá en la cuidad de El Alto, donde observará,
familiarizándose con el medio ambiente, para investigar las causas que llevan a la
condición de vida que tienen los habitantes, lo cual permitirá someter a
comprobación la hipótesis de investigación.
b) MUESTREO
Conociendo la existencia de una gran población finita de la ciudad de El Alto, para
determinar dentro de un marco muestral, solo se tomará a 600 personas de la
población mencionada.
Con estos datos utilizando la estadística muestral permitirá obtener muestras
estadísticas significativas, de tal modo, se aplicará varias unidades de análisis.
c) ENTREVISTAS
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De acuerdo a los objetivos específicos del tema de investigación, se formulará
preguntas orales, sobre las condiciones de vida de los habitantes de dicha ciudad.
Las personas que habitan en esa región son consideradas sujetos de
investigación; luego recolectar datos, información de primera mano para la
investigación.
d) CUESTIONARIO
El cuestionario se realizará con anticipación, luego se entregarán para recoger
información, datos que permitirán verificar la hipótesis del trabajo de investigación,
el cuestionario podrá estar compuesto por diferentes tipos de preguntas: abiertas y
cerradas.
PROCESAMIENTO DE DATOS
Una vez recogidos los datos será necesario organizarlos mediante la consistencia,
clasificación y tabulación de la información.
a) REVISIÓN
En este paso se depurará la información revisando los contenidos en los
instrumentos, separando los datos primarios y secundarios.
b) CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
En esta etapa se agruparán los datos obtenidos, mediante la distribución de
frecuencias de las variables independientes y dependientes, también se podrá
agrupar en series cronológicamente.
c) CODIFICACIÓN Y TABULACIÓN
En esta etapa se formará grupos se ubicará cada una de las variables en los
grupos establecidos en la clasificación de datos, en la distribución de frecuencias.
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d) ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Se interpretará el sentido y grado de significación de los datos recolectados,
efectuando un razonamiento, sistematización del tema de investigación,
verificando la hipótesis, si fueron probadas o desaprobadas.
e) PRESENTACIÓN DE DATOS
De todos los datos anteriormente analizados se presentarán los resultados, cuya
característica principal tendrá la facilidad de ser leídos, acompañando la tabla de
frecuencias, gráficas, enunciados. Finalmente se procederá a la redacción de la
tesis.
CAPÍTULO III
15
PRINCIPALES DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES UTILIZADAS
RegiónÁrea geográfica utilizada para agrupar los departamentos de acuerdo a su tipo ecológico
predominante.
La región clasifica los departamentos en:
Altiplano, que comprende los departamentos de La Paz, Oruro, y Potosí.
Valle, que comprende los departamentos Cochabamba, Chuquisaca y Tarija.
Llano, que comprende los departamentos de Santa Cruz, Beni y Pando.
Área urbana:Poblaciones con 2.000 o más habitantes
Área rural:Poblaciones con menos de 2.000 habitantes.
Área amanzanadaSe caracteriza por presentar viviendas en un orden determinado, en espacios delimitados
por calles, avenidas, ríos, etc., ubicadas generalmente en área urbana.
Área dispersaÁrea que presenta viviendas sin un orden determinado, ubicadas, generalmente en áreas
geográficas rurales.
Ciudades capitalesComprende las ciudades capitales de departamento.
Unidad Primaria de Muestreo (UPM)La UPM es un área geográfica sujeta a selección con fines de muestreo, que contiene un
conjunto de aproximadamente 80 a 150 viviendas en área amanzanada correspondiente a
uno o varios Sectores Censales, y de 150 a 350 viviendas en área dispersa. La muestra
nacional para la encuesta alcanza en total a 355 UPM’s.
Unidad Secundaria de muestreo (USM)
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En el área dispersa corresponde al segmento censal que contiene aproximadamente 45
viviendas. No se considera en área urbana.
ViviendaEs una construcción que tiene uno más pisos cubiertos por un techo, con acceso
independiente desde la calle o áreas de uso común como ser patios o escaleras,
construida o adaptada para ser habitada por una o más personas en forma permanente o
temporal. Puede estar construida de ladrillo, adobe, piedra, madera, cañas u otros
materiales.
Características Socio demográficasEste capítulo permite obtener información básica de cada uno de los miembros del hogar,
la importancia de la información básica a ser recogida al inicio de la encuesta esta
orientada a dos aspectos:
Proporcionar los elementos básicos que permitan distinguir elementos del objeto
de estudio, es decir, identificar con claridad al hogar particular y sus miembros
como unidades objeto de investigación.
Proporcionar rasgos de diferentes tipos de hogar y personas para su estudio.
MigraciónEs el desplazamiento de residencia de los miembros del hogar al interior o exterior del
país.
Migración de toda la vida. Mediante la pregunta “Dónde nació...”, se explora la
migración de toda la vida.
La encuesta ha considerado como ausencia de migración todas las declaraciones
reportadas “En este lugar”. El cambio de residencia al interior de un mismo municipio, no
se considera como migración.
Migración de los últimos cinco años. Cambio de residencia efectuado por los miembros
del hogar entre 2001 y 2005. La encuesta permite identificar el lugar de procedencia de
los movimientos migratorios desarrollados al interior del país y además la temporalidad de
los mismos.
Razones de migración. Se indaga las causas que explican la migración de los miembros
del hogar sólo de los últimos cinco años. Las opciones de respuesta incluyen: búsqueda
de trabajo, traslado de trabajo, educación, salud, razones familiares y otras razones.
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CRECIMIENTO POBLACIONAL
Tasa Anual de crecimiento: Se calcula mediante la fórmula: r= l/t * ln (Pn/Po)
Expresa el número de personas que se agregan anualmente a la población por cada 100.
ESTRUCTURA DE L POBLACIÓN POR SEXO
Índice de Masculinidad: Es el cociente entre el número de hombres y el de mujeres. Se
expresa como el número de hombres por cada 100 mujeres.
FECUENDIDAD, MORTALIDAD INFANTIL Y NATALIDAD
Tasa Global de Fecundidad: Es el número medio de hijos que tendría una mujer durante
su vida fértil.
Proporción de Mujeres en Edad Fértil: Es el cociente entre el número de mujeres de 15 a
49 años y la población total femenina.
Tasa de Mortalidad Infantil: Proporción de los fallecidos menores de un año por mil
nacidos vivos
Tasa de Natalidad: Proporción de los nacidos vivos en el año calendario en el total de la
población.
EDUCACIÓN
Tasa de Analfabetismo: Es el cociente entre el número de personas de 15 años y mas
años que no saben leer ni escribir y el total de la población en esas edades.
Tasa de Asistencia Escolar: Es el cociente entre el número de personas de 6 a 19 años
que asisten al sistema educativo regular y el total de la población en esas edades.
CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS
Tasa de Participación Global: Es el cociente entre la población económicamente activa
(ocupada y desocupada) y el total de la población de 10 y más años, multiplicando por
100.
OCUPACIÓN:
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1. Directivos de gobierno y de empresas
2. Profesionales científicos intelectuales
3. Técnicos y profesionales de nivel medio
4. Empleados de oficina y afines
5. Trabajadores de servicios, vendedores y afines
6. Trabajadores agrícolas, forestales y afines
7. Artesanos y operarios de oficios
8. Operarios de máquinas e instalaciones
9. Peones y trabajadores no calificados
10. Fuerzas Armadas
RAMA DE ACTIVIDAD:
1. Agricultura, ganadería y caza
2. Pesca
3. Extracción de minas y canteras
4. Industrias manufactureras
5. Electricidad, gas y agua
6. Construcción
7. Comercio por mayor y menor
8. Hoteles y restaurantes
9. Trasportes y comunicaciones
10. Intermediación financiera y seguros
11. Actividades inmobiliarias y empresariales
12. Administración pública
13. Enseñanza
14. Servicios sociales y salud
15. Otros servicios, comunales, sociales y personales
16. Hogares privados con servicio doméstico
CAPÍTULO IV
MARCO TEÓRICO
CALIDAD DE VIDA
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El concepto de calidad de vida se define como tanto en función del acceso que tiene la
persona a satisfacciones materiales como son la alimentación, salud, vivienda, acceso a
agua potable, disfrute de energía eléctrica, como los culturales que son el sentido de
pertenencia a una comunidad o grupo social, lo que implica hábitos, costumbres y
prácticas de vida colectivas. Con ello, se quiere dejar claro que la calidad de vida no sólo
es una cuestión material, sino también cultural y de valores
Más en concreto, se puede decir que la misión de la Calidad de Vida es medir: la
seguridad en la alimentación y en la salud, principalmente; la disponibilidad y el uso del
agua, el sentimiento de pertenencia a un grupo social; el deseo de poseer cosas
materiales, es decir de propiedad; el deseo de comunicación; el de educación; la
necesidad de proteger y preservar el medio ambiente. Involucrando las áreas de nutrición,
salud, educación, derechos humanos, seguridad social, vivienda, seguridad laboral.
De otra parte, el concepto de bienestar restringido está directamente relacionado a las
llamadas necesidades básicas o primarias Esto es, al aprovisionamiento de bienes
tangibles, pero no se suele decir nada sobre si tal disponibilidad de alimentos. La calidad
de vida es un concepto que no permite separar las necesidades físicas de aquellas
espirituales, debido que tiene que ver con la capacidad de las personas (esto es, la
posibilidad de efectuar las tareas que debiera realizar una persona) así como la del
disfrute de sus preferencias. Algunos indicadores que miden la calidad de vida son los
siguientes:
El ingreso corriente.
Los derechos de acceso a los servicios o bienes gubernamentales.
La propiedad (que conforma el patrimonio básico).
Los niveles educativos, las habilidades y las destrezas, entendidos como
expresiones de la capacidad de entender y hacer en el mundo social.
El tiempo disponible para la educación formal o informal, la recreación, el
descanso y las tareas domésticas.
La propiedad de activos.
4.1. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS
La ciudad de El Alto, según el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) tiene 1.184.942
habitantes, donde el 93 por ciento de sus habitantes tiene Necesidades Básicas
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Insatisfechas (NBI), tiene un crecimiento poblacional de un 9,5 por ciento anual, hecho
que fue calificado como una “explosión demográfica”
Del total de sus habitantes solo 47.350 personas (7,5 por ciento) tienen las necesidades
básicas satisfechas.
El Alto tiene 62.681 ciudadanos “en el umbral de la pobreza”, otros 312.807 habitantes
con “pobreza moderada”, 108.434 “indigentes” y otros 3.263 ciudadanos “marginales”
4.1.1. TAMAÑO DE LA POBLACIÓN
La población estimada para el año 2001 según el Instituto Nacional de Estadística es de
568,922 habitantes, hombres 284,495 y mujeres 284,427, que representa el 6.83% de la
población total nacional y el 23.64% de la población total departamental1.184.942
habitantes
De acuerdo con el censo 2001, la población de los Barrios en Estudio es joven, el 42,38%
tiene menos de 15 años de edad; cerca del 21% (20.81%) son jóvenes entre [15 y 25)
años ; otro grupo importante corresponde a las personas que se encuentran en el rango
comprendido entre [25 y 35) años, representando el 15% de la población; los
comprendidos entre [35 y 45) años alcanzan al 10,6% y las personas que tienen de 45
años adelante, se sitúan en el 11.3%.
4.2. INDICADORES SOCIOECONÓMICOS
4.2.1. POBREZA
La Pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidad de una
población o grupo de personas especificas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad
de como producir esos recursos necesarios.
Sin duda la pobreza es relativa y se mide de diferentes formas . La definición de pobreza
exige el análisis previo de la situación socioeconómica general de cada área o región, y
de los patrones culturales que expresan el estilo de vida dominante en ella.
4.2.2. EDUCACIÓN
La ciudad de El Alto se caracteriza por tener una población joven con innumerables
problemas en cuanto a educación, es así que la tasa de analfabetismo es de 11.61% ,
superando el promedio nacional de 6.7%, se observa mayor incidencia de analfabetismo
21
en las mujeres del 18.9 % y hombre de 4.4%, estos datos permiten no sólo clasificar a la
población de acuerdo a su nivel educativo, posibilitan además, realizar estudios sobre el
análisis del mercado de trabajo que resulta imprescindible a la hora de generar políticas
de empleo, ya que brinda información de la potencial mano de obra disponible. Por otra
parte la educación un objetivo central del país, precisa el cálculo de indicadores para el
seguimiento de las políticas aplicadas. El módulo de educación investiga las siguientes
definiciones:
FORMACIÓN EDUCATIVA DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR DE 5 AÑOS Y MÁS
Alfabetismo
Nivel de Instrucción - Educación Básica
Educación Media
Educación Superior
- Matriculación
- Asistencia a un Centro Educativo
- Tipo de Establecimiento - Particular/privado
- Fiscal/ público
- Público de Convenio
- Repitencia
- Razones de Inasistencia
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A) ALFABETISMO
Situación que distingue a los miembros del hogar de cinco años y más, que declararon
saber leer y escribir, es decir, que sabían y podían transmitir sus mensajes de manera
escrita y también sabían y podían leer los mensajes escritos; por lo tanto, una persona
que sólo podía escribir e identificar su nombre, no se consideró que sabía leer y escribir.
B) CURSO Y NIVEL APROBADOS
Esta información permite el cálculo de indicadores de logro educativo (nivel de instrucción
y años de estudio) los que constituyen indicadores de resultado como indicadores de
seguimiento para la Estrategia Boliviana de Reducción de la Pobreza (EBRP) y de las
metas fijadas por Educación para Todos.
Nivel de Instrucción. Grado de estudios más alto cursado y aprobado por los
miembros del hogar de cinco años y más dentro del ciclo de instrucción en el
Sistema Educativo Nacional o su equivalente a los estudios realizados dentro del
país o en otros países. La educación se clasifica en básica, media o superior de
acuerdo al último año aprobado al momento de la entrevista.
C) MATRICULACIÓN Y TIPO DE ESTABLECIMIENTO
El incremento de la cobertura de educación especialmente en el nivel primario y
secundario constituye una meta del Grupo Consultivo y de la EBRP. El tipo de
establecimiento o dependencia permite calcular indicadores de asistencia y matriculación
para establecimientos públicos y privados, aspecto que es importante para el seguimiento
de las metas que buscan mejorar el acceso de la población, especialmente a la educación
primaria, cuya cobertura debe alcanzar el 100% según los objetivos fijados por la
estrategia internacional Educación Para Todos.
Matriculación. Información sobre la inscripción de los miembros del hogar en la
gestión de la entrevista, a alguno de los niveles y cursos del Sistema Educativo
Nacional, que permite luego, realizar el seguimiento de asistencia y deserción.
Tipo de establecimiento. Diferentes tipos de centros educativos en cuanto a la
fuente de financiamiento de la que proviene el presupuesto para impartir la
23
educación, así como de la propiedad de las instalaciones de los centros, a los que
asistieron los miembros del hogar: públicos, privados o de otra situación.
D) ASISTENCIA Y RAZONES DE INASISTENCIA
Si bien se cuenta con información de asistencia proveniente de los Registros
Administrativos del SIE, solo la información de la encuesta nos permite calcular el
indicador para distintos grupos de edad. Por último la encuesta examina también las
razones de inasistencia; información que permite identificar los problemas más
importantes de acceso a la educación que enfrenta la población, lo que posibilita
identificar diferencias sustanciales entre ambos sexos y entre distintos grupos de edad. La
encuesta es la única fuente de esta información.
Razones de inasistencia. Razones que mencionan los miembros del hogar para
explicar su inasistencia a los cursos de educación que se matricularon o causas
cuales por las que no se matricularon.
Repitencia. Tiene amplias repercusiones en el sistema educativo y refleja en gran
medida su nivel de eficiencia. Con esta fuente de información es posible conocer a
la población que asiste al sistema educativo y la que queda excluida, así como
también el nivel educativo alcanzado por los diferentes grupos sociales adultos
que ya no asisten a la escuela. Se registra el número de veces de inscripción o
matriculación, que el entrevistado reporta con respecto al curso que está inscrito
actualmente.
4.2.2.1. POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR
La población en edad escolar con matrícula en establecimientos fiscales es del 73.90% y
el 15.22% no se matricularon en la gestión 1998 superando a los niños y adolescentes
matriculados en establecimientos educativos particulares.
Los niños que recibirán una educación fiscal es del 73.90% que pasarán clases en
condiciones de hacinamiento y antipedagógico, cuando la relación alumno/profesor es de
30 alumnos por maestro. Pero, en la ciudad de El Alto es de 344 alumnos por maestro.
De acuerdo al Diagnóstico Educativo del Municipio realizado en 1998 se cuenta con 148
establecimientos educativos fiscales en los 7 distritos de la ciudad de El Alto. La población
24
escolar matriculada en esta misma gestión es de 156.197 y en relación a los
establecimientos escolares significa 1.055 estudiantes
La mayor concentración de población escolar matriculada en 1998 se encuentra en los
distritos 1 y 6, En el Distrito 1 se cuenta con 26 unidades físicas y 17 urbanizaciones y el
distrito 6 tiene 15 unidades físicas y 15 urbanizaciones.
En el distrito 7 (rural) no se cuenta con establecimientos educativos particulares, pero si
con 13 unidades físicas fiscales, este distrito se caracteriza por ser parte de la falta de
definición si corresponde al Municipio de la Ciudad de El Alto o al Municipio de Achocalla,
con 22 urbanizaciones.
Con el objetivo de contar con una mejor organización administrativa e infraestructura es
que propone la nuclearización distrital de la ciudad de El Alto en función de la Reforma
Educativa, el promedio de estudiantes por núcleo es de 8100 alumnos en los distritos
urbanos con 19 núcleos urbanos y 3 núcleos para el distrito rural.
4.2.3. SALUD
Se cuenta con 68 establecimientos de salud; de ellos 24 pertenecían a organismos
no gubernamentales (ONGs), 10 eran establecimientos privados, 31 públicos y
tres de seguridad social, según datos del Sistema Nacional de Información de
Salud (SNIS).
Estos establecimientos atendieron en total 393.255 consultas; 281.525 fueron
nuevas y 111.730 repetidas.
Se registraron 10.071 atenciones de parto; 5.196 fueron atendidas en
establecimientos del Ministerio de Salud, 5.065 en los servicios y 131 en su
domicilio, de estas últimas 22 fueron atendidas por el personal de salud y 109 por
parteras adiestradas.
Los establecimientos privados atendieron 2.979 partos; 2.973 se atendieron en
servicio y 6 en domicilio, los establecimientos de los organismos no
gubernamentales atendieron 1.896 partos; 1872 se atendieron en servicio y 24 en
domicilio.
25
Se registraron 59.368 hospitalizaciones; de éstas egresaron con alta médica
56.962 pacientes, 335 fallecieron antes de las 48 horas de internación y 678
fallecieron después de las 48 horas de internación.
Con l información proporcionada se pretende denotar otros aspectos para evaluar la
salud de la población alteña como:
La tasa de mortalidad infantil, es de 66 por 1.000 nacidos vivos. El Alto se
encuentra así, en una posición intermedia entre Santa Cruz (43) y Potosí (95)
(Centro de Estudios y Proyecciones CEP, 1998).
Promedio de hijos nacidos vivos es de 4.4 similar a otras ciudades del país.
La tasa de morbilidad es la mas alta del país el 21.5%.
Aspectos culturales que prevalecen en la población como es el la partera, yatiri o
curandero y las farmacias de medicina tradicional que últimamente son populares
en dicha ciudad
Factor económico, la salud continua siendo lo último para cuidar, no se tiene los
hábitos de actuar de forma preventiva ante la enfermedad. El pagar una consulta
médica significa un gasto para la economía de la familia, por lo tanto se esperará
un tiempo con la esperanza que su salud va a mejorar y si sucede lo contrario
recién acudirá al servicio de salud, esto sucede tanto con los niños como también
con los adultos.
La cuidad de El Alto se caracteriza por ser receptora de migrantes del campo y de
otras ciudades, su crecimiento es desordenado y con innumerables deficiencias en
cuanto a vivienda, que son construcciones de mala calidad y las familias que
habitan generalmente viven en hacinamiento, con deficiente instalación de los
servicios básicos. Según el INE 1996, se registra 91.850 viviendas de las cuales el
54.6% son propias, el 29% son alquiladas o en anticrético; 13.8% viviendas
cedidas por servicio o parentesco. El abastecimiento de agua, del total de 130.823
habitantes, 15.969 se abastecen por cañería dentro de la vivienda; 90.304 por
cañería fuera de la vivienda (pileta en el patio); 19.109 por cañería fuera de la
vivienda (pileta pública); 2.231 por pozo y 3.210 otros. Instalación eléctrica,
26
118.932 habitantes cuentan con energía eléctrica y 11.891 no cuentan con este
servicio.
Los aspectos mencionados no favorecen a una salud de la población alteña, 10 años
después de ser declarada ciudad en emergencia no ha mejorado, aún confronta
innumerables necesidades reflejadas sobre todo en la salud y educación de sus
habitantes.
4.2.4. DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL
En general la ciudad de El Alto está distribuida en 562 juntas vecinales o “unidades
vecinales / barriales de base” donde viven sus 649.958 habitantes. Estas juntas o
unidades están agrupadas en nueve Distritos Municipales:
Distrito PoblaciónSuperficieHectáreas
Densidad de poblaciónHab. / Hectárea
Principales zonas
1 99.920 958 104,35Ciudad Satélite, Rosas
PampaVilla Dolores, Santiago I
2 75.199 1.112 67,63Nuevos Horizintes, El
KenkoSantiago II, Bolívar B, D, E
3 135.014 1.869 72.25Cosmos 79, Villa Adela,1ro. de
Mayo, Luis Espinal
4 90.787 1.843 49,25Secke, Villa Tunari 1, 2, 3, 423
de Marzo, S José Yunguyo
5 91.216 1.505 60,60Villa Ingenio, Río Seco,Huayna
Potosí, Mercurio
6 101.493 1.642 61,8116 de Julio, Alto Lima,Ballivián,
Ferropetrol
7 20.118 4.980 4,04
B. Saavedra, 16 de
agosto,Porvenir I, II, V.
Cooperativa
8 33.603 5.991 5,61 Mercedes A, B, C, D, E, F,
G,Senkata, Cumaravi
27
9 2.608 15.149 0,17Laguna Jhankho cotaVillandrini,
Milluni
Total 649.958 35.049 18,54
4.3. NIVEL SOCIOECONÓMICO
Nivel socioeconómico es entendido como la posición de un individuo/hogar dentro de una
estructura social jerárquica
El nivel socioeconómico es una medida de la posición relativa económica y social de una
persona/hogar.
Medida del lugar social de una persona dentro de un grupo social, basado en varios
factores, incluyendo el ingreso y la educación
4.3.1. ESTRATIFICACIÓN SOCIOECONÓMICA
Nivel A: Es el estrato más alto, al que pertenece 1% de la población. En su mayoría son
dueños de negocios grandes y altos ejecutivos. Cuentan con nivel de educación
universitaria concluida y postgrado. Poseen activos materiales que brindan comodidad y
confort.
Nivel B: Constituye el segundo estrato más alto, con aproximadamente 3% de la
población. Mayormente son profesionales independientes o dueños de negocios
medianos. Cuentan con credenciales educativas similares al Nivel A. Tienen 19% menos
activos materiales que el estrato más alto.
Nivel C1: Estrato de nivel medio alto, al que pertenece 6% de la población.
Principalmente trabajan como profesionales (sean asalariados o independientes) y
dueños de negocios medianos. El nivel educativo alcanzado es universitario o técnico
superior. La posesión de bienes materiales es 23% menor respecto al nivel B.
Nivel C2: Estrato de nivel medio, al que pertenece 7% de la población. Las ocupaciones
son mas diversas, aunque predominan los profesionales asalariados e independientes y
trabajo por cuenta propia. El nivel educativo es similar al nivel C1, aunque se aprecia
28
mayor proporción de personas con nivel universitario incompleto. Las posesiones
materiales son notoriamente menores (23%) de las que tiene el nivel C1.
Nivel C3: Constituye el estrato de nivel medio bajo, al que pertenece 13% de la población.
Principalmente trabajan por cuenta propia, profesionales asalariados o dueños de
negocios pequeños. Cuentan con un nivel educativo menor al estrato C2, con formación
de nivel técnico. Las posesiones materiales son 27% menores al estrato C2.
Nivel D1: Estrato de nivel bajos, al que pertenece 23% de la población. Las ocupaciones
corresponden a trabajo de menor calificación, mayoritariamente son trabajadores cuenta
propia.
Se aprecia diversidad de niveles educativos, con predominio de nivel técnico y secundaria
incompleta. Poseen aproximadamente 44% menos que los bienes materiales del nivel C3.
Nivel D2: Estrato de nivel muy bajo, al que pertenece 32% de la población. El perfil
ocupacional es de trabajadores por cuenta propia y asalariados no profesionales.
Predomina un nivel educativo escolar incompleto (primario y secundario). Poseen escasos
bienes materiales.
Nivel E: Corresponde al estrato más bajo, denominado marginal, al que pertenece 14%
de la población. Predomina la ocupación como asalariado no profesional y nivel de
educación de primaria incompleta.
29
CAPÍTULO IV
INDICADORES DE LA CALIDAD DE VIDA
5.1. INGRESO
Es un método indirecto de medición de la pobreza, que examina el potencial de consumo
de las familias a partir de su ingreso corriente. Este método se enmarca en el enfoque de
bienestar, que supone que con el ingreso percibido las familias adquieren una
30
combinación de bienes y servicios, que les permite maximizar su utilidad de acuerdo a sus
preferencias.
Se considera como pobres a las familias que tienen un nivel de ingreso insuficiente para
satisfacer las necesidades básicas, los gastos básicos en alimentación y servicios
mínimos.
5.1.1. TIPOS DE INGRESOS
A. INGRESO CORRIENTE TOTAL
Percepciones en efectivo y/o en especie que recibieron los miembros del hogar durante el
período de referencia a cambio de la venta de su fuerza de trabajo a una empresa,
institución o patrón, así como el ingreso en efectivo y/o en especie de una empresa,
negocio, o actividad económica o los rendimientos derivados de cooperativas de
31
producción, propiedad de algún miembro del hogar, se incluyen los alquileres, intereses,
dividendos y regalías derivadas de la posesión de activos físicos y no físicos, las
transferencias recibidas que no constituyeron pago por su trabajo y otros ingresos
corrientes percibidos; asimismo, se considera la estimación realizada por los miembros
del hogar, sobre la base del valor en el mercado, a precios de minorista de los productos y
servicios de consumo final y privado, tomados de su propio negocio, de los recibidos a
cambio de un trabajo realizado, de los recibidos como regalo de personas que no son
miembros del hogar, o bien, la estimación del alquiler que se hubiera tenido que pagar por
aquellos hogares que habitan viviendas propias, recibidas como prestación, prestadas o
con tenencia que no es la rentada o alquilada.
B. INGRESO LABORAL MONETARIO
Percepciones en efectivo que los miembros del hogar obtuvieron a cambio de la venta de
su fuerza de trabajo a una empresa, institución o patrón, con quien establecieron
determinadas condiciones de trabajo mediante contrato o acuerdo verbal o escrito.
Como parte de este tipo de ingreso, se tomó en cuenta: Salario Líquido; Bono/Prima de
Producción; Aguinaldo; Comisiones, Destajo, Propinas; Pago por Horas Extras; Bono
Natalidad; Ingresos Netos de Actividades Propias (Cuenta Propia); Ganancias por
Cooperativas.
C. INGRESO LABORAL NO MONETARIO
Estimación realizada por los miembros del hogar, sobre la base del valor en el mercado a
precios de minorista, de los productos y servicios de consumo final y privado, que
recibieron a cambio de su trabajo aquellas personas que fueron trabajadores en alguna
actividad económica como una forma de pago o por medio de prestaciones sociales. Así
mismo se considera el valor estimado de los productos y/o servicios que recibieron en
especie los trabajadores por cuenta propia o los patrones propietarios de un negocio por
el trabajo realizado.
D. INGRESOS NO LABORALES
32
Comprende las percepciones en efectivo que recibieron los miembros del hogar y que no
constituyeron pago por trabajos realizados; percepciones en efectivo provenientes de
alquileres, intereses, dividendos y regalías derivadas de la posesión de activos físicos y
no físicos propiedad de algún miembro del hogar; las transferencias corrientes en dinero o
en especie: transacciones por las cuales una unidad institucional (por ejemplo los
hogares) recibieron bienes, servicios o activos de otra unidad institucional, sin entregar
algo a cambio (o sea sin contrapartida).
E. TRANSFERENCIAS
Percepciones en efectivo que recibieron los miembros del hogar y que no constituyeron
un pago por trabajos realizados ni por la posesión de activos físicos y no físicos.
F. INGRESOS NETOS POR RENTA DE LA PROPIEDAD
Percepciones en efectivo provenientes de alquileres, intereses, dividendos y regalías
derivadas de la posesión de activos físicos y no físicos propiedad de algún miembro del
hogar.
G. OTROS I3NGRESOS
Percepciones en efectivo que los miembros del hogar obtuvieron por conceptos no
clasificados en los rubros anteriores del ingreso; pudiendo ser percepciones en efectivo
que recibieron los miembros del hogar por renta de la propiedad en algún otro concepto
no incluido en los anteriores; u otro ingreso por alquiler de marcas, patentes y derechos
de autor, que comprenden las regalías que recibieron los miembros de los hogares
propietarios de patentes, marcas registradas o derechos de autor.
5.2. GASTOSIngresos que los miembros del hogar destinaron, durante el período de referencia, para la
adquisición de productos y servicios de consumo final y privado; asimismo, se considera
la estimación realizada por los miembros del hogar, sobre la base del valor en el mercado,
a precios de minorista, de los productos y servicios de consumo final y privado, tomados
de su propio negocio, de los recibidos a cambio de un trabajo realizado, de los recibidos
como regalo de personas que no son miembros del hogar, o bien, la estimación del
33
alquiler que se hubiera tenido que pagar por aquellos hogares que habitan en viviendas
propias, recibidas como prestación, prestadas, cedidas o con tenencia que no es la
alquilada.
También se incluyen los desembolsos de capital para adquirir bienes muebles e
inmuebles que representa incremento al patrimonio del hogar, los gastos en activos
físicos y no físicos que constituye una inversión, los desembolsos para cubrir deudas por
financiamientos recibidos, los gastos realizados para financiar a otras personas que no
son miembros del hogar.
5.2.1. GASTO CORRIENTE
Ingreso que los miembros del hogar destinaron, durante el período de referencia, a la
adquisición de productos y servicios de consumo final y privado, así mismo se considera
la estimación realizada por los miembros del hogar, sobre la base del valor en el mercado,
a precios de minorista de los productos y servicios de consumo final y privado, tomados
de su propio negocio o producción, de los recibidos a cambio de un trabajo realizado, de
los recibidos como regalo de personas que no son miembros del hogar, o bien, la
34
estimación del alquiler que hubieran tenido que pagar aquellos hogares que habitaban
viviendas propias, recibidas como prestación, prestadas o con tenencia que no es la
rentada o alquilada (gasto corriente no monetario).
5.2.2. GASTO CORRIENTE MONETARIO
Ingresos que los miembros del hogar destinaron durante el período de referencia, para la
adquisición de productos y servicios de consumo final y privado, tanto alimentarios, como
no alimentarios. Gasto Corriente no Monetario. Estimación realizada por los miembros del
hogar, sobre la base del valor en el mercado a precio de minorista, de los productos y
servicios de consumo final y privado, se clasifican en: Autoconsumo y/o Autosuministro,
Pago en Especie, Donación o Regalo y Estimación del Alquiler de la Vivienda.
Erogaciones Financieras y de capital: Desembolsos que efectuaron los miembros
del hogar, en efectivo y/o con tarjeta de crédito para adquirir bienes muebles e
inmuebles de capital y que representaron un incremento al patrimonio del hogar.
5.3. NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS
Este enfoque es considerado como un método directo de medición de pobreza. Identifica
como pobres a todas aquellas personas cuyo consumo efectivo de bienes no permite
satisfacer alguna necesidad básica.
La medición de la pobreza a través de este método, requiere la elección de características
de los hogares que presenten alguna dimensión importante de privación, a partir de
encuestas a los hogares permite encontrar las características que se relacionan
frecuentemente con la pobreza en términos de ingreso, utilizada como aproximación a la
probabilidad de existencia de otros tipos de privación.
Dependiendo de la situación de cada país o ciudad se evalúa el mejor indicador. Sin
embargo, existen carencias que se han constituido en el común denominador de este
método; ellas son:
a) Hacinamiento
b) Vivienda inadecuada
35
c) Abastecimiento inadecuado de agua
d) Carencia o inconveniencias de servicios sanitarios
e) Inasistencia a escuelas primarias de los menores de edad escolar
f) Capacidad económica.
Los indicadores de Calidad de Vida deben basarse en las mediciones universales
existentes, esto con el fin de comparar los niveles de bienestar entre países. Sin embargo,
deben complementarse con indicadores propios, evaluando los aspectos que hacen única
la realidad de una nación.
5.4. SERVICIOS BÁSICOS
Los servicios básicos son servicios obligatorios y garantizados a toda la población, con
una calidad mínima y a unos precios asequibles. Habitualmente se impone que el precio y
la calidad deben ser uniformes geográficamente, son:
A. SITUACION DEL AGUA POTABLE
En la ciudad de El Alto se observa que las viviendas que cuentan con el servicio de agua
en mayor proporción están ubicadas en el Distrito número 3 del municipio, seguido por el
6 y 1 (se ubican alrededor del Aeropuerto de El Alto).
El Distrito 4 posee un 65 % de viviendas con este servicio cuya mancha urbana fue
conformada a partir del año 1980; mientras que los distritos 7, 5, y 8, con una mancha
urbana estructurada entre 1992 y 2001, carecen en casi su totalidad de este servicio.
Las tendencias poblacionales indican que los ejes de expansión de asentamientos
humanos se dirigen hacia el Distrito 8, por donde pasan las carreteras hacia el
departamento de Oruro y a Viacha.
Algo interesante por destacar es que el Distrito 6, cuyo principal uso del suelo es
comercial, posee el servicio de agua, sin embargo presenta serias deficiencias en cuanto
al servicio de alcantarillado, similar caso ocurre con el Distrito 4.
En suma, las Organizaciones Territoriales de Bases (OTB) con mayor densidad de
población (que se hallan en los Distritos 3, 6, 1, y 4) poseen en un 85% el servicio de
agua.
No obstante, el déficit entendido como hogares que no disponen del agua cuya
procedencia es de cañería de red y su distribución es por cañería dentro de la vivienda
está estimado en 64,5 %. Este porcentaje se halla contemplando en 16.127 hogares que
36
reciben agua no por cañería, a los que se adiciona 87.487 hogares que reciben agua por
cañería fuera de la vivienda, sobre un total de 160.654 (descontados los 4.666 hogares
rurales).
La situación descrita no ha sido tomada en cuenta por los prestadores del servicio de
agua potable para asumir el desafío de otorgar una cobertura total con calidad a las y los
ciudadanos alteños. Es decir, no se han contemplado en la toma de decisiones variables
demográficas presentes (como el volumen poblacional, la tasa de crecimiento, la
estructura por sexo y edad, etc.) y menos aún la prospectiva demográfica o una visión de
mediano y largo plazo. Ello ha impedido que se tomen las necesarias previsiones, de este
modo posiblemente se hubiera evitado un conflicto de las proporciones que todos
conocemos.
Tampoco se han considerado variables culturales (aseo, higiene, usos del agua, etc.) y la
capacidad de pago de la población, ya que el consumo de agua es bajo, y lo es porque
además de razones culturales influyen características económicas que obstaculizan el
pago del verdadero valor del servicio. En todo caso, cobertura total y calidad del servicio
es lo que se aspira
B. ALCANTARILLADO
Se denomina alcantarillado o también red de alcantarillado, red de saneamiento o red de
drenaje al sistema de estructuras y tuberías usado para la recogida y transporte de las
aguas residuales y pluviales de una población desde el lugar en que se generan hasta el
sitio en que se vierten al medio natural o se tratan.
La red de alcantarillado se considera un servicio básico, sin embargo la cobertura de
estas redes en las ciudades de países en desarrollo es ínfima en relación con la cobertura
de las redes de agua potable. Esto genera importantes problemas sanitarios. Durante
mucho tiempo, la preocupación de las autoridades municipales o departamentales estaba
más ocupada en construir redes de agua potable, dejando para un futuro indefinido la
construcción de las redes de alcantarillado. Actualmente las redes de alcantarillado son
un requisito para aprobar la construcción de nuevas urbanizaciones en la mayoría de las
naciones.
Las redes de alcantarillado son estructuras hidráulicas que funcionan a presión
atmosférica, por gravedad. Sólo muy raramente, y por tramos breves, están constituidos
37
por tuberías que trabajan bajo presión o por vacío. Normalmente están constituidas por
canales de sección circular, oval o compuesta, enterrados la mayoría de las veces bajo
las vías públicas
C. ELECTRICIDAD
La electricidad es una forma de energía que se basa en la mencionada propiedad física y
que puede manifestarse en reposo (electricidad estática) o en movimiento (corriente
eléctrica). La electricidad, en este sentido, puede generar calor o luz, La electricidad
puede producirse de forma natural. Los rayos que aparecen durante las tormentas son
descargas eléctricas que se originan por la transferencia de energía entre la ionosfera y la
superficie terrestre. Otro fenómeno de electricidad natural se produce en los procesos
biológicos que permiten funcionar al sistema nervioso
La electricidad es un fenómeno físico, cuyo propulsor son las cargas eléctricas y la
energía que estas promueven puede manifestarse ya sea en fenómenos mecánicos,
térmicos, luminosos o físicos. También es una propiedad física que se manifiesta por la
atracción o repulsión entre las partes de la materia. Esta propiedad se origina en la
existencia de electrones (con carga positiva) o protones (con carga negativa).
D. ALIMENTACIÓN
El hecho de comer no necesariamente denota buena alimentación; si las cifras señalan un
bajo promedio de desnutrición infantil, es conveniente revisar el grado de malnutrición, la
cual casi siempre supera ostensiblemente la primera.
Entre los componentes fundamentales de la salud se encuentra la nutrición adecuada,
que a su vez constituye la base del crecimiento y desarrollo humanos. Por el contrario, la
nutrición deficiente o inadecuada puede contribuir a un gran numero de problemas de
salud, alterando funciones que regulan una vida normal y saludable. Teniendo en cuenta
lo anterior, se concluye que la disponibilidad, distribución y consumo de alimento son
variables esenciales que relacionan la salud (en el más amplio sentido), la nutrición y la
productividad económica con el proceso de desarrollo socioeconómico. Como era de
esperar, dadas las desigualdades según clase social e ingreso ya demostradas en las
áreas de mortalidad y morbilidad, existen grandes diferencias en los patrones de consumo
alimentario entre los diferentes sectores poblacionales de la ciudad de El Alto. De la
38
misma manera que las cifras nacionales medias de mortalidad no captan las
desigualdades existentes, los datos sobre disponibilidad y consumo de alimentos por
individuo encierran grandes diferencias en cuanto al consumo de nutrientes y los factores
causales de la desnutrición entre los diferentes grupos sociales.
5.5. VIVIENDA
Para comprender la problemática habitacional de los sectores más vulnerables de la
sociedad de la ciudad de El Alto deben observarse algunos otros aspectos.
Las gran mayoría de las viviendas producidas en Bolivia, generalmente se realizan fuera
de una lógica mercantil, puesto que no se realizan para ser vendidas/compradas sino
consumidas por los propios promotores/propietarios, se construye para satisfacer las
necesidades habitacionales de los núcleos familiares y en un alto porcentaje por ellos
mismos bajo distintas modalidades de autoconstrucción.
Este proceso de autoconstrucción se inicia con la obtención más o menos formal de un
terreno donde construir; la edificación es progresiva y muchas veces se inicia con la
propia producción de los materiales, como adobes y otros que son desarrollados en el
mismo terreno, tanto en el área urbana como rural. Así, las dificultades para obtener un
terreno como condición previa y recurrente al hecho habitacional, han llegado a ser la
principal preocupación de quienes requieren de una vivienda
5.5.1. CARACTERÍSTICAS DE L VIVIENDA
39
5.5.2. HOGARES
Unidad conformada por una o más personas, con relación de parentesco o sin él, que
habitan una misma vivienda y que al menos para su alimentación dependen de un fondo
común al que las personas aportan en dinero y/o especie. Una persona sola también
constituye un hogar.
A. MIEMBROS DEL HOGAR
En la encuesta, para ser considerado miembro del hogar, el objeto Persona, debe cumplir
con al menos una de las siguientes características:
40
Personas que tienen al hogar como lugar habitual de residencia, es decir, que
viven en el mismo por un espacio de tiempo mayor a tres meses o que
permanecen en el hogar por un periodo inferior a éste pero tienen perspectivas de
quedarse allí por un periodo mayor a tres meses.
Personas que regularmente viven en el hogar, pero están ausentes
temporalmente en el momento de la entrevista.
Empleadas domésticas cama adentro, que viven más de tres meses en el hogar.
Parientes de la empleada doméstica cama adentro que viven más de tres meses
en el hogar.
Al interior del hogar, los miembros desempeñan diferentes roles, como ser:
Jefe de Hogar: Es la persona reconocida como tal por los demás miembros del
hogar, sin importar su edad, sexo o estado civil, por lo general, es la persona
responsable del hogar y/o quién toma las decisiones más importantes en la familia
y que al momento de la entrevista residía en la vivienda particular o estaba
ausente por un periodo menor a tres meses.
Esposo/a o Conviviente, Hijo/a o Entenado/a, Yerno o Nuera, Nieto/a, Hermano/a
o Cuñado/a, Padres o Suegros, Otro pariente, Otro que no es pariente, respecto al
Jefe/a de Hogar.
Empleada/o del Hogar. Persona que trabaja en el hogar realizando actividades de
carácter doméstico y recibe a cambio un salario en dinero y/o en especie. Por
ejemplo: Empleadas domésticas “cama adentro” o “cama afuera” (ya sea que
duerman o no en la vivienda), niñeras, cocineras, mayordomos, lavanderas,
jardineros, etc. Sólo fueron considerados miembros del hogar los empleados
“cama adentro” y sus familiares que viven con ella.
Las condiciones que se establecen para determinar si una persona es o no miembro del
hogar, tratan de evitar la posibilidad que un mismo individuo pueda clasificarse en más de
un hogar o, por el contrario, no pueda clasificarse en ninguno.
B. TIPO DE HOGAR
Hogar Particular: Es el que está constituido por una o varias personas que
viven bajo un mismo techo en régimen familiar, sean o no parientes entre sí.
41
Hogar Colectivo: Es aquel que está constituido por un grupo de personas que
comparten la vivienda en un régimen no familiar, por motivos de trabajo, salud,
disciplina, religión, castigo, etc.
C. CATEGORÍA DEL HOGAR PARTICULAR
Hogar Unipersonal: Es el hogar particular integrado por una sola persona.
Hogar Nuclear: Es el hogar particular integrado por: los cónyuges solamente, los
cónyuges con sus hijos, o una persona con sus hijos.
Hogar Extendido: Es el hogar nuclear, más otros parientes.
Hogar Compuesto: Hogar particular donde aparece al menos un no pariente del
Jefe, es decir, servicio doméstico u otros no parientes.
5.5.3. VIVIENDA
Vivienda: Es cualquier lugar físico, construido o adaptado para alojar personas. Son
viviendas: una casa, un departamento, una habitación suelta, una choza, un cuartel, un
hospital.
También se considera como vivienda cualquier tipo de construcción provisional, como
cuevas, carpas, etc., si éstas se hallan habitadas al momento de la consulta.
A. VIVIENDA PARTICULAR
Es aquella que está ocupada por un hogar particular, es decir el que está constituido por
una o varias personas que viven bajo un mismo techo en régimen familiar; sean o no
parientes entre sí, compartiendo habitualmente las comidas, presupuesto y administración
del hogar
Casa Independiente: Es una construcción a la que se accede directamente desde
el exterior por una o varias entradas.
Departamento: Es una vivienda situada dentro de un edificio, junto con otras del
mismo tipo, a la que se accede desde espacios de uso común, pasillos,
corredores, etc.
En general cuentan con abastecimiento de agua y servicios higiénicos de uso
privado del hogar.
42
Habitación (es) Suelta (s): Parte de una casa o departamento, o en casa de
vecindad ocupada por un hogar, generalmente con abastecimiento de agua y
servicios sanitarios compartidos entre varios hogares.
Choza, Pahuichi, Chujglla: Edificaciones construidas rústicamente, con materiales
de origen local por ejemplo: paredes de barro, caña, techo de paja, palma, siendo
el piso generalmente de tierra.
Local no construido para vivienda: Se cuenta en este grupo a los galpones,
garajes, etc., que se hallan habitados en el momento de la encuesta.
Vivienda Improvisada: Es todo albergue o construcción precaria, que sirve de
habitación a un hogar en el momento de la encuesta, pudiendo estar construido
con materiales de desperdicio o desecho; en este grupo se consideran los toldos,
carpas, vagones de ferrocarril, etc.
B. VIVIENDA COLECTIVA
Es aquella que alberga un hogar colectivo, es decir, un grupo e personas que comparten
la vivienda en un régimen no familiar, por motivos de trabajo, salud, disciplina, religión,
castigo, etc., por ejemplo: conventos, cuarteles, hospitales, etc.
Hotel, Residencial, Alojamiento: Es toda edificación utilizada como alojamiento
temporal de personas. Se incluirá en esta categoría las casas de familias que
tienen seis o más alojados.
Cuartel, Establecimiento Militar o Policial: Corresponde a los recintos militares o
policiales en los que habitan personas bajo un régimen disciplinario establecido.
Hospital, Sanatorio, Clínica: Corresponde a los establecimientos que alojan a
personas, por razones de salud.
Cárcel, Establecimiento Correccional, Sancional de Policía: Corresponde a los
establecimientos donde habitan personas bajo un sistema de reclusión.
Otra vivienda Colectiva: Se deberá registrar aquellos hogares colectivos no
incluidos en las categorías anteriores. Por ejemplo: barracas.
5.6. EMPLEO
De acuerdo a la información elaborada por el INE y al conmemorarse su decimosexto
aniversario de la Ciudad de El Alto se tiene la siguiente información, "en el primer
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trimestre de 1999, la población alteña en edad de trabajar (PET) llegó al 74.7% y la
Población en edad de No trabajar (PENT) al 25.3% de la población total; La población
económicamente activa (PEA) alcanzó al 55.4%; de ella el 94,5% representa a la
Población Ocupada y el 5.5% a la Población desocupada; de esta última el 67.9% era
cesante y 32.1% aspirante.
La Población Económica Inactiva (PEI) representó 44.6% de la población en edad de
trabajar; de la cual, 21.0% era inactiva temporal y 79.0% inactiva permanente
5.6.1. OCUPACIÓN DEL JEFE DEL HOGAR
La ocupación es una variable que describe el tipo de trabajo realizado por las personas,
considerando las tareas y responsabilidades desempeñadas. Cada ocupación está
relacionada con determinadas competencias individuales (habilidades o capacidades)
para el desempeño del trabajo.
Las capacidades requeridas para las ocupaciones son adquiridas a través de la educación
y/o la experiencia. Por tanto, la variable ocupacional está estrechamente relacionada con
el logro educativo de las personas (curso y nivel de educación aprobado). Cuanta mayor
educación, la ocupación desempeñada es de mayor calificación, aunque en la realidad
nacional la calificación de muchas personas es desaprovechada en el ámbito laboral
(dando lugar al problema de subempleo).
Las ocupaciones que corresponden a los niveles socioeconómicos más altos son:
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Dueño de negocio grande.
Alto ejecutivo.
Dueño de negocio mediano
De similar manera, los niveles socioeconómicos más bajos están caracterizados por
ocupaciones de menor calificación y consecuente menor retribución laboral (salario e
ingresos).
La acumulación de capital humano, a través de la educación permite adquirir capacidades
que son valoradas como credenciales que califican a las personas en el mercado laboral.
Los resultados de este estudio presentan evidencia de que el mayor logro educativo de
las personas está asociado con mayores niveles socioeconómicos. Los estudios de
posgrado y universitarios concluidos caracterizan a las personas que pertenecen a los
niveles más altos; en tanto que los estudios universitarios incompletos y la educación
técnica tienen mayor predominio en el niveles medios.
Mayor educación permite el desempeño en el mercado laboral con ocupaciones de mayor
calificación y consecuentemente obtener mayor remuneración (salario) y lograr pertenecer
a niveles socioeconómicos más altos.
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5.6.2. CONCEPTO DE OCUPADO
De acuerdo con la norma 13º de la CIET (Conferencia de Estadísticos del Trabajo) de
octubre de 1982, se considera ocupadas a todas aquellas personas que tengan más de
cierta edad especificada y que durante un breve periodo de referencia, tal como una
semana o un día, están en cualquiera de las siguientes categorías:
Con empleo asalariado:
Trabajando: personas que durante el periodo de referencia han realizado algún
trabajo por un sueldo o salario en dinero o especie.
Con empleo pero sin trabajar: personas que temporalmente no estaban trabajando
durante el periodo de referencia y que mantenían un vinculo formal con su empleo.
Con empleo independiente:
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Trabajando: personas que durante el periodo de referencia hubiesen realizado
algún trabajo para obtener beneficios o ganancia familiar, en dinero o en especie.
Con una empresa pero sin trabajar: las personas que, teniendo una empresa,
estaban temporalmente ausentes del trabajo por una razón especifica.
En ambas categorías se incluye la situación de con empleo pero sin trabajar, que
anota a todas las personas ausentes de su trabajo por cualquier razón temporal,
siempre que se mantenga el vínculo formal con su empleo.
La Encuesta define como ocupado a:
Todas aquellas personas de siete años y más de edad, que trabajó por lo menos una hora
la semana anterior a la encuesta, o que no trabajó por estar de vacaciones, o por
enfermedad o accidente, huelga paro o conflicto laboral; interrupción del trabajo por falta
de materiales o clientes, inclemencias del tiempo o suspensión o problemas personales o
familiares, pero que tiene empleo al que seguramente volverá.
Una vez definida la condición de actividad de los miembros de siete años y más, se
investigan las siguientes características ocupacionales de la población ocupada:
ocupados en su empleo principal y/o secundario.
Ocupación principal. Empleo que los miembros del hogar ocupados decidieron
declararlo como principal, cuando se presentó el caso que el informante, al tener
más de una ocupación, no pudo identificar cual de ellas era la principal se tomó
aquella ocupación en la que declaró haber percibido mayores ingresos durante el
periodo de referencia; o bien, si se presentó la circunstancia de tener otro empleo
con ingresos iguales en el mismo periodo de referencia, el empleo principal fue
aquel al que le dedicaron más tiempo o en última instancia, si los tiempos también
fueron iguales entonces fue el que decidió el informante. En los casos que existía
un solo empleo, éste se consideró como empleo principal.
Ocupación secundaria. Cuando el informante no pudo decidir se tomó al empleo
en el cual los miembros del hogar ocupados declararon haber percibido menores
ingresos durante el período de referencia; o bien, si se presentó la circunstancia
de tener otro empleo con ingresos iguales en el mismo período de referencia, el
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empleo secundario fue al que le dedicaron menos tiempo o en última instancia, si
los tiempos también fueron iguales, entonces el que decidió el informante.
5.6.3. ACTIVIDAD ECONÓMICA
Conjunto de acciones o actividades que realizan los individuos, empresas o
establecimientos destinados a producir bienes y servicios para la obtención de ingresos
y/o ganancias, en base al bien que se produce o al servicio que se brinda. Las actividades
económicas se dividen de acuerdo a los diferentes niveles de agregación de la
Clasificación de Productos por Actividades Económicas de Bolivia 1998 (CPAEB-98)
sobre la base de la Clasificación Industrial Internacional Uniforme revisión 3 (CIIU-Rev. 3)
en 17 sectores de actividad:
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5.6.4. CATEGORÍA EN EL EMPLEO
Categoría en el empleo que tuvieron los miembros del hogar en el periodo de referencia.
Las categorías que cubrió este concepto fueron: Obrero/a, empleado/a, trabajador/a por
cuenta propia, patrón/a, socio/a o empleador/a que sí recibe salario, patrón/a, socio/a o
empleador/a que no recibe salario, cooperativista de producción, trabajador/a familiar o
aprendiz sin remuneración, empleada/o del hogar.
5.6.5. TIPO DE CONTRATACIÓN
Situación bajo la cual un trabajador acordó vender su fuerza de trabajo a un empleador,
empresa, negocio o institución; este acuerdo pudo ser por escrito o de palabra. La
clasificación que se consideró en la encuesta fue: contrato con fecha de vencimiento;
compromiso por obra o trabajo terminado; personal de planta con ítem.
5.6.6. TIPO DE ADMINISTRACIÓN DE LA FUENTE LABORAL
Se identificó el sector al que pertenece la empresa, negocio, institución, etc. en el que
trabajó el informante. El sector público abarca al Gobierno y empresas que son de
propiedad y están bajo el control del Estado y el sector privado incluye empresas que son
propiedad y están bajo control privado Legalidad de la actividad o negocio. Se indagó el
carácter formal o informal de la actividad de la empresa o institución donde trabajaron los
miembros del hogar, con relación, a la tenencia del Número de Identificación Tributaria
(NIT).
5.6.7. CONCEPTO DE DESOCUPADO
De acuerdo con la definición internacional, un desocupado es aquella persona que para
un periodo de referencia dado cumple simultáneamente con las siguientes características:
No tiene trabajo
Está disponible para trabajar
Realiza gestiones concretas para lograr un trabajo
Esto implica que para considerar como desocupado a una persona, ésta no sólo debe
tener la voluntad de trabajar, sino además debe contar con la disponibilidad para hacerlo y
haber realizado al menos una gestión concreta para obtenerlo.
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Se marca el no tener trabajo, como a la carencia total del mismo, es así que aquí es
donde se ratifica el criterio de al menos una hora para determinar a los ocupados.
Por otra parte distingue dos grupos de desocupados según exista o no experiencia laboral
previa. De acuerdo a estos aspectos se clasifican en:
Cesantes o Desocupados propiamente dichos: son aquellos que anteriormente a
su actual situación ya han trabajado y perdieron o dejaron el mismo, la encuesta
indaga sobre su última ocupación, así como el tiempo de cesantía.
Aspirantes o Desocupados buscan trabajo por primera vez: son aquellos que se
incorporarán por primera vez al mercado de trabajo y que no cuentan con una
experiencia laboral previa en ninguno de sus sentidos.
Se concibe la siguiente definición: “Desocupado es toda persona que durante el período
de referencia de la encuesta, no está trabajando por no tener empleo, pero lo busca
activamente y está disponible para empezar a trabajar”.
5.6.8. CONCEPTO DE ECONÓMICAMENTE INACTIVO
Ocupados y Desocupados conforman la Población Económicamente Activa. Un tercer
grupo está conformado por las personas que no trabajan ni buscan un trabajo activamente
y se denomina Población Inactiva.
Este grupo no es homogéneo; en su interior se puede distinguir por lo menos dos
categorías más: inactivos temporales e inactivos permanentes.
1. Los inactivos temporales cumplen las condiciones generales ya enumeradas
además de haber trabajado anteriormente, es decir tienen experiencia laboral.
2. Los inactivos permanentes cumplen también las condiciones generales antes.
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CAPÍTULO VICONCLUSIONESDe acuerdo a las encuestas realizadas en la ciudad de El Alto, en diversas zonas de esta
urbe habiendo efectuado la revisión bibliográfica podemos señalar lo siguiente:
El ingreso promedio que tienen las familias de la cuidad de El Alto es de Bs 1507,
monto con el cual llegan a cubrir las necesidades básicas del mes en un 60,83%
de la población encuestada; estos ingresos provienen de un salario mensual que
perciben las familias por brindar sus servicios como empleados (36.5%) y
trabajadores independientes (35.33%)
Con relación al salario promedio de la ciudad de La Paz podemos indicar que los
ingresos que perciben los pobladores de esta ciudad llega a Bs 2454 con lo cual
cubren sus necesidades aproximadamente un 66.83% de las familias
encuestadas.
Los resultados de la encuesta permiten señalar estos resultados: el 67% de las
familias alteñas viven en una casa, pero solo son propietarios el 56%; otras
familias habitan en departamentos corresponde el 18%, de los cuales alquilan y
anticretan dichos inmuebles un 37% para vivir.
En cuanto a las características de construcción que tienen estas viviendas
podemos señalar que son construcciones de ladrillo un 77%, mientras que son de
adobe/tapial el 23%.
Con referencia a los servicios básicos se puede indicar que el 100% de las familias
encuestadas en ambas ciudades tienen acceso al agua potable y energía
eléctrica; solo el 60.67% cuentan con gas domiciliario en la ciudad de El Alto, y el
31% tiene acceso a servicio telefónico. Mientras que en la ciudad de La Paz el
41.5% de familias cuenta con gas domiciliario y el 58% tienen acceden a servicio
telefónico.
E n cuanto a los medios de trasporte se puede indicar que la población se moviliza
en minubus en un 62%, en buses 25%, y en otros medios de trasporte el 12% de
las personas encuestadas, no obstante el 1% de la población se trasporta a pie.
La cobertura alcanzada por los diferentes servicios de salud en los hogares
encuestados refleja que 13.83% de la población alteña tiene seguro médico
además que asisten a hospitales públicos el 31%, a centros de salud el 39%; a
clínicas privadas un 15%, a la farmacia 10%, a un médico tradicional 3%, pero
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también existe un porción de la población encuestada que no recibe ningún tipo de
asistencia médica lo cual corresponde un 2%.
El nivel de instrucción con que cuentan los habitantes de El Alto son:
o Educación Básica 18%
o Educación Secundaria 38.3%
o Educación Universitaria 26,5%
o Educación Técnica 15.67%
Mientras que en la ciudad de La Paz se cuenta con los siguientes datos:
Educación básica 9.5%
Educación Secundaria 31.17%
Universitaria 33.33%
A nivel Técnico 20.33%
Lo que se puede evidenciar es que la ciudad de El Alto en formación básica y
secundaria alcanza mayores porcentajes de instrucción en tanto que en educación
universitaria y técnica la ciudad de La Paz tiene mayor porcentaje con relación a la
ciudad de El Alto.
A través de los indicadores trabajados en la encuesta se puede señalar que la calidad de
vida de los habitantes de la ciudad de El Alto, no son tan precarias ya que cuentan en
gran mayoría con vivienda propia, además de tener los servicios básicos indispensables
que requiere toda familia y que los ingresos percibidos por los miembros del hogar en un
porcentaje mayor se generan de un salario mensual, pero también cuentan con ingresos
diarios y semanales que les permiten satisfacer las necesidades de su hogar, tales como:
alimentación, transporte, salud y educación, por lo cual permite tener una buena calidad
de vida.
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RECOMENDACIONES
Son necesarias políticas públicas que brinden mayor accesibilidad a los servicios básico
que son muy precarios en la ciudad de El Alto y que al mismo tiempo éstos mejoren su
calidad de servicio para poder cubrir las expectativas y necesidades de la población.
El Gobierno Municipal debe realizar una mejor gestión y difusión sobre las obras y
proyectos que estén destinados a mejorar las condiciones de vida, ya que la población no
percibe más progreso al interior de la ciudad. A la vez el los pobladores deben cuidar
estas obras para de esta manera puedan tener buenas condiciones de servicios básicos
con los cuales se evitarán los riesgos de enfermedades.
Se requiere de políticas públicas que mejoren los ingresos de los pobladores de la ciudad
e El Alto, ya que el salario con el que cuentan en su mayoría son mínimos, los que no
cubren con la totalidad de sus requerimientos tales como: educación, alimentación y salud
entre otros.
Se recomienda la creación de un seguro gratuito de salud, para las atenciones en
hospitales públicos, además de que se equipen las farmacias de dichos hospitales, que
permitan a la población acceder a servicios de salud a bajos costos o de manera gratuita;
de esta manera mejorar sus condiciones de salud.
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BIBLIOGRAFÍA
Resultados Finales de Censo Nacional de Población y Vivienda 1992.
Encuesta a Hogares 2005 – Instituto Nacional de Estadística
Percepción Ciudadana sobre la Calidad de Vida en la Cuidad de La Paz-
Observatorio Ciudadano La Paz. IPSOS APOYO, OPINIÓN Y MERCADO.
Metodología de la Investigación – Roberto Hernández Sampieri
Diccionario Océano
CIBERGRAFÍA
http://www.eabolivia.com/el-alto-noticias/
www.equiposmori.com/Resumen%20Ejecutivo%20%20NSE%20BO...
ec.europa.eu/echo/files/funding/.../interest_dipecho6_bolivia.pdf
es.wikipedia.org/wiki/El_Alto
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